Deltag i den europæiske uge for erhvervskompetencer i 2017, og opdag dit talent!
|
|
- Bjørn Bendtsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 november 2017 Deltag i den europæiske uge for erhvervskompetencer i 2017, og opdag dit talent! Retningslinjer for tilrettelæggelse af dit eget arrangement eller din egen aktivitet #EUVocationalSkills Beskæftigelse, Sociale Anliggender, Arbejdsmarkedsforhold og Inklusion DG EMPL - Guidelines - DA - Print.indd 1 24/08/ :50:17
2 HVAD ER DEN EUROPÆISKE UGE FOR ERH- VERVSKOMPETENCER? Den europæiske uge for erhvervskompetencer er et initiativ fra Europa-Kommissionen, som har til formål at gøre erhvervsuddannelser (EUD), der er rettet mod kvalifikationer og beskæftigelse, mere attraktive. Det omfatter arrangementer i de deltagende lande over hele Europa, lokalt, regionalt og nationalt. Interessenter, der deltager i denne uge, har mulighed for at dele eksempler på kvalitet i erhvervsuddannelser. HVORNÅR ER DET? Som opfølgning på succesen med den første europæiske uge for erhvervskompetencer vil den anden europæiske uge for erhvervskompetencer finde sted den november Der vil være en række nationale åbningsarrangementer i medlemsstaterne, en fokuseret arbejdsgiverdag i medlemsstaterne, en multistakeholderkonference om EUD, en virksomhedsledet virksomheds-uddannelses-konference, og et farverigt afslutningsarrangement. Men den vigtigste del af den europæiske uge for erhvervskompetencer vil være de arrangementer og aktiviteter, som du arrangerer på europæisk, nationalt, regionalt eller lokalt plan mellem den 1. september og den 31. december Du kan bringe interessenter sammen i dit eget land eller slutte dig sammen med interessenter fra andre lande. Med udgangspunkt i den kæmpeindsats, mange af jer gjorde sidste år, opfordrer vi dig til at registrere dit arrangement via et elektronisk registreringsværktøj på Kommissionens hjemmeside for ugen ( ec.europa.eu/vocational-skills-week ), så arrangementet kan blive føjet til et elektronisk kort, der gør, at alle kan se det. Det kan også være, at dit arrangement derefter bliver en af dem, som Kommissionen fremhæver på sociale medier, hjemmesider, i publikationer, i videoer og i andre fora. HVEM KAN DELTAGE? Den europæiske uge for erhvervskompetencer er åben for alle organisationer, der fremmer erhvervsuddannelser i en eller flere af EU-medlemsstaterne, kandidatlandene og EFTA-landene. Arrangementer af eller i samarbejde med Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitut (EU-agentur) i dets partnerlande kan også deltage. Enkeltpersoner og organisationer, der kan bidrage til den europæiske uge for erhvervskompetencer, omfatter: elever på erhvervsuddannelser lærere undervisere karriererådgivere og forskere samt repræsentanter for: en erhvervsuddannelsesudbyder en læringsorganisation for unge eller voksne en lille eller mellemstor virksomhed en stor virksomhed en arbejdsformidling ; et forældreråd en lokal/regional/national myndighed en tænketank en fagforening en civilsamfundsorganisation et industri- eller handelskammer en af arbejdsmarkedets parter eller anden lignende gruppe, der har interesse i erhvervsuddannelserne. DG EMPL - Guidelines - DA - Print.indd 2 24/08/ :50:17
3 HVORFOR SKAL JEG DELTAGE? Den europæiske uge for erhvervskompetencer er en enestående mulighed for at interagere med store dele af samfundet og derved gøre erhvervsuddannelse mere synlig i dit lokalsamfund og i hele Europa. Det er en mulighed for centrale interessenter med lignende mål at komme i kontakt med hinanden og mødes i et forum, der samler kræfterne og trækker på alle jeres erfaringer. Gennem dit engagement får du mulighed for at: co-brande dit arrangement eller din aktivitet ved hjælp af den unikke visuelle identitet og sloganet Europæisk uge for erhvervskompetencer Opdag dit talent! blive en del af et stort netværk af enkeltpersoner og organisationer, der er med til at styrke udviklingen af erhvervsrettede kompetencer opnå større eksponering og interesse for dit arbejde med erhvervsuddannelser få gjort dine arrangementer mere synlige via det webbaserede kort på Europa-Kommissionens hjemmeside. HVORFOR ERHVERVSUDDANNELSER? Hvorfor fremme erhvervsuddannelser? Erhvervsuddannelser giver folk med praktiske og overførbare færdigheder, den viden og de kompetencer, som arbejdsmarkedet har behov for, samt evnen til at spille en rolle i samfundet som helhed. Erhvervsuddannelse er en god mulighed for mennesker i alle aldre, og de klæder dem på til jobs i hele verden. Læring gennem hele livet er afgørende for at være beskæftigelsesegnet og for den personlige udvikling. Kvalitetsuddannelse udvikler elevers kreative og innovative potentiale. Opkvalificering og omskoling gennem hele livet giver bedre jobmuligheder og bedre integration samfundet. Livslang læring styrker social inklusion, mangfoldighed og aktivt medborgerskab. Hvad er undertemaerne for den europæiske uge for erhvervskompetencer i 2017? I 2017 har ugen tre undertemaer: Når elever bevæger sig i Europa, får de et større udvalg af jobspecifikke og tværgående færdigheder, herunder sprogkundskaber, og har derfor større chancer for at få et job. Sektorsamarbejde om færdighederfremmer svar på sektorspecifikke færdigheder. Partnerskaber mellem virksomheder og erhvervsuddannelser er nøglen til at skabe forbindelse mellem de færdigheder, som arbejdsgiverne har brug for, til EUD-udbydernes uddannelse af både unge og voksne. Hver dag træffer unge, deres forældre og voksne beslutninger om deres karriere. Dit arrangement eller din aktivitet kan hjælpe dem til at se fordelene ved at vælge en erhvervsuddannelse. Uanset om gælder formel uddannelse for unge, efter- og videreuddannelse for voksne, teknisk videreuddannelse, højere erhvervsuddannelse eller en hvilken som helst form for jobrelaterede læring, kan dit engagement sætte fokus på de mange valgmuligheder, der er, i hele Europa. Hvad er de vigtigste budskaber ved den europæiske europæisk uge for erhvervskompetencer i 2017? Alle mennesker har et talent. Nogle talenter er tydelige, andre er endnu ikke blevet udviklet. En erhvervsuddannelse er et intelligent valg, det er sjovt og fører til succes inden for uddannelse og kvalitetsjobs samt øger dine muligheder for beskæftigelse. Der er fantastiske muligheder med en erhvervsuddannelse, der klæder dig godt på til spændende og udfordrende karriereveje, og giver dig mulighed for aktivt at deltage i samfundet. DG EMPL - Guidelines - DA - Print.indd 3 24/08/ :50:18
4 HVORDAN KAN JEG BIDRAGE? Der er mange arrangementer og aktiviteter, der kan bidrage til at gøre dit erhvervsuddannelsestiltag mere synligt og attraktivt. Det er vigtigt at nå ud til de interessenter, der endnu ikke er blevet overbevist om de muligheder, som erhvervsuddannelser har at tilbyde, og PR-arrangementer som dem nedenfor kan måske hjælpe dig med at gøre det: åbent hus-dage (f.eks på skoler, virksomheder og uddannelsescentre); karrieredage, uddannelsesmesser, rundvisninger og fagmesser spørg-en-ekspert-sessioner på arbejdspladser informationsdage/-aftener med præsentation af erhvervsuddannelsesprogrammer nationale/regionale/lokale kvalifikationskonkurrencer, quizzer, konkurrencer eller prisuddelinger webinarer, der gør reklame for erhvervsfaglig kompetenceudvikling live Facebook-sessioner med interessante mennesker, der promoverer erhvervsrettet videreuddannelse konferencer, der fremlægger nye tendenser inden for arbejdspladslæring rundbordssamtaler/-chats, hvor brancheorganisationer diskuterer behovet for erhvervskompetencer eller måder at udvikle erhvervskompetencer på taler, der fremhæver vigtige resultater inden for forskning i erhvervskompetencer møder, der indeholder erklæringer eller udtalelser fra lokale politiske repræsentanter eller talsmænd, som bakker op om vigtigheden af erhvervsuddannelse og livslang læring besøg af kendte på virksomheder for at udføre et andet job for en dag demonstrationer af nye redskaber til indsamling af idéer for din arbejdsstyrke (f.eks. intranet, blog til praktikanter og medarbejdere, idéstyringsprogrammer). Udover at afholde arrangementer kan du også bidrage gennem andre former for aktiviteter: Arranger billede- eller video/blog-konkurrencer for elever på erhvervsuddannelserne (unge/voksne), der viser, hvorfor de er glade for deres uddannelse, eller hvad de har fået ud af deres eksamen fra erhvervsuddannelsen (glem ikke at bruge sociale medier, f.eks. Facebook, Instagram eller Snapchat) Arranger målrettede mediekampagner, der inddrager forbilleder for unge mennesker og færdiguddannede elever fra erhvervsuddannelserne med succes Udvikl en kommunikationsstrategi for din organisation, der skal styrke erhvervsuddannelsers profil og beskæftigelsesmuligheder blandt vigtige beslutningstagere, såsom regeringer og store virksomheder Udpeg ambassadører/forbilleder, der skal fortælle om den succes og karriere, de har haft med en erhvervsuddannelse (f.eks. ingeniører, dygtige kokke, it-specialister, gartnere, grafiske designere, chokoladeproducenter, sangere/ skuespillere, sportsfolk, modedesignere, vindere af Skillskonkurrencer) Udfør aktiviteter online og på sociale medier: hjemmesider, Twitter, YouTube, Facebook, Instagram, Snapchat, blogs (indled for eksempel en samtale på sociale medier eller et online arrangement med erhvervsuddannelseseksperter). Sørg for, at du i forbindelse med alle dine begivenheder eller aktiviteter, gør brug af dine eksisterende netværk og opbygger nye partnerskaber med vigtige interessenter, såsom de ovenforstående under Hvem kan deltage?. Du kan også tilpasse eller rebrande nogle af dine kommende arrangementer eller aktiviteter til at blive en del af den europæiske uge for erhvervskompetencer ved hjælp af ugens visuelle identitet og de budskaber, der er angivet i afsnittet Hvorfor erhvervsuddannelser? ovenfor. DG EMPL - Guidelines - DA - Print.indd 4 24/08/ :50:18
5 HVORDAN KAN JEG PLANLÆGGE MIT ARRANGEMENT ELLER MIN AKTIVITET? Her er nogle enkle forslag, der kan hjælpe dig med at forberede dit arrangement eller din aktivitet fra bunden, eller med at tilpasse eller rebrande et/en eksisterende arrangement eller aktivitet: Afhold en brainstorming (i din egen organisation eller med andre partnere) for at drøfte, hvad din aktivitet skal handle om. Fastlæg din tidslinje og din plan. Aktiviteten skal finde sted mellem den 1. september og den 31. december Fastlæg dine primære målgrupper. Tænk over, hvordan du bedst kan nå ud til disse målgrupper. Hvad kan vække deres interesse eller være nyttigt for dem? Hvad kunne du tænke dig, at de gjorde bagefter? Overvej, hvordan du vil integrere dine vigtigste budskaber i din aktivitet og dit reklamemateriale. Byg videre på succeser med tidligere aktiviteter, og find inspiration til den nye promoveringsaktivitet. Kontrollér, om du har budget til de planlagte aktiviteter. Dette kan være afgørende for omfanget af aktiviteterne. Skal det f.eks. være et lokalt, regionalt eller nationalt arrangement? Har du brug for en medsponsor? Overvej forskellige måder til at gøre reklame for din aktivitet på over for et bredere publikum, og hvordan budskaberne kan udbredes bagefter. Når du er færdig med planlægningen, skal du udfylde tilmeldingsformularen, som du finder via dette link: ec.europa.eu/vocational-skills-week Alle arrangementer eller aktiviteter, der registreres gennem det elektroniske værktøj på Kommissionens hjemmeside, bliver screenet for at sikre, at de indeholder alle nødvendige oplysninger, og at din aktivitet svarer til formålet med den europæiske uge for erhvervskompetencer. Du vil blive kontaktet enten med henblik på uddybelse af dine oplysninger eller med en bekræftelse på, at dit arrangement er blevet tilføjet på kortet på den europæiske uge for erhvervskompetencers hjemmeside. HVAD ER NÆSTE SKRIDT? Når du har modtaget bekræftelse på, at dit arrangement vil blive medtaget på kortet, vil du også få et kommunikationssæt, som du kan bruge til arrangementet/aktiviteten, samt vejledningsmateriale. Du kan tilpasse dine reklame- og markedsføringsmaterialer til den unikke visuelle identitet og sloganet for den europæiske uge for erhvervskompetencer Opdag dit talent! Du bør gøre brug af eksisterende netværk såsom sociale medieplatforme, me, lokale medier og direkte kontakt for at gøre reklame for dit arrangement eller din aktivitet. Efter arrangementet kan dine oplevelser (f.eks. ved hjælp af videoer, fotos, historier eller udtalelser) ved at bruge hashtagget #EUVocationalSkills og ved at underrette/tagge GD for Beskæftigelses konti på de sociale medier (@EU_ social på Twitter, og Social Europe og European Youth på Facebook). Hvis du har en god historie eller et godt eksempel, kan du også få chancen for at få fremhævet den/det under ugens afslutningsarrangement den 24. november Når ugen er afsluttet, vil du blive kontaktet, så du kan komme med dine kommentarer om resultatet af dine arrangementer eller aktiviteter samt komme med forslag til lignende uger i fremtiden. DG EMPL - Guidelines - DA - Print.indd 5 24/08/ :50:18
6 OFTE STILLEDE SPØRGSMÅL Hvad er tidsplanen for denne aktivitet? Vi opfordrer til at afholde dette års arrangementer eller aktiviteter mellem den 1. september og den 31. december Ugen kulminerer i aktiviteter i Bruxelles den november Er der nogen begrænsninger med hensyn til deltagelse? Dit forslag skal opfylde minimumsstandarderne for kvalitet. Det skal: afspejle dit engagement med hensyn til at fremme kvalitet i erhvervsuddannelser og/eller promovere de muligheder, erhvervsuddannelse kan give, som det er fremhævet i tilrettelæggelsen af ugen sige mod at give erhvervsuddannelserne et bedre image, gøre dem mere attraktive og styrke kvaliteten af dem og inddrage forskellige interessenter (især interessenter uden for din egen organisation og/eller dem, der endnu ikke er involveret i erhvervsuddannelse) Hvis det er muligt, kan du medtage oplysninger om positive resultater (f.eks. i form af større interesse for erhvervsuddannelser fra potentielle elever, beskæftigelsesevne osv.) Gøre en særlig indsats ud over din organisations normale aktiviteter Være villig til at bidrage til vurderingen og evalueringen af ugens virkning og resultater gennem en kort undersøgelse eller samtale. Alle oplysninger i tilmeldingsblanketten skal udfyldes fuldstændigt, og kommunikationskittet skal bruges korrekt. Bemærk, at dette initiativ ikke er til kommercielle formål og ikke er beregnet til blot at promovere uddannelsesforløb. Kan man få tilskud? Nej. Europa-Kommissionen yder finansiel bistand ved at gøre reklame for arrangementer via sociale medier, ved at gøre reklamemateriale tilgængeligt på forskellige sprog og ved at sikre bred mediedækning. Det giver ikke adgang til EU-finansiering at registrere et arrangement eller en aktivitet på hjemmesiden for den europæiske uge for erhvervskompetencer. Vil der blive afholdt en ny europæisk uge for erhvervskompetencer næste år? Ja! Det er et vedvarende mål for EU-medlemsstaterne, arbejdsmarkedets parter og EU-kandidatlande at gøre erhvervsuddannelser mere attraktive inden for rammerne af det europæiske samarbejde om erhvervsuddannelser. Det er også en af de begivenheder, der blev planlagt under Europa- Kommissionens vigtigste initiativ på dette område: Dagsorden for færdigheder fra På grund af succesen med den første uge, der løb af stablen i 2016, har Kommissionen besluttet at afholde denne begivenhed hvert år. Ugens aktiviteter og resultater vil dog fortsat blive evalueret for at fastslå initiativets virkning og merværdi. YDERLIGERE OPLYSNINGER ec.europa.eu/vocational-skills-week EMPL-VOCATIONAL-SKILLS-WEEK@ec.europa.eu DELTAG I DEN ANDEN EUROPÆISKE UGE FOR ERHVERVSKOMPETENCER 2017: OPDAG DIT TALENT! DG EMPL - Guidelines - DA - Print.indd 6 24/08/ :50:19
7 DG EMPL - Guidelines - DA - Print.indd 7 24/08/ :50:20
8 november 2017 #EUVocationalSkills DG EMPL - Guidelines - DA - Print.indd 8 24/08/ :50:21
Jean Monnet-tilskud til sammenslutninger
Jean Monnet-tilskud til sammenslutninger Jean Monnet giver tilskud til sammenslutninger, der udtrykkeligt har til formål at bidrage til undersøgelsen af den europæiske integrationsproces. Sådanne sammenslutninger
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Taletid Tid og sted Fremlæggelse af indholdet af Rådsmødet 22. maj til Folketingets Europaudvalg Fremlæggelse af indholdet af Rådsmødet
Læs mereDe Faste Repræsentanters Komité noterede sig på mødet den 2. maj 2018, at der nu er enstemmig tilslutning til ovennævnte konklusioner.
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 4. maj 2018 (OR. en) 8301/18 NOTE fra: til: JEUN 48 MIGR 51 SOC 213 EDUC 134 De Faste Repræsentanters Komité (1. afdeling) Rådet Tidl. dok. nr.: 7831/1/18
Læs mereEn guide til at begå sig på de sociale medier
En guide til at begå sig på de sociale medier Tiltræk flere gæster med de sociale medier 66% forbrugere siger, * afat alle de besøger en restaurants side på de sociale medier, før de spiser der For at
Læs mereLokalafdeling Skive Viborg & Omegn. Ansøgning
Ansøgning Industriens uddannelser Fremtidens uddannelser Ansøgning på vegne af DS Håndværk og Industri Skive-Viborg & Omegn: Kasserer Jørgen Jacobsen, Vestermarken 25, Vester Jølby, 7950 Erslev. Tlf: 2363
Læs mere8035/17 jn/lma/hsm 1 DG E - 1C
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 2. maj 2017 (OR. en) 8035/17 JEUN 48 NOTE fra: til: Generalsekretariatet for Rådet Tidl. dok. nr.: 7679/17 JEUN 39 Vedr.: De Faste Repræsentanters Komité/Rådet
Læs mereUdkast til. Politik og strategi for de sociale medier i Struer Kommune
Udkast til Politik og strategi for de sociale medier i Struer Kommune POLITIK FOR DE SOCIALE MEDIER Der sker i disse år en skelsættende udvikling i mediebillet, hvor sociale medier spiller en stadig større
Læs mereEPALE. Electronic Platform for Adult Learning in Europe
Electronic Platform for Adult Learning in Europe Et unikt og gratis værktøj for dig, som arbejder med voksenuddannelse og læringsaktiviteter for voksne. www. en begivenhed Sådan et blogindlæg Har du kendskab
Læs mereFra Valg til Læring potentialer i at skifte perspektiv
Fra Valg til Læring potentialer i at skifte perspektiv Randi Boelskifte Skovhus Lektor ved VIA University College Ph.d. studerende ved Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet Denne artikel argumenterer
Læs mereEuropæiske priser for god praksis
Sikkerhed og sundhed er godt for alle både dig selv og din arbejdsplads. Et sikkert og sundt arbejdsmiljø Samarbejde om forebyggelse www.healthy-workplaces.eu INDKALDELSE AF ANSØGNINGER Europæiske priser
Læs mere2019 Værktøjskasse til PR
2019 Værktøjskasse til PR Om værktøjskassen til PR Hvis du er interesseret i at være en del af den europæiske uge for erhvervskompetencer 2019, og du gerne vil promovere dine begivenheder og aktiviteter,
Læs mereHANDS-ON TOUR HÅNDBOG
HANDS-ON TOUR HÅNDBOG FORORD Der er mange myter om erhvervsuddannelser blandt unge i folkeskolens afgangsklasser, der skal til at vælge uddannelse. Myter, der påvirker de unges uddannelsesvalg og derved
Læs mereFÅ SUCCES MED DIN JOBSØGNING
FÅ SUCCES MED DIN JOBSØGNING Karrieredagene 6. marts 2015 FLEMMING KLUGE Kluge & Partners A/S - Owner Sales-Force1 A/S Founder and Partner Glocalnet A/S CEO ATEA A/S (Merkantildata) Sales Director TELENOR
Læs mereSTRATEGI FOR REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE
STRATEGI FOR REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE 2017 2020 INDLEDNING Esbjerg Kommune vil være Danmarks nye vækstcenter i 2020 og er med sine ca. 10.000 ansatte den største og mest mangfoldige arbejdsplads i
Læs mereNYE VEJE I ARBEJDET MED SYNLIGGØRELSE AF AMU S STYRKER IF 31-10-2013
NYE VEJE I ARBEJDET MED SYNLIGGØRELSE AF AMU S STYRKER IF 31-10-2013 Drømmeprojekt NYE VEJE I ARBEJDET MED SYNLIGGØRELSE AF AMU S STYRKER 1 AMU på de sociale medier 2 Sociale medier på amukurs.dk 4 amukurs.dk
Læs mereSamfund engagement i Nordea
Samfund engagement i Nordea Print Hvad er samfund engagement? Vores målsætning er at indgå i et samspil med samfundet og gøre en positiv forskel inden for vores kernekompetencer: finansiel forståelse og
Læs mereHAR STYR PÅ KEMIEN. Prisuddeling for god praksis på arbejdsmiljøområdet. Sikre og sunde arbejdspladser. Indkaldelse af ansøgninger
Sikkerhed og sundhed er godt for alle både for dig og for arbejdspladsen Sikre og sunde arbejdspladser HAR STYR PÅ KEMIEN #EUhealthyworkplaces www.healthy-workplaces.eu Prisuddeling for god praksis på
Læs mereEuropaudvalget, Uddannelsesudvalget EU-konsulenten. Til: Dato: Udvalgenes medlemmer og stedfortrædere 17. august 2009
Europaudvalget 2008-09 EUU alm. del EU-note 64 Offentligt Europaudvalget, Uddannelsesudvalget EU-konsulenten Til: Dato: Udvalgenes medlemmer og stedfortrædere 17. august 2009 Grønbog om øget mobilitet
Læs mereOm School Education Gateway. Europas online platform for undervisning i skolerne
Om School Education Gateway Europas online platform for undervisning i skolerne ET STED HVOR MAN KAN INVOLVERE SIG I EUROPAS POLITIKKER OG PRAKSISSER INDEN FOR UNDERVISNING Om Med materiale på 23 europæiske
Læs mereEt netværk til hjælp for arbejdstagere, der krydser grænser
Et netværk til hjælp for arbejdstagere, der krydser grænser Beskæftigelse & Den Europæiske Socialfond Beskæftigelse sociale anliggender Europa-Kommissionen 1 Eures et netværk til hjælp for arbejdstagere,
Læs mereCV FORM MÅLGRUPPE KOMMENTARER
Rekrutteringsdatabaser Rekrutterings-databaser Jobcentre Jobbaser Fagforeninger Jobudbydere A-kasser Udvalget er stort af rekrutterings- og CV-banker, hvor dit CV kan blive optaget. De findes blandt andet
Læs mereSociale Medier eguide. Hvem rammer vi bedst hvor? Hvordan er medierne forskellige? Hvad skal vi producere af indhold? og med hvilket formål?
Sociale Medier eguide Hvem rammer vi bedst hvor? Hvordan er medierne forskellige? Hvad skal vi producere af indhold? og med hvilket formål? Kort om guiden Denne guide er lavet til dig, der synes, at det
Læs mereUDKAST TIL BETÆNKNING
EUROPA-PARLAMENTET 2009-2014 Udvalget om Kvinders Rettigheder og Ligestilling 29.11.2012 2012/0000(INI) UDKAST TIL BETÆNKNING om uddannelses- og erhvervsrelateret mobilitet for kvinder i EU 2012/0000 (INI))
Læs mereBLIVER DIN BY DEN FØRSTE EUROPEAN CAPITAL OF SMART TOURISM (EUROPÆISKE HOVEDSTAD FOR SMART-TURISME)?
PÅ INITIATIV AF BLIVER DIN BY DEN FØRSTE EUROPEAN CAPITAL OF SMART TOURISM (EUROPÆISKE HOVEDSTAD FOR SMART-TURISME)? FAKTABLAD 1. BLIVER DIN BY DEN FØRSTE EUROPEAN CAPITAL OF SMART TOURISM (EUROPÆISKE
Læs mereHANDS-ON TOUR HÅNDBOG
HANDS-ON TOUR HÅNDBOG FORORD Danske produktionsvirksomheder har brug for dygtige faglærte. Men erhvervsuddannelserne, som skal uddanne de dygtige industriteknikere, plastmagere, tekniske designere og
Læs mereStrategi for brugerinvolvering
Strategi for brugerinvolvering Vores Genbrugshjem Gruppe 7: Lasse Lund, Simone Drechsler, Louise Bossen og Kirstine Jacobsen Valg af TV-program og begrundelse Vores genbrugshjem på TV2, produceret af Nordisk
Læs mereEuropaudvalget 2009 Rådsmøde 2978 - uddannelse m.v. Bilag 2 Offentligt
Europaudvalget 2009 Rådsmøde 2978 - uddannelse m.v. Bilag 2 Offentligt Indenrigs- og Socialministeriet International J.nr. 2009-5121 akj 28. oktober 2009 Samlenotat om EU-Komissionens forslag om et europæisk
Læs mereHvem behøver en Fan side?
Facebook Fan sider er en fantastisk måde at promovere en virksomhed på, og en vigtig del af enhver social media marketing plan. Oprettelse af en grundlæggende side er ikke så kompliceret, men at skabe
Læs mereBLIVER DIN BY DEN NÆSTE EUROPEAN CAPITAL OF SMART TOURISM (EUROPÆISKE HOVEDSTAD FOR SMART-TURISME)?
BLIVER DIN BY DEN NÆSTE EUROPEAN CAPITAL OF SMART TOURISM (EUROPÆISKE HOVEDSTAD FOR SMART-TURISME)? FAKTABLAD 1. BLIVER DIN BY DEN NÆSTE EUROPEAN CAPITAL OF SMART TOURISM (EUROPÆISKE HOVEDSTAD FOR SMART-TURISME)?
Læs mereInklusion Myndiggørelse Mangfoldighed Policy-anbefalinger
Beskæftigelsesudvalget 2014-15 BEU Alm.del Bilag 28 Offentligt Inklusion Myndiggørelse Mangfoldighed Policy-anbefalinger 12-11-2014 TBK Outreach Empowerment Diversity (OED) er et europæisk projekt med
Læs mereARBEJDSDOKUMENT. DA Forenet i mangfoldighed DA
EUROPA-PARLAMENTET 2014-2019 Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender 9.3.2015 ARBEJDSDOKUMENT om rapporten om gennemførelsen, resultaterne og den samlede vurdering af det europæiske år for aktiv
Læs mereStrategisk brug af Sociale Medier. 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen
Strategisk brug af Sociale Medier 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen Trine-Maria Kristensen Cand. scient. soc (PR) Marketing & Kommunikation Hovedet på bloggen siden 2004 Rådgivning og undervisning om
Læs mereGuide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow
Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow version 1.0 maj 2012 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Definer budskabet
Læs mereHVAD ER MIKROTURISME?
HVAD ER MIKROTURISME? Mikroturisme er båret af mindre turismevirksomheder på mindre destinationer uden for de større byer. I projektet Benefit4Regions er der fokus på mikroturisme uden for de større byer
Læs mereResume. Indledning. CEDEFOP s mål
1 Resume Indledning Læring er nøglen til Europas fremtid. I et samfund, der i stadig højere grad baseres på anvendelsen af informationer, er befolkningens kvalifikationer og viden en afgørende faktor for
Læs mereStrategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"
Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Skolens VISION for 2020
Læs mereSÅDAN KOMMER DU I MÅL GUIDE. JOSEFINA ESTRADA COOP CROWDFUNDING Roskildevej 45, 2620 Albertslund
SÅDAN KOMMER DU I MÅL GUIDE JOSEFINA ESTRADA COOP CROWDFUNDING Roskildevej 45, 2620 Albertslund Indholdsfortegnelse FÅ DIT PROJEKT I MÅL - CHECKLISTE... 2 TO MÅNEDER FØR LANCERING:... 2 EN MÅNED FØR LANCERING:...
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereEuropaudvalget 2014 Rådsmøde 3296 - Uddannelse m.v. Bilag 1 Offentligt
Europaudvalget 2014 Rådsmøde 3296 - Uddannelse m.v. Bilag 1 Offentligt Undervisningsministeriet 10. februar 2014 Samlenotat for Rådsmødet (uddannelse) den 24. februar 2014 Uddannelse Punkt 1: Effektiv
Læs mereEUROPA-PARLAMENTET. Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse, Medier og Sport
EUROPA-PARLAMENTET 1999 2004 Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse, Medier og Sport 7. maj 2002 PE 312.519/1-32 ÆNDRINGSFORSLAG 1-32 Udkast til betænkning (PE 312.519) Kathleen Van Brempt Realiseringen
Læs mereDET EUROPÆISKE INSTITUT FOR LIGESTILLING MELLEM MÆND OG KVINDER DEN EUROPÆISKE UNIONS AGENTUR FOR GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER.
DET EUROPÆISKE INSTITUT FOR LIGESTILLING MELLEM MÆND OG KVINDER OG DEN EUROPÆISKE UNIONS AGENTUR FOR GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER Samarbejdsaftale Indledning Den Europæiske Unions Agentur for Grundlæggende
Læs mereTUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer
TUP 2012 Det er AMU s formål at medvirke til at styrke arbejdsstyrkens kompetenceudvikling på både kort og langt sigt. Godt 1 mio. danskere mellem 20 og 64 år har ikke gennemført en erhvervskompetencegivende
Læs merePÆDAGOGIK PÅ EUD. Vores fælles pædagogiske didaktiske grundlag. ZBC Roskilde Maglegårdsvej 8 4000 Roskilde Tlf. 4634 6200
PÆDAGOGIK PÅ EUD Vores fælles pædagogiske didaktiske grundlag ZBC Roskilde Maglegårdsvej 8 4000 Roskilde Tlf. 4634 6200 ZBC Ringsted Ahorn Allé 3-5 4100 Ringsted Tlf. 5768 2500 ZBC Næstved Handelsskolevej
Læs mereAlle børn med i idrætsfaget Kom godt i gang
Alle børn med i idrætsfaget Kom godt i gang 1 2 Lær eleven at kende overlevering fra kollegaer Hent hjælp i vejledning og bekendtgørelse 3 4 Afhold et møde med din leder 5 Drøft med teamet Udvidet forældresamarbejde
Læs mereInspirationshæfte til workshop om strategisk kompetenceudvikling
Inspirationshæfte til workshop om strategisk kompetenceudvikling Uddannelsesforbundets temakursus, Svendborg d. 23.04.15 Jens Henning Ravnsmed, jhr@kompetenceudvikling.dk Katja Munkholm Nielsen, kamni@kompetenceudvikling.dk
Læs mereFå mest ud af din messedeltagelse med online markedsføring
Få mest ud af din messedeltagelse med online markedsføring # Styr(k) dit online brand # Gratis annoncer + betalte # Sådan rammer du din målgruppe # Sådan finder du de rigtige målgrupper og får dem til
Læs mere9632/17 ipj 1 DGE 1C
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 24. maj 2017 (OR. en) 9632/17 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: dato: 24. maj 2017 til: Generalsekretariatet for Rådet delegationerne JEUN 77 EDUC 264 SOC 433
Læs mereRÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION. Bruxelles, den 18. maj 2004 (19.05) (OR. en) 9286/04 LIMITE EDUC 109 SOC 234
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION Bruxelles, den 18. maj 2004 (19.05) (OR. en) 9286/04 LIMITE EDUC 109 SOC 234 ORIENTERENDE NOTE fra: Generalsekretariatet for Rådet til: Rådet Tidl. dok. nr.: 8448/04 EDUC
Læs mereCIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed
CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CISUs STRATEGI 2014-2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26.
Læs merePrisuddeling for god praksis på arbejdsmiljøområdet. Sikre og sunde arbejdspladser for alle aldre. Indkaldelse af ansøgninger
Sikkerhed og sundhed er godt for alle både for dig og for arbejdspladsen. Sikre og sunde arbejdspladser for alle aldre Fremme et bæredygtigt arbejdsliv #EUhealthyworkplaces www.healthy-workplaces.eu Prisuddeling
Læs mereAnsøgningsskema. Bemærk venligst:
Ansøgningsskema Bemærk venligst: Det udfyldte ansøgningsskema skal uploades online på www.framevoicereport.org. Hjemmesiden og ansøgningsmodulet vil være tilgængeligt fra den 15.04.2018. Indtil da vil
Læs mereUDKAST TIL BETÆNKNING
Europa-Parlamentet 2014-2019 Budgetkontroludvalget 2016/2242(INI) 6.6.2017 UDKAST TIL BETÆNKNING om kontrol af udgifterne til EU's ungdomsgaranti og overvågning af ordningernes omkostningseffektivitet
Læs mereSide 1 - Kommunikationsstrategi Foreningen af Kliniske Diætister For alle ernæringsprofessionelle
Side 1 - Kommunikationsstrategi 2016-18 Foreningen af Kliniske Diætister For alle ernæringsprofessionelle Side 2 - Indhold INDHOLD Indledning Målgrupper Mål Principper Budskaber Kanaler Partnerskaber Side
Læs mereFokusområder for Arbejdsmarkedsudvalget
Fokusområder for Arbejdsmarkedsudvalget 2020-23 1 Fokusområder for Arbejdsmarkedsudvalget 2020-23 Vejle Kommunes Arbejdsmarkedsudvalg vil fortsat arbejde for en sammenhængende, effektiv og meningsfuld
Læs mereProjektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune
Dato 07.05.14 Dok.nr. 46908-14 v2 Sagsnr. 14-3053 Ref. lcor Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune Titel Baggrund Faglært til fremtiden Varde Kommune (der kan findes et nyt navn) I marts måned 2014
Læs merePræsentation af. FastholdelsesTaskforce
Præsentation af FastholdelsesTaskforce Præsentation Modelskoler FastholdelsesTaskforcen samarbejder med mindst ti erhvervsskoler om øget kvalitet i den pædagogiske ledelse og den pædagogiske praksis i
Læs mereFormål Hvorfor overhovedet være på sociale medier?
Formål Hvorfor overhovedet være på sociale medier? Hvad er formålet? Beskriv kortest muligt det overordnede formål med din virksomhed tilstedeværelse på sociale medier. Hvad er succeskriterierne? Noter
Læs mereAftalepartierne er enige om, at det gøres obligatorisk for alle elever at vælge mindst et toårigt praktisk/musisk valgfag i 7.-8.
Aftale mellem regeringen (Venstre, Liberal Alliance og Det Konservative Folkeparti), Socialdemokratiet, Dansk Folkeparti, Radikale Venstre og Socialistisk Folkeparti om styrket praksisfaglighed i folkeskolen
Læs mereKommunikationsstrategi 2013
Kommunikationsstrategi 2013 4 STYRKER x 3 MÅLGRUPPER x 3 TRIN Baggrund Kommunikationsstrategien 4 x 3 x 3 er sammen med kommunikationspartnerne udviklet af den nyetablerede fælles kommunikationsafdeling
Læs mereGodt Job-kampagne. Lanceres i uge 37
KOMMUNIKATIONSKIT Godt Job-kampagne Lanceres i uge 37 Vi er alle sammen afhængige af, at der er mennesker, som har lyst til at arbejde som lagermedarbejdere, renovationsmedarbejdere og rengøringsassistenter.
Læs mereSociale medier og marketing
Sociale medier og Emailmarketing Agenda 1. Kanaler der forpligter 2. De sociale kanaler 3. FB - Betalt 4. FB Organisk 5. LinkeIn 6. Emailmarketing Du skal være social Vær oprigtig interesseret Tal MED
Læs mereSmart Energy Campaign. cosmo flash_flickr
Smart Energy Campaign cosmo flash_flickr Hvad er SMERGY En europæisk EU-støttet energikampagne for 18-29 årige Danmark: Cirka 0,7 millioner personer - 12 % af befolkningen. I studiebyerne Århus og København
Læs merePå mødet den 29. april 2015 noterede De Faste Repræsentanters Komité sig, at der nu var enstemmig tilslutning til ovennævnte konklusioner.
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 30. april 2015 (OR. en) 8407/15 NOTE fra: til: JEUN 34 EDUC 114 SOC 269 EMPL 158 De Faste Repræsentanters Komité (1. afdeling) Rådet Tidl. dok. nr.: 8093/15
Læs mereMADKUNDSKABSPULJEN - ANSØGNINGSKRITERIER
MADKUNDSKABSPULJEN - ANSØGNINGSKRITERIER Madkamp For et styrket madkundskab Projektet Madkamp For et styrket madkundskab vil fremme de danske skoleelevers interesse og evner i forhold til fødevarer, mad
Læs mereINDKALDELSE AF FORSLAG EAC/S19/2019
INDKALDELSE AF FORSLAG EAC/S19/2019 Monitorering og coaching gennem idræt af unge i risiko for radikalisering Denne indkaldelse af forslag har til formål at gennemføre det årlige arbejdsprogram for 2019
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Taletid Tid og sted Præsentation af det danske formandskab på uddannelsesog ungdomsområdet i Europa-Parlamentets kulturudvalg (CULT) Præsentation
Læs mereCISUs STRATEGI 2014 2017
CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26. april 2014. Vores strategi for 2014-17 beskriver, hvordan CISU sammen med medlemsorganisationerne
Læs mereBilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier
Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene
Læs merePartnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelserne i Skive Vers Det er målet:
Handlingsplan vedr. indsatsområde 2: Valg af erhvervsuddannelse Fokusområde: Vejledning om erhvervsuddannelserne i grundskolen Det er et overordnet mål, at flere unge vælger en erhvervsuddannelse. Indsatsområde
Læs mereThe World of Social Media
The World of Social Media Sociale medier er medier for social interaktion, hvilket vil sige at der er et socialt sammenspil online - Det er altså kommunikation der går begge veje. Sociale medier kan også
Læs mereKodeks for godt bestyrelsesarbejde - med fokus på arbejdet på det strategiske niveau
Institutionsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Kodeks for godt bestyrelsesarbejde - med fokus på arbejdet på
Læs mereEUROPA-PARLAMENTET. Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender ARBEJDSDOKUMENT
EUROPA-PARLAMENTET 2004 ««««««««««««2009 Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender 11.1.2005 ARBEJDSDOKUMENT om Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggenders bidrag til Lissabonstrategien Udvalget
Læs mereVedlagt følger til delegationerne Rådets konklusioner om Arktis, der blev vedtaget af Rådet den 20. juni 2016
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 20. juni 2016 (OR. en) 10400/16 COEST 166 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: Generalsekretariatet for Rådet dato: 20. juni 2016 til: delegationerne Tidl. dok. nr.:
Læs mereMarkedsføring, Tendenser & Boost dit personlige salg
Markedsføring, Tendenser & Boost dit personlige salg Udbytte for jer i aften: I får inspiration til jeres daglige salgsarbejde Et godt råd som i kan implementere i jeres virksomhed Martin Krogh, Salgschef
Læs mereKommunikationsstrategi 2008-2012. Professionshøjskolen UCC
Kommunikationsstrategi 2008-2012 Professionshøjskolen UCC Indledning Kommunikationsstrategien beskriver, hvordan vi kommunikerer ud fra hvilke principper og med hvilke mål. Kommunikationsstrategien er
Læs mereFagenes Dag. - et samarbejde mellem
Fagenes Dag - et samarbejde mellem & Roskilde, 14.10 2016 Hvorfor gør vi det? Vores medlemmer leverer håndværk og service på et højt niveau. Virksomhederne er en vigtig forudsætning for, at samfundet kan
Læs mere7875/17 js/top/bh 1 DGG 2B
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 6. april 2017 (OR. en) 7875/17 NOTE fra: til: Tidl. dok. nr.: 15792/2016 Komm. dok. nr.: Vedr.: Generalsekretariatet for Rådet De Faste Repræsentanters Komité/Rådet
Læs mereCAMPUS. Bindslevs Plads KOMMUNIKATION
CAMPUS Bindslevs Plads KOMMUNIKATION Dateret 24 08 2017 INDHOLD SIDE 03 FORMÅL SIDE 04 VISIONEN SIDE 05 DEN GODE CAMPUS HISTORIE SIDE 09 KERNEFORTÆLLING SIDE 10 STAKEHOLDERS SIDE 11 ORGANISERING SIDE 11
Læs mere15312/16 hm 1 DG D 1B
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 9. december 2016 (OR. en) 15312/16 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: Generalsekretariatet for Rådet dato: 9. december 2016 til: delegationerne MIGR 214 EDUC 419
Læs mereRINGSTED KOMMUNE Marts 2015 Lars Sandstrøm. Branding Ringsted CORPORATE RELATIONS
RINGSTED KOMMUNE Marts 2015 Lars Sandstrøm Branding Ringsted CORPORATE RELATIONS HVAD TALER JEG OM? Kommunebranding definition og udbredelse Typiske udfordringer Brandingprocessen involvering og eksekvering
Læs mereSmå Samarbejdende Partnerskaber
Små Samarbejdende Partnerskaber Hvad er formålet med små Samarbejdende Partnerskaber? Små samarbejdende partnerskaber sætter organisationer i stand til at udvikle og styrke netværk, øge deres kapacitet
Læs mereMake it work! En Quick-guide til integration af virtuel mobilitet i internationale praktikophold
Make it work! En Quick-guide til integration af virtuel mobilitet i internationale praktikophold Hvad? Internationale praktikophold får større og større betydning i forbindelse med internationaliseringen
Læs mereHar din virksomhed en
SÅDAN Har din virksomhed en SÅDAN rekrutteringsstrategi? DI SeRViCe DI giver dig gode råd til rekruttering og fastholdelse af medarbejdere Kampen om medarbejderne er i gang Medarbejderne er et af de vigtigste
Læs mereTalenter i erhvervsuddannelserne
Talenter i erhvervsuddannelserne Rammer og muligheder Gert Nielsen Oplæg på Talentvejskonference, marts 2015 Side 1 4 klare mål 1. Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter 9. eller 10. klasse.
Læs mereVUC sikrer lige adgang til kvalitetsuddannelse for alle
11. marts 2019 VUC sikrer lige adgang til kvalitetsuddannelse for alle VUC spiller en helt central rolle i det danske uddannelseslandskab ved at udgøre et parallelt uddannelsessystem, der sikrer uddannelse
Læs mereGAME CHANGERS 2014 ANSØGNINGSGUIDE
GAME CHANGERS 2014 ANSØGNINGSGUIDE TRIN 1 ANSØGNINGEN 1.1 Venligst beskriv de sociale problemstillinger og udfordringer, der er for børn i dit samfund og som du ønsker at løse. Beskriv problemets omfang.
Læs mereVELKOMMEN 3. KOM GODT I GANG 4 Log ind 5 Kontrolpanel 6 Tilpas profil 7 Tilknyt hold 8 Tilknyt fag 9
VEJLEDNING 1.0 Indhold VELKOMMEN 3 KOM GODT I GANG 4 Log ind 5 Kontrolpanel 6 Tilpas profil 7 Tilknyt hold 8 Tilknyt fag 9 SÅDAN OPRETTER DU EN QUIZ 10 Quiz info 11 Tilføj spørgsmål 12 Tilføj formel til
Læs mereSæt dig et mål. Kom godt i gang. [Foto udeladt]
Sæt dig et mål [Foto udeladt] Hvad er dine planer? Spørgsmålet kan komme fra dine forældre eller familie. Det kan også være en lærer, der spørger. Hvad svarer du? Har du en plan eller mål for din uddannelse,
Læs mereÅrsplan for SFO 2015-2016. Ahi International school
Årsplan for SFO 2015-2016 Ahi International school Formål Som udgangspunkt sætter vi fokus på nogle vigtige pædagogiske principper i vores pædagogiske praksis. Vores målsætninger er: Det unikke barn a)
Læs mere14206/17 bh 1 DGE 1C
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 22. november 2017 (OR. en) 14206/17 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: til: Generalsekretariatet for Rådet delegationerne EDUC 406 JEUN 141 EMPL 540 SOC 708 Tidl.
Læs mereBallerup Kommunes kommunikationspolitik
Ballerup Kommunes kommunikationspolitik 1. Et fælles udgangspunkt for kommunikation Denne kommunikationspolitik sætter den overordnede ramme om kommunikation i Ballerup Kommune og opstiller mål for, hvad
Læs mereLOKAL UNDERVISNINGSPLAN (LUP) ERHVERVSUDDANNELSERNE SVENDBORG ERHVERVSSKOLE
LOKAL UNDERVISNINGSPLAN (LUP) ERHVERVSUDDANNELSERNE SVENDBORG ERHVERVSSKOLE Indhold Generelt for Svendborg Erhvervsskole - Erhvervsuddannelserne... 3 Praktiske oplysninger... 4 Skolens pædagogiske og didaktiske
Læs mereElevforudsætninger I forløbet indgår aktiviteter, der forudsætter, at eleverne kan læse enkle ord og kan samarbejde i grupper om en fælles opgave.
Undersøgelse af de voksnes job Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 0-3.klasse Faktaboks Kompetenceområde: Fra uddannelse til job Kompetencemål: Eleven kan beskrive forskellige uddannelser og job Færdigheds-
Læs mere15064/15 bmc/top/ipj 1 DG C 1
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 10. december 2015 (OR. en) 15064/15 DEVGEN 264 ACP 177 RELEX 1019 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: Generalsekretariatet for Rådet til: delegationerne Tidl. dok.
Læs mereDemokrati og medborgerskab. Sidste dag i forløbet Vi opsummerer og gør klar til fremlæggelse H C Ørsted Gymnasiet Frederiksberg
Demokrati og medborgerskab Sidste dag i forløbet Vi opsummerer og gør klar til fremlæggelse H C Ørsted Gymnasiet Frederiksberg National identitet hvor dannes den? H C Ørsted Gymnasiet Frederiksberg 2 I
Læs mereVærktøjer til kommunikation af mærkesager ved kommunalvalg 2017
Værktøjer til kommunikation af mærkesager ved kommunalvalg 2017 Skarp og målrettet kommunikation af en sag Når I har overvejet, hvilke sager der kan være interessante for jer at skabe debat om i forbindelse
Læs mereUdkast til Partnerskabsaftale. mellem
Udkast til Partnerskabsaftale mellem Indhold Partnerskabet... 3 Aftaleparterne... 3 Baggrund... 3 Formål... 4 Indsatsområder... 4 Koordination af indsats og udveksling af information om praktikpladssøgende...
Læs mereForeninger i forandring! Uanset størrelse. 17. november 2018
Foreninger i forandring! Uanset størrelse 17. november 2018 Hovedoverskrifter Sætter du værdi i forretningsmæssige hensyn, når du laver foreningsarbejde? Fundament i forening - organisatorisk forståelse
Læs mereET KREATIVT EUROPA ( ) Et kulturdelprogram. Indkaldelse af forslag:
ET KREATIVT EUROPA (2014-2020) Et kulturdelprogram Indkaldelse af forslag: Indkaldelse af forslag EACEA 34/2018: Støtte til europæiske samarbejdsprojekter 2019 FORBEHOLD: Denne indkaldelse af forslag er
Læs mere