Valdemarskolen Skolegade Ringsted Tlf: Information 2015/2016

Transkript

1 Valdemarskolen Skolegade Ringsted Tlf: valdemarskolen@ringsted.dk Information 2015/2016 Oktober 2015

2 Indholdsfortegnelse Velkommen til skoleåret 2015/ Skolens værdier... 3 Præsentation af skolens medarbejdere og samarbejdsfora med forældrevalgte repræsentanter... 4 Skolens kontor... 4 Skolens medarbejdere... bilag 1 Skolebestyrelsen... 6 Skole-hjem-samarbejdet... 8 Forældrebesøg... 8 Kontaktforældre og aktivitetsråd... 8 Forældremøder Samråd Trivsel og værdier Fokusforældre og konflikter Praktiske oplysninger om livet på skolen Adfærdsregler Befordring mellem skole og hjem Cykler Dansk Elevferieplan skoleåret bilag 2 Ekskursioner Fagdage Familieklassen Forsikringer Fotografering Fravær - kontaktbog Fællessamlinger Glemte ting Idræt Indmeldelse af elever Intranet Klassekasser Klassesammensætning Kompetenceenheden og SSP Lejrskole

3 Læsebånd Mobiltelefoner Modersmålsundervisning N-klassen "Neptun" på Valdemarskolen Oversigt over skolen placering af klasserne... bilag 3 Parkering Pasningstilbud Ringetider Rygning Skolepatrulje Skolebiblioteket Skolemad og skolemælk Skoletandpleje Specialundervisning Svømning T-huset Velkommen til skoleåret 2015/2016 Kære elever og forældre Med denne folder vil jeg byde velkommen til et nyt skoleår på Valdemarskolen. Folderen er tænkt som en orientering om såvel praktiske forhold som de mere principielle forhold, der er på Valdemarskolen. Det er vigtigt for mig, at forældre ved, hvilke værdier, der arbejdes efter på skolen og hvilke handlinger, der kan sættes i værk, for at disse værdier kan efterleves. Samarbejde og dialog er nøgleord for mig, når der skal skabes rammer for læring og trivsel på skolen. Så mit ønske er, at alle, personale, ledelse, børn og forældre, hver især gør, hvad de kan, for at Valdemarskolen skal blive en god arbejdsplads for alle. Henrik Østergaard Skoleleder Skolens værdier På baggrund af skolens målsætningsarbejde, har vi valgt, at nedenstående OASER (Ordentlige fysiske rammer, Ansvar, Samarbejde, Engagement og Respekt) er et udtryk for de mål og visioner, der er gældende for Valdemarskolen: Ordentlige fysiske rammer På Valdemarskolen anses det for værdifuldt, at der er ordentlige fysiske rammer. 3

4 Ansvar På Valdemarskolen anses det for værdifuldt, at den enkelte påtager sig et ansvar i løsningen af sin egen opgave og skolens opgave. Samarbejde På Valdemarskolen anses det for værdifuldt med et godt samarbejde. Målet med samarbejdet er at forbedre både den enkelte medarbejders og hele skolens muligheder for at lave tidssvarende aktiviteter og undervisningsforløb tilpasset det enkelte barn. Engagement På Valdemarskolen anses det for værdifuldt at være engageret i løsningen af sine egne og skolens opgaver og udfordringer. Respekt På Valdemarskolen anses det for værdifuldt at respektere mennesker og ting. Derfor arbejdes der dagligt ud fra følgende kendeord på Valdemarskolen: Imødekommenhed Faglighed Tryghed Præsentation af skolens medarbejdere og samarbejdsfora med forældrevalgte repræsentanter På de følgende sider får du en kort præsentation af, hvilke medarbejdere du kan møde på skolen og i de forskellige samarbejdsfora med forældrevalgte repræsentanter. Du kan også finde en kort beskrivelse af, hvilken rolle det enkelte samarbejdsforum spiller i skole-hjemsamarbejdet. Skolens kontor Titel: Skoleleder Navn: Henrik Østergaard henrik@ringsted.dk Tlf Titel: Navn: Tlf. Viceskoleleder Jette Mathiasen jema@ringsted.dk

5 Titel: Navn: Tlf. Administrativ afdelingsleder Ann Sabroe Titel: Navn: Tlf. Pædagogisk afdelingsleder Flemming W. Johansen Titel: Navn: Tlf. Pædagogisk afdelingsleder Nanna Skovsø Rolvsen Titel: SFO-leder Navn: Michael Nielbo Tlf Titel: SFO-Souschef Navn: Winnie Hansen Tlf

6 Titel: Skolesekretær Navn: Hanne Pedersen Tlf Titel: Navn: Tlf. Skolesekretær Susanne Rudolph Titel Teamleder for Valdedistriktet (Ejendomsstaben) Navn Stig Johansen Tlf Skolens medarbejdere Se bilag 1 Skolebestyrelsen Skolebestyrelsen har stor indflydelse på skolens virksomhed gennem de mål og principper, den beslutter. Et princip er i denne sammenhæng defineret som en retningslinje, et pejlemærke, som skolens leder kan styre efter, når han eller hun træffer beslutninger i hverdagen. Der er altså ikke tale om, at skolens bestyrelse fastsætter egentlige "regler" for skolelederens arbejde. De enkelte principper er en konkretisering af de målsætninger, man har på den enkelte skole. Skolebestyrelsen er således forpligtet af egne eller tidligere bestyrelsers målsætninger, så længe man ikke har lavet disse om. Skolebestyrelsen arbejder løbende med principperne for at sikre, at de er tidssvarende. Se derfor på skolens hjemmeside for at få den senest opdaterede version. I samarbejdet med skolens ansatte er det skolebestyrelsens fornemste opgave at medvirke til, at skolens miljø og rammer virker stimulerende og understøtter undervisningen og det daglige liv på skolen. Skolebestyrelsen godkender desuden skolens budget, undervisningsmidler og fastsætter ordensregler samt udarbejder forslag til skolens læseplaner og meget mere. Herunder ses et uddrag af folkeskoleloven, som beskriver skolebestyrelsens rolle. 6

7 44. Skolebestyrelsen udøver sin virksomhed inden for de mål og rammer, som kommunalbestyrelsen fastsætter, jf. 40, og fører i øvrigt tilsyn med skolens virksomhed. Stk. 2. Skolebestyrelsen fastsætter principper for skolens virksomhed, herunder om 1) undervisningens organisering, herunder elevernes timetal på hvert klassetrin, udbud af valgfag, specialundervisning på skolen og elevernes placering i klasser, 2) samarbejdet mellem skole og hjem, 3) underretning af hjemmene om elevernes udbytte af undervisningen, 4) arbejdets fordeling mellem lærerne og 5) fællesarrangementer for eleverne i skoletiden, lejrskoleophold, udsendelse i praktik m.v. Skolebestyrelsens sammensætning Skolebestyrelsen består af: skoleinspektøren, viceskoleinspektøren syv forældrevalgte repræsentanter to medarbejderrepræsentanter, to repræsentanter for elevrådet. Skolebestyrelsesvalg og mødefrekvens De forældrevalgte skolebestyrelsesmedlemmer bliver valgt forskudt for en 4-årig periode. Nuværende bestyrelse er tiltrådt pr. 1. august 2012 og næste valg vil være i foråret Skolebestyrelsen mødes ca. 10 gange pr. år sædvanligvis den 3. tirsdag i måneden. Dagsordener for møderne udarbejdes og udsendes ca. 1 uge inden møderne, hvor de også er tilgængelige på skolens hjemmeside. Forældrerepræsentanter Herunder ser du, hvilke forældre der er valgt ind i den nuværende bestyrelse. Forældrevalgte medlemmer er: Mariette Svarre Nielsen, Hestehaven 2 (formand) Peter Olsen, Dr. Margrethesvej 39, (næstformand) Marianne Neuer, Baretten Ann Kristina Schleidt, Ravelinen Jacob Mortensen, Køgevej Anders Pedersen, Sjællandsgade 49, 2. th Maria Kristensen, Kærhave Skovvej Medarbejderrepræsentanter Navn Karl Ernst Schefferling Adresse Nordbæksvej 43 ksc@ringsted.dk Tlf Navn Jan Okholm Adresse Duevej 2 jan.okholm@gmail.com Tlf

8 Elevrepræsentanter Navn Melin Topcu, 6.b Adresse Felten 32 Tlf Navn Adresse Tlf. Skole-hjem-samarbejdet På Valdemarskolen anser vi et velfungerende skole-hjem samarbejde som en vigtig grundpille for elevernes faglige og sociale udvikling. Ud over muligheden for til hverdag at kontakte skolens medarbejdere, har forældrene også en række andre muligheder for at orientere sig om at gå i dialog med skolen om det faglige og sociale liv på skolen. Herunder gives en kort beskrivelse af de mest gennemgående fora: Forældrebesøg Kontaktforældre og aktivitetsråd Forældremøder Samråd Herudover gives en kort beskrivelse af Valdemarskolens trivselsstrategi, som beskriver værdier og forventninger til samarbejdet på skolen samt skolens praksis omkring konfliktløsningen. Den samlede trivselsstrategi finder du på Valdemarskolens hjemmeside. Forældrebesøg Forældre er efter aftale med den lærer, som varetager undervisningen, velkomne til at komme på besøg i klassen. En besøgende forælder skal være indstillet på at blive brugt som en ekstra hånd i undervisningen. Kontaktforældre og aktivitetsråd En grundpille under en god og tryg Valdemarskole Den gode klasse skabes ikke af søde børn og dygtige lærere alene. Det er heller ikke nok med spændende bøger, klasseværelser der emmer af liv, udfordrende frikvarterer og inspirerende udenomsarealer. Der skal mere til! Den gode klasse skabes i høj grad også af forældre, der engagerer sig i deres børns skolegang. Kontaktforældre og aktivitetsråd er derfor vigtige brikker i klassens liv og med til at sikre vores børn optimale muligheder for at udvikle sig og lære inden for de fælles rammer. Erfaring viser, at en af grundpillerne i arbejdet med at skabe en god og tryg skole er, at der findes et net af kontaktforældre og aktivitetsråd. Som Peter Mygind har sagt i flere anti-mobbe-sammenhænge: Man driller ikke sin forældres bedste venners børn. Derfor er det vigtigt, at vi engagerer os i vores børns skolegang, selv om de er kraftigt på vej til at blive voksne. Kontaktforældre begrebet bruges om de forældre, som har den primære kontakt på hele klassens vegne til klassens lærerteam og skolebestyrelsen. Kontaktforældrene er klassens nærmeste dialogpartner i forhold til lærerteamet og 8

9 skolebestyrelsen. De er med i arbejdet omkring klassen, formidler kontakt og tager initiativer, der er med til at skabe en bedre skole. Kontaktforældrenes opgaver er: Deltagelse med minimum en forælder i de 2 årlige netværksmøder med skolebestyrelsen Videreformidling af forældrenes synspunkter til skolebestyrelsen Videreformidling af netværksmøderne til resten af klassens forældre Planlægge forældremøder i samarbejde med klasselærer Kan være behjælpelige ved løsning af konflikter som vedrører klassens trivsel (Se i øvrigt trivselsstrategi og punktet om fokusforældre) Er sammen med medlemmer af aktivitetsrådet kontaktperson til nye forældre i klassen Når du bliver kontaktforældre får du et ekstra faneblad på forældreintra. Som indeholder relevant information for din rolle som kontaktforælder. To gange årligt inviteres kontaktforældrene fra hver klasse til møder med ledelsen og skolebestyrelsen de såkaldte netværks-møder for kontaktforældre. Dagsorden for mødet udsendes på forhånd. Møderne holdes d. 4. tirsdag i november og den 4. tirsdag i maj. Formålet med mødet er at skolebestyrelsen kan gå i dialog, hente inspiration og informere om generelle tiltage på skolen. Aktivitetsrådene er tovholder for aktiviteter i klassen, som understøtter klassens trivsel. Det er aktivitetsrådenes opgave at arrangere klassens fællesaktiviteter Al erfaring viser, at jo bedre forældregruppen fungerer sammen jo bedre fungerer klassen også sammen i det daglige. Derfor er det vigtigt at bakke op om de fællesaktiviteter, der arrangeres i klassen. Ideer til arrangementer: Videoaftner Tur i badeland Kanoture Hytteture Klassefester Skovture Fælles morgenmad i klassen forældrearrangementer (uden børn) cafe eftermiddage I kan holde jeres klassearrangementer med eller uden lærere på skolen. I har mulighed for at låne lokaler på skolen. Kontakt venligst klasselæreren eller kontoret. I kan hente inspiration til aktiviteter og klassetrivsel på Valg af kontaktforældre og aktivitetsudvalg Ved skoleårets første forældremøde vælges minimum to kontaktforældre. Derudover vælges to eller flere forældre til aktivitetsudvalget gerne flere. Kontaktforældre vælges for 1 år ad gangen. Der må gerne være overlap mellem kontaktforældre og forældre i aktivitetsudvalget. 9

10 Forældremøder Alle forældre inviteres til mindst et forældremøde pr. år. I indskolingen fra Klasse holdes forældremøderne på tværs af sporet og med deltagelse fra SFO en. På møderne vil forældrene få lejlighed til at møde de lærere og den primærpædagog, som børnene er sammen med i dagligdagen. Forældrene vil få mulighed for at se de undervisningsmaterialer, der benyttes. Forældremøderne er samtidig en god anledning til at få lavet aftaler i klassen om, hvordan man fejrer fødselsdage i klassen (herunder hvem man inviterer og gavebeløb), hvordan man involverer hinanden og skolen, hvis man oplever mistrivsel hos egne eller andre børn, lektielæsning, sengetider, mv. Møderne bruges også til at opdatere klassens spilleregler i forhold til skolens anti-mobbehandleplan. Klassens kontaktforældre skal inddrages i planlægningen af forældremøderne og kan også tage initiativ til at afholde forældremøder uden læredeltagelse. Herunder ser I en række forslag til emner, som I kan diskutere på forældremøder enten med eller uden lærerdeltagelse: Mobning og trivsel Skolevejen Brug af sociale medier og chatsikkerhed Lektier og arbejdsvaner Tøj og signaler Komme-hjem-tider og sengetider Fødselsdage og gaveniveau Lejrskole SSP (skole-socialrådgivning og politi) AKT (adfærd-kontakt-trivsel) Rygning, alkohol og øvrige rusmidler Pubertet - med deltagelse af sundhedsplejerske Samråd På alle klassetrin afholdes der samråd 1-2 gange årligt med deltagelse af skolen og hjemmet. Lærerne afgør fra gang til gang, om de foretrækker at afholde samrådet med eller uden elevdeltagelse. På et samråd i hvert skoleår vil hjemmet inden samrådet modtage et udkast til elevplan fra skolen på baggrund af de erfaringer, som skolen (og for indskolingens vedkommende også SFO en) har gjort sig om elevens styrker og svagheder såvel fagligt som socialt. Trivsel og værdier På Valdemarskolen har vi stort fokus på trivsel og har blandt andet udarbejdet en trivselstrategi med den overordnet målsætning: Trygge børn lærer bedst 1. Valdemarskolen giver det enkelte barn de bedste muligheder for udvikling og læring inden for rammerne af Folkeskoleloven og Ringsted Kommunes Børne- og ungepolitik 2. Valdemarskolen arbejder ud fra den grundholdning, at tryghed, engagement og gensidig respekt imellem børn, forældre og medarbejdere er nødvendige forudsætninger for en optimal læring og udvikling 10

11 11

12 Vores værdier 12

13 Fokusforældre og konflikter På en skole med 650 elever og 30 klasser, vil der altid opstå situationer/utilfredshed, som der skal handles på. Vi har samme forventning til voksne som til børn, når svære situationer/konflikter skal løses. Man er altid med til at løse de problemer, der opstår uanset hvilken rolle man har. I praksis betyder det, at der udvælges en gruppe forældre (fokusgruppe), hvis der i en klasse opstår problemer, som ikke kan løses af forældre og klasselærer. Forældrene vil i samarbejde med skolens ledelse drøfte og udarbejde handleplaner, som evalueres løbende på opfølgende møder. Andre parter involveres efter behov. Når udfordringen er løst opløses fokusgruppen. Alle kan tilmelde sig en fokusgruppe uafhængigt af andre tillidserhverv i klassen." Praktiske oplysninger om livet på skolen På de følgende sider får du en række praktiske oplysninger om livet på skolen, som kan være rare at have lige ved hånden. De er anført i alfabetisk orden. Adfærdsregler Vi skal alle lære mest muligt, selv om vi ikke er ens og vi skal hjælpe hinanden med det. Vi skal lære at være sammen på skolen, så alle føler sig godt tilpas og det gælder også i frikvartererne og på vejen til og fra skole. Vores skole og det, vi bruger på skolen, tilhører os alle og derfor behandler vi det godt. Befordring mellem skole og hjem Børn i specialklasser og mindre børn med mere end 2,5 km til skole vil være kørselsberettiget og modtager buskort efter ansøgning. Det samme gælder for børn hvis skolevej er erklæret trafikfarlig. Sygetransport kan i særlige tilfælde bevilges efter ansøgning. Benyttes anden skole end distriktsskolen, er der ikke mulighed for betalt befordring til skolen. Der findes særlige transportregler for elever i klasse. For at være kørselsberettiget skal eleven have mere end 6 km. til skole. Cykler Der er cykelparkering for klasse bag Pav H og for de øvrige elever i skolegården ved aulaen. Cykelparkering er på eget ansvar. Der er videoovervågning af cykelparkeringsområderne. Dansk2 Med udgangspunkt i bekendtgørelsen om folkeskolens undervisning i dansk som andetsprog, tilbyder DA-2 centret på Valdemarskolen støtte til to-sprogede elever, der har dansk som andetsprog. Undervisningen skal fremme elvernes lyst til at bruge det danske sprog, og til at udvikle bevidsthed om dansk kultur, sprog og sprogbrug, herunder ordforråd samt sprogtilegnelse. 13

14 Støtten gives som: Dansk2 er et undervisningstilbud til elever med anden etnisk baggrund end dansk. Skolen har et DA2-center, som tilbyder: Understøttende sprogindsats i sporene klasse Understøttende sprogindsats på øvrige klassetrin Holdundervisning Lektiehjælp Ulla Helsinghoff er ansat som 2-sprogskonsulent i Ringsted Kommune og kan kontaktes på Tlf Elevferieplan skoleåret Se bilag2 Ekskursioner Alle klasser tilbydes en ekskursion. Ekskursioner er endagsture uden overnatning. Fagdage Fredage er fagdage. Formålet med dagene er faglig fordybelse. En hel dag, fem lektioner for indskolingen og seks lektioner for mellemtrinet, giver mulighed for en varieret undervisning, hvor der er tæt samarbejde i sporene og på årgangene - på tværs af klasser. Endvidere giver fagdage muligheder for aktiviteter udenfor skolen. Der er fagdage i stort set alle fag, antallet af fagdage i de enkelte fag afhænger af det ugentlige timetal, idet fagene afgiver et antal timer til fagdagene i forhold til dette timetal. På fagdage samarbejder lærere og pædagoger, hvor en faglærer har det overordnede ansvar for fastsættelse af læringsmål og den overordnede planlægning, de øvrige detailplanlægger aktiviteter og værksteder. Før skoleårets start udarbejdes en årsplan med overblik over fag, indhold, voksenressourcer, samarbejdsrelationer mv. 14

15 Familieklassen Familieklassen er for familier, hvor forældre og børn har brug for nye vaner til, at barnet bliver en gladere skoleelev. Forløbet i familieklassen varer 12 uger og afholdes to formiddage (tirsdage og fredage) om ugen. I den øvrige tid er barnet i sin egen klasse. I familieklassen sker forandringen ved at sætte konkrete mål, som opstilles i tæt samarbejde mellem forældre og barn. Pædagog- og lærerteamet omkring et barn er initiativtagere i forhold til visitation til familieklassen. Undervisningen i familieklassen varetages af et AKT-team, bestående af lærere og pædagoger (AKT står for adfærd-kontakt-trivsel). Forsikringer Skolen forventer, at elevernes forældre har en ansvars- og ulykkesforsikring. Kommunen har ingen forsikringer. Fotografering Eleverne fotograferes 1 gang årligt, klassevis og enkeltvis, næste gang i september Fotograferingen foretages af Dansk Skolefoto Fravær - kontaktbog Alle elever får udleveret en kontaktbog, som altid skal være hos eleven. Bogen er beregnet til diverse meddelelser mellem hjem og skole. Der SKAL gives besked om bl.a. sygdom eller andet lovlig fravær. Ønske om fri i enkelte timer eller 1 dag søges hos klasselæreren ligeledes i kontaktbogen. Ved ønske om fri i mere end 3 dage, henvender man sig til skolelederen ligeledes med kontaktbogen. I nogle klasser træder den elektroniske kontaktbog på ForældreIntra i stedet for den tidligere bogudgave. Fællessamlinger Der afvikles fællessamling for alle klassetrin 6 10 gange pr. skoleår i aulaen i tidsrummet kl ca Klasserne har ansvaret for indholdet i og afviklingen af fællessamlingerne på skift. Forældre er meget velkomne til at deltage. Glemte ting Har dit barn glemt nogle ting, så forhør dig i SFO/klassen, hos skolens pedeller eller på skolens kontor. Generelt gælder at glemt tøj og sko opbevares i SFO en i ca. ½ år - ved opslag i SFO en gøres opmærksom på de glemte ting før det overdrages til skolens pedeller i kælderen. 1 gang om året afhændes glemte ting til genbrug. Er der tale om nøgler, mobiltelefoner og lign., vil de blive indleveret på kontoret. 15

16 Idræt Skolen benytter kommunens idrætshaller fra 3. klasse. Eleverne går til og fra disse timer i de tilstødende frikvarterer. Alle elever skal medbringe passende beklædning og fodtøj efter årstiden - samt håndklæde. Badning efter idræt er obligatorisk. Indmeldelse af elever Indmeldelse af elever sker ved henvendelse til skolens kontor, som vil sørge for at fremsende relevant informationsmateriale og indmeldelsesskema, hvorefter møde med skoleledelsen arrangeres (aftal tid i forvejen). Intranet Valdemarskolen er bruger af skoleintra. Skoleintra er opdelt i følgende underintranet: Personaleintra Elevintra Forældreintra Personaleintra Personaleintra bruges bl.a. til at lave klasselogs, reservering af lokaler, kommunikation personalet i mellem og elevplaner. Elevintra Elevintra anvendes bl.a. til at orientere eleverne om lektier, eleverne kan aflevere lektier via intranettet, opgaver afleveres og eleverne kan skrive sammen og til lærerne via intranettet. Eleverne kan også gemme billeder, links og lignende på intranettet. Forældreintra Forældreintra anvendes til kommunikation fra skolen til forældrene vedr. årsplaner, ugeplaner, forældremøder, aktuelle tilbud, tilmeldinger og forældrebreve. Forældrene kan få sendt besked, når der er nye meddelelser på klassens intranet. Alle forældre med adgang til internettet får udelukkende beskeder fra skolen via ForældreIntra. Klassekasser I mange klasser ønsker forældrene at der oprettes en klassekasse. Pengene bruges på sociale arrangementer (klassefester, lidt ekstra på ekskursioner m.m.) Klassesammensætning Der dannes klasser med sigte på en jævn fordeling hvad angår køn, bopæl og etnicitet. Kompetenceenheden og SSP Titel: Skolepsykolog Deltager i niveau3-møder Navn: Anna-Karina Thomsen tlf (0.- 2.kl) Kamilla Kamp Skjoldmann tlf tirsdage og kan ellers træffes efter aftale. Socialrådgiver Tina Falkenberg Petterson tlf

17 Familiekonsulent Keld Nilsson tfl , Titel: Navn: Skolesundhedsplejerske Anne Bjørnsson tlf (B, C, D og N.kl.) Kristina Storm Melander tlf (Aklasser) Titel: Tale-høre-konsulent Navn: Lise Omann Nielsen Tlf. Kan kontaktes på UPPR på tlf Titel: SSP-konsulent Navn: Peter Øhlers poh@ringsted.dk Tlf Lejrskole Læsebånd På Valdemarskolen arbejder vi med at få alle elever til at blive dygtige sikre læsere. Som led i dette arbejde vil vi fra skoleårets indføre et læsebånd. Målet med læsebåndet er at øge elevernes: Læsefærdighed Læsehastighed Læseforståelse Læseglæde Læsemotivation Hvert klasseteam forbereder indholdet i læsebåndet, således indholdet passer til den enkelte klasses forudsætninger og årsplaner. Klassens lærere vil informere om dette på forældremødet. Læsebåndet ligger hver morgen kl Det er vigtigt, at alle møder til tiden. Dette betyder at alle bedes være i klassen senest kl , således at læsningen kan begynde præcist Mobiltelefoner på Valdemarskolen I undervisningslektioner skal telefonen være slukket, med mindre andet er aftalt som et led i undervisningssituationen. Telefonens fotofunktion må kun anvendes, hvis det sker uden, at det krænker andre. Ved misbrug inddrages mobiltelefonen for resten af lektionen, og hjemmet underrettes. Når lærernes/teamets muligheder skønnes udtømt inddrages skolens ledelse, idet eleven sendes/følges på kontoret for at aflevere telefonen her. Den udleveres igen ved skoledagens slutning, og 17

18 efterfølgende kontakter ledelsen hjemmet. Ledelsen kan beslutte, at forældrene afhenter mobiltelefonen på skolens kontor. I forbindelse med drøftelser i teamet og i klassens tid tages problematikken op, så der sikres fælles forståelse for mobiltelefonreglerne. I forbindelse med ekskursioner drøftes ledsagende læreres forslag til mobiltelefonregler forinden med elever/forældre, så der sikres forståelse for og opbakning til disse. Modersmålsundervisning Modersmålsundervisning, tyrkisk og arabisk, for elever fra hele Ringsted Kommune foregår på Dagmarskolen i eftermiddagstimerne. Der tilbydes modersmålsundervisning indtil 5. klasse. N-klassen "Neptun" på Valdemarskolen N-klassen på Valdemarskolen er et decentralt undervisningstilbud for elever med neurologiske vanskeligheder. Der er tilknyttet SFO-pasning i egne lokaler. Målet med undervisningen er udslusning til anden skolegang efter skolepsykologisk vurdering/redegørelse. N - klassen er for børn i alderen, klasse. Oversigt over skolen placering af klasserne Se bilag 3 Parkering Skolens parkeringsplads er forbeholdt personalet. Vi beder derfor om, at parkeringspladsen ikke bruges til afsætning af børn. Se folder om til og fra skole på hjemmesiden. Pasningstilbud Skolefritidsordning SFO SFO en består af SFO 1 og SFO 2 SFO 1 SFO 1 er sporopdelt og har til huse i de samme bygninger, som indskolingens klasselokaler befinder sig. Der er 4 SFO-afdelinger fra kl. + 1 specialafdeling i SFO1: Aqua Blæksprutten Tangloppen Neptun SFO 2 SFO 2 holder til på Opalen, der ligger på Anlægsvej 7 SFO1 er for børn i 3. kl. SFO2 er for børn fra 4. kl. og opefter 18

19 Åbningstider SFO 1 holder åbent mandag torsdag fra , fredag fra Der findes særlige morgenmoduler for pasning i tidsrummet kl og kl Se særskilt brochure. SFO 2 holder åbent mandag torsdag fra skoletidsophør , fredag til kl Skoleferier: I skoleferierne uge 7, 27, 31 og 32 er der morgen-åbent fra og eftermiddags-åbent fra kl (fredag kl ). Der er lukket uge og 42. Der tilbydes pasning (sommer- efterårsordning) i samarbejde med andre skolers SFO er på Opalen fra kl (fredag kl ) SFO erne kan benyttes alle dage dog ikke fredag efter Kr. Himmelfartsdag, mandag til onsdag før påske og mellem jul og nytår. Der tilbydes nødpasning disse dage. Der er lukket på SFO erne Juleaftensdag og Grundlovsdag. Indmeldelse og udmeldelse sker på (Digital pladsanvisning) under selvbetjening (med NEM-ID) eller ved henvendelse til borgerservice, Nørregade 100. Husk separat udmelding af SFO, hvis barnet skifter skole. Ringetider Lektion Start Slut (læsebånd) pause spisning pause pause Rygning Det er ikke tilladt at ryge på skolens område. 19

20 Skolepatrulje Der står skolepatruljer ved indgangene til Valdemarskolen på Dagmarsgade og Bøllingsvej hver dag i følgende tidsrum: Skolebiblioteket Biblioteket har åbent dagligt fra samt enkelte frikvarterer hver dag. Klasserne har en fast ugentlig time på biblioteket. Desuden vil der være mulighed for at låne læringsmidler til den daglige undervisning. Skolemad Skolefrugt tilbyder en frugtordning. Tilmelding og betaling her: Skolemad.nu tilbyder en madordning. Tilmelding og betaling her: Skolemælksordning Det er muligt at tilmelde sig mælkeordning via Mejeriernes skolemælksordning, således at barnet får mælk hver dag. Kontoret har folder vedr. mælkebestilling. Du kan også bestille og betale mælk til dit barn direkte via På samme side kan du også hente inspiration til sunde og nærende madpakker. Skoletandpleje (Den kommunale tandpleje) Valdemarskolen har en af kommunens fire skoletandklinikker. Eleverne bliver indkaldt til regelmæssige tandundersøgelser med ca. 12 måneders interval. Profylakseundervisning i klassen aftales med klasselæreren. Ved første undersøgelse i børnehaveklassen får eleverne en seddel med hjem, så forældrene har mulighed for at følge barnet til tandlægen. Her aftales om barnet fortsat skal have forældre med. Der er naturligvis altid mulighed for at forældrene kan følge med barnet til tandlæge. Børn i alle aldre kan have behov for at en voksen er med til tandlæge. Hvis der mellem undersøgelserne skulle være behov for tandbehandling (skader, mistede fyldninger mv.) aftales tid med klinikken. 20

21 Valdemarskolens Tandklinik Adresse Skolegade 9, 4100 Ringsted Telefon Leder Peter Vermehren Jensen Åbningstid Klinikken er åben på alle skoledage kl Tandreguleringsklinikken Adresse Dagmarskolen, Vestervej 11, 1. th., 4100 Ringsted Telefon Specialundervisning Skolen har et specialundervisningscenter, som tilbyder: Læse- og matematikkurser Lektiehjælp Enkeltmandsundervisning (kontinuerligt) Svømning Svømmeundervisning afvikles på 4. klassetrin i Ringsted Svømmehal. Eleverne går til og fra disse timer i de tilstødende frikvarterer. Alle elever skal medbringe badetøj samt håndklæde. Hvert klassetrin har ½ år med svømning i 2 lektioner. T-huset T-huset er vores AKT beredskab. (AKT står for adfærd - kontakt trivsel) Til T-huset er knyttet fire lærere og to pædagoger. T-huset er et beredskab, der er fleksibel og kan reagere forholdsvis hurtig på anmodning om støtte og vejledning i klasserne, enten i forhold til enkelte børn, grupper af børn eller hele klasser. 21

22 Bilag 1: Skolens personale 2015/ AFK Annie Foged Kauffmann 2 AMS Anne-Mette Salling Hansen 3 ANL Anne Larsen 4 ANS Ann Sabroe 5 ASB Astrid Brødbæk 6 BFJ Bente Frydendal Jensen 7 BIG Birgitte Gravlund 8 BIJ Birgitte Jonsén 9 BIR Bine Rønholt 10 BLK Birthe L. Kristoffersen 11 BOW Bodil Worm 12 CMB Cecilie Mønsted Byberg 13 DKJ Dorte Kring Jespersen 14 FHH Finn H. Holmberg 15 FWJ Flemming W. Johansen 16 GIS Gitte Ah Ra Sibbesen 17 HEM Heidi Møller 18 HEW Helle Wermuth 19 HSB Henriette S. Bøndergaard 20 HSP Helle Søtorp Strøm 21 HSØ Helle Søndergaard Sørensen 22 HVØ Henrik Villiam Østergaard 23 HØX Hanne Øxenhave 24 JAH Janus Henriksen 25 JEM Jette Mathiasen 26 JUK Julie Forsing Klint 27 JUZ Julie Ellekrog Zeuthen 28 KES Karl Ernst Schefferling 29 KJU Karin Juul 30 KRA Kristina Asmussen 31 LID Lisbeth Dural 32 LOP Lars Ole Park 33 LOT Lotte Toftegaard 34 MAL Martin Larsen 35 MBS Merete B. Svennevig 41 MLA Mette Larsen 42 MML Mette Munk Larsen 43 NBC Nina B. Carlsen 44 NSR Nanna Skovsø Rolvsen 45 OLH Ole Hansen 46 PEY Petra Yde 47 PIL Pia Lindholm 48 PLH Pia Højlund Larsen 49 PMK Per M. Kirkegaard 50 SAJ Sandra Juul 51 SBB Sanne Bokær Bjerre 52 SHO Steffen Holm 53 SUN Susan Nielsen 54 TIL Tina Larsen JJN John Jessen Nielsen 59 LJK Lone J. Kjærgaard 60 DOJ Dorthe Jørgensen 61 CAR Camilla Ravn 62 TRT Tine Roskvist-Toldam 63 JAT Jakob Thøgersen MPI Maria Pihl 66 CHA Cecilie Hansen 67 AMØ Anders Møller (psykolog) 70 Anna-Karina Thomsen (psykolog) MEB Mette Bække 37 MEM Mei Meng-Lund 38 MES Mette S. Schantz 39 MFH Marianne Fenger Hansen 40 MJA Mette Vagn Jakobsen 22

23 SFO-kontor: 100 MFN Michael F. Nielbo 101 WKH Winnie K. Hansen Aqua: 102 JAO Jan Okholm 103 KRH Kristjan Hansen 104 MKJ Marianne Kjær Johansen 105 MMJ Merete Munk Johansen 106 MMH Malene Hansen 107 MBP Marlene B. Petersen (Pæd.stud.) Neptun: 110 JOJ John Jacobsen 111 KJE Kenney Jensen 109 CAK Caroline Koldsø Blæksprutten: 115 SHJ Sara Haugaard Jakobsen 116 MAH Marianne Henriksen 117 MAK Marc Kristjansen 118 JEN Jesper Nielsen (udd.orlov) 119 JEC Jeanette Crillesen 120 RAJ Rasmus Johnsen Tangloppen: 125 RFE Rita Ehlers 126 SBA Shajan Babrakzai 127 JES Jette Sparwath (udd.orlov) 128 ATH Anna Terese Hjorth 129 MNI Mads Nielsen 130 KKJ Karin Kofod-Jensen 131 MAN Marianne Nielsen 132 ANP André Petersen (udd.orlov) 133 KIJ Kirsten Johansson 134 GLO Gitte Landin Pedersen 135 HEB Heidi Bredahl 136 KEH Kamilla Ellis Hansen 138 STB Stine Buch Morgenåbnere: 140 ZEE Zeynep Topcu 141 DEB Dorthe E. Berg 142 MFC Marianne F. Christiansen 143 AWU Annette Wulf (Neptun) 144 Opalen: AGP Anne Gitte Pedersen BEA Betina Holst Andersen BÜÖ Bülent Øzdemir CVI Charlotte Vibe GIH Gitte Helmersen KRR Kristian Ricken LAH Lars Hansen LIB Lise Brems NIK Niclas Kamla Kryger PIN Pia Nimb RAW Ras Wolff FTR(BUPL) David J. Mürer Sekretær Hanne Pedersen Sekretær Susanne Rudolph Tekn. serviceleder Stig Johansen Tekn. serv.medarb. Jan Simonsen Tekn. serv.medarb. Claus Frost Servicemedhjælper Ricki Pedersen Servicemedhjælperelev Martin Johansen Christa Erlandsen Sundhedsplejerske Anne Bjørnson Sundhedsplejerske Kristina Storm Melander Skoletandlæge Peter Vermehren Jensen Skoletandlæge Maja Rindom Tandplejer Bettina Slotsvang Klinik.ass. Käthe Grül Larsen Klinik.ass. Edel Fredskov Jensen Klinik.ass. Helle Nielsen Pr. 3/9-15 Udeteam: 150 TJO Torur Johannesen 23

24 Bilag 2: Elevferieplan skoleåret August Måned Første skoledag mandag d. 10. august 2015* Antal skoledage September 22 8 Oktober Efterårsferie fra mandag d. 12. oktober til fredag d. 16. oktober (inkl.) November 21 8 December 2016 Januar Juleferie fra mandag d. 21. december 2015 (inkl.) Juleferie til fredag d. 1. januar (inkl.) Antal Fridage Februar Marts Vinterferie fra mandag d. 15. februar til fredag d. 19. februar (inkl.) Påskeferie fra mandag d. 21. marts til mandag d. 28. marts (inkl.) April Maj St. Bededag fredag d. 22. april fridag Kr. Himmelfartsdag torsdag d. 5. maj til fredag d. 6 maj (inkl.) Juni Juli 2. Pinsedag mandag d. 16. maj fridag Sommerferie fra lørdag d. 25. juni Sommerferie Samlet antal dage i skoleåret *Børnehaveklasserne senest mandag den 18. august Lukkedage SFO Tre dage før Skærtorsdag Dagen efter Kr. Himmelfartsdag Grundlovsdag D. 24. december til og med d. 31. december. SFO erne på henholdsvis Valdemarskolen og på Byskovskolen har åbent hele sommerferieperioden samt efterårsferien og modtager SFO-børn fra de øvrige SFO er. 24

25 Bilag 3: Oversigt over skole placering af klasserne PAVILLONER 2015/ D 2.D B 124 3C H A C 152 SFO 123 3D 122 3A SFO Tangloppen 189 Lærerarb.pladser c 149 SFO B B 1. sal D 1. sal C G B leder 112 vice Adm113 Køkken SFO-kontor 110 Sekretær b + SFO Blæksprutten 142 Pæd.afd.l A A N-klasser lok. 144/145 F C 1. sal 133 Billedkunst 134 SFO Aqua 140 N-kl. 141 T-huset A 25

26 2015/2016 Aula Tilbygning stue Tilbygning kælder mediatek 194 pæd. v. 193 Håndarb. 191 Lærerarb.rum depot kantine 192 Ny sal Lærerarb.pl. 178 Lærerarb. pl. 179 Lærerarb. pl. 180 Lærerarb. pl. 181 EDB EDB 184 EDB a c d b c a d b a b c 121 hjemkundskab 157 musik Kælder 113 bogdepot 116 skolelæge 118 tandlæge 156 sløjd 1. sal 120 personalerum Kælder 185 Familieklasse 186 Familieklasse 1. sal 174 Natur/teknik 175 Natur/teknik d depot 165 Musik 26

27 27