LEVs børneterapeuter. - en service til forældre med udviklingshæmmede børn i alderen 0 7 år

Transkript

1 LEVs børneterapeuter - en service til forældre med udviklingshæmmede børn i alderen 0 7 år

2 Det er en skelsættende begivenhed at få et udviklingshæmmet barn. For mange forældre betyder det en voldsom ændring i familiens liv. Derfor er det utrolig vigtigt, at forældrene får den rigtige støtte og hjælp hurtigst muligt, efter det er konstateret, at barnet er udviklingshæmmet. Kommunen har pligt til at yde den nødvendige specialrådgivning og oplyse om, hvilke tilbud kommunen skal/kan tilbyde familien med det udviklingshæmmede barn. Erfaringen viser, at der stadig er stor forskel på den faglige indsats, der ydes til familier med udviklingshæmmede førskolebørn i de enkelte kommuner. Konsekvensen er, at meget kostbar tid går tabt, fordi sagsbehandlingen er for lang, eller fordi de faglige tilbud fra kommunen er utilstrækkelige eller helt mangler. Landsforeningen LEV har derfor oprettet en landsdækkende børneterapeutordning, som kan ses som et igangsættende bindeled mellem familien og myndighederne. 2

3 3

4 4

5 LEVs Børneterapeutordning LEV har mange års erfaring med rådgivning og vejledning i forhold til de problemer, nybagte forældre med et udviklingshæmmet barn står med. Børneterapeutordningen er en del af LEVs rådgivning. Børneterapeutordningen skal ses som et supplement til de offentlige tilbud. LEVs børneterapeuter foretager ikke behandling, men yder rådgivning til forældrene i hjemmet. Forældre, som kontakter LEV, efterlyser rådgivning og vejledning med henblik på at få hverdagen til at fungere bedre med et udviklingshæmmet barn i hjemmet. Forældrene føler ofte, at de selv skal være tovholdere i deres egen sag, og mange ønsker en uvildig vurdering af barnets ressourcer, svagheder og udviklingsmuligheder. Flere forældre søger også vejledning til selv at stimulere deres udviklingshæmmede barn i hjemmet. LEV har derfor valgt at tilbyde interesserede familier besøg af en børneterapeut. Børneterapeuten er en ergoterapeut eller fysioterapeut med specialuddannelse inden for børneområdet. Børneterapeuten kan rådgive familien her og nu ud fra en faglig vurdering af barnets/familiens ressourcer og vanskeligheder, samt afdække barnets/familiens behov for en særlig indsats. Efter hjemmebesøget udarbejdes en rapport med børneterapeutens konklusioner og anbefalinger på særlige indsatsområder, der bør arbejdes videre med i familien og med barnet. Hvordan kan man få besøg af LEVs børneterapeut? Man kan komme i kontakt med LEVs børneterapeutordning ved at sende en mail direkte til [email protected], hvorefter man vil blive ringet op snarest muligt af LEVs faglige leder af ordningen. Gennem den indledende samtale vil man blive spurgt om de funktionsnedsættelser, ens barn har, og de problemer det giver barnet og familien i dagligdagen. Ud fra den indledende samtale tages der stilling til, om et hjemmebesøg vil kunne hjælpe og støtte familien i den aktuelle situation. Man kan selvfølgelig også kontakte Landsforeningen LEV på tlf og spørge efter LEVs børneterapeutordning. De oplysninger, man giver i den indledende samtale eller skriver i sin mail, bruges i et anvisningsskema, som sendes til LEVs lokale børneterapeut i forældrenes område. Børneterapeuten tager derefter kontakt til forældrene for at lave aftale om et hjemmebesøg. Ved første hjemmebesøg foretager terapeuten en faglig vurdering af det udviklingshæmmede barns funktionsevne og ressourcer gennem leg med barnet og en snak med forældrene. Der kan være andre problemer i familien/hjemmet som følge af barnets handicap, hvilket kan uddybes på hjemmebesøget. Der udarbejdes en rapport, som kan støtte familien Før det andet hjemmebesøg har LEVs børneterapeut udarbejdet en besøgsrapport, som gennemgås sammen med forældrene. Besøgsrapporten indeholder en beskrivelse af barnets ressourcer og hvilke områder, der bør arbejdes med. Derudover indeholder rapporten forslag til en målrettet indsats for at styrke barnets udviklingsmuligheder, forslag til løsninger på andre problemstillinger i familien/hjemmet, som er en følge af barnets handicap, samt børneterapeutens anbefalinger til særlige indsatsområder for familien og barnet. Rapporten kan bruges som støttemateriale ved en eventuel henvendelse til den kommunale sagsbehandler. Evaluering af hjemmebesøget Rapporten sendes til familien fra Landsforeningen LEV sammen med et evalueringsskema med spørgsmål om hjemmebesøget. Disse evalueringsskemaer er en slags kvalitetssikring. Derfor er det vigtigt, at skemaet sendes retur til LEV efter hjemmebesøget. 5

6 Kommunens ansvar og forpligtigelse Det overordnede mål for indsatsen over for børn med nedsat funktionsevne er ligebehandling, kompensation, tilgængelighed og en helhedsorienteret indsats. Det er et centralt princip i serviceloven, at børn med nedsat psykisk eller fysisk funktionsevne i videst mulig omfang skal kompenseres for følgerne af deres nedsatte funktionsevne. For at sikre et barn med udviklingshæmning lige muligheder for at udvikle sig, set i forhold til børn uden handicap, har det udviklingshæmmede barn behov for en særlig indsats, for at kunne udvikle færdigheder i overensstemmelse med barnets evner og forudsætninger. Kommunen har pligt til at yde den nødvendige specialrådgivning til familier med et udviklingshæmmet barn og at oplyse om, hvilke tilbud kommunen skal/kan tilbyde. I kommunes vurdering af, hvilke behov for støtte et barn med handicap har, skal der også indgå hensynet til, at familien kan fungere så normalt som muligt med de ekstraordinære belastninger, der er en følge af barnets handicap. Landsforeningen LEV opfordrer forældrene til at efterspørge en skriftlig handleplan hos familiens sagsbehandler. Handleplanen skal udarbejdes sammen med forældrene og beskrive en sammenhængende indsats, der tilgodeser hele familien. Kommunen skal udarbejde en handleplan for børn med særlige behov for støtte, før der træffes afgørelser om foranstaltninger som fx en afl astningsordning eller praktisk, pædagogisk støtte i hjemmet. Handleplanen skal indeholde, hvilken indsats der skal iværksættes, mål og opfølgning for indsatsen samt andre forhold, fx hjælpemidler, dagtilbud, skoletilbud, behandling m.v. Handleplanen skal sikre en koordineret indsats, hvor alle involverede personer og instansers ansvar og forpligtelser nedskrives. Alle børn har i førskolealderen ret til et kvalifi ceret vuggestue- og børnehavetilbud, der kan støtte deres udvikling optimalt. Det er kommunens ansvar at sikre børn med udviklingshæmning et relevant udviklingstilbud med et højt fagligt niveau i et professionelt miljø. Det vil sige, at personalet skal have den nødvendige specialviden om børn med udviklingshæmning, så børnene på trods af individuelle vanskeligheder kan få mulighed for personlig udfoldelse og udvikling. Udviklingen skal være både psykisk, fysisk og social. Alle børn udvikler sig gennem en målrettet indsats ved leg, socialt samvær, kommunikation og daglige aktiviteter. Børn med udviklingshæmning udvikler sig naturligvis også gennem en målrettet indsats. Udviklingen går bare langsommere, og på nogle områder kommer det udviklingshæmmede barn ikke så langt i sin udvikling som børn uden handicap. 6

7 7

8 Hvad er LEV? Landsforeningen LEV er en interesseorganisation, der taler udviklingshæmmedes og deres pårørendes sag. Udviklingshæmmede magter ikke altid selv at komme til orde i det offentlige system, og deres familier har ofte en meget presset hverdag. Derfor er det vigtigt, at alle, der er berørt af udviklingshæmning, har en stemme i samfundet. Den stemme er LEV. Som aktiv i LEV støtter du både dig selv og dit barn med udviklingshæmning. Støtten gavner og styrker hele familien, også hvis der er andre børn. I LEV kan du få et solidt netværk gennem kontakt med andre familier i samme situation, ligesom du kan få politisk indfl ydelse på samfundets indsats for mennesker med udviklingshæmning. BRUG LEV OG BLIV HØRT Familien omkring børn med udviklingshæmning skal sikres adgang til praktisk, flerfaglig og økonomisk støtte, så familien handicappes mindst muligt Børn og unge med udviklingshæmning har på lige fod med andre børn krav på en opvækst i en familie - eller tæt kontakt til familien, hvis det må bo uden for hjemmet. Alle børn har i førskolealderen ret til et kvalificeret vuggestue- og børnehavetilbud, der kan støtte deres udvikling optimalt. Børn, unge og voksne med udviklingshæmning har som alle andre ret til sammenhængende individuelt tilpasset og optimal undervisning og uddannelse. Børn, unge og voksne med udviklingshæmning har som alle andre ret til kultur- og fritidstilbud. Uddrag fra LEVs principprogram Fotograf: Hans Juhl 4. udgave juni Nyeste udgave af denne pjece kan læses på Kontakt børneterapeutordningen: Telefonrådgivning hver torsdag mellem kl på tlf [email protected] Landsforeningen LEV Kløverprisvej 10B 2650 Hvidovre Tlf Fax [email protected]