Fredericia Kommune Videns- og Ressourcecenter

Transkript

1 Fredericia Kommune Videns- og Ressourcecenter

2 Forord Denne folder skal informere om de arbejdsområder og ydelser, som medarbejderne i det centrale Videns- og ressourcecenter kan levere. Hensigten med folderen er således at skabe viden om, hvem vi er, hvad vi kan og hvordan I får fat i os således at ledere og ressourcepersoner i skoler, daginstitutioner og klubber kan trække på vores viden og praksiserfaring. Centrets overordnede mål er kortlægning, udvikling, styring og koordinering af de kommunale pædagogiske indsatser med henblik på at øge alle børns udvikling, læringsudbytte og trivsel. Det centrale videns - og ressourcecenter skal gå foran, følge og støtte op om Fredericia Kommunes inklusionsarbejde, dvs. arbejdet med at opbygge læringsmiljøer for alle børn. Medarbejderne er: Mette Damgaard Jeppesen, Else Lykke Christiansen, Betina Boldt Ernst og Jesper Vilsbæk Sørensen fra AKT & Inklusion. Lene Lyng og Birgitte Schønwaldt, specialpædagogiske konsulenter. Anne Hejbøl og Gitte Pedersen fra Støttekorpset. Inge-Lise Andersen, Stendalen. Centrets medarbejdere har alle afsæt i specialpædagogikken men tanken er, at elementer fra specialpædagogikken/ specialdidaktikken kan anvendes i almenpædagogisk arbejde og her med øge børns udvikling og læringsudbytte. Anni Thomsen Leder af VRC

3 Pædagogisk vejleder og pædagogisk konsulent Den primære opgave er at være med til at iværksætte forebyggende indsatser og afhjælpe konkrete vanskeligheder omkring børn, der udviklingsmæssigt vækker bekymring i institutionerne i Fredericia kommunes Børne - og Unge afdeling. Der arbejdes på at udvide opgaven til også at omfatte skoler og klubber. Målet er forebyggende at afhjælpe de psykiske og sociale vanskeligheder det enkelte barn måtte have i samarbejde med institutionen, forældrene og øvrige samarbejdspartnere. Arbejdsområder/ydelser: Sparring, vejledning og kompetenceopbygning af personale Forældresamtaler i samarbejde med personalet i institutionerne Observation af dagligdagspraksis mhp. vejledning af det pædagogiske personale Arbejde med børnekulturen og organiseringen Forebyggende anvendelse af video, Marte Meo, Pas analyse samt henvisning til brug af Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Anvendelse af video/ film som arbejdsredskab Behandling af støtteansøgninger samt vurdering af støtteressourcer/timer samt deltagelse i koordineringsmøder omkring det enkelt barn eller børnegrupper Løbende vejledning af personale ifm. inklusionspladserne i Fredericia Kommune Anne-Kirstine Hejbøl Gitte Pedersen Pædagogisk konsulent Pædagogisk vejleder Telefon: Telefon: Mail: [email protected] Mail: [email protected]

4 Specialpædagogisk konsulent I samarbejde med skolerne, PPR og B&U afdelingen, at igangsætte, koordinere, monitorere og evaluere indsatser i forhold til individuelle tiltag. Derudover igangsætte indsatser omkring teamrefleksion på alle skoler, udvikling og anvendelse af kompenserende it, kurser og vejledning ift. børn med diagnoser. Der arbejdes på at udvide opgaven til også at omfatte skoler og klubber. Sandsynliggøre at inklusionsbørnene trives og udvikler sig maksimalt i deres individuelle inklusionsforløb. Arbejdsområder: Sparring og vejledning af personale ift undervisning af enkeltelever Anvendelse og evaluering af Individuelle handleplaner på inklusionselever Det kommunale indsatsområde omkring teamrefleksion Intern kursusvirksomhed til personalegrupper vedr. børn med diagnoser Koordinering på tværs af indsatser omkring enkeltbørn Koordinering af syge/hjemme undervisning Koordinering af indsatser i forhold til elever med meget fravær Iværksætte IT kompenserende tiltag i skolerne Inspirere til anvendelse af specialpædagogisk didaktik i almenområdet Birgitte Elisabeth Schønwaldt Specialpædagogisk konsulent Mobil: Mail: birgitte. [email protected]

5 AKT og Inklusion AKT og Inklusions primære opgave er at igangsætte, koordinere, forestå og evaluere gruppe- og teambaserede inklusionsindsatser i samarbejde med institutioner i Fredericia kommunes Børne - og Unge afdeling. Målet er, at skabe læringsmiljøer i almenområdet, som flest mulige børn og unge profiterer psykisk, socialt og fagligt af. Arbejdsområder: Sparring, vejledning og kompetenceopbygning af personale Intern kursusvirksomhed/undervisning af personalegrupper Supervisionsgrupper Sparring og vejledning af teams med særligt relationelle udfordringer Metodetovholdere i det kommunale kompetenceudviklingsforløb Udvikling af den overordnede AKT strategi Udvikling af strategi for videreudvikling af de lokale ressourcecentre på skoleområdet Indsamle og kategorisere eksisterende viden/forskning om inklusion samt igangsætte projekter mhp at genere og implementere merviden I et 0-18 års perspektiv Skabe overblik over Fredericias samlede medarbejderressourcer i forhold til inklusion og iværksætte disse i tværfaglige indsatser Medudvikler af Pædagogisk.dk Mette Damgaard Jeppesen Faglig koordinator Direkte: Mobil: Mail: [email protected]

6 Specialpædagogisk konsulent og familievejleder Specialpædagogens primære opgave er tidlig forebyggende indsats i forhold til børn og unge med anormal fysisk og psykisk udvikling eller vidtgående fysiske og psykiske handicap. Dette foregår i samarbejde med forældre, samarbejdsparter og institutioner i Fredericia kommunes Børne - og Unge afdeling. Familievejlederordningen har til opgave at sikre, at familier med børn og unge med betydelig og varigt nedsat funktionsevne, får mulighed for rådgivning og vejledning i den indledende fase. Herudover har ordningen til formål at øge kendskabet til mulighederne for hjælp fra det offentlige. Målet er, via tværfagligt samarbejde at udrede, vejlede, behandle og derudfra skabe en dagligdag som flest mulige børn, familier og unge profiterer af. Arbejdsområder/ydelser: Sparring, vejledning og kompetenceopbygning af forældre og personale Observation og udredning af barn i praksis og derudfra vurdering af barnets udvikling og behov Anvisning af pædagogiske handlinger samt udarbejdelse af og opfølgning på handleplaner Samtale - og legegrupper for familier med børn med særlige behov Gennemgående person/brobygger ift. familie, barn og indsats Udførelse af udviklingsbeskrivelser udfra forskellige relevante tests Neuropædagogisk screening Motorisk træning Vejledning i forskellige kommunikationsformer Vejledning om relevante pasningstilbud Indstilling til det kommunale visitationsudvalg Formidling af kontakt til fagpersoner, interesseorganisationer etc. Lene Lyng, Specialpædagogisk konsulent og familievejleder Mobil: Mail: [email protected]

7 Børnehaven Stendalen I Stendalen er der udover specialpædagogisk uddannede pædagoger, samlet et korps af konsulenter på børneområdet, fysioterapeuter og ergoterapeut. Disse konsulenter varetager ikke kun det terapeutiske arbejde omkring børn i Stendalen, men varetager også en konsulentfunktion ift. vejledning til andre børn med særlige behov i Fredericia Kommune. Målet er ved hjælp af en pædagogisk og /eller en specialpædagogisk og tværfaglig indsats, at skabe et inkluderende og udviklende miljø som understøtter barnets udvikling. Arbejdsområder: Pædagogiske og specialpædagogiske kompetencer bl.a. i forhold til børn med fysiske og eller psykiske funktionsnedsættelser Fysioterapeutisk og ergoterapeutisk træning og vejledning bl.a. i forhold til hjælpemidler Fysioterapeutisk / Ergoterapeutisk konsulentbistand efter anmodning fra institutioner, forældre eller andre Viden om kommunikationsformer og struktur til børn og børn med særlige behov Neuropsykologisk screening Viden om barnets sansemotoriske udvikling Viden om hvordan man arbejder med inkluderende fællesskaber Inge Lise Andersen Pædagogisk leder Direkte: Mail: [email protected]

8