Claus Michelsen H.C. Andersensgade 52, 5000 Odense C Telefon:
|
|
- Helle Toft
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 CV, Navn: Adresse: H.C. Andersensgade 52, 5000 Odense C Telefon: Fødselsdato: 8. december 1953 Civilstand Gift med Birgitte, der er daglig leder af Børnehuset Ejerslykke Børnehave. Sammen har de tre børn Ais (33 år), Ditte-Isabel (20 år) og Eline-Rebecca (20 år). Uddannelsesforløb 2001: Ph.d. grad i matematik ved Syddansk Universitet erhvervet på afhandlingen Begrebsdannelse ved domæneudvidelse. 1983: Teoretisk og praktisk pædagogikum. 1982: Cand.scient i matematik og fysik fra Odense Universitet erhvervet på specialeopgaven Maxwell ligningernes geometri. 1973: Matematisk-fysisk studentereksamen, Svendborg Statsgymnasium 1970: Realeksamen, Ida Holsts Realskole, Svendborg Lederuddannelse 2007: Uddannelse for forskningsledere, Copenhagen Business School. 1
2 Ansættelser Siden 1. november 2007: Institutleder ved Institut for Matematik og Datalogi, SDU : Konstitueret institutleder ved Institut for Matematik og Datalogi, SDU : Centerleder ved Center for Naturvidenskabernes og Matematikkens Didaktik, SDU : Lektor ved Institut for Matematik og Datalogi/Dansk Institut for Gymnasiepædagogik, SDU : Lektor ved Dansk Institut for Gymnasiepædagogik, SDU : Amanuensis ved Dansk Institut for Gymnasiepædagogik, SDU : Forskningsassistent ved Dansk Institut for Gymnasiepædagogik, SDU : Kandidatstipendiat ved Institut for Matematik og Datalogi, SDU : Forskningsassistent ved Institut for Matematik og Datalogi, Odense Universitet. 1993: Undervisningsassistent ved IMADA, Odense Universitet : Timelærer ved Ingeniørhøjskolen Odense Teknikum. 1990: Undervisningsassistent ved IMADA, Odense Universitet : Timelærer C ved Vestfyns Forberedelseskursus. 1988: Timelærer C ved Sydvestfyns Forberedelseskursus : Adjunkt/lektor ved Mulernes Legatskole, Odense : Timelærer C ved Vestfyns Forberedelseskursus : Adjunkt ved Middelfart Gymnasium og HF kursus : Lærerkandidat i matematik og fysik ved Odense Katedralskole. Udlandsophold September-oktober 2000: Gæsteforsker i science education ved Leibniz Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, Kiel. Januar-marts 2005: Gæsteprofessor i science communication ved Högskolan Dalarna, Borlänge. Medlem af videnskabelige komiteer First AMS-Scandinavian International Mathematics Meeting, Odense, 2000 (chair for session i matematikkens didaktik) The Third Nordic Conference of Mathematics Education, Kristianstad, Sweden, 2001 IT-pædagogik i gymnasieskolen: Læring, klasserum, skole og samfund. Odense, 2003 (chair) Pre ICME Conference, Växjö, Sweden, 2003 First Nordic Network of Researchers in Science Communication Symposium, Odense, 2004 (chair) Topic Study Group 21 at ICME-10, Copenhagen, 2004 (chair) First Symposium of Mathematics and its Connections to the Arts and the Sciences, Schwäbisch Gmünd, 2005 Second Symposium of Mathematics and its Connections to the Arts and the Sciences, Odense, 2007 (chair) Fourth Nordic Network of Researchers in Science Communication Symposium, Flensburg, 2007 (chair) Fourth Scandinavian Symposium on Research in Science Education, Odense, 2008 (chair) Redaktionsopgaver The Montana Mathematics Enthusiast MONA 2
3 Referee-opgaver MONA Nordisk Matematik Didaktik - Nordic Studies in Mathematics Education The Montana Mathematics Enthusiast Mathematical Thinking and Learning Instruction and learning Journal of Science Communication ZDM The International Journal on Mathematics Education Proceedings fra GIREP-konferencen Teaching and Learning Physics in New Contexts, Ostrava 2004 Proceedings fra 8. Nordiske forskersymposium om undervisning i naturfag, Aalborg 2005 Proceedings fra GIREP-konferencen Modelling in Physics and Physics Education, Amsterdam Medlem af bedømmelseskomiteer ved ph.d.-afhandlinger Bertil Eklund (2006): Parallella, dynamiska representationer i gymnasiefysikken. Åbo Akademi. Thilo Höfer (2008): Das Haus des funktionalen Denkens. University of Education, Schwäbisch Gmünd Tillidshverv, medlem af bestyrelser mm : Medlem IT forum Fyns uddannelsesudvalg : Medlem af Uddannelsesudvalget for læreruddannelsen ved UC Syd : Formand for pædagogikums faglige udviklings- og driftsgruppe i matematik/it : Medlem af Center for universitetspædagogik, SDU : Medlem af bestyrelsen ved Midtfyns Gymnasium udpeget af SDU : Medlem af skolebestyrelsen ved Svendborg Gymnasium udpeget af SDU : Beskikket som censor ved læreruddannelsen i faget Natur/teknik : Beskikket som censor ved læreruddannelsen i faget Matematik : Medlem af Programrådet ved Folkeuniversitetet i Odense : Medlem af skolebestyrelsen ved Midtfyns Gymnasium udpeget af SDU : Medlem af Det Humanistiske Fakultets IT udvalg : Medarbejderrepræsentant i bestyrelsen for Dansk Institut for Gymnasiepædagogik : Medlem af bestyrelsen af Forum for matematikkens didaktik : Medlem af censorkorpset for matematik. Vejledning Ph.d.-studerende: Søren Antonius (2003), Dinna Balling (2003), Nana Quistgaard (2006), Niels Bonderup Dohn (2007), Verner Schilling (2007), Stinne Hørup Hansen (2008), Lene Troest Kjeldsen, Mikkel Heise Kofoed og Jens Trandum. Specialestuderende: Sidsel Nonnemann (2004), Hans Henrik Hansen (2005), Steffen Iversen (2006), Pia Tonnesen (2006), Christina Anna Mørk (2007), Eva Stentebjerg Jensen (2007), Mie Engelbert Jensen (2007) Undervisning Gymnasialt niveau: Matematik, fysik, naturfag, datalogi, fysik/kemi og datalære. Masterniveau: IT-pædagogik, naturfagsundervisning Bachelor og kandidat niveau: Gymnasiepraktik, partielle differentialligninger, matematikken bag fysiske systemer, matematikkens og naturvidenskabernes didaktik. Pædagogikum: Læringsteori, fagsamspil i naturvidenskab. 3
4 Udviklingsarbejde 2001: Ansvarlig for udvikling af IT-pædagogisk gren på Masteruddannelse i gymnasiepædagogik 2007: Initiativtager til og ansvarlig for udvikling af et forskningsbaseret videreuddannelsestilbud til grundskolelærere, Masteruddannelse i naturfagsundervisning. Uddannelsen blev i januar 2008 godkendt af Akkrediteringsrådet og udbydes fra september Forskningsprojekter med hel eller delvis ekstern finansiering MINT akademiet Elevakademi i matematik, it, naturvidenskab og teknik ( ). Budget: EURO, tilskud på EURO fra EU-programmet Interreg 4A. ScienceMath ( ). Budget: EURO, tilskud på EURO fra EU-programmet COMENIUS 2.1. Netværk om naturvidenskabelige og matematiske studieretningsprojekter ( ). Budget: kroner, tilskud på kroner fra Undervisningsministeriet. CAND-projekter -overgange og alternative læringsmiljøer( ). Budget: kroner, tilskud på kroner fra Center for Anvendt Naturfagsdidaktik. PARSEL: Popularity and Relevance if Science Education and scientific Literacy ( ). Budget: EURO, bevilling på EURO fra EU-programmet Science and Society. Lab to school ( ). Budget kroner, tilskud på kroner fra EU-programmet Interreg IIIa. Fremtidens naturfaglige lærere ( ). Budget: 5.2 mio. kroner, tilskud fra EU s Socialfond på 2.6 mio. kroner. IFUN- Interesse og fagoverskridende undervisning i naturvidenskab ( ). Budget: kroner, tilskud på kroner fra EU-programmet Interreg IIIa. Publikationsliste Michelsen, C. (1998). Expanding Context and Domain: A Cross-Curricular Activity in Mathematics and Physics, Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, vol.30, no.4, pp Michelsen, C. (2000). Conceptual development through interdisciplinary activities between mathematics and physics, Research reports in mathematics education, Department of Matematics,Umeå University, no.1, 2000, pp Dejgaard, J. & Michelsen, C. (2001). Trafikmodeller. Matematiklærerforeningen Michelsen, C. (2001). Begrebsdannelse ved domæneudvidelse. Det Humanistiske Fakultet, Syddansk Universitet Michelsen, C. (2001). Integrating physics and mathematics by modelling. In Pinto, R. & Surinach, S. (eds.) Physics Teacher Education Beyond Elsevier, Paris, pp Michelsen, C. (2002). Fortælling som læringsmetode, Storytelling, Science & Future 2022, Det Naturvidenskabelige og Tekniske Fakultet, Syddansk Universitet, pp Michelsen, C. (2003). Variabel- og funktionsbegrebet i hf på fællesfag og tilvalg. I Uddannelsesstyrelsen Matematik på hf erfaringer og visioner. Udviklingsprogrammet for fremtidens ungdomsuddannelser, hæfte nr 48 Michelsen, C. (2003). IT og pædagogisk innovation. Gymnasiepædagogik, 40, pp Michelsen, C. (2004). Funktioner et modelleringsredskab i gymnasiets matematik- og fysikundervisning. In Henriksen, E.K. & Ødegaard, M. (eds.) Naturfagenes didaktikk en disiplin i forandring? HøyskoleForlaget, Kristiansand, pp Michelsen, C. (2004). Læreren som it-pædagogisk innovator Skanderborg tur/retur, pp
5 Michelsen, C. (2004). Et eksempel på en antidiaktisk inversion gymnasiets lærebøger i matematik. Forum for matematikkens didaktik, marts 2004, pp. 4-8 Anaya, C. & Michelsen, C. (eds.) (2005). Relations between mathematics and other subjects of science or art. Department of Mathematics and Computer Science, University of Southern Denmark Beckmann, A., Michelsen, C. & Sriraman, B. (eds.)(2005). Proceedings of The First International Symposium of Mathematics and its Connection to the Arts and Sciences. Verlag Franzbecker, Hildesheim og Berlin Ejersbo, L.R. & Michelsen, C. (2005). Hvor er facitlisten? Tanker om efteruddannelse af undervisere. In Andresen, M. & Thorslund, J. (eds.) Lærere i bevægelse. Roskilde Universitetsforlag, Roskilde, pp Michelsen, C. (2005). Master it videreuddanelse og udviklingsarbejde. In Andresen, M. & Thorslund, J. (eds.) Lærere i bevægelse. Roskilde Universitetsforlag, Roskilde, pp Michelsen, C. (eds.) (2005). Proceedings of the First Nordic Network of Researchers in Science Communication. Faculty of Science and Engineering, University of Southern Denmark Michelsen, C., Glargaard, N. & Dejgaard, J. (2005). Interdisciplinary competences Integrating mathematics and subjects of natural sciences. In Anaya, C. & Michelsen, C. (eds.) Relations between mathematics and other subjects of science or art. Department of Mathematics and Computer Science, University of Southern Denmark, pp Michelsen, C. (2005). Expanding the domain: Variables and functions in an interdisciplinary context between mathematics and physics. In Beckmann, Michelsen & Sriraman (eds.) Proceedings of The First International Symposium of Mathematics and its Connection to the Arts and Sciences. Verlag Franzbecker, Hildesheim og Berlin, pp Michelsen, C. (2005). Integration of physics, biology and mathematics in upper secondary school. In Mechlova, E. (ed.) Teaching and Learning Physics in new Contexts. University of Ostrava, Ostrava, pp Michelsen, C. (2005). Midt i en reformtid. Foum for matematikkens didaktik 3 (9), pp. 2-6 Michelsen, C. (2005). Naturfagsdidaktik i nærkontakt med fagene og praksis. Histor 1(2005), pp Michelsen, C. (2005). Nyt indhold og nye fremstillingsformer i fysik-kemifaget. fysik-kemi 5 (32), pp Michelsen, C. (2006). Commentary on Lesh and Sriraman: Mathematics education as a design science, Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, vol.38, no.1, pp Michelsen, C. (2006). Functions: a modeling tool in mathematics and science, Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, vol.38, no.3, pp Michelsen, C. (2006). Matematik. I Damberg, Dolin & Ingerslev (eds.) Gymnasiepædagogik. En grundbog. Hans Reitzels Forlag, København, pp Madsen, C. S. & Michelsen, C. (2006). Fremtidens naturfaglige lærere, Uddannelse, nr , pp Michelsen, C. & Beckmann, A. (2007). Förderung der Begriffverständnis durch Bereichserweiterung - Funktionsbegrifffserwerb und Modellbildungsprozesse durch Integration von Mathematik, Physik und Biologie, Der Mathematik-Unterricht, vol. 53, no. 1-2, pp Michelsen, C. (2007). Modellbildungsprozesse und Integration von Mathematik, Physik und Biologie. I Der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Beiträge zum Mathematikunterricht Verlag Franzbecker, Hildesheim og Berlin, pp Michelsen, C. (2008). Modeling as a tool for co-operation between physics and other subjects. A course for in-service teachers from upper secondary education. In Berg, Ellermeijer & Slooten (eds.) Modelling in Physics and Physics Education. GIREP 2006 Proceedings. University of Amsterdam, Amsterdam, pp
6 Michelsen, C. (eds.) (2008). Proceedings of the Fourth Nordic Network of Researchers in Science Communication. Centre for Science and Mathematics Education, University of Southern Denmark, Odense. Andersen, B.W., Michelsen, C., Nielsen, J.A. & Stougaard, B. (2008). How does science centres perceive their role in science teaching? An inquiry into science centres in the Region of Southern Denmark. I Michelsen, C. (eds) Proceedings of the Fourth Nordic Network of Researchers in Science Communication. Centre for Science and Mathematics Education, University of Southern Denmark, Odense, pp. 4-7 Graeber, W., Blonder, R., Bolte, C., Galvao, C., Hofstein, A., Holbrook, J, Kipnis, M., Lindner, M., Michelsen, C., Mamlok.Naaman, R., Nielsen, J. A., Rannikmae, M., Reis, P., Szybek, P. & Tsaparlis, G. (2008). Popularity and Relevance in Science Education and Scientific Literacy The PARSEL Project in Europe. Proceedings of the NARST 2008 Annual Meeting (CD-ROM), 12 pages. Anaya, M. & Michelsen, C. (2008). TSG 21: Relations between mathematics and other subjects of science or art. I Niss, M. (ed.) ICME 10 Proceedings. IMFUFA, Department of Science, systems and Models. Roskilde University, Roskilde, pp Michelsen, C., Nielsen, J.A. & Petersen, M.R. (2008). Science and Mathematics Teachers of the future. Interaccoes, No. 9, pp Michelsen, C. & Nielsen, J.A. (2008). Between Teaching and Researching: Envisaging Ownership Benefits of Involving Teachers from an In-service Teacher Training Program in the PARSEL Project. Science Education International, Vol. 19, No. 3, pp Sriraman, B., Michelsen, C., Beckmann, A. & Freiman, V. (2008). Interdisciplinary Educational Research In Mathematics and Its Connections to The Arts and Sciences. Information Age Publishing, Charlotte Michelsen, C. (2008). Fødekæden i gymnasielæreruddannelse. MONA, , pp Michelsen, C. & Sriraman, B. (2009). Does interdisciplinary instruction raise students interest in mathematics and the subjects of the natural sciences? ZDM The International Journal on Mathematics Education, Vol. 41, No. 1-2, pp Lindner, M., Nielsen, J.A. & Michelsen, C. (2009). Science teacher professional development in new programmes in Germany and Denmark. I Macdonald, A. (eds.) Planning science instruction: From insight to learning to pedagogical practices. School of Education, University of Iceland, Reykjavik, pp Michelsen, C. & Iversen, S.M. (2009). Samspillet mellem matematik og de andre fag i gymnasieskolen. Matematikfaget og reformen af de ungdomsgymnasiale uddannelser. MONA, , pp Michelsen, C., & Nielsen, J. A. (2009). Sciencemath developing mathematical literacy through interdisciplinarity and modelling. I C. Winsløw (ed.), Nordic Research on Mathematics Education. Proceedings from NORMA08 in Copenhagen. Rotterdam: Sense Publishers,
I FUN. IFUN Interesse og fagoverskridende undervisning i naturvidenskab IFUN Interesse und fachübergreifendes Unterricht in Naturwissenschaft
I FUN IFUN Interesse og fagoverskridende undervisning i naturvidenskab IFUN Interesse und fachübergreifendes Unterricht in Naturwissenschaft Claus Michelsen Institut for Matematik og Datalogi/ Institut
Læs mereFremtidens Naturfaglige Lærere
Efteruddannelse som bidrag til netværksudvikling blandt naturfagslærere i en kommune Tanker og erfaringer fra SDU s Masteruddannelse i Naturfagsundervisning Claus Michelsen, Syddansk Universitet Institutleder,
Læs mereNogle didaktiske overvejelser vedrørende indledende undervisning i funktionsbegrebet i gymnasiet og nærværende hæftes nytte i så henseende.
Nogle didaktiske overvejelser vedrørende indledende undervisning i funktionsbegrebet i gymnasiet og nærværende hæftes nytte i så henseende. af Dinna Balling og Jørn Schmidt. Hæftet Lige og ulige sætter
Læs mereRekruttering af lærere til naturfagene i Folkeskolen. Jens Oddershede, rektor Syddansk Universitet
Rekruttering af lærere til naturfagene i Folkeskolen Jens Oddershede, rektor Syddansk Universitet Læreruddannelsen og naturfag Problemstillinger For få studerende vælger naturfagene som linjefag. Svært
Læs mereVeje til viden: Piagets og Vygotskys læringsteorier i historisk og teoretisk belysning Beck, S. 2015 Frydenlund Academic. 454 s.
Publikationer Indledning Elf, N. F., Beck, S. & Winum, H. aug. 2015 Didaktisk innovation på VUC: 24 ideer til undervisningsudvikling. Winnum, H., Beck, S. & Elf, N. F. (red.). s. 5-7 Tekster til Pædagogikum:
Læs mereSpilbaseret innovation
Master i Ikt og Læring (MIL) valgmodul forår 2014: Ikt, didaktisk design og naturfag Underviser: Lektor Rikke Magnussen, Aalborg Universitet Kursusperiode: 3. februar 13. juni 2014 (m. seminardage d. 3/2,
Læs mereMONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere
MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere 2007-1 MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere MONA udgives af Det
Læs mereCentre for Science Education 29. april 2009 AARHUS UNIVERSITET. Centre for Science Education. Michael E. Caspersen Centerleder.
Michael E. Caspersen Centerleder cse Center for Scienceuddannelse Michael E. Caspersen Centerleder cse Agenda Baggrund og formål Opgaver og samarbejdspartnere NAT/AU Gymnasieskolen Folkeskolen/læreruddannelsen
Læs mereDet Tekniske Fakultet på Syddansk Universitet. Kort sagt 28. maj 2013
Det Tekniske Fakultet på Syddansk Universitet Kort sagt 28. maj 2013 Syddansk Universitet Facts Oprettet i 1966 Indtægter: 2.800 mill. kr. 5 fakulteter: Det Tekniske Fakultet Det Naturvidenskabelige Fakultet
Læs mereTal og tabeller Facts and Figures. University of Southern Denmark
Tal og tabeller Facts and Figures 2012 S y d d a n s k U n i v e r s i t e t University of Southern Denmark syddansk universitet Syddansk Universitet udbyder uddannelser på højeste videnskabelige niveau
Læs mereSTYRKELSE AF BØRNS TIDLIGE PROBLEMLØSNINGSKOMPETENCER I FREMTIDENS DAGTILBUD
STYRKELSE AF BØRNS TIDLIGE PROBLEMLØSNINGSKOMPETENCER I FREMTIDENS DAGTILBUD PROGRAM 1. Om udviklingsprogrammet Fremtidens Dagtilbud 2. Hvorfor fokus på tidlige matematiske kompetencer og hvordan? 3. Følgeforskningen
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Den skabende skole makers mindset FabLab Innovation, Odense d. 28/4 2014 Helle Munkholm Davidsen, ph.d. Centerleder Innovation og Entreprenørskab Forskning og innovation, UCL
Læs mereTal og tabeller Facts and Figures
SYDDANSK UNIVERSITET UNIVERSITY OF SOUTHERN DENMARK Telefon phone: +45 6550 1000 sdu@sdu.dk www.sdu.dk Tal og tabeller Facts and Figures 2015 S Y D D A N S K U N I V E R S I T E T UNIVERSITY OF SOUTHERN
Læs mere(Artiklerne kan downloades via Tekster i MONA
(ne kan downloades via www.nat.ku.dk/mona) i MONA 2005 2006 86 i MONA 2005-2006 MONA 2006 4 MONA-2005 1 Naturfagsdidaktiske problematikker Jens Dolin Et kritisk blik på opgaverne i PISA med særlig vægt
Læs mereTal og tabeller Facts and Figures. University of Southern Denmark
Tal og tabeller Facts and Figures 2013 S y d d a n s k U n i v e r s i t e t University of Southern Denmark syddansk universitet Syddansk Universitet udbyder uddannelser på højeste videnskabelige niveau
Læs mereRettelser pr. 17. oktober 2017 er markeret med *
Oversigt valgdata ordinært valg 017 Valgdata Bestyrelsen 017... Valgdata Akademisk Råd 017... Valgdata Ph.d-udvalg 017... Valgdata Institutråd 017... Valgdata studienævn ENGINEERING 017... 4 Valgdata studienævn
Læs mereTal og tabeller Facts and Figures UNIVERSITY OF SOUTHERN DENMARK
Tal og tabeller Facts and Figures 2014 S Y D D A N S K U N I V E R S I T E T UNIVERSITY OF SOUTHERN DENMARK SYDDANSK UNIVERSITET Syddansk Universitet udbyder uddannelser på højeste videnskabelige niveau
Læs mereForskningsbasering: Hvad sker der når et universitet vil sætte ord og handling bag?
Forskningsbasering: Hvad sker der når et universitet vil sætte ord og handling bag? Mogens Hørder Syddansk Universitet Kongelige Danske Videnskabernes Selskab Forskningspolitisk årsmøde 22 marts 2011 På
Læs mereUCL på engelsk, opdateret december 2016
Notat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk, opdateret
Læs mereUCL på engelsk, opdateret 3. feb. 2017
Notat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk, opdateret
Læs mereOpgavegenrer, stemme og matematikfaglig diskurs
Opgavegenrer, stemme og matematikfaglig diskurs Skriv! Les! 2-7.-8. maj 2013 Steffen M. Iversen Institut for Kulturstudier - Uddannelsesvidenskab Syddansk Universitet 1 Del-projekt - FoS Skrivere og skriftlighed
Læs mereDaDi 2007-2013. Ellen Krogh DaDi seminar 17. juni 2013
DaDi 2007-2013 Ellen Krogh DaDi seminar 17. juni 2013 Netværksgrundlag Netværkets formål er forskningsudvikling i relation til danskfagenes didaktik Dette indebærer at skabe rammer for og bidrage til Etablering
Læs mereSamspillet mellem matematik og de andre fag i gymnasieskolen
A r t i k l e r 21 Samspillet mellem matematik og de andre fag i gymnasieskolen Matematikfaget og reformen af de ungdomsgymnasiale uddannelser Claus Michelsen, Institut for Matematik og Datalogi, Syddansk
Læs mereEducation: Dr. Merc. Copenhagen Business School 1996; PhD (Sociology): Copenhagen University 1983
Torben Bager Professor, Head of Centre, Professor IDEA Entrepreneurship Centre Department of Entrepreneurship and Relationship Management Postal address: Universitetsparken 1 6000 Kolding Denmark Postal
Læs mereHvem har ansat vores kandidater og Ph.D. er?
Hvem har ansat vores kandidater og Ph.D. er? Rapport 3 IFA s Erhvervsvejledning August 2007 1 Her følger en ikke-fuldstændig liste over de der har ansat IFA kandidater og PhD er de sidste år: Hobro Gymnasium
Læs mereFaglig fordybelse. - eksemplificeret i den naturvidenskabelige læreruddannelse på UC Syd. i samarbejde med
Faglig fordybelse - eksemplificeret i den naturvidenskabelige læreruddannelse på UC Syd i samarbejde med Struktur 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 5. semester 6. semester 7. semester 8.
Læs mereValgdata Bestyrelsen 2015
Version 30. september 01 Valgdata Bestyrelsen 01 Organ Valggruppe studerende (valggruppe 3) Valggruppe TAP (valggruppe ) Valggruppe VIP (valggruppe 1) Bestyrelsen The Board of Directors 1 Ikke muligt 1
Læs mereKreativ digital matematik II efteruddannelse, klare mål og faglig udvikling i kreativt samspil
Kreativ digital matematik II efteruddannelse, klare mål og faglig udvikling i kreativt samspil Udgangspunkt: Kreativ digital matematik I skoleåret 2012 0g 2013 har en større gruppe indskolingslærere i
Læs mereHealthcare Apps. OUH Odense University Hospital & Svendborg Hospital. Kiel, Germany, November 2013 1 05/12/13
Healthcare Apps OUH Odense University Hospital & Svendborg Hospital Kiel, Germany, November 2013 1 05/12/13 Jesper Lakman Senior Consultant Digital InnovaGon (4 employees) IT Department (140 employees)
Læs mereReferat fra møde i Midtfyns Gymnasiums bestyrelse Onsdag den 5. maj 2010
Referat fra møde i Midtfyns Gymnasiums bestyrelse Onsdag den 5. maj 2010 Medlemmer af bestyrelsen: Svend Aage Koch-Christensen Fhv. adm. direktør Formand. Udpeget af DI Fyn Herdis Hanghøi Socialudvalgsformand
Læs mereDe nationale test som ny praksis i den danske folkeskole
Børne- og Undervisningsudvalget 205-6 (Omtryk - 27-09-206 - Bilag tilføjet) BUU Alm.del Bilag 274 Offentligt AARHUS De nationale test som ny praksis i den danske folkeskole Kristine Kousholt DPU, Aarhus
Læs mereHøringssvar fra IND vedrørende implementering af studiefremdriftsreformen
Høringssvar fra IND vedrørende implementering af studiefremdriftsreformen 13. juni 2014 Udgangspunktet for dette høringssvar er resultater fra universitetspædagogisk og fagdidaktisk forskning, ikke mindst
Læs mereIngen fag og styrket faglighed? Bayer, M. & Møller Pedersen, P. 1 dec. 2014 I : Vera : tidsskrift for pædagoger. 69, s. 36-40 5 s.
Lektor Institut for Mennesker og Teknologi Postaddresse: Universitetsvej 1 30E.1 DK-4000 Roskilde Danmark E-mail: mb@ruc.dk Telefon: 4674-2584 Mobil: 2916-6985 Web: http://www.ruc.dk/~mb Publikationer
Læs mereCarsten Broder Hansen - DTU Orbit (12/08/2016) Carsten Broder Hansen
Carsten Broder Hansen - DTU Orbit (12/08/2016) Carsten Broder Hansen Organisations Science Journalist, Technical Information Center of Denmark 04/07/2003 01/04/2016 Former cbh@dtv.dk Technical Information
Læs mereFACULTY OF SCIENCE :59 COURSE. BB838: Basic bioacoustics using Matlab
FACULTY OF SCIENCE 01-12- 11:59 COURSE BB838: Basic bioacoustics using Matlab 28.03. Table Of Content Internal Course Code Course title ECTS value STADS ID (UVA) Level Offered in Duration Teacher responsible
Læs mereForventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?
Kandidatuddannelsen i Informationsvidenskab - Aalborg 2 respondenter 5 spørgeskemamodtagere Svarprocent: 40% Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer? I hvilken grad har uddannelsen
Læs mereForventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?
Kandidatuddannelsen i Informationsarkitektur - Aalborg 3 respondenter 10 spørgeskemamodtagere Svarprocent: 30% Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer? I hvilken grad har uddannelsen
Læs mereOrdinært valg 2018 / Ordinary Election 2018
Ordinært valg 2018 / Ordinary Election 2018 Oversigt over organer, delvalg, mandater og repræsentationsområder / Governing Bodies, constituencies, mandates and areas of representation 2018: Bestyrelsen
Læs mereMarie Louise Schultz-Nielsen Curriculum Vitae. DK-1307 Copenhagen K +45 41 56 26 76 Denmark +45 33 34 48 99
Marie Louise Schultz-Nielsen Curriculum Vitae Home Adress: Work Adress: Tordenskjoldsvej 39 The Rockwool Foundation Research Unit DK-3000 Elsingore Sølvgade 10, 2 tv. Denmark DK-1307 Copenhagen K +45 41
Læs mereMission and Vision. ISPE Nordic PAT COP Marts Jesper Wagner, AN GROUP A/S, Mejeribakken 8, 3540 Lynge, Denmark
Mission and Vision ISPE Nordic PAT COP Marts 2007 Mission Statement To provide a professional technical group to support all levels of competence of Process Analytical Technology within the Scandinavian
Læs mereOpstillingsgrundlag. Nikolaj Stegeager Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet. Kære DUN-medlemmer
Nikolaj Stegeager Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Jeg er Lektor i voksenuddannelse ved Aalborg Universitet og leder af Learning Lab AAUs enhed for pædagogisk kompetenceudvikling. Jeg
Læs mereNYE FUNKTIONSMAILADRESSER
NYE FUNKTIONSMAILADRESSER FEBRUAR 2012 Listen opdateres løbende i takt med at flere adresser oprettes. Funktion Hovedområde Funktionsmailadresse arts@au.dk scitech@au.dk health@au.dk bss@au.dk Uniled Rektor
Læs mereDigital tools as learning resources in Physical Education in Upper Secondary School Svendsen, A. M., jun
Annemari Munk Svendsen Lektor Institut for Idræt og Biomekanik Learning & Talent in Sport E-mail: amsvendsen@health.sdu.dk Telefon: 65504830 Mobil: 21144785 Publikationer Digital tools as learning resources
Læs mereMONA. Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere
MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere 2006-2 MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere MONA udgives af Danmarks
Læs mereChallenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis
Challenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis Prof. Dr.-Ing. / M.A. soc. pol. HafenCity University Hamburg Personal introduction background: - urban and regional planning - political
Læs mereNaturfagskonferencen 2007: Fremtidens naturfag i den digitale verden. CAND-konference. Dansk Naturvidenskabsfestival 2007: Vand og Is.
I denne sektion bringes nyheder og annonceringer af arrangementer, konferencer mv. af ikke-kommerciel karakter. Redaktionen vurderer indsendte forslag, bl.a. ud fra deres relevans for MONAs læsere. 84
Læs mereJette Fugl, KUBIS, Mette Bechmann, CBS, Thomas Vibjerg Hansen, AUB og Jens Dam, SDU
ANSØGER KUBIS OG CBS ØKONOMISK / JURIDISK ANSVARLIG KUBIS v Hans Kristian Mikkelsen PROJEKTBESKRIVELSE OG TIDSPLAN 19. TITEL (100 tegn) Levende læring Udvikling af biblioteksfaglig digitale læringsobjekter
Læs mereEmployment Aalborg Ø Denmark Mobile:
Christian Byrge Associate Professor Forskningsgruppen for Uhæmmet Vidensanvendelse Organizational Renewal Creativity Applied The Faculty of Social Sciences Department of Business and Management Postal
Læs mereUddannelsesudvalget 2009-10 UDU alm. del Svar på Spørgsmål 207 Offentligt
Uddannelsesudvalget 2009-10 UDU alm. del Svar på Spørgsmål 207 Offentligt Bilag til svar på UDU alm. Del. Spørgsmål 207 Tællingsår-kvartal-måned 2008 Uddannelse.1 Hovedområde Gymnasiale uddannelser Uddannelse.4
Læs mereProjektarbejde og modellering
Morten Blomhøj, Tinne Hoff Kjeldsen Projektarbejde og modellering Afstanden mellem praksis og intention i arbejdet med matematisk modellering i gymnasiet Som i Norge indgår matematiske modeller og modellering
Læs mereValgmodul 2013/2014: Ikt, didaktisk design og matematik. Undervisere: Lektor Morten Misfeldt. Kursusperiode: 7. september 2013 21.
Valgmodul 2013/2014: Ikt, didaktisk design og matematik Undervisere: Lektor Morten Misfeldt Kursusperiode: 7. september 2013 21. januar 2014 ECTS-points: 5 = 5 x 27,5 = 137,5 timers studenterbelastning
Læs mereGIMMS projektet 2007-2010
10-08-2011 side 1 GIMMS - Et EU-projekt om Gender, Innovation and Mentoring in Mathematics and Science Lotte Skinnebach & Birgitte Stougaard Læreruddannelsen i Jelling 10-08-2011 side 2 GIMMS projektet
Læs mereSound Forum Øresund. Om projektet. Lyd-clusteret. Perspektiver. - Et netværksprojekt på tværs af sektorerne. - Rammerne for projektet
Morten Jaeger - Underviser v. KU, Rytmisk Musikkonservatorium og RUC - Komponist og producer, Fishcorp - Spildesign, Learning Lab, DPU - Konsulent, innovation og spil v. Workz a/s Sound Forum Øresund -
Læs mereStudieordning for Masteruddannelsen i naturfagsundervisning
Studieordning for Masteruddannelsen i naturfagsundervisning Indhold Masteruddannelse i Naturfagsundervisning Indledende bestemmelser Uddannelsens formål og kompetenceprofil Adgangskrav Uddannelsens varighed
Læs mereUCL på engelsk/opdateret september 2015
otat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk/opdateret
Læs merePROTOTYPE MATEMATIKFORLØB 8. KLASSE: LÆRINGSMÅL OG MEDBESTEMMELSE
PROTOTYPE MATEMATIKFORLØB 8. KLASSE: LÆRINGSMÅL OG MEDBESTEMMELSE DIDAKTISKE MÅL: AT FORBINDE LÆRNGSMÅL OG ELEVERNES MEDBESTEMMELSE Dette forløb udgør en prototype på et matematikforløb til 8. klasse,
Læs mereJob- og personprofil for Institutleder ved Institut for Matematiske Fag
Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet Job- og personprofil for Institutleder ved Institut for Matematiske Fag Baggrund Institut for Matematiske Fag (MATH), et af Københavns Universitets
Læs mereScience og matematisk opmærksomhed i pædagogisk praksis. Adjunkt, ph.d. Linda Ahrenkiel, UCL Ph.d.-studerende Stine Mariegaard, SDU
Science og matematisk opmærksomhed i pædagogisk praksis Adjunkt, ph.d. Linda Ahrenkiel, UCL Ph.d.-studerende Stine Mariegaard, SDU Kort om Linda Uddannet cand.scient i kemi Ph.d.-grad inden for naturfagsdidaktik
Læs mereIndførelse og integrering af usabilityarbejde i en IT-virksomhed
Indførelse og integrering af usabilityarbejde i en IT-virksomhed Jan Stage Human-Computer Interaction (HCI) Aalborg Universitet, Institut for Datalogi jans@cs.aau.dk Oversigt Betydningen af usability-arbejde
Læs mereTHOMAS KAAS (UCC & AU, DPU), WEBINAR, 31. JANUAR, 2018
THOMAS KAAS (UCC & AU, DPU), WEBINAR, 31. JANUAR, 2018 Hvad er algebra i grundskolen, og hvorfor er det svært? Hvad er tidlig algebra, og hvorfor skulle det hjælpe? Undervisning med tidlig algebra hvad
Læs mereKANDIDATUDDANNELSE I ROBOTTEKNOLOGI
KANDIDATUDDANNELSE I ROBOTTEKNOLOGI THOMAS BAK 1971 2016 Baggrund Behov for uddannelsen Uddannelsens forskningsmæssige forankring Uddannelsens faglige profil Uddannelsens struktur og tilrettelæggelse Baggrund
Læs mereValgdata Bestyrelsen 2016
Valgdata Bestyrelsen 2016 Organ Valggruppe studerende (valggruppe 3) Antal mandater Repræsentations-områdeopdeling Bestyrelsen The Board of Directors 1 Ikke muligt 1 Valgdata Akademisk Råd 2016 Alle akademiske
Læs mereFabLab@school: Empowering the next generation of digital creative thinkers
www.engagingexperience.dk/empowering.pdf FabLab@school: Empowering the next generation of digital creative thinkers Ole Sejer Iversen, Professor, Ph.D. Aarhus University oiversen@cavi.au.dk De 21. århundredes
Læs mereInstitut for Datalogi
Institut for Datalogi Instituttet underviser og forsker frem til højeste internationale niveau og har et omfattende samarbejde med erhvervslivet. Et uafhængigt internationalt evalueringspanel har placeret
Læs mereKombi-kandidatuddannelser
Februar 2015 Oversigt over kandidatkombinationsuddannelser på RUC Denne oversigt viser alle de kombinationskandidatuddannelser, du kan læse på RUC. Fag 1 er dit primære fag, og du kan kombinere med alle
Læs mereAkkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelsen i idræt ved Aarhus Universitet.
Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelsen i idræt ved Aarhus Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering samt Universitets- & Bygningsstyrelsens
Læs mereLiving with Statins. Final Symposium. University of Copenhagen
Living with Statins Final Symposium Monday 27 th Tuesday 28 th November 2017 University of Copenhagen Faculty of Faculty of Social Sciences Faculty Auditorium: Henrik Dam Blegdamsvej 3, 2200 Copenhagen
Læs mereGodkendte uddannelser til optagelse i IDA som medlem Københavns Universitet
Side 1 af 8 Godkendte uddannelser til optagelse i IDA som medlem Denne liste er baseret på KOT, Den Koordinerede tilmelding, fra Uddannelses- og Forskningsministeriet, som primært indeholder bacheloruddannelser.
Læs mereEmployments Aalborg Ø Danmark Postaddresse: Fibigerstræde Aalborg Ø Danmark Mobil:
Christian Byrge Lektor Forskningsgruppen for Uhæmmet Vidensanvendelse Organizational Renewal Creativity Applied Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Institut for Økonomi og Ledelse Postaddresse: Fibigerstræde
Læs mereEksamensbevis Humaniora
Eksamensbevis Humaniora 1 / 6 2 / 6 3 / 6 Eksamensbevis Humaniora eksamensbevis database, 10 klasse eksamensbevis, find gymnasie eksamensbevis Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Eksamensbevis Humaniora -
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 173 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 173 Offentligt Svar på spørgsmål 172. Bilag 3. Andel og antal elever, som ikke opfylder adgangskrav på mindst 6 i bundne prøvefag
Læs mereELEVER DER HAR MATEMATIK PÅ A- ELLER B-NIVEAU
ELEVER DER HAR MATEMATIK PÅ A- ELLER B-NIVEAU 101108 Akademisk Studenterkursus Studenterkursus 76 101115 Rysensteen Gymnasium 756 101117 Sankt Annæ Gymnasium 377 101118 Christianshavns Gymnasium 542 101120
Læs mere- en efteruddannelsesmodel rettet mod faglig og pædagogisk opkvalificering af undervisere.
- en efteruddannelsesmodel rettet mod faglig og pædagogisk opkvalificering af undervisere. Networking between schools is increasingly recognized as a key driver of school improvement in so far as it encourage
Læs mereFremtidens naturfag i folkeskolen
MONA 2006 1 109 Fremtidens naturfag i Undervisningsminister Bertel Haarder nedsatte pr. 1. november 2005 et udvalg med opgaven at udarbejde et oplæg til regeringens handlingsplan for naturfagene i. Udvalget
Læs mereDaDi 2007-2012. Ellen Krogh DaDi seminar 14. juni 2012
DaDi 2007-2012 Ellen Krogh DaDi seminar 14. juni 2012 Netværksgrundlag Netværkets formål er forskningsudvikling i relation til danskfagenes didaktik Dette indebærer at skabe rammer for og bidrage til Etablering
Læs mereGeneralforsamling DUN 7. maj 2015 FORMANDENS BERETNING
Generalforsamling DUN 7. maj 2015 FORMANDENS BERETNING Bestyrelsen Bestyrelsesmedlemmer Hanne Leth Andersen, RUC (formand) Lotte Rienecker, Freelance Rie Troelsen, SDU Anker Helms Jørgensen, ITU Jens Tofteskov,
Læs merePublikationer. Practice in interaction episodes: The role of material objects Mortensen, B., s.
Bo Mortensen Institut for Entreprenørskab og Relationsledelse SDU Design Business-to-Business Marketing og Supply Chain Management E-mail: bsm@sam.sdu.dk Telefon: 65501461 Hjemmeside: http://www.sdu.dk/ansat/bsm,
Læs mereET MODERNE OG INNOVATIVT UNIVERSITET
IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN ET MODERNE OG INNOVATIVT UNIVERSITET Vi gør Danmark usædvanligt dygtig til at skabe værdi med it OM IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-Universitetet i København er et selvstændigt,
Læs mereDer er for få studerende, der vælger naturfagene som linjefag på læreruddannelsen hvad kan professionshøjskolerne gøre?
Side 1 22-08-2013 Der er for få studerende, der vælger naturfagene som linjefag på læreruddannelsen hvad kan professionshøjskolerne gøre? Erik Knudsen, formand for Danske professionshøjskoler Få vælger
Læs mereADGANGSKRAV for Informatik og Psykologi
ADGANGSKRAV for Informatik og Psykologi CAND.SCIENT. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig
Læs mereAfdelingens engelske navn medarbejder. Human Resource and Communication
otat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk Afdelingens
Læs mereOrientering om udmøntning af midler til Projekt Frivillig
Orientering om udmøntning af midler til Projekt Frivillig Regeringen har som led i Kvalitetsreformen besluttet, at alle, der tager en ungdomsuddannelse, fra februar 2010 vil få mulighed for at deltage
Læs mereUddannelse og forskningsrelaterede ansættelser. Publications. Formidlingspublikationer
PhD Fellow The Department of Society and Globalisation Democratic Network Governance Universitetsvej 1, 25, 25.2 DK-4000 Roskilde Denmark Universitetsvej 1, 25.2 DK-4000 Roskilde Denmark E-mail: ahkrogh@ruc.dk
Læs mereMetoder i sprogpsykologiske undersøgelser
1 Schutz, Alfred: Common sense og videnskabelig tolkning af menneskelig handling 1 Kilde: Hverdagslivets Sociologi Hans Reitzel, 2005 ISBN: 8741224272 2 Bryman, Alan: The nature and process of social research
Læs mereProblembaseret læring som sin egen fagdidaktik
Problembaseret læring som sin egen fagdidaktik Mads Hovgaard, Enheden for Uddannelsesudvikling, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet; Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet. DUN Konference
Læs mereMONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere
MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere 2006-3 MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere MONA udgives af Danmarks
Læs mereForskningsinteresser. Uddannelse. Ansættelser. Forskningsprojekter. Udvalgte aktiviteter. Publikationer
Gunver Majgaard Lektor Mærsk Mc-Kinney Møller Instituttet Embodied systems for Robotics and Learning Postaddresse: Campusvej 55 5230 Odense M Danmark Postaddresse: Campusvej 55 5230 Odense M Danmark E-mail:
Læs mereDigital dannelse eller bare dannelse. Thomas Illum Hansen, forskningschef UC Lillebælt
Digital dannelse eller bare dannelse Thomas Illum Hansen, forskningschef UC Lillebælt Digital dannelse eller bare dannelse Knud Grue-Sørensens definition af dannelse (1975): Dannelse betegner den proces
Læs mereStudenteraktiverende undervisning og rollen som instruktor inden for de naturvidenskabelige uddannelser DUN-konferencen 2012
Studenteraktiverende undervisning og rollen som instruktor inden for de naturvidenskabelige uddannelser DUN-konferencen 2012 Thomas R.S. Albrechtsen & Claus Michelsen Center for Naturvidenskabernes og
Læs mereRoskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student
Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student jeaneli@ruc.dk Recognition of Prior Learning in Health Educations JEANETTE LINDHOLM PHD-STUDENT Research question How do RPL students experience themselves
Læs mereOvergange fra grundskole til gymnasium og videre i livet - set i et elev-, lærer- og organisationsperspektiv
UNIVERSITETERNES GYMNASIEDAGE 2017 (UG-dage.dk) for lærere og ledere på eux, hf, hhx, htx, og stx Overgange fra grundskole til gymnasium og videre i livet - set i et elev-, lærer- og organisationsperspektiv
Læs mereOeconkonf erencen 2013
OECONKONFERENCEN 2013 CHARLOTTE CHRISTIANSEN Oeconkonf erencen 2013 NY STRUKTUR PÅ AU School of Business and Social Science 1 af 4 nye store fakulteter Sammenlægning: Handelshøjskolen og Samfundsvidenskab
Læs mereKursusperiode: 21. januar 2015 11. juni 2015, med seminardage: 22/1, 12/3 og 7/5 2015
Valgmodul Forår 2015: It i matematikundervisning Underviser: Lektor Morten Misfeldt, Aalborg Universitet Kursusperiode: 21. januar 2015 11. juni 2015, med seminardage: 22/1, 12/3 og 7/5 2015 ECTS-points:
Læs mereGodkendte uddannelser til optagelse i IDA som medlem
Godkendte uddannelser til optagelse i IDA som medlem KOT-nr. Københavns Universitet 10117 Farmaci, København K, Studiestart: sommerstart 10140 Veterinærmedicin, København K, Studiestart: sommerstart 10150
Læs mereAnvendelsesorientering opsamling på den tværgående analyse
Anvendelsesorientering opsamling på den tværgående analyse Lærke Bang Jacobsen Institut for Naturfagenes Didaktik De deltagende skoler/universiteter N. Zahles Gymnasieskole (runde 2) Johannesskolen (runde
Læs mereADGANGSKRAV for Matematisk fysisk modellering
ADGANGSKRAV for Matematisk fysisk modellering CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Fysik og Matematik, har
Læs mereMATEMATIK. i den grå udeskole. Af Mads Bølling, videnskabelig assistent
MATEMATIK i den grå udeskole Af Mads Bølling, videnskabelig assistent 28 Hvert undervisningssted har sine faglige kvaliteter og der er masser af muligheder i den grå udeskole. Selvom grønne områder længe
Læs mereRådgivningsgruppen har under sit arbejde særligt drøftet og prioriteret, at børn og unges naturvidenskabelige dannelse skal styrkes.
Rådgivningsgruppens anbefalinger til en naturvidenskabsstrategi Nedenstående dokument er rådgivningsgruppens anbefalinger til en naturvidenskabsstrategi. Baggrund Det fremgår af gymnasiereformen fra juni
Læs mereADGANGSKRAV for Informatik og Kommunikation
ADGANGSKRAV for Informatik og Kommunikation CAND.SCIENT. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig
Læs mere