3. De to polarisationsfiltre

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "3. De to polarisationsfiltre"

Transkript

1 Polariseret lys

2 . En kort introduktion til polariseret lys. Lys er ikke bare lys. Lys kan opfattes som en elektromagnetisk bølge, der udbreder sig gennem luft, glas, vand eller andre gennemsigtige materialer. Begrebet polarisation bruges, når man skal beskrive, hvordan og i hvilken retning bølgens elektriske felt svinger. Normalt består lys af bølger, som svinger i alle mulige forskellige retninger lyset siges her at være upolariseret. Hvis lyset reflekteres fra en overflade eller trænger igennem et materiale kan svingningsretningen blive ændret som følge af påvirkning fra materialet. Dette ser vi dog ikke i dagligdagen, da menneskets øje kun er meget svagt følsomt over for lysets forskellige svingningsretninger. Men med brug af et såkaldt polarisationsfilter, der kun tillader lys med svingning i en bestemt retning at passere, åbnes der op for studier af en lang række materialer og tilhørende lysfænomener. 2. Polarisationsfiltret Dette værktøj er nøglen i studierne af polariseret lys. Filtret, der er en slags sortfarvet plastik, tillader kun lys med en bestemt svingningsretning at passere. Lægger man to filtre på tværs oven på hinanden bliver næsten al lys opfanget. Faktisk er mange solbriller en slags polarisationsfiltre. Med polarisations solbriller kan man opleve, at bilruder lige pludselige får en farve eller et farvemønster, bestemte reflekterende gulvbelægninger bliver matte, og drejer du brillerne, kan du se at reflekserne fra solen i ruder ændrer intensitet. Kigger du på tallene på et digitalur, mens du drejer uret, ses et andet sjovt fænomen. Gennem et polarisationsfilter kan man også konstatere, at lyset fra den blå himmel er polariseret. Undersøgelser har vist, at bierne bruger dette til at navigere. En mere detaljeret beskrivelse af polarisationsfiltret er beskrevet i Appendiks A. Øvelse. Undersøg nogle af de beskrevne fænomener med et polarisationsfilter. Hvis du har nogle solbriller, kan du teste, om de også polariserer lyset. 3. De to polarisationsfiltre Når materialer skal undersøges med polariseret lys, bruger man et apparat, hvor lys først sendes gennem et polarisationsfilter. Lyset passerer herefter igennem prøven og gennem et sekundært filter (både prøven og det sekundære filter kan roteres, så man kan undersøge alle de mulige 2

3 polarisationsretninger). Når filtrene er krydsede trænger der meget lidt lys igennem. Et materiale der lægges mellem filtrene kan dreje polarisationen, hvorved lyset gennem materialet fremstår på en mørk baggrund. I mange tilfælde udviser de undersøgte materialer en række farver, hvilket skyldes at de forskellige bølgelængder fra det hvide lys drejes forskelligt. I undersøgelser af iskrystaller bruger man et apparat med to polarisationsfiltre. Dette kaldes også for en Rigsby-stage. 4. Studier af krystaller med polariseret lys. Nogle krystaller har nogle sjove optiske egenskaber. Et klassisk eksempel er calcit. Hvis denne klare krystal lægges over et stykke papir med bogstaver, ses bogstaverne dobbelt (krystallen siges at være dobbeltbrydende). Drejer man krystallen ændrer billedet sig. Lysets vej og brydning er altså afhængig af krystallens orientering i forhold til lysets retning. Studerer man krystallen gennem et polarisationsfilter finder man ud af, at lysets gennem krystallen polariseres. Øvelse 2. Undersøg en krystal med dobbeltbrydende egenskaber. Læg den oven på et hvidt papir med bogstaver. Drej krystallen og observer, hvordan billedet ændrer sig. Lav forsøget en gang til, denne gang mens du kigger igennem et polarisationsfilter. Hvis man lægger en eller flere krystaller mellem to krydsede polarisationsfiltre, vil lyset gennem krystallerne blive drejet, i nogle tilfælde vil krystallerne udvise en farve, eftersom drejningen er forskellig for de forskellige bølgelængder i det hvide lys. Da baggrunden mellem polarisationsfiltrene er mørk, træder krystallerne tydeligt frem, og de kan hermed studeres i større detalje. Øvelse 3. Iskrystaller. Fra den Grønlandske indlandsis har geofysik på Københavns Universitet flere km iskerner. Den indespærrede luft i isen har givet uvurderlig information om fortidens klima. Iskernerne er sammensat af en række mindre krystaller, og studier af dem kan give information om isgletscheren på borestedet. Apparaturet til at undersøge dette kaldes en Rigsby-stage, som jo som 3

4 sagt består af en roterbar prøve mellem to polarisationsfiltre. Du skal nu selv prøve at gøre forskerne kunsten efter og studere iskrystaller, der dog kun er lavet af almindeligt postevand. Ved de rigtige undersøgelse af de Grønlandske iskerner har man skåret tynde skiver af og herefter poleret dem for at få de bedste billeder. Dette kan vi ikke gøre. I stedet bruger vi petriskåle med et meget tyndt lag is på bunden. En petriskål er sat til frysning i en almindelig fryser. Der er kun et ganske tyndt lag vand i skålen. En anden skål med vand fryses hurtigt ved at hælde flydende kvælstof ned i den. Undersøg iskrystallerne i Rigsby stagen. Sørg for systematisk at rotere prøve og sekundært filter. Tag billeder undervejs. Noter evt. ændringer under optøning. Vær forsigtig med skålen, der er kølet ned af flydende kvælstof. Du kan brænde dig på kulden. Udsnit af iskrystaller fra den Grønlandske isborekerne Iskrystaller fra vand der er frosset ned med flydende kvælstof Øvelse 4. Krystalisering af smeltet fixersalt. Fixersalt har den den kemiske formel er Na 2 S 2 O 3-5H 2 O - Natrium Thiosulfat Pentahydrat. Det blev tidligere brugt til frembringelse af fotografier. Fixersalt er specielt, da det har et lavt smeltepunkt på 5 C. Smelt saltet i en beholder ved at anbringe den i et vandbad med næsten kogende vand. Når al saltet er helt smeltet hælder du lidt op i en petriskål, således at væsken lige netop dækker overfladen. Skålen sættes ind i polarisationsapparatet, hvor polarisationsfiltrene står vinkelret på hinanden. Vent og observer, hvordan saltet krystalliserer sig. Det vigtigste ved forsøget er, at du meget konkret får et indtryk af, hvordan en krystalisering kan foregå. Fixersalt er ikke farligt og er nemt at smelte, hvilket gør det fordelagtigt at bruge i denne sammenhæng. Tag billeder mens du kigger. Øvelse 5. Krystallisering i en overmættet opløsninger under afkøling. Mange salte kan opløses i vand. Det vil typisk være sådan, at jo højere temperaturen er i vandet jo mere salt kan der opløses i vandet ligesom det er lettere at opløse sukker i varmt end i koldt vand. Med andre ord stiger opløseligheden med temperaturen. Når vandet ikke kan opløse mere stof, siger man, at opløsningen er mættet. De forskellige saltes opløselighed kan ses i Databogen for Fysik og Kemi. Du skal nu opvarme noget vand og opløse kaliumnitrat, KNO 3, i det. Opløsningen laves 4

5 sådan, at den under afkøling bliver mættet. Ved en videre afkøling begynder krystaller at udskille sig, og denne proces kan med fordel betragtes gennem krydsede polarisationsfiltre. Brug f.eks. 3 gram KNO 3 til 6 ml vand. Ved 2 C har saltopløsningen et mætningspunkt på 32 g / ml. Opløsningen hældes over i en petriskål, sørg for at bunden kun lige netop dækkes af opløsningen. Skålen sættes ind i polarisationsapparatet, hvor polarisationsfiltrene er vinkelret på hinanden. Vent og observer, hvad der sker. Du kan lave forsøget et par gange. Prøv f.eks. at provokere opløsningen ved at lægge et saltkorn i opløsningen. Husk at tage billeder til din rapport. Er du ambitiøs, kunne du prøve at tage flere forskellige billeder og undersøge, hvorledes antallet af krystaller afhænger af tiden. Du kunne også lave flere forsøg med forskellige koncentrationer af saltopløsningen. Øvelse 6. Tyndslib af granit. Denne øvelse kan kun laves, hvis du er i besiddelse af nogle såkaldte polarisationsmikroskoper og specielt forberedte tyndslib af granit eller andre stenarter. Ungdomslaboratoriet har endnu ikke dette apparatur. Øvelsen nævnes her, da den peger på endnu en vigtig afvendelse af polariseret lys. Et stykke sten slebet ned til ganske få mikrometer vil være gennemsigtig. Sten kan bestå af forskellige mineraler. Ligesom ved iskrystaløvelsen kan polariseret lys bruges til undersøgelse af de enkelte krystaller og herved bidrage til forståelsen af stenartens tilblivelse. Geologisk institut råder over en række polarisationsmikroskoper, som de studerende bruger i undervisningen om mineraler. Sukkeropløsningers drejning af polariseret lys. Det er velkendt, at en række kemiske stoffer i vandige opløsningerne har en evne til at dreje polarisationen af lys. Dette gælder eksempelvis for de fleste sukkerstoffer. Jo større sukkerkoncentration og jo længere lyset bevæger sig igennem sukkeropløsningen, jo mere drejes polarisationen. Gennem tiden har man udviklet et apparat, som kaldes saccharimetre, hvor man netop ud fra drejningen af lyset kan bestemme sukkerkoncentrationen. Nogle sukkerarter drejer polarisationen med uret og andre mod uret. Faktisk er der sukkerarter med samme kemiske formel som enten drejer polarisationen den ene eller anden vej. Årsagen til dette var i starten ukendt, men nu ved man, at det hænger sammen med molekylegruppernes placering i forhold til hinanden. Man taler om at nogle molekyler kan være højre- eller venstrehåndsdrejede. Studier med polariseret lys har givet os denne viden. Dette har videre bidraget til en vigtig brik i vores søgen efter livets oprindelse, da det eksempelvis har vist sig, at alt liv på jorden af uforklarlige grunde kun benytter aminosyrer med én bestemt drejning. Øvelse 7. Sukkeropløsningers evne til at dreje polarisationen af lys. I denne øvelse skal du undersøge fire forskellige sukkeropløsninger. glucose, fructose, almindeligt sukker saccharose samt noget hyldeblomstsirup, der også er lavet med saccharose. a. Start med at bestemme hyldeblomstsiruppens densitet. Du skal angive densiteten i gram pr. ml. Lav nu tilsvarende densitet med de andre sukkeropløsninger. Brug varmt vand fra en elkedel, da Processen ligner det samme som sker ved dannelsen af nedbør. Her er der relativt meget vand i en varm luft. Når luften afkøles kan den lige pludselig ikke indeholde så meget vand som før, og det udskilles som damp (små vanddråber). 5

6 dette nemmere opløser sukkeret. Hæld opløsningen op i mindre 2 cm høje målebægere. Sørg for, at væskesøjlen er den samme for de forskellige sukker opløsninger. Undersøg opløsningerne i polarisationsapparatet ved at dreje det øverste polarisationsfilter. Skriv ned hvad du ser. Er der nogle forskelle eller ligheder, drejer opløsningerne alle polarisationen den samme vej, hvilken opløsning drejer polarisationen mest? Hvordan skifter farverne? En sukkeropløsning mellem to polarisationsfiltre. b. Udvælg en af sukkeropløsningerne. Undersøg hvorledes polarisationen drejes ved forskellige densiteter. De forskellige densiteter fås ved at fortynde den oprindelige sukkeropløsning med vand. For at du skal kunne bestemme densiteten skal du kende rumfanget i ml og massen i gram af væsken (densitet = masse / rumfang). Under drejningen af filtret skulle du gerne have set forskellige farver af lyset. Som drejningsvinkel er det mest praktisk at vælge den vinkel, hvor der trænger mindst lys gennem væsken. Tegn en graf med densiteten ud af den vandrette og drejningsvinkel ud af den lodrette akse. Hvad er sammenhængen? c. For en af sukkeropløsningerne undersøger du, hvorledes drejningsviklen afhænger af væskesøjlens højde. Mål hver 2. cm. Resultatet kan afbildes i et koordinatsystem med højden og drejningsvinklen af henholdsvis den vandrette og lodrette akse. Øvelse 8. Brug af natriumlys. Farvevirkningerne som ses i øvelse 7 opstår som følge af, at sukkeropløsningen drejer bølgelængderne i det hvide lys forskelligt. Hvis man mere kvalitativt skal udtale sig om, hvor godt et stof drejer polarisationen, skal lyset for bølgelængden være kendt. Som en slags standard kan lyset fra en natriumlampe bruges. Dette lys har den værdifulde egenskab, at lyset stort set udsendes monochromatisk dvs. i et ganske afgrænset bølgelængdeområde. Ungdomslaboratoriet arbejder på at få 8 opstillinger til dette forsøg. Hvis du vil lave dette forsøg skal du bruge en Na spektrallampe. Monter de to løse polarisationsfilter på et stativ med Na-lampen nederst (se skitse nedenunder). 6

7 Bestem den specifikke drejningsvinkel for et eller flere sukkeropløsninger. Den specifikke drejningsvinkel α D er den målte drejningsvinkel α divideret med højden af væskesøjlen h (målt i dm) og densiteten af stoffet ρ. α D =α/(h ρ) Den specifikke drejningsvinkel kan findes i Databogen for fysik og kemi eller i mange tilfælde også på sukkerstoffernes beholdere. Eksempler på drejningsvinkler er: Stof α D grader / (dm g/ml) Maltose, ligevægt +3,4 D-Fructose ligevægt -92,4 D-Glucose ligevægt +52,7 Saccharose? Studier af gennemsigtige plaststoffer med polariseret lys. Flotte polarisationsfarver kan frembringes ved at lægge forskellige stykker plastik i polarisationsapparatet. En vinkelmåler afslører eksempelvis et eksotisk farvemønster. Under fremstillingen af vinkelmåleren er plastik blevet sprøjtet ind i en form, og under den efterfølgende størkning er der opstået indre spændinger i materialet. Det polariserede lys afslører dette. Forskning i plastik har stor industriel opmærksomhed og brug af polariseret lys kan være en nem måde at få information om materialet på. Som plaststoffer kan du bruge plastik bøjler, engangskrus, vinkelmålere, linealer, celofanpapir og klisterbånd. Øvelse 9. Spændinger i plastik Prøv at lægge forskellige typer af gennemsigtigt plastik ind i polarisationsapparatet. Prøv at bøje plastikket og noter ned, hvad der sker. Billedet ved siden af viser en foldet overhead mellem to krydses polarisationsfiltre. Prøv også at kigge på andre plastmaterialer mens du bøjer materialet. 7

8 Øvelse. Synsvinkel og farveindtryk. Kig fra forskellige indfaldsvinkler på et stykke plastik f.eks. klisterbånd eller celofan i polarisationsapparatet. Noter, hvilke farveskift der kommer. Øvelse. Leg med klisterbånd/celofanpapir. Mosaikken på første side er et billede af forskellige stykker klisterbånd mellem krydsede polarisationsfiltre. a. Drej orienteringen af et stykke klisterbånd/celfonpapir, sådan at der ikke kommer noget farveindtryk ligegyldigt hvordan det sekundære filter drejes. Hvor mange forskellige måder kan klisterbåndet orienteres for at dette kan lade sig gøre? b. Placer klisterbåndet så du kan se en farve. Dette sker bedst, når klisterbåndet er orienteret skråt på det nederste polarisationsfilter polarisationsfiltrene er parallelle. Drej det sekundære filter 9 grader. Hvilken farve ser du så. Hvilken sammenhæng er der mellem de to farver? (brug en udleveret farveoversigt). Gentag forsøget med flere lag klisterbånd. Prøv at lave din egen farvemosaik. Hvorfor kan man orientere klisterbåndet, sådan at der stort set ikke kommer nogen polarisationsfarve? Hvorfor ændrer farverne sig ved forskellige lag? Hvorfor ændrer farverne sig ved forskellige indfaldsvinkler? Hvorfor ser vi ikke samme effekt som ved sukkeropløsningerne? Find spor til svarene i appendiks B 8

9 Appendiks A Polarisationsfiltre / Polaroider Polarisationsfiltre Et polarisationsfilter er en belægning af noget materiale, som har en bestemt asymmetrisk fysisk og optisk orientering. Orienteringen af materialet gør, at kun lys med en bestemt polarisering kan trænge igennem. Et meget brugt lineært polarisationsfilter laves ved at bruge klar polyvinyl alkohol, som opvarmes og strækkes. Stoffets lange hydrocarbonat molekyler orienteres derved i samme retning. Herefter dyppes stoffet i en jodrigholdigt blæk. Joden lægger sig langs med hyrdocarbonatmolekylerne. Der dannes herved lange kæder (et gitter) af jodatomer. Disse atomer har ledningselektroner i yderste skal og et elektrisk felt vil kunne få elektroner til at vandre mellem atomerne (ligesom en leder). Når lys sendes igennem gitteret vil det elektriske felt parallelt med kæderne i gitteret blive absorberet under påvirkningen af ledningselektronerne. Lys med et vinkelret elektrisk felt bliver ikke så kraftigt påvirket, og herved er lyset blevet lineært polariseret (Optics s.335) 9

10 Appendiks B Uddybende forklaringer Forskellige former for polariseret lys. Det elektriske felt, der er vinkelret på lysets udbredelsesretning, kan svinge på forskellige måder. Det har en horisontal og en vertikal del, som ikke nødvendigvis svinger i takt. Til at beskrive dette fænomen bruger man begrebet polarisation. Man taler normalt om tre typer af polarisation lineær, cirkulær og elliptisk polarisation (se tabel ). Tabel De forskellige polarisationsformer Lineært polariseret lys. Det elektriske felts horisontale og vertikale del er ikke forskudt Elliptisk polariseret lys. Alt der ikke er cirkulært eller lineært polariseret. Det elektriske felts horisontale og vertikale del er her forskudt med π/4.

11 ,5,5 - - Cirkulært polariseret lys. Det elektriske felts horisontale og vertikale del er forskudt π/ ,5,5 - - Elliptisk polariseret lys. Alt der ikke er cirkulært eller lineært polariseret. Det elektriske felts horisontale og vertikale del er her forskudt med 3π/ ,5,5 - - Lineært polariseret lys. Det elektriske felts horisontale og vertikale del er forskudt med π. Basal teori for lysets vekselvirkning med stof. Lys kan vekselvirke med andre materialer. Normalt kan vi se dette ved at lyset bliver bøjet, reflekteret eller dæmpet. Når lys eksempelvis sendes igennem glas eller vand får det en anden hastighed end i luft. I stedet for at tale om lysets hastighed bruger man ordet brydningsindeks til at beskrive lysets hastighed i et materiale. Brydningsindeks er defineret på følgende måde: c n =, n er brydningsindekset, c er lysets hastighed i vakuum og v er hastigheden i materialet. v

12 Brydningsindekset vil altid have en værdi over, for vand er det,33 og glas har brydningsindeks på omkring,5. Lys, der overgår fra et medium til et andet, kan blive afbøjet (brudt). Dette beskrives med Brydningsloven, som er givet ved følgende formel: sin( i) sin( b) = n n 2 Her er i indfaldsvinklen og b brydningsvinklen i forhold til vinkelnormalen på brydningsfalden, n og n 2 er brydningsindekset for henholdsvis det brudte og indkomne lys. Det store spørgsmål Det er et veletableret faktum, at lys kan have forskellige hastigheder i stoffer. Hvordan lyset præcist vekselvirker med stof er temmelig svært at svare på. Ligeledes kan man konstatere, at forskellige stoffer drejer polarisationen af lys på en bestemt måde, men at forklare, hvorfor det præcist sker, er meget svært. En forklaring på polarisationsfarver i klisterbånd Almindeligt klisterbånd er et godt materiale til at vise polarisationsfarver. Det har to forskellige brydningsindeks, som i de fleste tilfælde ligger henholdsvis er parallelt og vinkelret på båndets retning. Sendes lineært polariseret lys skråt ind på klisterbåndet vil det elektriske felt i lyset blive delt op i to komponenter en for hver af brydningsindeksene. Gennem båndet vil der ske et faseskift mellem komponenterne, hvorved lyset skifter polarisation. Når lyset ses gennem et sekundært polarisationsfilter vælges nogle af lysets bølgelængder ud, og dette er grunden til, at en farvevirkning opstår. Er der tale om et faseskift på π mellem de to komponenter, vil polarisationsretningen skifte 9 grader (se tabel ). For at dette kan ske, skal følgende betingelse være opfyldt: 2 π l ( n n2 λ ) = π p π + 2 p=,2,3... l er tykkelsen af materialet i synsretningen, λ er bølgelængden af lyset i vakuum, n og n 2 er brydningsindekserne for mediet. Ganske bestemte bølgelængder omkring λ vil altså dominere, når det sekundære filter er drejet 9 grader. Dette giver en karakteristisk polarisationsfarve. Drejes det sekundære filter til grader, ses det resterende lys, hvilket gerne skulle udgøre den komplementære polarisationsfarve, hvis det indkomne lys er hvidt. 2

13 En række krystaller har ligesom klisterbånd to forskellige brydningsindeks f.eks. kvarts eller is, sådanne materialer kaldes dobbeltbrydende. Ved tynde krystallag kan man også her se polarisationsfarver, når lineært polariseret lys sendes igennem krystallen og bliver analyseret vha. et sekundært filter. Hvis det indkomne lys ikke er vinkelret på de optiske akser (akserne defineret af de forskellige brydningsindeks) bliver lyset brudt, og hvis der er to brydningsindeks kan lyset blive delt op i to lysstråler. Denne effekt kan ses med relativt tykke krystaller, når man lægger en dobbeltbrydende krystal over et stykke tekst. Her vil du se to billeder af teksten, der er forskudt en smule i forhold til hinanden. Billedet ændrer sig, når krystallen drejes rund, da lyset under rotationen falder forskelligt ind på de optiske akser. 3

14 Farvelære Komplementær farver 4

Polarisering. Et kompendie om lysets usynlige egenskaber

Polarisering. Et kompendie om lysets usynlige egenskaber Polarisering Et kompendie om lysets usynlige egenskaber Hvad er polarisering? En bølge kan beskrives på mange måder. Den har en bølgelængde, en frekvens, en hastighed, en amplitude og en bevægelsesretning.

Læs mere

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen Indhold Bølgeegenskaber vha. simuleringsprogram... 2 Forsøg med lys gennem glas... 3 Lysets brydning i et tresidet prisme... 4 Forsøg med lysets farvespredning... 5 Forsøg med lys gennem linser... 6 Langsynet

Læs mere

Brydningsindeks af vand

Brydningsindeks af vand Brydningsindeks af vand Øvelsesvejledning til brug i Nanoteket Udarbejdet i Nanoteket, Institut for Fysik, DTU Rettelser sendes til Ole.Trinhammer@fysik.dtu.dk 15. marts 2012 Indhold 1 Indledning 2 2 Formål

Læs mere

Elevforsøg i 10. klasse Lys Farver Optik

Elevforsøg i 10. klasse Lys Farver Optik Fysik-kemi Viborg Private Realskole 2016-17 Elevforsøg i 10. klasse Lys Farver Optik Lysets bølgeegenskaber. Lyskasse 1. Lys kan gå gennem hinanden. Materialer: Lyskasse Lav en opstilling og tegn. Brug

Læs mere

Forsøg til Lys. Fysik 10.a. Glamsdalens Idrætsefterskole

Forsøg til Lys. Fysik 10.a. Glamsdalens Idrætsefterskole Fysik 10.a Glamsdalens Idrætsefterskole Henrik Gabs 22-11-2013 1 1. Sammensætning af farver... 3 2. Beregning af Rødt laserlys's bølgelængde... 4 3. Beregning af Grønt laserlys's bølgelængde... 5 4. Måling

Læs mere

Kunstig solnedgang Forsøg nr.: Formål: Resume: Nøgleord: Beskrivelse:

Kunstig solnedgang Forsøg nr.: Formål: Resume: Nøgleord: Beskrivelse: Lysforsøg Kunstig solnedgang... 2 Mål tykkelsen af et hår... 5 Hvorfor blinker stjernerne?... 7 Polarisering af lys... 9 Beregning af lysets bølgelængde... 10 Side 1 af 10 Kunstig solnedgang Forsøg nr.:

Læs mere

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen Indhold Bølgeegenskaber vha. simuleringsprogram... 2 Forsøg med lys gennem glas... 3 Lysets brydning i et tresidet prisme... 4 Forsøg med lysets farvespredning... 5 Forsøg med lys gennem linser... 6 Langsynet

Læs mere

Indhold Problemstilling... 2 Solceller... 2 Lysets brydning... 3 Forsøg... 3 Påvirker vandet solcellernes ydelse?... 3 Gør det en forskel, hvor meget

Indhold Problemstilling... 2 Solceller... 2 Lysets brydning... 3 Forsøg... 3 Påvirker vandet solcellernes ydelse?... 3 Gør det en forskel, hvor meget SOLCELLER I VAND Indhold Problemstilling... 2 Solceller... 2 Lysets brydning... 3 Forsøg... 3 Påvirker vandet solcellernes ydelse?... 3 Gør det en forskel, hvor meget vand, der er mellem lyset og solcellen?...

Læs mere

Projekt 1.3 Brydningsloven

Projekt 1.3 Brydningsloven Projekt 1.3 Brydningsloven Når en bølge, fx en lysbølge, rammer en grænseflade mellem to stoffer, vil bølgen normalt blive spaltet i to: Noget af bølgen kastes tilbage (spejling), hvor udfaldsvinklen u

Læs mere

AFKØLING Forsøgskompendium

AFKØLING Forsøgskompendium AFKØLING Forsøgskompendium IBSE-forløb 2012 1 KULDEBLANDING Formålet med forsøget er at undersøge, hvorfor sneen smelter, når vi strøer salt. Og derefter at finde frysepunktet for forskellige væsker. Hvad

Læs mere

Undersøgelse af lyskilder

Undersøgelse af lyskilder Felix Nicolai Raben- Levetzau Fag: Fysik 2014-03- 21 1.d Lærer: Eva Spliid- Hansen Undersøgelse af lyskilder bølgelængde mellem 380 nm til ca. 740 nm (nm: nanometer = milliardnedel af en meter), samt at

Læs mere

Det store energikørekort

Det store energikørekort Blik- og Rørarbejderforbundet - i forbund med fremtiden El- og Vvs-branchens Uddannelsessekretariat - Højnæsvej 71-2610 Rødovre - tlf.: 36 72 64 00 www.vvs-uddannelse.dk/folkeskole - E-mail: folkeskole@vvsu.dk

Læs mere

SSOG Scandinavian School of Gemology

SSOG Scandinavian School of Gemology SSOG Scandinavian School of Gemology 10: Dikroskopet Calcit-dikroskop Dikroskopet er et enkelt, men meget vigtigt gemmologiværktøj, som kan adskille de farver, der udsendes fra ædelsten. Idet det arbejder

Læs mere

Gæringsprocessen ved fremstillingen af alkohol tager udgangspunkt i glukose molekylet (C

Gæringsprocessen ved fremstillingen af alkohol tager udgangspunkt i glukose molekylet (C Molekyler af alkohol Byg molekylerne af forskellige alkoholer, og tegn deres stregformler Byg alkoholmolekyler med 1, 2 og 3 C atomer og 1 OH gruppe. Tegn deres stregformler her og skriv navnet ved. Byg

Læs mere

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Bygning af et glucosemolekyle... 2 Bygning af et poly- sakkarid.... 3 Påvisning af glukose (1)... 4 Påvisning af glucose (2)... 5 Påvisning af disakkarider....

Læs mere

Bilag til Kvantitativ bestemmelse af glucose

Bilag til Kvantitativ bestemmelse af glucose Bilag til Kvantitativ bestemmelse af glucose Det synlige formål med øvelsen er at lære, hvorledes man helt præcist kan bestemme små mængder af glucose i en vandig opløsning ved hjælp af målepipetter, spektrofotometer

Læs mere

Lav smukke saltkrystaller

Lav smukke saltkrystaller Månestenen #08 Opgaveark Natur/teknologi, 1.-5. klasse Omfang: 4 lektioner Lav smukke saltkrystaller Vandet i Det Døde Hav består af 33 % salt. Det er 10 gange mere end i Vesterhavet. I denne opgave eksperimenterer

Læs mere

E 10: Fremstilling af PEC-solceller

E 10: Fremstilling af PEC-solceller E 10: Fremstilling af PEC-solceller Formål Formålet med forsøget er at fremstille PEC (Photo Electro Chemical) solceller ud fra vinduesruder, plantesaft, hvid maling og grafit fra en blyant. Apparatur

Læs mere

Er dit reaktionsskema afstemt? Dvs. undersøg for hvert grundstof, om der er lige mange atomer af grundstoffet før reaktionen som efter reaktionen.

Er dit reaktionsskema afstemt? Dvs. undersøg for hvert grundstof, om der er lige mange atomer af grundstoffet før reaktionen som efter reaktionen. 7.12 Bagning med hjortetaksalt I skal undersøge, hvilke egenskaber bagepulveret hjortetaksalt har. Hjortetaksalt bruges i bagværk som kiks, klejner, brunkager m.m. Saltet giver en sprødhed i bagværket.

Læs mere

Hvorfor bevæger lyset sig langsommere i fx glas og vand end i det tomme rum?

Hvorfor bevæger lyset sig langsommere i fx glas og vand end i det tomme rum? Hvorfor bevæger lyset sig langsommere i fx glas og vand end i det tomme rum? - om fysikken bag til brydningsindekset Artiklen er udarbejdet/oversat ud fra især ref. 1 - fra borgeleo.dk Det korte svar:

Læs mere

Brydningsloven og bestemmelse af brydningsindeks Fysikrapport, 5/9-2008

Brydningsloven og bestemmelse af brydningsindeks Fysikrapport, 5/9-2008 ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM Brydningsloven og bestemmelse af brydningsindeks Fysikrapport, 5/9-2008 Louise Regitze Skotte Andersen, Klasse 2.4 Lærer: Ashuak Jacob France 2 Indhold Indledning... 3 Materialeliste...

Læs mere

Hypotese Start med at opstille et underbygget gæt på hvor mange ml olie, der kommer ud af kridt-prøven I får udleveret.

Hypotese Start med at opstille et underbygget gæt på hvor mange ml olie, der kommer ud af kridt-prøven I får udleveret. Forsøg: Indvinding af olie fra kalk Udarbejdet af Peter Frykman, GEUS En stor del af verdens oliereserver, bl.a. olien i Nordsøen findes i kalkbjergarter. 90 % af den danske olieproduktion kommer fra kalk

Læs mere

STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT B: FLYDENDE KRYSTALLER

STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT B: FLYDENDE KRYSTALLER Navn: Dato:.. STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT B: FLYDENDE KRYSTALLER MÅL: - Forstå selv-samlingskonceptet. - Forstå måden et materiale opfører sig på, på makroskala, er afhængig af dets struktur

Læs mere

SSOG Scandinavian School of Gemology

SSOG Scandinavian School of Gemology SSOG Scandinavian School of Gemology Lektion 8: Refraktometeret Da brug af lys ikke er begrænset til gemmologi, anvendes der en form for refraktometer inden for mange typer af videnskab. Engang blev de

Læs mere

At lede lyset på nanovejen Side 46-49 i hæftet

At lede lyset på nanovejen Side 46-49 i hæftet At lede lyset på nanovejen Side 46-49 i hæftet SMÅ FORSØG OG OPGAVER Lys og lyd TV gennem lysleder I en lysleder sendes signaler i form af lysimpulser. Derfor kan det være en overraskelse, at man kan sende

Læs mere

6 Plasmadiagnostik 6.1 Tætheds- og temperaturmålinger ved Thomsonspredning

6 Plasmadiagnostik 6.1 Tætheds- og temperaturmålinger ved Thomsonspredning 49 6 Plasmadiagnostik Plasmadiagnostik er en fællesbetegnelse for de forskellige typer måleudstyr, der benyttes til måling af plasmaers parametre og egenskaber. I fusionseksperimenter er der behov for

Læs mere

ESBJERG KOMMUNE FORSØG MED IS. Book Kerstin. KEBOO. [Skriv tekst]

ESBJERG KOMMUNE FORSØG MED IS. Book Kerstin. KEBOO. [Skriv tekst] ESBJERG KOMMUNE FORSØG MED IS Book Kerstin. KEBOO [Skriv tekst] Indhold Forsøg med Is... 3 Prøv at løfte irriterende isterninger... 3 Hvad?... 3 Hvordan?... 3 Hvorfor?... 3 Tåge... 4 Du skal bruge:...

Læs mere

Analyse af proteiner Øvelsesvejledning

Analyse af proteiner Øvelsesvejledning Center for Undervisningsmidler, afdeling København Analyse af proteiner Øvelsesvejledning Formål At separere og analysere proteiner i almindelige fødevarer ved brug af gelelektroforese. Teori Alle dele

Læs mere

Uge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør.

Uge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør. Uge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør. Smager vand ens alle steder? Hvor kommer drikkevand fra? Kan jeg lave vand? Foto: Emil Thomsen Drikkevand i fremtiden. Baggrund for hæftet og konkurrencen.

Læs mere

Løsninger til udvalgte opgaver i opgavehæftet

Løsninger til udvalgte opgaver i opgavehæftet V3. Marstal solvarmeanlæg a) Den samlede effekt, som solfangeren tilføres er Solskinstiden omregnet til sekunder er Den tilførte energi er så: Kun af denne er nyttiggjort, så den nyttiggjorte energi udgør

Læs mere

De tre tilstandsformer

De tre tilstandsformer digital Tema De tre tilstandsformer Noter til læreren: Forsøg til slowmotionfilm og elev-fremlæggelser - samt lidt teori 2013 Introduktion Xciters Digital er et undervisningsforløb, hvor elever laver forsøg,

Læs mere

vand, varme & energi

vand, varme & energi vand, varme & energi 1 vand, varme & energi Indhold s introduktion TIL LÆREREN Dette er en vejledning til formidlingsaktiviteten Vand, varme og energi. Aktiviteten er målrettet 7. klassetrin. I vejledningen

Læs mere

Titel: OPLØSELIGHEDEN AF KOBBER(II)SULFAT. Litteratur: Klasse: Dato: Ark 1 af. Helge Mygind, Kemi 2000 A-niveau 1, s. 290-292 8/9-2008/OV

Titel: OPLØSELIGHEDEN AF KOBBER(II)SULFAT. Litteratur: Klasse: Dato: Ark 1 af. Helge Mygind, Kemi 2000 A-niveau 1, s. 290-292 8/9-2008/OV Fag: KEMI Journal nr. Titel: OPLØSELIGHEDEN AF KOBBER(II)SULFAT Navn: Litteratur: Klasse: Dato: Ark 1 af Helge Mygind, Kemi 2000 A-niveau 1, s. 290-292 8/9-2008/OV Formålet er at bestemme opløseligheden

Læs mere

Gymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM)

Gymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM) Gymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM) Institut for Fysik og Astronomi Aarhus Universitet, Sep 2006. Lars Petersen og Erik Lægsgaard Indledning Denne note skal tjene som en kort introduktion

Læs mere

Opgave 1.1 1 KemiForlaget

Opgave 1.1 1 KemiForlaget Opgave 1.1 Byg et monosaccharid Kulhydrat-molekylerne består af tre forskellige atomer : arbon, (sorte); ydrogen, (hvide), og Oxygen,O (røde). 1. Lav en ring af 5 -atomer og et O-atom. 2. Byg en gruppe

Læs mere

MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING

MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING MODUL 1 - ELEKTROMAGNETISKE BØLGER I 1. modul skal I lære noget omkring elektromagnetisk stråling (EM- stråling). I skal lære noget om synligt lys, IR- stråling, UV-

Læs mere

Dansk Fysikolympiade 2007 Landsprøve. Prøven afholdes en af dagene tirsdag den 9. fredag den 12. januar. Prøvetid: 3 timer

Dansk Fysikolympiade 2007 Landsprøve. Prøven afholdes en af dagene tirsdag den 9. fredag den 12. januar. Prøvetid: 3 timer Dansk Fysikolympiade 2007 Landsprøve Prøven afholdes en af dagene tirsdag den 9. fredag den 12. januar Prøvetid: 3 timer Opgavesættet består af 6 opgaver med tilsammen 17 spørgsmål. Svarene på de stillede

Læs mere

Brombærsolcellens Fysik

Brombærsolcellens Fysik Brombærsolcellens Fysik Søren Petersen En brombærsolcelle er, ligesom en almindelig solcelle, en teknologi som udnytter sollysets energi til at lave elektricitet. I brombærsolcellen bliver brombærfarvestof

Læs mere

Geovidenskab A. Vejledende opgavesæt nr. 2. Vejledende opgavesæt nr. 2

Geovidenskab A. Vejledende opgavesæt nr. 2. Vejledende opgavesæt nr. 2 Geovidenskab A Vejledende opgavesæt nr. 2 Vejledende opgavesæt nr. 2 Forår 2013 Opgavesættet består af 5 opgaver med tilsammen 16 spørgsmål. Svarene på de stillede spørgsmål indgår med samme vægt i vurderingen.

Læs mere

Drivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til.

Drivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til. 1 Modul 5 Vejr og klima Drivhuseffekten gør at der er liv på jorden Drivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til. Planeten

Læs mere

"Hvad sker der med isterningen i min sodavand?"

Hvad sker der med isterningen i min sodavand? Undervisningsmateriale indsamlet af PARSEL konsortiet Som en del af et EU FP6 finansieret projekt (SAS6 CT 2006 042922 PARSEL) om Popularitet og Relevans af Naturvidenskabs Undervisning for scientific

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 - juni 2019 Institution Hotel- og Restaurantskolen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX

Læs mere

Gruppemedlemmer gruppe 232: Forsøg udført d. 21/ Erik, Lasse, Rasmus Afleveret d.?/ LYSETS BRYDNING. Side 1 af 10

Gruppemedlemmer gruppe 232: Forsøg udført d. 21/ Erik, Lasse, Rasmus Afleveret d.?/ LYSETS BRYDNING. Side 1 af 10 LYSETS BRYDNING Side 1 af 10 FORMÅL Formålet med disse forsøg er at udlede lysets brydning i overgangen fra et materiale til et andet materiale. TEORI For at finde brydningsindekset og undersøge om ()

Læs mere

Find enzymer til miljøvenligt vaskepulver

Find enzymer til miljøvenligt vaskepulver Find enzymer til miljøvenligt vaskepulver Enzymer, der er aktive under kolde forhold, har adskillige bioteknologiske anvendelsesmuligheder. Nye smarte og bæredygtige produkter kan nemlig blive udviklet

Læs mere

Naturvidenskabelig metode

Naturvidenskabelig metode Naturvidenskabelig metode Introduktion til naturvidenskab Naturvidenskab er en betegnelse for de videnskaber der studerer naturen gennem observationer. Blandt sådanne videnskaber kan nævnes astronomi,

Læs mere

Projektopgave Observationer af stjerneskælv

Projektopgave Observationer af stjerneskælv Projektopgave Observationer af stjerneskælv Af: Mathias Brønd Christensen (20073504), Kristian Jerslev (20072494), Kristian Mads Egeris Nielsen (20072868) Indhold Formål...3 Teori...3 Hvorfor opstår der

Læs mere

Begge bølgetyper er transport af energi.

Begge bølgetyper er transport af energi. I 1. modul skal I lære noget omkring elektromagnetisk stråling(em-stråling). Herunder synligt lys, IR-stråling, Uv-stråling, radiobølger samt gamma og røntgen stråling. I skal stifte bekendtskab med EM-strålings

Læs mere

9. Øvelse: Demonstration af osmose over en cellemembran

9. Øvelse: Demonstration af osmose over en cellemembran 1. Drikkevand 9. Øvelse: Demonstration af osmose over en cellemembran Teori I spildevandsrensning er det især mikroorganismer og encellede dyr der fjerner næringssaltene. For at sådanne mikroorganismer

Læs mere

July 23, 2012. FysikA Kvantefysik.notebook

July 23, 2012. FysikA Kvantefysik.notebook Klassisk fysik I slutningen af 1800 tallet blev den klassiske fysik (mekanik og elektromagnetisme) betragtet som en model til udtømmende beskrivelse af den fysiske verden. Den klassiske fysik siges at

Læs mere

Resonans 'modes' på en streng

Resonans 'modes' på en streng Resonans 'modes' på en streng Indhold Elektrodynamik Lab 2 Rapport Fysik 6, EL Bo Frederiksen (bo@fys.ku.dk) Stanislav V. Landa (stas@fys.ku.dk) John Niclasen (niclasen@fys.ku.dk) 1. Formål 2. Teori 3.

Læs mere

Optiske eksperimenter med lysboks

Optiske eksperimenter med lysboks Optiske eksperimenter med lysboks Optik er den del af fysikken, der handler om lys- eller synsfænomener Lysboksen er forsynet med en speciel pære, som sender lyset ud gennem lysboksens front. Ved hjælp

Læs mere

Matematik D. Almen forberedelseseksamen. Skriftlig prøve. (4 timer)

Matematik D. Almen forberedelseseksamen. Skriftlig prøve. (4 timer) Matematik D Almen forberedelseseksamen Skriftlig prøve (4 timer) AVU111-MAT/D Mandag den 12. december 2011 kl. 9.00-13.00 Sne og is Matematik niveau D Skriftlig matematik Opgavesættet består af: Opgavehæfte

Læs mere

Kvantitativ bestemmelse af reducerende sukker (glukose)

Kvantitativ bestemmelse af reducerende sukker (glukose) Kvantitativ bestemmelse af reducerende sukker (glukose) Baggrund: Det viser sig at en del af de sukkerarter vi indtager med vores mad er hvad man i fagsproget kalder reducerende sukkerarter. Disse vil

Læs mere

Asbjørn Madsen Årsplan for 7. klasse Fysik/Kemi Jakobskolen

Asbjørn Madsen Årsplan for 7. klasse Fysik/Kemi Jakobskolen Periode Emne og materialer Faglige mål Evaluering / opgaver 33 Hvad er fysik/kemi? I alt 2. Vi skal her i den første dobbelt lektion introduceres til, hvad fysik/kemi er og handler om. Vi starter med en

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011 Københavns Tekniske

Læs mere

Måling af spor-afstand på cd med en lineal

Måling af spor-afstand på cd med en lineal Måling af spor-afstand på cd med en lineal Søren Hindsholm 003x Formål og Teori En cd er opbygget af tre lag. Basis er et tykkere lag af et gennemsigtigt materiale, oven på det er der et tyndt lag der

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2010 Københavns

Læs mere

Golfstrømmen. A070012 07-7 Troels Banke A070036 07-7 Pia Damsgaard A070040 07-7 Lasse Dobritz Duusgaard

Golfstrømmen. A070012 07-7 Troels Banke A070036 07-7 Pia Damsgaard A070040 07-7 Lasse Dobritz Duusgaard Professionshøjskolen University College Nordjylland 2008 Golfstrømmen Læreruddannelsen Aalborg Fag: Naturfagligt fællesforløb Eksamensmåned og -år: Juni 2008 Studienr.: Stamhold: Søjle: Navn: A070012 07-7

Læs mere

Brydningsindeks af luft

Brydningsindeks af luft Brydningsindeks af luft Øvelsesvejledning til brug i Nanoteket Udarbejdet i Nanoteket, Institut for Fysik, DTU Rettelser sendes til Ole.Trinhammer@fysik.dtu.dk 14. marts 2012 1 Introduktion Alle kender

Læs mere

Danmarks Tekniske Universitet

Danmarks Tekniske Universitet Danmarks Tekniske Universitet Side 1 af 10 sider Skriftlig prøve, lørdag den 23. maj, 2015 Kursus navn Fysik 1 Kursus nr. 10916 Varighed: 4 timer Tilladte hjælpemidler: Alle hjælpemidler tilladt "Vægtning":

Læs mere

Mikroskopet. Sebastian Frische

Mikroskopet. Sebastian Frische Mikroskopet Sebastian Frische Okularer (typisk 10x forstørrelse) Objektiver, forstørrer 4x, 10x el. 40x Her placeres objektet (det man vil kigge på) Kondensor, samler lyset på objektet Lampe Oversigt Forstørrelse

Læs mere

Lineære sammenhænge. Udgave 2. 2009 Karsten Juul

Lineære sammenhænge. Udgave 2. 2009 Karsten Juul Lineære sammenhænge Udgave 2 y = 0,5x 2,5 2009 Karsten Juul Dette hæfte er en fortsættelse af hæftet "Variabelsammenhænge, 2. udgave 2009". Indhold 1. Lineære sammenhænge, ligning og graf... 1 2. Lineær

Læs mere

7 QNL /LJHY JW VDPPHQVDWWHYDULDEOH +27I\VLN

7 QNL /LJHY JW VDPPHQVDWWHYDULDEOH +27I\VLN 1 At være en flyder, en synker eller en svæver... Når en genstand bliver liggende på bunden af en beholder med væske er det en... Når en genstand bliver liggende i overfladen af en væske med noget af sig

Læs mere

Fremstilling af ferrofluids

Fremstilling af ferrofluids Fremstilling af ferrofluids Eksperiment 1: Fremstilling af ferrofluids - Elevvejledning Formål I dette eksperiment skal du fremstille nanopartikler af magnetit og bruge dem til at lave en magnetisk væske,

Læs mere

opgaveskyen.dk Vandets kredsløb Navn: Klasse:

opgaveskyen.dk Vandets kredsløb Navn: Klasse: Vandets kredsløb Navn: Klasse: Mål for forløbet Målet for dette forløb er, at du: ü Kender til vandets nødvendighed for livet på Jorden ü Har kendskab til vandets opbygning som molekyle. ü Kender til vandets

Læs mere

Lysets fysik Optiske fibre P0 projekt

Lysets fysik Optiske fibre P0 projekt Lysets fysik Optiske fibre P0 projekt Forsidebillede: En oplyst plexiglasleder hvorpå gruppens navn er skrevet [1] Titel: Optiske fibre Tema: Lysets fysik Projektperiode: 01/09 18/09 2015 Projektgruppe:

Læs mere

Laboratorieøvelse Kvantefysik

Laboratorieøvelse Kvantefysik Formålet med øvelsen er at studere nogle aspekter af kvantefysik. Øvelse A: Heisenbergs ubestemthedsrelationer En af Heisenbergs ubestemthedsrelationer handler om sted og impuls, nemlig at (1) Der gælder

Læs mere

Drivhuseffekten er det fænomen, der sørger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til.

Drivhuseffekten er det fænomen, der sørger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til. 1 Modul 5 Vejr og klima Drivhuseffekten gør at der er liv på jorden Drivhuseffekten er det fænomen, der sørger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til. Planeten

Læs mere

Algedråber og fotosyntese

Algedråber og fotosyntese Algedråber og fotosyntese Fotosyntesen er en utrolig kompleks proces, som kan være svær at forstå. Heldigvis kan fotosyntesen illustreres på en måde, så alle kan forstå, hvad der helt præcist foregår i

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2019 - juni 2021 Institution Hotel- og Restaurantskolen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX

Læs mere

Komet Støv nøglen til livets oprindelse?

Komet Støv nøglen til livets oprindelse? Komet Støv nøglen til livets oprindelse? Af Anja C. Andersen, NORDITA Kometer har altid pirret menneskers nysgerrighed ikke mindst fordi de er indhyllet i gas og støv så deres indre ikke kan ses. Kometerne

Læs mere

Af Lektor, PhD, Kristian Pedersen, Niels Bohr Instituttet, Københavns Universitet

Af Lektor, PhD, Kristian Pedersen, Niels Bohr Instituttet, Københavns Universitet RØNTGENSTRÅLING FRA KOSMOS: GALAKSEDANNELSE SET I ET NYT LYS Af Lektor, PhD, Kristian Pedersen, Niels Bohr Instituttet, Københavns Universitet KOSMISK RØNTGENSTRÅLING Med det blotte øje kan vi på en klar

Læs mere

Materiale 1. Materiale 2. FIberIntro

Materiale 1. Materiale 2. FIberIntro 1 Materiale 1 Materiale 1 FIberIntro Fiberintro Hvad er et fibersignal? I bund og grund konverterer vi et elektrisk signal til et lyssignal for at transmittere det over lange afstande. Der er flere parametre,

Læs mere

KOSMOS. 7.1 Spaltning af sukker. Materialer MADENS KEMI KEMISKE STOFFER I MADEN DISACCHARIDER

KOSMOS. 7.1 Spaltning af sukker. Materialer MADENS KEMI KEMISKE STOFFER I MADEN DISACCHARIDER KEMISKE STOFFER I MADEN DISACCHARIDER 7.1 Spaltning af sukker I skal undersøge, hvordan sukker spaltes ved kontakt med en syre. Almindelig hvidt sukker er et disaccharid. Det kan spaltes i to monosaccharider:

Læs mere

SSOG Scandinavian School of Gemology

SSOG Scandinavian School of Gemology SSOG Scandinavian School of Gemology Lektion 9: Polariskopet Polariskoper er instrumenter, der forarbejder polariseret lys. Så forskellige brancher som sukkerproduktion og luftfart anvender polariskoper,

Læs mere

Trivsel Pursuit. - på jagt efter trivsel. Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress

Trivsel Pursuit. - på jagt efter trivsel. Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress 1 Trivsel Pursuit - på jagt efter trivsel Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress Antal deltagere: 5-20 Tid: Ca. 80-110 minutter eks. forberedelse Målgruppe: MED-udvalg

Læs mere

Biotechnology Explorer. Protein Fingerprinting

Biotechnology Explorer. Protein Fingerprinting Biotechnology Explorer Protein Fingerprinting Instruktionsmanual Katalognummer 166-0100EDU explorer.bio-rad.com Delene i dette kit er sendt i seperate æsker. Opbevar proteinstandarderne i fryseren, ved

Læs mere

En f- dag om matematik i toner og instrumenter

En f- dag om matematik i toner og instrumenter En f- dag om matematik i toner og instrumenter Læringsmål med relation til naturfagene og matematik Eleverne har viden om absolut- og relativ vækst, og kan bruge denne viden til at undersøge og producerer

Læs mere

Interferens og gitterformlen

Interferens og gitterformlen Interferens og gitterformlen Vi skal studere fænomenet interferens og senere bruge denne viden til at sige noget om hvad der sker, når man sender monokromatisk lys, altså lys med én bestemt bølgelængde,

Læs mere

Udledning af den barometriske højdeformel. - Beregning af højde vha. trykmåling. af Jens Lindballe, Silkeborg Gymnasium

Udledning af den barometriske højdeformel. - Beregning af højde vha. trykmåling. af Jens Lindballe, Silkeborg Gymnasium s.1/5 For at kunne bestemme cansatsondens højde må vi se på, hvorledes tryk og højde hænger sammen, når vi bevæger os opad i vores atmosfære. I flere fysikbøger kan man læse om den Barometriske højdeformel,

Læs mere

Fysik A. Studentereksamen

Fysik A. Studentereksamen Fysik A Studentereksamen stx132-fys/a-15082013 Torsdag den 15. august 2013 kl. 9.00-14.00 Side 1 af 9 sider Side 1 af 9 Billedhenvisninger Opgave 1 U.S. Fish and wildlife Service Opgave 2 http://stardust.jpl.nasa.gov

Læs mere

Madkemi Kulhydrater: er en gruppe af organiske stoffer der består af kul, hydrogen og oxygen (de sidste to i forholdet 2:1, ligesom H 2

Madkemi Kulhydrater: er en gruppe af organiske stoffer der består af kul, hydrogen og oxygen (de sidste to i forholdet 2:1, ligesom H 2 Madkemi Kulhydrater: er en gruppe af organiske stoffer der består af kul, hydrogen og oxygen (de sidste to i forholdet 2:1, ligesom H 2 O); derfor navnet kulhydrat (hydro: vand (græsk)). fælles for sukkermolekylerne

Læs mere

nano-science center københavns universitet BROMBÆRSOLCELLEN Introduktion, teori og beskrivelse

nano-science center københavns universitet BROMBÆRSOLCELLEN Introduktion, teori og beskrivelse nano-science center københavns universitet BROMBÆRSOLCELLEN Introduktion, teori og beskrivelse I dette hæfte kan du læse baggrunden for udviklingen af brombærsolcellen og hvordan solcellen fungerer. I

Læs mere

Jernindhold i fødevarer bestemt ved spektrofotometri

Jernindhold i fødevarer bestemt ved spektrofotometri Bioteknologi 4, Tema 8 Forsøg www.nucleus.dk Linkadresserne fungerer pr. 1.7.2011. Forlaget tager forbehold for evt. ændringer i adresserne. Jernindhold i fødevarer bestemt ved spektrofotometri Formål

Læs mere

STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT A: NATURLIGE NANOMATERIALER

STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT A: NATURLIGE NANOMATERIALER STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT A: NATURLIGE NANOMATERIALER Navn: Dato:.. MÅL: - Lær om eksistensen af naturlige nanomaterialer - Lysets interaktion med kolloider - Gelatine og mælk som eksempler

Læs mere

Drivhuseffekten. Hvordan styres Jordens klima?

Drivhuseffekten. Hvordan styres Jordens klima? Drivhuseffekten Hvordan styres Jordens klima? Jordens atmosfære og lyset Drivhusgasser Et molekyle skal indeholde mindst 3 atomer for at være en drivhusgas. Eksempler: CO2 (Kuldioxid.) H2O (Vanddamp.)

Læs mere

Daniells element Louise Regitze Skotte Andersen

Daniells element Louise Regitze Skotte Andersen Louise Regitze Skotte Andersen Fysikrapport. Morten Stoklund Larsen - Lærer K l a s s e 1. 4 G r u p p e m e d l e m m e r : N i k i F r i b e r t A n d r e a s D a h l 2 2-0 5-2 0 0 8 2 Indhold Indledning...

Læs mere

Spektroskopi af exoplaneter

Spektroskopi af exoplaneter Spektroskopi af exoplaneter Formål At opnå bedre forståelse for spektroskopi og spektroskopiens betydning for detektering af liv på exoplaneter. Selv at være i stand til at oversætte et billede af et absorptionsspektrum

Læs mere

Erik Vestergaard 1. Opgaver. i Lineære. funktioner. og modeller

Erik Vestergaard   1. Opgaver. i Lineære. funktioner. og modeller Erik Vestergaard www.matematikfsik.dk Opgaver i Lineære funktioner og modeller Erik Vestergaard www.matematikfsik.dk Erik Vestergaard, Haderslev. www.matematikfsik.dk Teknik. Aflæse forskrift fra graf...

Læs mere

Elkedel Brugsanvisning

Elkedel Brugsanvisning Tillykke med købet af denne elkedel! Læs venligst brugsanvisningen omhyggeligt, inden elkedelen tages i brug, og gem brugsanvisningen til fremtidig brug. Elkedel Brugsanvisning Model: MK-17S17C Sikkerhedsforanstaltninger

Læs mere

Kombucha INSTRUKTIONER. Inden du begynder

Kombucha INSTRUKTIONER. Inden du begynder INSTRUKTIONER Inden du begynder Kombucha-moderen er tørret og skal aktiveres. Opbevar kombucha-moderen i køleskab indtil aktivering. Aktiveringsprocessen tager 10-28 dage. Se instruktionerne herunder.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 12/13 og maj/juni 13/14 Institution Teknisk gymnasium Thisted, EUC - Nordvest Uddannelse Fag og niveau

Læs mere

Eksperimentelle øvelser, øvelse nummer 3 : Røntgenstråling målt med Ge-detektor

Eksperimentelle øvelser, øvelse nummer 3 : Røntgenstråling målt med Ge-detektor Modtaget dato: (forbeholdt instruktor) Godkendt: Dato: Underskrift: Eksperimentelle øvelser, øvelse nummer 3 : Røntgenstråling målt med Ge-detektor Kristian Jerslev, Kristian Mads Egeris Nielsen, Mathias

Læs mere

Handleplan GEOLOGI HVAD ER GEOLOGI? OG HVAD BETYDER DET?

Handleplan GEOLOGI HVAD ER GEOLOGI? OG HVAD BETYDER DET? Handleplan GEOLOGI GEOLOGI HVAD ER GEOLOGI? OG HVAD BETYDER DET? Ordet geologi kommer af geo- og -logi, dvs. 'læren om jorden'. Geologi er den videnskab, der beskriver Jordens opbygning og udvikling, herunder

Læs mere

Udvikling af ny medicin

Udvikling af ny medicin Udvikling af ny medicin Formål: Formålet med denne øvelse er at fremstille 9 forskellige kemiske stoffer og teste dem for at undersøge om der er en antibiotikavirkning af nogen af dem ved metoden kombinatorisk

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Jan 2017 - Juni 2017 Institution Hotel- og Restaurantskolen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold EUX ernæringsassistent

Læs mere

Optisk gitter og emissionsspektret

Optisk gitter og emissionsspektret Optisk gitter og emissionsspektret Jan Scholtyßek 19.09.2008 Indhold 1 Indledning 1 2 Formål og fremgangsmåde 2 3 Teori 2 3.1 Afbøjning................................... 2 3.2 Emissionsspektret...............................

Læs mere

1. Tryk. Figur 1. og A 2. , der påvirkes af luftartens molekyler med kræfterne henholdsvis F 1. og F 2. , må der derfor gælde, at (1.1) F 1 = P.

1. Tryk. Figur 1. og A 2. , der påvirkes af luftartens molekyler med kræfterne henholdsvis F 1. og F 2. , må der derfor gælde, at (1.1) F 1 = P. M3 1. Tryk I beholderen på figur 1 er der en luftart, hvis molekyler bevæger sig rundt mellem hinanden. Med jævne mellemrum støder de sammen med hinanden og de støder ligeledes med jævne mellemrum mod

Læs mere

Selvsamlende enkeltlag elevvejledning

Selvsamlende enkeltlag elevvejledning Nano ScienceCenter,KøbenhavnsUniversitet Selvsamlende enkeltlag elevvejledning Fremstilling af enkeltlag på sølv Formål I dette forsøg skal du undersøge, hvordan vand hæfter til en overflade af henholdsvis

Læs mere

Smag for naturvidenskab

Smag for naturvidenskab Smag for naturvidenskab Når grønt bliver brunt Silje Sofie Sloth Langhave, Estrid Rose Schou Haugen og Cathrine Harbo Christiansen 4. klasse Sct. Mariæ Skole Vinteren 2015 1 Æbler bliver brune Hvorfor?

Læs mere