REFERAT af møde i Det Naturvidenskabelige Studienævn torsdag den 11. april kl i lokale U82F

Transkript

1 Dato: 12. juni 2013 Reference: hkro J.nr.: REFERAT af møde i Det Naturvidenskabelige Studienævn torsdag den 11. april kl i lokale U82F I mødet deltog: formand Professor Poul Nielsen (IFK), lektor Knud Ladegaard Pedersen (Biologi), lektor Jakob Møller Jensen (BMB), Professor Jørgen Bang-Jensen (IMADA), stud. scient. Marie Brygger, stud. scient. Line Boisen Petersen, stud. scient. Julie Mundus Nielsen, Stud Scient. Michaela Grodon Klitte. Desuden deltog studieleder Claus Michelsen, studievejleder Lisbeth Simmelhag og fuldmægtig Helene Kruse Rosenfeldt (referent). Fuldmægtig Lena og Caroline deltog i punkt 3 Michaela gik kl Ad 1) Godkendelse af referat fra mødet den 7.marts 2013 Punkt 4 om innovation. Det blev besluttet at lave en ny formulering omkring beslutningen af innovationsforløbet på bacheloruddannelsen. Studienævnet havde ingen yderligere kommentar til referatet. Ad 2) Meddelelser Studienævnet havde modtaget referat fra Biologisk Instituts studieudvalgsmøde af den 11. marts Studienævnet havde modtaget referat fra Institut for Matematik og Datalogis undervisningsudvalgsmøde af den 23. november Studienævnet havde modtaget referat fra Institut for Matematik og Datalogis undervisningsudvalgsmøde af den 25. januar Studienævnet havde modtaget beslutningsreferat fra følgegruppen digital eksamen. Studienævnet undrede sig over beslutningen om, at de studerende ikke længere må have håndscanner med til eksamen og besluttede at dette skal ændres. Claus Michelsen tager det med tilbage til følgegruppen. Poul Nielsen informerede om, at ledelsesgruppen har besluttet at studierne i Fysik, Kemi, Nanobioscience, Biokemi og Molekylær Biologi og Biomedicin også fra optaget 2014 forsætter under samme optagelsesområde. Evt. særoptag for Matematik og anvendt matematik er endnu ikke afklaret. Ad 3) Studieordningsændringer Studienævnet gennemgik de fremsendte ændringer til studieordningerne gældende fra 1. september DET VIDENSKABELIGE Side 1

2 Studieordningen for den et-faglige bacheloruddannelsen i den biologi. Den fremsendte version opfylder ikke eksamensbekendtgørelsen 23 Stk. 2. Bedømmelsen Bestået/Ikke bestået eller Godkendt/Ikke godkendt kan højst anvendes ved prøver, der dækker 1/3 af uddannelsens ECTS-point. Biologi må internt løse problemet ved, at eksamen på et passende antal af de kurser, som er i den valgfrie pulje, evalueres efter 7-trinsskalen. På kandidattilvalget i biologi indgår der kurset BB511, som også ligger på bachelortilvalget. Biologi finder en løsning og melder den ind til fakultetssekretariatet. Bacheloruddannelsen i BMB med Kemi, her mangler der 5 ECTS valgfrit Teoretisk immunologi gøres til valgfrit. Institut for Matematik og Datalogi havde ikke fremsendt anbefalede studieforløb, der var i semesterstruktur. Studienævnet har tidligere besluttet, at alle de naturvidenskabelige uddannelser skal gå over til den fleksible semestermodel, og derfor skal IMADA S studieforløb også vises i semestermodellen. Inden for den fleksible semestermodel kan kurserne organiseres af den semesteransvarlige i kortere eller længere forløb. Fakultetssekretariatet retter de anbefalede studieforløb til. Studienævnet pointerende, at diagrammerne for de anbefalede studieforløb ikke afspejler virkeligheden, da kasserne ikke viser nøjagtigt om det er 5 og 10 ECTS kurser. Fakultetssekretariatet arbejder på at få det til at passe. Studienævnet havde kommentar til nogle småfejl ved et par af øvrige fremsendte anbefalede studieforløb. Fakultetssekretariatet retter fejlene. Claus Michelsen var skuffet over, at der ikke var flere, der havde udnyttet chancen med at lægge kurser sammen og ændre på evalueringsformener i kurser især bør man overveje at bruge den brede vifte af evalueringsformer og lave mere løbende evaluering. Det er en oplagt mulighed at gøre det nu, hvor vi går over til den fleksible semestermodel. Studienævnet godkendte ikke kursusbeskrivelsen for kurset FF502: Fysik og matematik: Den matematiske modellerede videnskab under henvisning til den værktøjskasse for første studieår, som blev udviklet på studienævnets heldagsseminar den 26. september Heraf fremgår det bl.a. at de enkelte fags samspil med de øvrige fag er tydelige for de studerende, og at der er sammenhæng på langs og på tværs, så den studerende oplever en tydelig rød tråd gennem hele sit studieforløb. Der skal være et forpligtende samarbejde mellem underviserne, hvor der afholdes regelmæssige møder for at få indblik i hinandens undervisning og koordinere undervisningen, så de studerende bliver i stand til at samle deres viden og bruge den i nye sammenhænge. Studienævnet pointerede også, at kurset det sidste års tid har været begrænset af samlæsningen med MAT-ØK uddannelsen. Da kurset fra 1. september 2013 ikke længere skal samlæses med MAT-ØK uddannelsen, så studienævnet ingen grunde til at evalueringsformerne var delt op i en matematik- og en fysikdel og derfor besluttede studienævnet, at der kun skal være en samlet skriftlig eksamen på 8 ECTS. I studieåret 2012/2013 er evalueringsdelene på kurset blevet bedømt med et vægtet gennemsnit. Det har ikke været let at gennemskue for de studerende, og derfor fjernede studienævnet det vægtede gennemsnit, således at de studerende skal bestå de enkelte dele hver for sig alle dele skal være bestået før det samlede kursus er bestået. Studienævnet havde en generel kommentar til alle de fremsendte kursusbeskrivelser. Studiefasen er meget forskelligt defineret, hvilket sender et dårligt signal ud til de studerende. Studienævnet besluttede, at der skal laves en generel tekst til beskrivelsen af studiefasen. Der er enkelte kurser, som afholder skriftlig eksamen midt i semesteret. Underviserne kan overveje en anden eksamensform, eller om eksamen skal afholdes som en integrereret del af undervisningen. En anden konsekvens er, at omgængere i kurset skal tilmeldes undervisningen igen for at kunne deltage i eksamen. DET VIDENSKABELIGE Side 2

3 Studienævnet havde ikke yderligere kommentarer til de fremsendte kursusbeskrivelser. Studienævnet indstillede de fremsendte studieordninger til godkendelse hos dekanen. Ad 4) Uddannelser vi er stolte af Studienævnet skal den 6. maj deltage i et heldags seminar vedr. uddannelsesudvikling. Den 27. maj har studienævnet deres egen seminar dag, hvor der på dagsorden blandt andet er: De Naturvidenskabelige kandidatuddannelser, Ny procedure for kursusevalueringer og opfølgning på seminaret den 6. maj. Claus Michelsen havde fremsendt et udkast til Det Naturvidenskabelige Fakultets Talentudviklingsprogram og et udkast til Det Naturvidenskabelige Fakultets Talent Akademi. Studienævnet synes godt om oplægget til Det Naturvidenskabelige Fakultets Talent Akademi, som har til formål at rekruttere studerende med særlige evner og interesse for naturvidenskab samt en motivation for gymnasieelever til at tage en videregående akademisk uddannelse i naturvidenskab. Oplægget beskriver de overordnede principper for Det Naturvidenskabelige Fakultets Talent Akademi samt processen for implementering af Akademiet. Studienævnet diskuterede oplægget om Det Naturvidenskabelige Fakultets Talentudviklingsprogram. Oplægget beskriver de overordnede principper for Det naturvidenskabelige Fakultets Talentudviklings program samt implementeringsprocessen. Derud over var der givet eksempler på et talentforløb i matematik og et i kemi. Studienævnet var ikke enigt i, at der skal adgangsbegrænsninger på talentudviklingsprogrammet og særligt ikke i form af karaktergennemsnit. Claus Michelsen foreslog, at man laver to udgaver af et kursus, hvor det den ene udgave er med i talentudviklingsprogrammet. Studienævnet var betænkelige ved at have to udgaver, hvis nu en studerende gerne vil springe fra og have det almindelige kursus i stedet hvordan med tilmelding mv.? Claus Michelsen og Helene Rosenfeldt undersøger, hvilke forskellige muligheder vi har for at kunne lave kurser med talentudvikling. Claus Michelsen forslog endvidere, at studerende, der har deltaget i talentudviklingsprogrammet får et diplom, som bliver vedlagt deres eksamensbevis. Diplomet beskriver det forløb, som den studerende har deltaget i. Studienævnet var for idéen med et diplom. Studienævnet ser dog gerne, at der er adgang for alle studerende til at følge kurser på talentniveau, således det er muligt kun at følge et par enkelte kurser på talentniveau for de studerende, der måtte ønske det. Studienævnet besluttede at alle de Naturvidenskabelige bacheloruddannelse skal have mindst 20 ECTS kurser, som er på talentniveau. Ad 5) Kursusevalueringer Studienævnet havde fået fremsendt kursusevalueringer fra Institut for Fysik, Kemi og Farmaci på følgende kurser: KE511 og KE523 Studienævnet tog evalueringerne til efterretning og godkendte kursusevalueringerne DET VIDENSKABELIGE Side 3

4 Studienævnet havde fået fremsendt kursusevalueringer fra Institut for Matematik og Datalogi på følgende kurser: DM536, DM809, DM811, DM832, MM526, MM822 og NAT801 Studienævnet tog evalueringerne til efterretning og godkendte kursusevalueringerne Ad 6) Sager behandlet af Studielederen Studienævnet havde ingen kommentarer til sager behandlet af studielederen. Følgende studerende fik godkendt bachelorprojektkontrakt: , , , , , , , , , , , , , , , Følgende studerende fik godkendt ændring af bachelorprojektkontrakt: , , Følgende studerende fik godkendt ITEK-kontrakt: , , , Følgende studerende fik godkendt specialekontrakt: , , , , Følgende studerende fik godkendt ændring af specialekontrakt: , , , , Følgende studerende fik godkendt specialeforberedende aktivitet: Følgende studerende fik godkendt individuel studieaktivitet: , , , , , , , , , , , , , , , , , , Institut for Matematik og Datalogi fik godkendt ændring af eksamensformen for reeksamen i MM518 fra projektopgave til mundtlig eksamen Institut for Fysik, Kemi og Farmaci fik godkendt en ekstra reeksamensdato i KE504 den 15. august. Institut for Fysik, Kemi og Farmaci fik godkendt en ekstra eksamensdag til den mundtlige eksamen i FY801 i marts. Ad 7) Sager behandlet af formanden Studienævnet havde ingen kommentarer til sager behandlet af formanden. Følgende studerende fik godkendt særlige eksamensvilkår: , , , , , , , , , Følgende studerende fik godkendt dispensation fra indgangskrav: DET VIDENSKABELIGE Side 4

5 , , , , Følgende studerende fik godkendt kurser i valgpakke Ad 8) Ansøgninger vedrørende meritoverførsler Fik forhåndsgodkendt merit på kursus fra SUND Fik forhåndsvurdering af merit til brug for optagelse på bacheloruddannelsen i Biomedicin Fik godkendt forhåndsgodkendt merit for kurser fra Uppsala Fik forhåndsgodkendt merit for kurser fra Uppsala Fik godkendt merit på kursus fra HUM, SDU til kandidatuddannelsen i BMB Fik forhåndsgodkendt kursus fra Gøteborg Universitet Fik godkendt merit for et kursus fra KU til DM535 på bacheloruddannelsen I Datalogi Fik godkendt merit for Dyreforsøgskundskab I og II fra SUND til kandidatuddannelsen Fik godkendt merit for Dyrforsøgskundskab I og II fra SUND til kandidatuddannelsen Fik forhåndsgodkendt merit på kurser fra University of the West of England Fik forhåndsgodkendt merit på et kursus fra Århus Universitet Fik godkendt merit for BMB504 og laboratorie øvelserne i BMB507, men fik afslag på merit for resten af BMB507 og BMB503, da kurserne fra laborantskolen ikke har et teoretisk højt nok niveau til at kunne give merit. Ad 9) Ansøgninger vedrørende dispensationer Fik tilladelse til at deltage i reeksamen i BB517, såfremt der er andre studerende, der automatisk udløser en eksamen Fik godkendt en skriftlig eksamen med hjælpemidler i BMB508. Eksamens skal finde sted i særskilt rum Fik tilladelse til at ændre individuel studieaktivitet fra 7,5 ECTS til 10 ECTS og godkendt udsættelse af afleveringsfristen Fik tilladelse til at deltage i reeksamen i FF502, såfremt der er andre studerende, der automatisk udløser en eksamen Fik tilladelse til at erstatte BMB506 med en individuel studieaktivitet og derudover at få nedskrevet den individuelle studieaktivitet fra 10 ECTS til 5 ECTS Fik godkendt dispensation for ikke at aflægge forsøg i reeksamen i FF504 indenfor første studieår Fik godkendt et 4. eksamensforsøg i MM Fik tilladelse til at erstatte BB808 med SU Fik tilladelse til at deltage i reeksamen i SU Fik godkendt et 4. eksamensforsøg i SU803. DET VIDENSKABELIGE Side 5

6 Fik godkendt alternativ eksamensform i kurset BMB504, men afslag på alternativ eksamensform i SU Fik godkendt et 5. eksamensforsøg i SU Fik godkendt en skriftlig eksamen i BMB Fik godkendt at en individuel studieaktivitet kan indgå som konstituerende kursus i gruppen Anvendt Datalogi Fik godkendt at en individuel studieaktivitet kan indgå som konstituerende kursus i gruppen Anvendt Datalogi Fik en faglig vurdering af undervisningskompetencer i Kemi Fik en faglig vurdering af undervisningskompetencer i Kemi Fik en faglig vurdering af undervisningskompetencer i Kemi og Biologi Fik tilladelse til at erstatte FY804 og FY801 med 3 individuelle studieaktiviteter. Ad 10) Eventuelt Mødet sluttede kl Mødeleder Poul Nielsen Referent Helene Kruse Rosenfeldt DET VIDENSKABELIGE Side 6