UDDANNELSESPLAN FOR ONLINE ARBEJDSMILJØUDDANNELSEN
|
|
- Egil Karlsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 UDDANNELSESPLAN FOR ONLINE ARBEJDSMILJØUDDANNELSEN ikrafttræden d.1. december 2017 Arbejdsmiljøgruppen
2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning 4 2. Formålet med arbejdsmiljøuddannelsen 4 3. Tre overordnede læringsmål for arbejdsmiljøuddannelsen Samarbejde om sikkerhed og sundhed på arbejdspladsen Arbejdsmiljølovgivningen og de officielle indsatsområder Metoder: Systematisk kortlægning af arbejdsmiljøproblemer 4 4. Målgruppe 5 5. Uddannelsens opbygning Uddannelsens struktur Uddannelsernes indhold og formål Kriterier for dokumentation af deltagernes aktive deltagelse i uddannelsen IT-system Introduktion til den netbaserede undervisning IT-kompentenceprøve Den 4 timers tilstedeværelsesundervisning ( 8) Introduktion til arbejdsmiljøområder og moduler Introduktion til arbejdsmiljøorganisationen De to praktiske opgaver Aktivitetsplan Integration af den praktiske opgave i uddannelsesforløbet Opgavekrav Den praktiske opgaves indhold og form Godkendelse af opgavebesvarelse jf. bilag De pædagogiske principper og anvendte metoder Erfaringsbaseret undervisning Undervisningsdifferentiering 14 2
3 7.4 Arbejdsformer Undervisningsmaterialer og kilder 15 9.Evaluering af kurset Anvendelse af gæsteundervisere. 17 3
4 1. INDLEDNING Denne uddannelsesplan beskriver den obligatoriske online arbejdsmiljøuddannelse, som Arbejdsmiljøgruppen udbyder på en række åbne og brancherettede kurser til arbejdsledere og arbejdsmiljørepræsentanter i perioden FORMÅLET MED ARBEJDSMILJØUDDANNELSEN Arbejdsmiljøuddannelsens formål er at give arbejdsmiljørepræsentanter og arbejdsledere en grundlæggende viden om arbejdsmiljøområdet. Deltagerne skal efter kurset: kunne varetage deres rolle i Arbejdsmiljøorganisationen (AMO) og opgaver. samarbejde om arbejdsmiljøet på et operationelt og strategisk niveau. have kompetencer til at implementere arbejdsmiljøindsatser både på et operationelt og strategisk ledelsesniveau. have et bredt, generelt kendskab til arbejdsmiljøområdets indsatsområder og metoder. 3. TRE OVERORDNEDE LÆRINGSMÅL FOR ARBEJDSMILJØUDDANNELSEN 1. Samarbejde om sikkerhed og sundhed på arbejdspladsen 2. Arbejdsmiljølovgivningen og de officielle indsatsområder 3. Metoder til anvendelse af arbejdsmiljøindsatser 3.1. SAMARBEJDE OM SIKKERHED OG SUNDHED PÅ ARBEJDSPLADSEN Deltagerne skal have viden om, hvordan samarbejdet mellem ledelse, evt. HR, AMO og medarbejderne, kan etableres og udvikles samt at give nogle værktøjer til at aktivt at bidrage til dette samarbejde ARBEJDSMILJØLOVGIVNINGEN OG DE OFFICIELLE INDSATSOMRÅDER Deltagerne skal have grundlæggende viden om Arbejdsmiljølovgivningen og strategiske rammer for arbejdsmiljøindsatserne i Danmark og EU. Deltagerne får desuden indsigt i hvordan de kan finde, og bruge regler på arbejdsmiljøområdet METODER: SYSTEMATISK KORTLÆGNING AF ARBEJDSMILJØPROBLEMER Deltagerne skal introduceres og lære at anvende metoder på et operationelt og strategisk niveau til kortlægning og løsning af arbejdsmiljøproblemer, som de kan anvende i det forebyggende og systematiske arbejdsmiljøarbejde. Disse metoder anvendes på tre niveauer: 4
5 1. Problemidentifikation: Åben og lukket metode: Identifikation og beskrivelse arbejdsmiljøproblemer ud fra en åben tilgang baseret på egen viden og observationer) og en lukket metode (fx Arbejdstilsynets tjeklister) 2. Problemløsning og handlingsplan: Deltagerne l arbejder med anvendelsen af en problemløsningsmodel til at udarbejde en handlingsplan. Desuden får deltagerne kompetencer, der sætter dem i stand til: at implementere arbejdsmiljøindsatser ud fra deres viden om arbejdsmiljøområdet. deltage i eksekveringen af de forebyggende og forbedrende initiativer som AMO, i samarbejde med ledelsen, er blevet enige om at iværksætte. foretage en opfølgning og evaluering af disse initiativer. 3. Risikovurdering og forebyggelse: Foretage risikovurderinger i forbindelse med planlægningen og udførelse af arbejdsopgaver både i forhold til det fysiske og psykosociale arbejdsmiljø. 4. MÅLGRUPPE Målgruppen for uddannelsen er arbejdsmiljørepræsentanter og arbejdsledere, som indgår i en arbejdsmiljøgruppe. Kurserne vil både være udformet som åbne og brancherettede kurser, de åbne på de åbne kurser vil der være undervisningsdifferentiering, når der er forskellige behov for viden om fx ulykker og erhvervssygdomme. 5. UDDANNELSENS OPBYGNING 5.1 UDDANNELSENS STRUKTUR Uddannelsen består af 4 timers tilstedeværelsesmøde, hvor deltagerne introduceres til arbejdsmiljøorganisationen, arbejdsmiljøloven og de praktiske opgaver. Online delen af arbejdsmiljøuddannelsen udføres i Arbejdsmiljøgruppens learning management system (LMS), hvor deltagerne gennemfører 10 moduler. Online undervisningen differentieres, så der er et kursusmateriale der vægter branchespecifikke emner inden for følgende sektorer: Bygge og anlæg Kontor og undervisning Social og sundhed Industri 5
6 5.2 UDDANNELSERNES INDHOLD OG FORMÅL I henhold til Arbejdstilsynets bekendtgørelse om samarbejde om sikkerhed og sundhed skal kursusudbydere af arbejdsmiljøuddannelserne tilrettelægge de udbudte kurser, således at kursusdeltagerne opnår en helhedsorienteret forståelse af arbejdsmiljøområdet gennem undervisning. Emneområde Formål Indhold/materiale MODUL 1: Arbejdsmiljøorgan isationens opgaver funktioner og pligter At give deltagerne indsigt i deres rolle som AMOmedlem, og hvilke pligter AMO har. Deltagerne bliver gjort opmærksom på, at AMO s er en samarbejdsorganisation dvs. at arbejdsgiver, arbejdsleder og de øvrige ansatte skal samarbejde. AMO og AMU: Regler for valg af arbejdsmiljørepræsentanter, udpegelse af arbejdsledere, uddannelse, ansvar, opgaver herunder den årlige arbejdsmiljødrøftelse, APV, struktur og opbygning. Bl.a. bekendtgørelse om virksomhedens sikkerheds- og sundhedsarbejde. Deltagerne får viden om, hvordan de kan videreformidle resultaterne fra deres arbejdsmiljøarbejde. MODUL 2: Aktører At give deltagerne et overblik over de forskellige arbejdsmiljøaktører som er relevante for deres arbejde. Arbejdstilsynets hjemmeside, Arbejdsmiljøloven Arbejdsmarkedets Erhvervssikring, NFA, Videnscenter for Arbejdsmiljø, BAR MODUL 3: Arbejdsmiljøloven At få kendskab til reglerne for arbejdsmiljøgruppens opgaver og funktioner i virksomheden, i henhold til bekendtgørelsen om virksomhedens sikkerheds- og sundhedsarbejde. Endvidere at kunne anvende reglerne for arbejdsmiljøorganisationen, der findes i såvel lovgrundlaget som i det overenskomstmæssige grundlag. Arbejdsmiljøloven: Partsstyring og beslutningsprocesser, brancheaftaler. Retskilder m.v. (lov, bekendtgørelse, ATvejledninger, At-anvisninger, meddelelser mv). 6
7 MODUL 4: Fysisk arbejdsmiljø Deltagerne skal lærer om: Brug af korrekte værnemidler, Brug af tekniske hjælpemidler Variation af arbejdsstillinger Arbejdsmiljøproblemer på kontor Løftetjek/ skub og træk Deltagerne skal have viden om arbejdsmiljøproblemer inden for områderne: Ergonomi Kemi Støj Indeklima MODUL 5: Det psykosociale arbejdsmiljø Deltagerne får viden om arbejdsmiljøproblemer inden for områderne: Stress og Samarbejde (herunder mobning) Vold og trusler Højt arbejdstempo Stor arbejdsbyrde Det grænseløse arbejde Arbejdstilsynets indsatsområder. Som et led i dette arbejdes der med kommunikationskulturen på arbejdspladsen. MODUL 6: Arbejdsmiljøledelse og -styring Deltagerne skal lære om, ansvarsfordelingen i en organisation. De juridiske rammer for det objektive og det subjektive ansvar. 7
8 MODUL 7: Arbejdsulykker og erhvervssygdomme Deltagerne skal kunne analysere ulykker/nærvedulykker/sundhedsfarer Deltagerne skal kunne medvirke til at forebygge arbejdsulykker og til korrekt håndtering af anmeldelse af arbejdsulykker, herunder specielt registrering og efterfølgende bearbejdning af arbejdsulykker, med henblik på forebyggelse. Få viden om arbejdsbetingede lidelser og forebyggelsesmuligheder. Fysisk og psykisk førstehjælp Sygefravær Arbejdsmarkedets Erhvervssikring EASY- systemet Eksempler på erhvervssygdomme Eksempler på arbejdsskader Ulykkesstatistik Ulykke- og nær-vedulykkesanalyse MODUL 8: Forebyggelsesmetoder og formidlingsmetoder Modulet har til formål at give deltagerne nogle metoder til at identificerer arbejdsmiljøproblemer såvel som til at kortlægge positive arbejdsmiljøfaktorer/ gode løsninger, som med fordel kan spredes til resten af arbejdspladsen eller fastholde de gode faktorer. Desuden lærer deltagerne om planlægning og gennemførelse af det forebyggende arbejdsmiljøarbejde herunder APV/risikovurdering der omfatter: arbejde med systematisk og løbende at løse problemerne. analyse, vurdering og opstilling af handlingsplaner for arbejdsmiljøproblemer Gennem de første 7 moduler har deltagerne fået viden om indikatorer på arbejdsmiljøproblemer inden for det fysiske og psykosociale arbejdsmiljø. I dette modul skal deltagerne lære, hvordan man laver: 1.En systematisk kortlægning af arbejdsmiljøproblemer: Risikovurderingsmodel Arbejdsmiljørundering Instruktion af nye medarbejdere APV/ Tjeklister /spørgerskemaer MODUL 9+10 Deltagerne reflekterer over de praktiske opgaver og diskuterer indbyrdes deres muligheder. 2. AMO s formidling af resultater Hvordan de kan lave en arbejdsmiljøkampagne, hvilke kanaler de kan bruge. De to praktiske opgaver. Opgaverne besvares vha. Arbejdsmiljøgruppens opgavemodel, hvor deltagerne skal kunne anvende teori og lovgivning i arbejdet med et arbejdsmiljøproblem. Evaluering Danmarks Evalueringsinstituts spørgerskema (digital efter aftale med EVA) 8
9 5.3 KRITERIER FOR DOKUMENTATION AF DELTAGERNES AKTIVE DELTAGELSE I UDDANNELSEN Online arbejdsmiljøuddannelsen er bestået, når deltagerne: deltaget på tilstedeværelsesdagen alle 4 timer. har gennemført alle online modulerne. bestået deres multiple choice-tests, som tester deres viden som de har erhvervet sig i de forskellige emner. de 2 praktiske opgaver ved at følge de 6 trin i Arbejdsmiljøgruppens opgavemodel. 5.4 IT-SYSTEM Arbejdsmiljøgruppen anvender learning management systemet Talentlms. Deltagerne får en grundig introduktion til systemet på mødedagen. Systemet gør det muligt for underviseren at følge deltagerne proces, idet der er en brugerrapport for hver kursist. Rapporten anvendes af underviseren til at følge den enkelte kursists proces (hvor ofte de studerer, hvordan det går med deres test m.m.) Systemet anvendes også til kommunikation mellem underviser og kursist hovedsagelig gennem beskedsystemet, men også gennem LMS ets diskussionsforum INTRODUKTION TIL DEN NETBASEREDE UNDERVISNING Deltagerne får en introduktion til de forskellige funktioner i LMS et, og får deres brugeroplysninger. Derefter skal de logge ind i programmet, og underviseren går rundt og ser om deltagerne kan bruge programmet og de læser velkomstmeddelelsen. Introduktionen indbefatter: Kommunikationen via Talentlms (beskedsystemet og diskussionsforummet) Fagteksterne der skal læses og videoerne Multiple choice-test, der tester om kursisten har forstået, det der netop er blevet gennemgået. Oplysning om at underviseren følger deres proces undervejs IT-KOMPENTENCEPRØVE Deltagerne skal demonstrere at de har de fornødne IT-kundskaber på tilstedeværelsesdagen ved at de medbringer deres computer eller et andet device, som de skal kunne logge på Talentlms med inden tilstedeværelsesdagens afslutning. Desuden skal deltagerne kunne tilgå online kursusmateriale. Materialet veksler mellem tekst, videoer og multiple choice -test, som kontrollerer, at deltagerne 9
10 har forstået det, som de har læst. Inden kursets start modtager deltagerne et velkomstbrev, hvor de bl.a. får information om den praktiske opgave, og får til opgave at undersøge deres virksomheds nuværende AMO-struktur og APV. Desuden skal deltagerne demonstrere at de har it-kundskaber inden kurset ved at sende en præsentation til underviseren. På kurset skal deltagerne logge ind i systemet. Arbejdsmiljøgruppen sørger desuden for it-support undervejs i kurset DEN 4 TIMERS TILSTEDEVÆRELSESUNDERVISNING ( 8) INTRODUKTION TIL ARBEJDSMILJØOMRÅDER OG MODULER Til de 4 timers tilstedeværelsesundervisning bliver deltagerne introduceret til alle de arbejdsmiljøområder og centrale arbejdsmiljøbegreber, som de skal igennem på arbejdsmiljøuddannelsen. De får en introduktion til de vigtigste arbejdsmiljøaktører og deres hjemmesider herunder: Arbejdstilsynet, NFA, Videnscenter for Arbejdsmiljø, BFA, Arbejdsmarkedets Erhvervssikring. Der er max. 20 deltagere på kurset INTRODUKTION TIL ARBEJDSMILJØORGANISATIONEN Det næste emne på tilstedeværelsesdagen er en introduktion til lovkravene til arbejdsmiljøorganisationens opbygning og de opgaver som AMO har skal løse. Inden tilstedeværelsesdagen bliver deltagerne bedt om at sætte sig ind i deres AMO s opbygning og deres APV. Dette danner grundlag for en dialog om, kursistens egen rolle i AMO, og hvilke arbejdsmiljøproblemer, som står i deres APV s handlingsplan DE TO PRAKTISKE OPGAVER Deltagerne får en introduktion til opgavemodellen, som de skal anvende for at bestå de praktiske opgaver. Deltagerne bliver derefter sat til en øvelse, hvor de skal vælge 3-4 arbejdsmiljøproblemer fra APV en, som kunne være interessante og aktuelle at tage fat på i de to praktiske opgaver. Deltagerne skal derefter individuelt eller i grupper diskutere de valgte arbejdsmiljøproblemer og brainstorme på, hvordan de kan tage fat på arbejdsmiljøproblemerne. Derved får deltagerne en fornemmelse af om emnerne egner sig til, at de kan arbejde med dem inden for tidsrammen 3-7 uger. 10
11 De to praktiske opgaver skal godkendes af underviseren på arbejdsmiljøuddannelsen. Underviseren giver feedback på opgaverne og komme med råd til, hvor at kursisten evt. kan læse mere om emnet AKTIVITETSPLAN Aktivitetsplanen tager udgangspunkt i kursistens forhåndsviden om AMO og arbejdsmiljøemner. Deltager der kommer fra virksomheder, hvor arbejdsmiljøorganisationen ikke er struktureret efter lovkravene får til opgave at rette op på dette. Desuden får deltagerne også at vide, hvilke emner, som er særligt relevant for deres branche, og de arbejdsmiljøproblemer som præsenterer på kurset. De to praktiske opgaver indgår som en del af aktivitetsplanen og er omdrejningspunktet for online arbejdsmiljøkurset. (se afsnit 5.4.3). Tilslut aftales der en afleveringsdato, som ligger inden for tidsrammen 3-7 uger. Aktivitetsplanen tager udgangspunkt i følgende indhold og tidsramme Opgave Tilstedeværelsesundervisning Læse / se videomateriale til de 10 obligatoriske moduler målrettet den enkelte branche samt løse 10 multiple choice tests De to praktiske opgaver I alt Tidsramme* 4 timer timer 4-8 timer 22 timer * Tidsforbruget afhænger bl.a. af kursistens forhåndsviden, antallet af møder, der skal afholdes med de øvrige AMOmedlemmer om de praktiske opgaver og opgavevalg. Den nærmere bestemmelse af den enkelte deltagers tidsrammen bestemmes på tilstedeværelsesdagen af underviseren i samarbejde med deltageren. 6. INTEGRATION AF DEN PRAKTISKE OPGAVE I UDDANNELSESFORLØBET De praktiske opgaver, løses som udgangspunkt på arbejdspladsen i samarbejde mellem deltageren og en af dennes kolleger i arbejdsmiljøorganisationen. Formålet med opgaverne er at koble kursets indhold sammen med den enkelte deltagers arbejde i arbejdsmiljøgruppen, og opgaverne skal derfor være relevante og aktuelle for arbejdsmiljøgruppens arbejde i den enkelte deltagers virksomhed. Deltagerne modtager individuel vejledning eller gruppevejledning, hvis der er overlap i deltagernes opgaveemner. 11
12 6.1 OPGAVEKRAV Den første og anden praktiske opgave er omdrejningspunktet for kurset. Her skal deltagerne demonstrere, at de kan anvende teorien i praksis. De skal anvende denne model til begge deres praktiske opgaver. Der skal være tale om to forskellige arbejdsmiljøproblemer, som de skal finde forskellige løsningsmuligheder DEN PRAKTISKE OPGAVES INDHOLD OG FORM 1. Emne- og problemformulering: Vælg et arbejdsmiljøproblem/ case fra din arbejdsplads, som I har brug for, at der bliver taget fat på. Arbejdsmiljøorganisationen skal acceptere opgaven og inddrages. Opgaveemner kan fx være: Få styr på APV en evt. gennemføre en ny. Beskriv hvilke overvejelser som I har gjort jer i den forbindelse i forhold til metodevalg, spørgsmålene der stilles, tidligere erfaringer o.lign. Hvordan får vi en aktiv AMO? Hvordan forebygger vi stress på en arbejdsplads, hvor der stilles høje krav til det faglige niveau? Hvordan kan vi håndtere forandringer i organisationen? Mange bruger ikke værnemidler. Hvordan får vi ændret det? 2. Konsekvenser og årsager til problemet 3. Informationssøgning: Anvend en eller flere af de kilder, som du er blevet præsenteret for i løbet af kurset (fx AT, Videnscenter for Arbejdsmiljø, BFA, NFA, OSHA) Hvor har du søgt information/hjælp? Hvilke regler gælder for området? Citér relevante afsnit fra fx AT-vejledninger. 4. Vurdering af løsningsmuligheder Brug IGLO-modellen til at finde løsningsmuligheder på arbejdsmiljøproblemet. Hvilke konsekvenser har de på kort og på langt sigt? 5. Valg og gennemførelse af løsninger 6. Evaluering og opfølgning: Hvordan vil du evaluere indsatsen? 12
13 GODKENDELSE AF OPGAVEBESVARELSE JF. BILAG 2.9 Kriterierne for godkendelsen af opgavebesvarelsen bygger på: 1. Deltagerne skal have arbejdet med de 6 punkter jf. afsnit Især lægges der vægt på: at deltagerne har beskrevet en case/ problemstilling fra deres arbejdsplads (pkt. 1). at de har foretaget informationssøgning på nogle af de kilder, som er blevet gennemgået i Arbejdsmiljøgruppens e-materialet (pkt.3). at der er opstillet en eller flere løsningsmuligheder på arbejdsmiljøproblemet (pkt.4) 2. Der er et omfangskrav på 1 normalside pr. opgave (1 normalside = 2200 tegn eksl. mellemrum). Billedmateriale tæller med og reducerer omfangskravet med 200 tegn pr. billede og tabel. Dog kun op til 3 billeder/ tabeller. 13
14 7. DE PÆDAGOGISKE PRINCIPPER OG ANVENDTE METODER 7.1 ERFARINGSBASERET UNDERVISNING Undervisningen er baseret på erfaringspædagogiske principper, idet den tager udgangspunkt i deltagernes viden og erfaringer fra deltagerne egne arbejdspladser. 7.3 UNDERVISNINGSDIFFERENTIERING Undervisningen differentieres i forhold til deltagernes forudsætninger. Til dette formål benyttes Vygotskys stilladseringsmetode, og orientering mod deltagernes zone for nærmeste udvikling. Undervisningen tilrettelægges, så deltagerne kan udveksle erfaringer om arbejdsmiljøopgaverne og den rettes mod det praktiske arbejdsmiljøarbejde i virksomheden. Gennem multiple choice-test og cases fra andre arbejdspladser, lærer deltagerne metoder til gennemførelse af arbejdsmiljøarbejdet, og deres motivation for fremadrettet og konstruktivt arbejdsmiljøarbejde søges styrket. Deltagerne lærer metoder i arbejdsmiljøarbejdet og støttes til at finde informationer i love, bekendtgørelser m.m. 7.4 ARBEJDSFORMER På det 4 timers introduktionsmøde veksles der mellem underviserens oplæg og gruppearbejde. Online veksles der mellem tekst/ video og multiple choice tests. Deltagerne skal i den første plenum gennemgang redegøre for deres rolle i AMO, hvilket deltagerne er blevet forberedt på dette, da de blev indkaldt til tilstedeværelsesdagen. Deltagerne bliver sat til gruppearbejde, hvor de skal diskutere de væsentligste arbejdsmiljøproblemer på deres arbejdsplads. Deltagerne er blevet forberedt på dette, da de blev indkaldt til tilstedeværelsesdagen. Deltagerne skal i næste øvelse vælge 3-4 arbejdsmiljøproblemer, som de forestiller sig at kunne arbejde med i deres to praktiske opgaver, og brainstormer på emnet og evt. søger information på nogle af de hjemmesider, som de er blevet introduceret for på til tilstedeværelsesdagen. Deltagerne vælger selv om de vil lave øvelsen i grupper eller individuelt. Derved får deltagerne en
15 fornemmelse af om emnerne egner sig til, at de kan arbejde med dem inden for tidsrammen 3-7 uger og hvor mange timer det ca. vil tage at løse opgaverne. (Se afsnit: De to praktiske opgaver.) Deltagerne får udleveret Arbejdsmiljøgruppens powerpoint præsentation. Materialerne anvendes dels direkte i undervisningen, men også som opslagsværker. Den ansvarlige underviser kan om nødvendigt medbringe undervisningsmateriale, der kan supplere det ovenfor nævnte obligatoriske undervisningsmateriale. 8. UNDERVISNINGSMATERIALER OG KILDER Kursusmaterialet består af Arbejdsmiljøgruppens kompendium som tager udgangspunkt i følgende materialer: Beskæftigelsesministeriet: Arbejdsmiljøloven: arbejdsmiljoloven Arbejdstilsynet AT-vejledninger At-vejl. D.1.1 Arbejdspladsvurdering At-vejl. D.2.3 Arbejde ved skærme At-vejl. D.6.1 Støj At-vejl. D.3.1 Løft, træk og skub At-vejl. D.3.2 Ensidigt belastende arbejde og ensidigt gentaget arbejde At-vejl. Nr om virksomhedernes sikkerheds- og sundhedsarbejde At-vejl. F.0.4 Forebyggelse af arbejdsulykker i små virksomheder At-vejl. F.0.5 Forebyggelse af arbejdsulykker i store og mellemstore virksomheder At-vejl. F.2.1 Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen At-vejl. F Samarbejde om arbejdsmiljø om virksomheder med ansatte Bekendtgørelser Bek. nr. 96: "Faste arbejdssteders indretning" Bek. nr. 559: "Arbejdets udførelse" 11
16 Bek.nr. 1109: Anvendelse af tekniske hjælpemidler Bek.nr. 1793: Anvendelse af stoffer og materialer (kemiske agenser) Bek.nr. 324: Hvileperioder og fridøgn m.v. Bek.nr. 239: Unges arbejde AT s Løftetjek app APV-tjeklister Arbejdstilsynets arbejdsskadestatistikker Relevante Arbejdsmiljøvejvisere OSHA Europa: Branchearbejdsmiljørådene Relevante branchevejledninger: Tolstrup, Mogens: Fakta om arbejdsmiljø 2017, Arbejdsmiljøforlaget, 2017 Videnscenter for Arbejdsmiljø Der inddrages løbende aktuelle artikler og kampagnemateriale fra Videnscenter for Arbejdsmiljø Videomateriale Arbejdsmiljøcertificering i Odense Kommune status 2014, Odense Kommune: Nielsen, Karin: Forandringer skaber usikkerhed på arbejdet, Videnscenter for Arbejdsmiljø: Kulturændring på Rigshospitalet, Videnscenter for Arbejdsmiljø: 9.EVALUERING AF KURSET De obligatoriske evalueringsskemaer, der administreres af Danmarks Evaluerings- institut (EVA) anvendes ved uddannelsens afslutning, hvor deltagerne og underviseren udfylder evalueringsskemaerne digitalt. Der foretages løbende og efter hver gennemført uddannelse, en kvantificering af evalueringsskemaet. Resultatet anvendes både som et udtryk for et isoleret resultat for den enkelte uddannelse, en sammenligning med tidligere uddannelser, og som 11
17 baggrund for den løbende dialog mellem arrangør og undervisere. En gang årligt indsender udbyderen af Arbejdsmiljøuddannelsen, evalueringsskema til EVA inden for den fastsatte frist. 10.ANVENDELSE AF GÆSTEUNDERVISERE. På Arbejdsmiljøgruppens arbejdsmiljøuddannelse kan der indgå gæsteundervisere, der er relevante fagpersoner, hvilket afhænger af den målgruppe der er på de pågældende kurser. Det kan fx være: Tina Qvistgaard, fysioterapeut og arbejdsmiljøkonsulent Christian Hjort-Hansen, arbejdsmiljørådgiver Lene Lebeck, arbejdsmiljøunderviser Thomas Weyse, arbejdsmiljøkonsulent 11
De lovpligtige arbejds iljøudda else
Uddaelsespla 7-9 De lovpligtige arbejdsiljøuddaelse Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING... 3 2. FORMÅLET MED ARBEJDSMILJØUDDANNELSEN... 3 3. LÆRINGSMÅL... 3 1. SAMARBEJDE OM SIKKERHED OG SUNDHED PÅ ARBEJDSPLADSEN...
Læs mereUddannelsesplan for arbejdsmiljøuddannelsen BAR Jord til Bord
Uddannelsesplan for arbejdsmiljøuddannelsen BAR Jord til Bord 1 Formål med arbejdsmiljøuddannelsen Arbejdsmiljøuddannelsens formål er at: styrke det forebyggende arbejde effektivisere arbejdsmiljøorganisationens
Læs mereUddannelsesplan. for. arbejdsmiljøuddannelsen. BAR Jord til Bord
Uddannelsesplan for arbejdsmiljøuddannelsen BAR Jord til Bord 1 Formål med arbejdsmiljøuddannelsen Arbejdsmiljøuddannelsens formål er at: styrke det forebyggende arbejde effektivisere arbejdsmiljøorganisationens
Læs mereOnline arbejdsmiljøuddannelse /Arbejdsmiljøgruppen
Online arbejdsmiljøuddannelse /Arbejdsmiljøgruppen Præsentation Hvilken virksomhed kommer du fra og hvilken stilling har du? Hvor mange ansatte er I i jeres virksomhed? Er du arbejdsmiljørepræsentant,
Læs mereUddannelsesplan Den lovplig5ge arbejdsmiljøuddannelse
Uddannelsesplan 2017-2019 Den lovplig5ge arbejdsmiljøuddannelse Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Formålet med arbejdsmiljøuddannelsen... 3 3. Læringsmål... 3 3.1. Samarbejde om sikkerhed og sundhed
Læs mereUddannelsesplan Den obligatoriske arbejdsmiljøuddannelse for bygge og anlæg
Byggecentrum Uddannelsesplan 2013-2016 Uddannelsesplan Den obligatoriske arbejdsmiljøuddannelse for bygge og anlæg INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning 2. Formål 3. Mål 4. Målgruppe 5. Uddannelsens opbygning
Læs mereUddannelsesplan for arbejdsmiljøuddannelsen BAR Jord til Bord
Uddannelsesplan for arbejdsmiljøuddannelsen BAR Jord til Bord 2 1 Formål med arbejdsmiljøuddannelsen Arbejdsmiljøuddannelsens formål er at: styrke det forebyggende arbejde effektivisere sikkerhedsorganisationens
Læs mereVurdering og kvalitetssikring af arbejdsmiljøuddannelserne
Vurdering og kvalitetssikring af arbejdsmiljøuddannelserne DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Vurdering og kvalitetssikring af arbejdsmiljøuddannelserne 2010 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Indhold Vurdering
Læs mereÆndrede regler om uddannelse på arbejdsmiljøområdet v/sekretær for MIA, chefkonsulent Torben Rentzius Jans, Mejeribrugets Arbejdsgiverforening
Ændrede regler om uddannelse på arbejdsmiljøområdet v/sekretær for MIA, chefkonsulent Torben Rentzius Jans, Mejeribrugets Arbejdsgiverforening 1 Fremtidens arbejdsmiljøorganisation 2 Fremtidens arbejdsmiljøorganisation
Læs mereOnline arbejdsmiljøuddannelse. /Arbejdsmiljøgruppen, 2016
Online arbejdsmiljøuddannelse /Arbejdsmiljøgruppen, 2016 Deltagernes forventninger til arbejdsmiljøuddannelsen Snak med din sidemand og fortæl bagefter hvad I har talt om. 2 Kursusforløbet Tilstedeværelsesdagen:
Læs mereAt-VEJLEDNING. Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen. At-vejledning F.3.7
At-VEJLEDNING Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen At-vejledning F.3.7 Maj 2011 Erstatter At-vejledning F.2.1 Sikkerhedsgruppens arbejdsmiljøuddannelse, marts 2006 2 Hvad
Læs mereBekendtgørelse om obligatoriske arbejdsmiljøuddannelser i Grønland
BEK nr 914 af 26/06/2013 (Gældende) Udskriftsdato: 31. januar 2017 Ministerium: Beskæftigelsesministeriet Journalnummer: Beskæftigelsesmin., Arbejdstilsynet, j.nr. 20120027645 Senere ændringer til forskriften
Læs mereVurdering og kvalitetssikring af arbejdsmiljøuddannelserne
Vurdering og kvalitetssikring af arbejdsmiljøuddannelserne Vurdering og kvalitetssikring af arbejdsmiljøuddannelserne Vurdering og kvalitetssikring af arbejdsmiljøuddannelserne 2016 Vurdering og kvalitetssikring
Læs mereBekendtgørelse om obligatoriske arbejdsmiljøuddannelser i Grønland
Udkast 18. juni 2012 Bilag 1 a Bekendtgørelse om obligatoriske arbejdsmiljøuddannelser i Grønland I medfør af 7, 9, stk. 2, 56, 57, stk. 1, og 57 a i lovbekendtgørelse nr. 1048 af 26. oktober 2005, som
Læs mereBilagsrapport. Evalueringsrapport 2015 Arbejdsmiljøuddannelserne
Bilagsrapport Evalueringsrapport 2015 Arbejdsmiljøuddannelserne Bilagsrapport Evalueringsrapport 2015 Arbejdsmiljøuddannelserne 2016 Bilagsrapport 2016 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse
Læs mereEr arbejdsmiljøuddannelsen verdens mest ensomme uddannelse? Arbejdsmiljøkonferencen Nyborg Strand 2011
Er arbejdsmiljøuddannelsen verdens mest ensomme uddannelse? Arbejdsmiljøkonferencen Nyborg Strand 2011 Er arbejdsmiljøuddannelsen verdens mest ensomme uddannelse? Hvert år siden 1991 er der blevet uddannet
Læs mereGode råd om KOMPETENCE- UDVIKLINGSPLAN OG ARBEJDSMILJØ- UDDANNELSE
Gode råd om KOMPETENCE- UDVIKLINGSPLAN OG ARBEJDSMILJØ- UDDANNELSE FORMÅL: De bedste løsninger og arbejdsmiljøforbedringer opnås, når beslutningerne tages på grundlag af solid viden og praktiske erfaringer.
Læs mereBekendtgørelse om godkendelse af udbydere af de obligatoriske arbejdsmiljøuddannelser
Side 1 af 9 Bekendtgørelse om godkendelse af udbydere af de obligatoriske arbejdsmiljøuddannelser Arbejdstilsynets bekendtgørelse nr. 840 af 29. juni 2010 I medfør af 9, stk. 2, jf. 8, 19, 25 og 27, 73,
Læs mereArbejdsmiljøuddannelserne. Bilag til Evalueringsrapport 2013
Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til Evalueringsrapport 2013 Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til Evalueringsrapport 2013 Arbejdsmiljøuddannelserne 2014 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse
Læs mereArbejdsmiljøuddannelserne. Bilag til Evalueringsrapport 2014
Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til Evalueringsrapport 2014 Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til Evalueringsrapport 2014 Arbejdsmiljøuddannelserne 2015 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse
Læs merePå mødet den 14. december har hovedudvalget drøftet de foreslåede tiltag til løsning af påbuddet.
Vedrørende: Påbud vedr. overtrædelse af reglerne om formelle krav. Sagsnavn: Generelt rådgivningspåbud vedr. formelle krav Sagsnummer: 87.00.00-P20-1-12 Skrevet af: Kim Hornbæk E-mail: Kim.Hornbaek@randers.dk
Læs mereArbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen
Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen At-vejledning F.3.7 Maj 2011 Erstatter At-vejledning F.2.1 Sikkerhedsgruppens arbejdsmiljøuddannelse, marts 2006. Denne At-vejledning
Læs mereNotat. Vejledning om arbejdsmiljø for præster og provster. 1. Indledning
Vejledning om arbejdsmiljø for præster og provster Dato: 13. juli 2015 Dokument nr. 78836/15 1. Indledning Sagsbehandler Marlene Dupont Vejledningen er tilpasset de særlige forhold, der gælder for folkekirken
Læs mereVEJLEDNING FRA BFA HANDEL, FINANS OG KONTOR. Den årlige arbejdsmiljødrøftelse
VEJLEDNING FRA BFA HANDEL, FINANS OG KONTOR Den årlige arbejdsmiljødrøftelse den årlige arbejdsmiljødrøftelse 1 Årlig arbejdsmiljødrøftelse En gang om året skal I holde et koordinerende arbejdsmiljømøde,
Læs mereRisikobaseret Tilsyn. 1 www.regionmidtjylland.dk
Risikobaseret Tilsyn 1 www.regionmidtjylland.dk Indledende møde med Arbejdstilsynet Deltagere: Arbejdstilsynet, arbejdspladsens ledelse og en repræsentant for de ansatte, typisk arbejdsmiljørepræsentanten
Læs mereGod start godt arbejdsmiljø
God start godt arbejdsmiljø EU s arbejdsmiljø-uge i Uge 43 Forberedelse til fællesmødet Arbejdsmiljøsystemet Arbejdsmiljøet i jeres branche Særlige regler for unge Undervisningen kan indledes med en af
Læs mereBilagsrapport. Evalueringsrapport 2016 Arbejdsmiljøuddannelserne
Bilagsrapport Evalueringsrapport 2016 Arbejdsmiljøuddannelserne Bilagsrapport Evalueringsrapport 2016 Arbejdsmiljøuddannelserne Bilagsrapport 2017 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse
Læs mereBilagsrapport. Evalueringsrapport 2017 Arbejdsmiljøuddannelserne
Evalueringsrapport 27 Arbejdsmiljøuddannelserne INDHOLD Bilagsrapport Indledning 4 2 Bilag til kapitel 4 5 2. Uddannelserne for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen 5 2.2 Uddannelserne for koordinatorer
Læs mereArbejdsmiljøarbejdet På virksomheder med 1-9 ansatte
BRANCHEVEJLEDNING FRA BAR KONTOR OM ARBEJDSMILJØARBEJDET PÅ KONTORER Arbejdsmiljøarbejdet På virksomheder med 1-9 ansatte - Opgaver, roller, uddannelse og organisering 2 BAR Kontor (Branchearbejdsmiljørådet
Læs mereGod start godt arbejdsmiljø
God start godt arbejdsmiljø EU s arbejdsmiljø-uge i Uge 43 Forberedelse til fællesmødet Arbejdsmiljøsystemet Arbejdsmiljøet i jeres branche Særlige regler for unge Undervisningen kan indledes med en af
Læs mereSystematisk Arbejdsmiljøarbejde
Systematisk Arbejdsmiljøarbejde Arbejdsmiljøet et fælles ansvar I socialforvaltningen har vi hver især et ansvar for at tage vare på egen trivsel og arbejdsmiljø. Derudover er det et fælles ansvar for
Læs mereIndhold 1. Indledning Organiseringen af arbejdsmiljøarbejdet Aktører i arbejdsmiljøarbejdet... 2
Vejledning om arbejdsmiljø for præster Dato: 29. juni 2018 Sagsbehandler Marlene Dupont Indhold 1. Indledning... 2 2. Organiseringen af arbejdsmiljøarbejdet... 2 3. Aktører i arbejdsmiljøarbejdet... 2
Læs mereEt øjeblik! Hvordan går det med dig og din funktion som AMR?
BRØNDERSLEV KOMMUNE & HJØRRING KOMMUNE Et øjeblik! Hvordan går det med dig og din funktion som AMR? Kl. 13.00 15.30 26. marts 2014 Idrætscenter Vendsyssel, Vrå 1 Hvem har ansvaret for arbejdsmiljøet? Alle
Læs mereARBEJDSMILJØAFTALE FOR. Aarhus Kommune
ARBEJDSMILJØAFTALE FOR Aarhus Kommune Indhold Forord... 3 1 Aftalens område... 3 2 Struktur og opbygning... 3 3 Formål, aktiviteter og metode... 4 4 Procedure for gennemførelse og opfølgning af virksomhedsaftalen
Læs mereBilag til LokalMED-aftale i Skanderborg Kommune om funktionsvaretagelsen i arbejdsmiljøindsatsen Godkendt i Forhandlingsorganet den 29.
Bilag til LokalMED-aftale i Skanderborg Kommune om funktionsvaretagelsen i arbejdsmiljøindsatsen Godkendt i Forhandlingsorganet den 29. oktober 2014 Styrkelse og effektivisering af arbejdsmiljøarbejdet
Læs mereTJEKLISTE. Værktøj til systematisk arbejdsmiljø. Arbejdssted. Adresse. Arbejdsleder/kontaktperson. Evt. arbejdsmiljørepræsentant
TJEKLISTE Arbejdssted Adresse Arbejdsleder/kontaktperson Evt. arbejdsmiljørepræsentant Øvrige deltagere/ansatte Dato Sammenfatning af gennemgangen (beskriv selv hovedtrækkene) Årshjul Har I udarbejdet
Læs mereAt-VEJLEDNING. Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen. At-vejledning F.3.7-2
At-VEJLEDNING Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen At-vejledning F.3.7-2 Maj 2011 Opdateret januar 2016 Erstatter At-vejledning F.2.1 Sikkerhedsgruppens arbejdsmiljøuddannelse,
Læs merearbejdspladsvurdering
GODE RÅD OM... arbejdspladsvurdering SIDE 1 indhold 3 APV er et lovkrav for alle arbejdsgivere med ansatte 3 Årligt møde om arbejdsmiljøarbejdet 3 Hvad er arbejdsmiljø? 4 Hvad skal man undersøge? 4 APV
Læs mereNye arbejdsmiljøregler
Nye arbejdsmiljøregler Præsentation Definitioner Organisering af arbejdsmiljøarbejdet Krav til en årlig arbejdsmiljødrøftelse Uddannelse Gerne med spørgsmål undervejs Præsentation CRECEA landsdækkende,
Læs mereIndholdsfortegnelse: 2. Velkommen som arbejdsmiljørepræsentant 3. Nyvalgt/genvalgt 4. Uddannelse 5. Hvem er du arbejdsmiljørepræsentant for 7
1 Indholdsfortegnelse: 2 Velkommen som arbejdsmiljørepræsentant 3 Nyvalgt/genvalgt 4 Uddannelse 5 Hvem er du arbejdsmiljørepræsentant for 7 Arbejdsmiljøarbejdet 8 Arbejdsmiljøarbejdet i Mariagerfjord Lærerkreds
Læs mereArbejdsmiljøuddannelserne. Evalueringsrapport 2012
Arbejdsmiljøuddannelserne Evalueringsrapport 2012 Arbejdsmiljøuddannelserne Evalueringsrapport 2012 2013 Arbejdsmiljøuddannelserne 2013 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt
Læs mereStyrk det strategiske arbejdsmiljøarbejde i Hoved-MED
Styrk det strategiske arbejdsmiljøarbejde i Hoved-MED Temadag for medlemmer af Hoved-MED 20. september 2018 Hvem er vi? AMR? TR? Medarbejderrepræsentant? Andet? Hvad er strategisk arbejdsmiljøarbejde?
Læs mereGode råd om. Arbejdsmiljøuddannelse
Gode råd om Arbejdsmiljøuddannelse Formål: Arbejdsmiljøorganisationens medlemmer skal holde deres viden om arbejdsmiljø vedlige. Derfor er der fastsat regler i arbejdsmiljøloven om obligatoriske og supplerende
Læs mereARBEJDSPLADSVURDERING KORTLÆGNING RYÅ ETERSKOLE
ARBEJDSPLADSVURDERING KORTLÆGNING RYÅ ETERSKOLE Introduktion Alle virksomheder har pligt til at gennemføre en Arbejdspladsvurdering (APV) minimum hvert 3. år, der omfatter både det fysiske og det psykiske
Læs mereen nem til et bedre arbejdsmiljø og direkte vej Gode råd om arbejdsmiljøorganisation og APV Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros
en nem og direkte vej til et bedre arbejdsmiljø Gode råd om arbejdsmiljøorganisation og APV Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros Sådan etablerer I en arbejdsmiljøorganisation Er I 10 eller
Læs mereIndførelse af årshjul til arbejdsmiljøarbejdet i Kriminalforsorgen
Indførelse af årshjul til arbejdsmiljøarbejdet i Kriminalforsorgen Direktoratet for Kriminalforsorgen har udarbejdet en fremadrettet strategi for arbejdsmiljøarbejdet i Kriminalforsorgen. Denne indbefatter
Læs mereARBEJDSPLADSVURDERING
ARBEJDSPLADSVURDERING Kortlægning KORTLÆGNING AABENRAA FRISKOLE 27. NOVEMBER 2014 Introduktion Alle virksomheder har pligt til at gennemføre en Arbejdspladsvurdering (APV) minimum hvert 3. år, der omfatter
Læs merearbejdsmiljøarbejdet i virksomheder med under 10 ansatte uden arbejdsmiljøorganisation Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros
arbejdsmiljøarbejdet i virksomheder med under 10 ansatte uden arbejdsmiljøorganisation Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros Eksempler på materialer fra Branchearbejdsmiljørådet for transport
Læs mereIndholdsfortegnelse: 2. Velkommen som arbejdsmiljørepræsentant 3. Nyvalgt/genvalgt 4. Uddannelse 5. Hvem er du arbejdsmiljørepræsentant for 7
1 Indholdsfortegnelse: 2 Velkommen som arbejdsmiljørepræsentant 3 Nyvalgt/genvalgt 4 Uddannelse 5 Hvem er du arbejdsmiljørepræsentant for 7 Arbejdsmiljøarbejdet 8 Arbejdsmiljøarbejdet i Mariagerfjord Lærerkreds
Læs mereKort og godt om den supplerende uddannelse
Kort og godt om den supplerende indledning Den årlige supplerende inden for arbejdsmiljø er et tilbud til medlemmer af AMO og har til formål at sikre, at arbejdsmiljøledere og - repræsentanter har viden
Læs mereArbejdsmiljørepræsentantens vilkår i Dansk El-Forbund
Arbejdsmiljørepræsentantens vilkår i Dansk El-Forbund Kortlægning for Dansk El-Forbund på baggrund af LO s AMR-undersøgelse Udarbejdet af: Flemming Pedersen og Søren Grove Vejlstrup Juni 2018 1 INTRODUKTION
Læs mereArbejdsmiljøuddannelserne. Evalueringsrapport 2013
Arbejdsmiljøuddannelserne Evalueringsrapport 2013 Arbejdsmiljøuddannelserne Evalueringsrapport 2013 Arbejdsmiljøuddannelserne 2014 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt Publikationen
Læs mereArbejdsmiljøuddannelserne. Bilag til evalueringsrapport 2009
Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til evalueringsrapport 2009 Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til evalueringsrapport 2009 2010 Arbejdsmiljøuddannelserne 2010 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse
Læs mereKursuskalender. arbejdsmiljø, sikkerhed og sundhed
Kursuskalender arbejdsmiljø, sikkerhed og sundhed November 2009 Lovpligtige kurser Den lovpligtige arbejdsmiljøuddannelse for sikkerhedsgruppens medarbejdere Den 37 timers lovpligtige arbejdsmiljøuddannel
Læs mereARBEJDSMILJØ. Den lovpligtige arbejdsmiljøuddannelse. Supplerende arbejdsmiljøkurser. Temadage. Akademiuddannelse i ledelse
ARBEJDSMILJØ Den lovpligtige arbejdsmiljøuddannelse Supplerende arbejdsmiljøkurser Temadage Akademiuddannelse i ledelse 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Den lovpligtige arbejdsmiljøuddannelse 3 - Uddannelsens opbygning
Læs mereARBEJDSPLADSVURDERING KORTLÆGNING
ARBEJDSPLADSVURDERING KORTLÆGNING Introduktion Alle virksomheder har pligt til at gennemføre en Arbejdspladsvurdering (APV) minimum hvert 3. år, der omfatter både det fysiske og det psykiske arbejdsmiljø
Læs mereKursuskalender. Efterår 2010. arbejdsmiljø, sikkerhed og sundhed
Kursuskalender arbejdsmiljø, sikkerhed og sundhed Efterår 2010 Lev op til de nye regler om obligatorisk og supplerende arbejdsmiljøuddannelse fra 1. oktober 2010 ved hjælp af COWIs åbne eller virksomhedstilpassede
Læs mereHR Fokusområder for arbejdsmiljøarbejdet. Fokusområder for arbejdsmiljøarbejdet Brønderslev Kommune Udarbejdet forår 2017
Fokusområder for arbejdsmiljøarbejdet 2017-2020 Brønderslev Kommune Udarbejdet forår 2017 1 Indholdsfortegnelse Forord 3 Formål 4 Processen indtil nu 5 Beskrivelse af Fokusområderne 6 Bilag 1 Inspirationsskema
Læs mereKære arbejdsmiljø repræsentant Tak, fordi du gør en forskel!
Kære arbejdsmiljø repræsentant Tak, fordi du gør en forskel! Guide til nyvalgte arbejdsmiljørepræsentanter KÆRE ARBEJDSMILJØ REPRÆSENTANT Først og fremmest tillykke med valget som arbejdsmiljørepræsentant
Læs mereVEJLEDNING FRA BAR KONTOR OM. Den årlige arbejdsmiljødrøftelse
VEJLEDNING FRA BAR KONTOR OM drøftelse af arbejdsmiljøet PÅ KONTORER Den årlige arbejdsmiljødrøftelse Årlig arbejdsmiljødrøftelse En gang om året skal I holde et koordinerende arbejdsmiljømøde, også kaldet
Læs mereArbejdsmiljøuddannelserne. Bilag til evalueringsrapport 2008
Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til evalueringsrapport 2008 Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til evalueringsrapport 2008 2009 Arbejdsmiljøuddannelserne 2009 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse
Læs mereKursuskalender. Efterår arbejdsmiljø, sikkerhed og sundhed
Kursuskalender arbejdsmiljø, sikkerhed og sundhed Efterår 2011 Lev op til de nye regler om obligatorisk og supplerende arbejdsmiljøuddannelse ved hjælp af COWIs åbne eller virksomhedstilpassede kurser
Læs mereGod start godt arbejdsmiljø - til tekniske skoler
God start godt arbejdsmiljø - til tekniske skoler Arbejdsmiljøsystemet Arbejdsmiljøet i jeres branche Særlige forhold for unge Fokus på oplæring, feedback og fællesskab Kemi Inkl. øvelser Materialet er
Læs mereDu kan nu gå i gang med at besvare spørgeskemaet. Dine svar vil give værdifuld viden til gavn for fremtidens arbejdsmiljøindsats.
Kære deltager Du kan nu gå i gang med at besvare spørgeskemaet. Dine svar vil give værdifuld viden til gavn for fremtidens arbejdsmiljøindsats. Hvad spørger vi om Spørgeskemaet indeholder en række spørgsmål
Læs mereArbejdsmiljøorganisationen
fremtiden starter her... Gode råd om Arbejdsmiljøorganisationen INDHOLD Hvilke virksomheder skal have en arbejdsmiljøorganisation? 3 Antallet af arbejdsmiljøgrupper og -udvalg 6 Valg og udpegning af medlemmer
Læs mereKLAR - PARAT TIL ARBEJDSTILSYNETS RISIKOBASEREDE TILSYN
Arbejdsmiljøgruppe: Afdeling/område/afsnit/boenhed: Dato: Arbejdsmiljøorganisationen og kompetenceudvikling Er det lovpligtige arbejde for sikkerhed og sundhed organiseret? Spørgsmål/tjekpunkter Ja Nej
Læs mereKLAR - PARAT TIL RISIKOBASERET TILSYN
Arbejdsmiljøgruppe: Afdeling/område/afsnit/boenhed: Dato: Arbejdsmiljøorganisationen og kompetenceudvikling Er det lovpligtige arbejde for sikkerhed og sundhed organiseret? Spørgsmål/tjekpunkter Ja Nej
Læs mereArbejdsmiljø og sundhedsfremme 2010-2012
5 Strategi for Arbejdsmiljø og sundhedsfremme 00-0 5 Derfor har vi en Strategi for arbejdsmiljø og sundhedsfremme Strategi for arbejdsmiljø og sundhedsfremme bygger på den personalepolitiske værdi Trivsel
Læs mereBilag 1a Svarfordelinger virksomhedssurvey Undersøgelse af arbejdsmiljøaktørernes samarbejde om information og vejledning til virksomhederne
Bilag 1a Svarfordelinger virksomhedssurvey Undersøgelse af arbejdsmiljøaktørernes samarbejde om information og vejledning til virksomhederne Bilag 1a svarfordelinger virksomhedssurvey Udarbejdet af Oxford
Læs mere1. Arbejdsmiljøarbejdet ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
1. Arbejdsmiljøarbejdet :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Denne mødegang indeholder følgende punkter: 1.1 Introduktion til procesforløbet 1.2 Arbejdsmiljøloven
Læs mereARBEJDSMILJØ STRATEGI
ARBEJDSMILJØ STRATEGI 2017-2020 1 BAGGRUND OG FORMÅL ARBEJDSMILJØARBEJDET MOD 2020 Arbejdsmiljøområdet har de seneste år haft stor bevågenhed, både lokalt og nationalt, blandt andet med en national strategi
Læs mereStudieplan modul 10 Teori og metode Forår 2015
Uge/dato Lek. Emne Litteratur Uv. 17 1 Modul introduktion Modul 10 beskrivelsen Vigr 0/4 15 Introduktion til projektorienteret arbejde i modul 10 Pjecen at arbejde i projekt (Fronter) Pijo Fordeling af
Læs mereKAB & arbejdsmiljøet
KAB & arbejdsmiljøet Arbejdsmiljøgruppen i KAB Søren Silving Arbejdsmiljøkonsulent Tonja Erensø Arbejdsmiljøchef Tlf.: 33 63 13 74 Mobil: 51 68 62 24 Mail: sos@kab-bolig.dk Organisationsplan Hovedarbejdsmiljøudvalg
Læs mereAftale om anden organisering af arbejdsmiljøarbejdet på Københavns Universitet
1. Indledning Aftale om anden organisering af arbejdsmiljøarbejdet på Københavns Universitet I henhold til Finansministeriets cirkulære af 1. juni 2011 om samarbejde og samarbejdsudvalg i statens virksomheder
Læs mereSunde medarbejdere der trives, er et aktiv for enhver arbejdsplads
Strategiplan for MED og arbejdsmiljø 2018-2020 Sunde medarbejdere der trives, er et aktiv for enhver arbejdsplads Indhold Baggrund og formål... 3 MED og arbejdsmiljøarbejdet mod 2020... 4 Styrket psykiske
Læs mereMinisterens besvarelse af to samrådsspørgsmål i Folketingets Arbejdsmarkedsudvalg den 28. maj om arbejdspladsvurdering
Arbejdsmarkedsudvalget (2. samling) AMU alm. del - Svar på Spørgsmål 182 Offentligt T A L E Ministerens besvarelse af to samrådsspørgsmål i Folketingets Arbejdsmarkedsudvalg den 28. maj om arbejdspladsvurdering
Læs mereARBEJDSMILJØREPRÆSENTANT
Bilag 4.19 ARBEJDSMILJØREPRÆSENTANT ved UddannelsesCenter Ringkøbing-Skjern EN KORT INTRODUKTION Til Arbejdsmiljørepræsentanten Denne pjece vedrører arbejdet som Arbejdsmiljørepræsentant. Tillykke med
Læs mereKursuskalender. arbejdsmiljø, sikkerhed og sundhed
Kursuskalender arbejdsmiljø, sikkerhed og sundhed 2013 Lev op til reglerne om obligatorisk og supplerende arbejdsmiljøuddannelse ved hjælp af COWIs åbne eller virksomhedstilpassede kurser 2 lovpligtige
Læs mereArbejdsmiljøuddannelsen
2010 Arbejdsmiljøuddannelsen Lovpligtig arbejdsmiljøuddannelse Grundlæggende uddannelse for arbejdsmiljø-/sikkerhedsorganisationens medlemmer. Opbygget på baggrund af bekendtgørelsen om sikkerhedsgruppens
Læs mereArbejdsmiljøpolitik. Dit arbejdsmiljø vores fælles politik
Arbejdsmiljøpolitik Dit arbejdsmiljø vores fælles politik Indhold Indledning 3 Baggrund 3 Målsætninger for arbejdsmiljøet 3 Ambitioner 3 Kendetegn 4 Arbejdsmiljøorganisationen 4 Arbejdsmiljø og kommunikation
Læs mereLovtidende A. Bekendtgørelse om arbejdsmiljøkursus for havnesikkerhedsudvalg og sikkerhedsgrupper i fiskeskibe ( 8-kursus for fiskeskibe)
Lovtidende A Bekendtgørelse om arbejdsmiljøkursus for havnesikkerhedsudvalg og sikkerhedsgrupper i fiskeskibe ( 8-kursus for fiskeskibe) I medfør af 24 b, i lov om skibes besætning, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereArbejdspladsvurdering
Arbejdspladsvurdering Alle virksomheder skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering. En såkaldt APV. Det fremgår af arbejdsmiljøloven. Den skriftlige APV skal revideres senest hvert 3. år. APV skal
Læs merearbejdsmiljømappe APVhandlingsplaner APV-kortlægning Arbejdsmiljø- Organisering Arbejdsulykker Instruktion og lovpligtige uddannelser Brugsanvisninger
arbejdsmiljømappe APV-kortlægning APVhandlingsplaner Arbejdsmiljø- Organisering Arbejdsulykker Instruktion og lovpligtige uddannelser Brugsanvisninger Maskiner og tekniske hjælpemidler Igangværende Afsluttede
Læs mereHar I styr pȧ jeres. arbejdsmiljøkompetencer? Læs i indstikket:
Har I styr pȧ jeres arbejdsmiljøkompetencer? Læs i indstikket: At arbejde systematisk med arbejdsmiljøet Kom i gang det betaler sig! Reglerne om kompetenceudvikling Reglerne om tilbud om supplerende uddannelse
Læs mereHvor skal jeg henvende mig vedr. arbejdsmiljøet? en pixi-vejledning fra HR-afdelingen
Hvor skal jeg henvende mig vedr. arbejdsmiljøet? en pixi-vejledning fra HR-afdelingen Læsevejledning Denne pixi vejledning er lavet for at give et overblik over Aalborg Universitets arbejdsmiljøorganisation
Læs mereOverblik over den nye trepartsaftale
Page 1 of 8 Overblik over den nye trepartsaftale Mangler du et samlet overbllik over den nye aftale som blev underskrevet i slutningen af april 2009. Så kan du her danne dig et solidt overblik over de
Læs mereRENGØRING. Tjekliste til. Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering
Tjekliste til RENGØRING Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering (APV). APV en skal udarbejdes i samarbejde mellem virksomhedens ledelse og ansatte, og APV en er
Læs merearbejdsmiljøorganisationen
GODE RÅD OM... arbejdsmiljøorganisationen SIDE 1 Indhold Organisering af arbejdsmiljøarbejdet 3 Virksomheder uden arbejdsmiljøorganisation 3 Virksomheder med arbejdsmiljøorganisation 3 Hvem betragtes som
Læs mereStrategi for Industriens Branchearbejdsmiljøråd
Strategi for Industriens Branchearbejdsmiljøråd 2017-2020 Industriens Branchearbejdsmiljøråd Materialer fra Industriens Branchearbejdsmiljøråd kan fås ved henvendelse til organisationerne eller downloades
Læs mereSamarbejde om arbejdsmiljø i virksomheder med højst ni ansatte
Samarbejde om arbejdsmiljø i virksomheder med højst ni ansatte At-vejledning F.3.1 Maj 2011 Erstatter At-vejledningerne F.2.4 Virksomhedernes sikkerheds- og sundhedsarbejde, marts 2006, F.2.5 Sikkerhedsgrupper
Læs mereFælles regional retningslinje for arbejdsmiljø
Psykiatri og Social Dansk Kvalitetsmodel på det sociale område Dato november 2011 i Region Midtjylland Fælles regional retningslinje for arbejdsmiljø Vejledning til, hvordan det enkelte tilbud kan arbejde
Læs mereArbejdsmiljøstrategi Vedtaget af Hoved-MED på møde 27. januar 2016.
Arbejdsmiljøstrategi 2016-2020 Vedtaget af Hoved-MED på møde 27. januar 2016. 2 Vedligeholdelse og udvikling af den gode arbejdsmiljøkultur Arbejdsmiljøstrategien 2016-2020 er en fortsættelse af kommunens
Læs merePunkt 5 - bilag 4. Status på arbejdsmiljøet det seneste år
Oplæg til MED-Hovedudvalgets årlige arbejdsmiljødrøftelse 2012 Status på arbejdsmiljøet det seneste år Tendenser fra tal Tallene for 2011 er medtaget for at vise udviklingen. Tallene for begge perioder
Læs mereKortlægningsskema. Arbejdspladsvurdering for Psykiske og sociale forhold
Kortlægningsskema Arbejdspladsvurdering for Psykiske og sociale forhold Hvordan bruges APV skemaerne En APV skal omfatte alle aktiviteter i virksomheden. Derfor skal en virksomhed som minimum benytte følgende
Læs mereFOKUS PÅ ARBEJDSMILJØ Randers Ungdomsskole. Dialogredskab til ansatte i Randers Ungdomsskole
FOKUS PÅ ARBEJDSMILJØ Randers Ungdomsskole Dialogredskab til ansatte i Randers Ungdomsskole FOKUS PÅ PSYKISK ARBEJDSMILJØ Det er vigtigt at have en løbende og konstruktiv dialog omkring det psykiske arbejdsmiljø
Læs mereVELKOMMEN. til temadag om ARBEJDSMILJØ
VELKOMMEN til temadag om ARBEJDSMILJØ Dagens program Formiddag Velkommen, præsentation og aftaler Rammen om arbejdsmiljø Fysisk APV Eftermiddag Psykisk arbejdsmiljø Redskaber i hverdagen Trivsels APV Spørgehjørnet
Læs mereVELKOMMEN TIL. Program
SOCIAL & ARBEJDSMARKED VELKOMMEN TIL Arbejdsmiljø Årsmøde 2013 SOCIAL & ARBEJDSMARKED Program 8.00 Ankomst/registrering af: Arbejdsmiljørepræsentanter der skal deltage i valget til Områdeudvalg 8.20 Valg
Læs mereStrategi for BFA Industri
Strategi for BFA Industri 2017-2020 Arbejdsmiljø i industrien Materialer fra BFA Industri kan fås ved henvendelse til organisationerne eller downloades på www.bfa-i.dk Denne strategi foreligger kun elektronisk.
Læs mereAARHUS UNIVERSITET GUIDE TIL ARBEJDSMILJØORGANISATIONEN RISIKOVURDERING. En guide til at forudse og forstå risici i arbejdsmiljøet på AU
AARHUS UNIVERSITET GUIDE TIL ARBEJDSMILJØORGANISATIONEN RISIKOVURDERING En guide til at forudse og forstå risici i arbejdsmiljøet på AU Introduktion Denne guide er et redskab til arbejdsmiljøorganisationen
Læs mere