Duelighedstegn Pionergrenen

Transkript

1 Duelighedstegn Pionergrenen

2 Introduktion Generelle betingelser: Mærkerne kan tages alene eller som del af et sjak. Et sjak er defineret som 2 Pionerer, men i grupper med et ulige antal Pionerer kan et sjak udgøres af 3 Pionerer. Et sjak kan dannes på tværs af grupper. En Pioner er som udgangspunkt fra 18 år til og med 24 år. Hvis et duelighedstegn er påbegyndt mens man er Pioner, men ikke er færdiggjort inden oprykning til Rover, må duelighedstegnet færdiggøres indenfor et år, og mærket udleveres ved færdiggørelse. Opgaverne i emneområderne skal gennemføres i Pionertiden, altså kan opgaver lavet i Spejdertiden ikke genbruges. Instruktionerne fra emneområderne skal, tilpasset den enkelte målgruppe, formidle teori på en hensigtsmæssig måde og skal indeholde en praktisk del, der understøtter teorien. De gamle Pionerer eller Tropslederen vurderer, om de enkelte emneområder er gennemført, og om man lever op til de andre krav i duelighedstegnene. 2

3 Optagelsesprøve Være en del af et Pionersjak og lave en sjakstander. Kende gruppens og korpsets historie og opbygning. Hver klan har sine egne optagelseskrav og ritualer de gamle Pionerer (eller Tropslederen) i klanen afgør, om har man opfyldt disse krav. 3

4 Hornet Have taget optagelsesprøven. Have bevis for 7-timers førstehjælpskursus fra godkendt udbyder, ikke ældre end 2 år. Have deltaget i minimum én Pionerturnering. Have fuldført minimum 2 emneområder. 4

5 Have taget Hornet. Skovmand Være tilknyttet en gren som assistent over en begrænset periode. Den enkelte grenleder er med til at vurdere, om indsatsen har været tilfredsstillende. Dette punkt skal ses i forhold til hvilke opgaver, den enkelte ellers varetager i gruppen og i korpset. Have fuldført minimum 2 emneområder andre end dem til Hornet. 5

6 Have taget Skovmand. Beredskab Have deltaget i korpsets Lederkursus. Have deltaget i planlægningen og afholdelsen af et af korpsets arrangementer. Have deltaget i et eksternt kursus (for eksempel Fjeldgruppen, DUF). Kurset skal kunne bruges aktivt i korpsets arbejde. Have taget mærket Ildbor. Have fuldført minimum 1 tema andet end dem til Hornet og Skovmand. 6

7 Ildbor Fremstil komplet ildborssæt med bue, ten, plade, beholder til optænding og samlet taske/holder til sættet. Have tændt bål 3 gange efter ildborsprincippet. 100 km-mærket Have tilbagelagt 100 km på 30 timer (herunder 6 timers tvungen hvile). 7

8 Eventyrer Et mærke som tages sammen med ens sjak. Mærket går ud på, at sjakket skal tage på eventyr herhjemme eller i udlandet. Man kan forstille sig et bredt spænd over mulige projekter (kajaksejlads rundt om Samsø, sneskosheik i Norge, bestigning af Mont Blanc og så videre). Sjakket skal demonstrere evner til planlægning, budgetlægning og overvejelser om sikkerhed således, at turen fremstår gennemtænkt og velplanlagt. Opgaven består i at finde det rette eventyr, planlægge, gennemføre og dele sine oplevelser. Man skal hjembringe 5 betydningsfulde genstande/effekter fra turen og i fællesskab udarbejde en rapport eller en rejsedagbog fra turen, som indsendes som indlæg til Spejdersport. Desuden skal der også udarbejdes et ceremoniskind eller lignende, som på kan inspirere andre og som kan skabe historier omkring fremtidige lejrbål. Tropslederen overbringer mærket og byder velkommen hjem. 8

9 Områder Tovværk...10 Håndværk...11 Madlavning...12 Kommunikation...13 Pionering...14 Natur...14 Orientering...16 Førstehjælp...17 Idræt

10 Tovværk Kende de forskellige tovværksmaterialer og deres anvendelse. Kunne alle normale tovværksudtryk, for eksempel tamp, ters og kordel, og kunne anvende disse. Kunne vedligeholde og opbevare al slags tovværk, som bruges i spejderarbejdet. Kunne mindst 20 knob og deres anvendelse. Kunne alle relevante besnøringer og deres anvendelse, for eksempel vinkelbesnøring, Japansk besnøring og saddelmagerstik. Kunne øje-, ende- og langsplejsning med både 3- og 4-slået tov, samt kunne forskellige tacklinger til brug ved tov. Fremstil en rebslåningsmaskine, der kan flyttes og bruges flere gange. Fremstil 3 stykker tovværk i forskellige materialer, længder og tykkelser. Tilføj 5 dele på klanens fælles tovværkstavle. Denne tavle skal indeholde alle de dele, der indgår i Spejdernes Tovværksduelighedstegn. Planlæg et undervisningsforløb om tovværk og afhold dette for gruppens Stifinder- eller Spejdergren 10

11 Håndværk Vælg ét håndværk, f.eks. sadelmager, tømrer, smed, bogbinder eller lignende. Sæt dig ind i værktøj, arbejdsmetoder og materialer. Fremstil minimum 3 mindre produkter til gavn for klanen eller andre i gruppen. Fremstil et større produkt til gavn for klanen eller andre i gruppen. Planlæg og afhold et forløb om dit håndværk og det dertil hørende værktøj for interesserede, for eksempel ved en bod på en Korpslejr. 11

12 Madlavning Kende reglerne om køkkenhygiejne i lejr og kunne instruere i dette. Fremstil under primitive forhold en 3-retters menu til resten af klanen. Kunne anvende mindst 3 alternative tilberedningsmetoder, for eksempel planke eller grube, samt kunne instruere i disse. Fremstil et måltid kun med spiselige planter, bær og svampe fra naturen. Udarbejd en forplejningsplan med budget for en weekendtur for klanen eller en gren. Udarbejd en forplejningsplan, indenfor et bestemt tema, med budget for en weekendtur for klanen eller en gren. Temaet kunne for eksempel være vikingemad, stenaldermad eller indianermad. Kunne planlægge dagsforplejning på en lejr og på en vandretur i henhold til kostråd og kalorieforbrug. Kunne anvende viden om forskellige råvarers egenskaber i forhold til forskelligt energiforbrug ved aktiviteter. Fremstil 10 nye opskrifter på lejrmad til klanens kogebog. Forbered et forløb om grundprincipperne i lejrmadlavning og lejrhygiejne og afhold dette for gruppens Stifinder- eller Spejdergren. 12

13 Kommunikation Skriv en rejseberetning over en spejdertur, som kan godkendes til Spejdersport. Denne trykkes i Spejdersport, i gruppens blad eller på Udarbejd 3 artikler af spejderteknisk eller informativ karakter, som sendes til og trykkes i Spejdersport. Målgruppen kan være en hvilken som helst gren indenfor korpset. Artiklerne skal indeholde relevante illustrationer. Deltag i udarbejdelsen af minimum 2 numre af gruppens blad (for eksempel som redaktionsmedhjælp, ved udarbejdelse af artikler eller af andet relevant indhold) eller deltag i udarbejdelsen af gruppens hjemmeside i minimum 6 måneder. Fremstil på gruppens sommerlejr en lejravis, som udgives hver dag. Tag højde for retningslinjerne om grafisk udformning. Forbered rundvisning på en turistattraktion. Denne afholdes for én af grenene. Præsentér for gruppen lokalområdet på en sommerlejr, f.eks. som en del af Spejdernes hike. 13

14 14 Pionering Kende til de forskellige træfældningsmetoder ved brug af sav og økse. Herunder begreberne forhug, fældekam, fældesnit, bagtå og hænger. Samt kende sikkerhedsreglerne, der er forbundet med træfældning, og kunne instruere i disse. Kende sikkerhedsreglerne omkring større pionerarbejder og kunne instruere i dem. Herunder relevante dimensioner på arbejderne (rafternes tykkelse, valg af tovværk og så videre). Kunne anvende og vedligeholde relevant værktøj til brug for pionerarbejde (økse, sav, stemmejern, sneglebor og dyveljern), samt kunne instruere i sikkerheden ved brug af værktøjet. Kunne planlægge indretningen af og deltage i bygningen af en større lejrplads for hele grenen i et aktuelt område, herunder udvise forståelse for tingenes indbyrdes placering. Fremstille en arbejdstegning af et større pionerarbejde, som indeholder relevante mål eller er tegnet i målestoksforhold. Tegningen skal også indeholde nødvendige forklaringer, så denne kan læses og forstås af andre. Bygge en bro eller et tårn under anvendelse af principper for pionering, herunder trekantsprincippet, nedgravningsdybder og så videre. Bygge en opholds-og sovehytte. Bygge et stykke bevægeligt pionerarbejde, forsvarligt anbragt i terrænet, som for eksempel en kran, en karrusel, en kæmpegynge eller lignende. Bygge en Pionerlejrplads til sjakket. Planlægge en instruktion om pionering og lejropbygning, som skal afholdes for gruppens Spejdergren.

15 Natur Fremstil et herbarium med en samling af 10 planter som tilhører samme kategori, for eksempel spiselige planter eller lægeplanter. Anfør deres navn, kendemærker, findested og egenskaber. Lav et opslagsværk om 5 træer. Dette opslagsværk skal indeholde barkaftryk, blade, tegninger af træer og kroner, samt beskrivelser af brandværdi, levesteder, population, mål og en beskrivelse af deres funktion i skoven. Planlæg og afhold et forløb om woodcraft for gruppens Stifinder- eller Spejdergren. Forestå projekt(er) i naturpleje i samarbejde med relevante myndigheder. Gennemfør et større projekt, som belyser en gruppe eller en fødekæde af dyr i det lokale miljø. Projektet skal udmøntes i et større produkt, som skal indeholde iagttagelser, samt indsamling af fakta og efterladenskaber. 15

16 Orientering Kunne læse de mest almindelige korttyper (heriblandt o-løbskort og 4 cm-kort). Kende og forstå signaturforklaringer og kortopbygning (heriblandt have kendskab til UTM-nettet og begrebet misvisning). Fremstille et kort over et ukendt område på cirka 100 x 100 meter med signaturer og højdekurver. Planlægge en hike for gruppens Spejdere. Der skal fremstilles en hikebeskrivelse med relevante opgaver og spørgsmål, samt fremskaffes passende kort. Forstå o-løbsteori (heriblandt begreber som ruteplanlægning, grovorientering, finorientering og opfang). Gennemføre et orienteringsløb efter et specielt kort (for eksempel et kort udelukkende indeholdende højdekurver). Afholde et forløb om kortteori eller o-løbsteori for gruppens Spejdergren. Arrangere og afholde et o-løb for gruppens Spejdere. Løbet skal med udgangspunkt i o-løbsteorien være egnet for både øvede og mindre øvede løbere. 16

17 Førstehjælp Have et 24-timers førstehjælpskursus fra godkendt udbyder, som genopfriskes efter gældende regler. Kunne stå for førstehjælpsudstyr på gruppens ture. Sikre at gruppens førstehjælpskasse i hytten altid er opdateret. Forestå vedligeholdelse af gruppens brandslukningsudstyr. Være bekendt med de relevante nødkaldsnumre i forbindelse med gruppens udlandsrejser. Tilrettelæg et undervisningsforløb om førstehjælp og afhold dette for gruppens Stifindere eller Spejdere. Tilrettelæg og afhold en førstehjælpspost som en del af et løb for gruppens Stifindere eller Spejdere. 17

18 Kunne baderegler og -råd. Idræt Kunne faresignalerne ved fra- og pålandsvind, samt andre faremomenter ved vand. Være bekendt med sikkerhed omkring vand. Kunne forebygge og behandle de mest normale idrætsskader. Kunne forestå opvarmningsforløb før hårdere fysisk aktivitet. Kunne nødhjælp ved drukneulykker. Have gennemført et adventurerace, en halvmarathon, et mountainbikeløb eller tilsvarende. Kunne den grundlæggende træningsfysiologi. Kende til de grundlæggende principper om træningsernæring. Gennemføre en instruktion i flere af ovenstående punkter for gruppens PL/PA ere eller gruppens ledere. 18

19 1. Kunstner Områder under opbygning: Fremstil en stander til brug på en gren, i gruppen eller i korpset. Fremstil et mindeskind fra en tur eller begivenhed. Fremstil t-shirttrykker og t-shirts til minimum én tur eller begivenhed. Kunne træskæring og ved hjælp af dette fremstille et mindre produkt. 2. Vildmark 3. Adventure 4. Klar-dig-selv / vedligehold / alt-mulig-mand 5. Signalør/signalgast 19

20