HØJDEVANGENS SKOLE GRØNLØKKEVEJ KØBENHAVN S.

Transkript

1 Vejledning til brug af samtaleblade til skole-hjemsamtaler Vi har forestillet os sedlerne anvendt på følgende måde: Seddel 1 ( OPLÆG TIL SKOLE-HJEMSAMTALE s. 3 og s. 4 i dette dokument - for og bagside): Klassens lærere udfylder hovedet, fagligt standpunkt, fravær i perioden, emner, skolen ønsker at tale om, afleveringsdato og underskrifter, før seddelen sendes hjem. Seddel 2 (SKOLE-HJEMSAMTALEN s. 5 i dette dokument) udfyldes samtidig, men forbliver på skolen. Hjemmet udfylder emner, elev/forældre ønsker at tale om, og krydser mulige samtaletidspunkter af (på bagsiden) af seddel 1. Når seddel 1 kommer retur overfører læreren forældrenes ønsker til seddel 2 og tilføjer tidspunktet for samtalen, hvorefter seddel 1 igen sendes hjem. Ved samtalen udfyldes nederste del af seddel 2: mål for den kommende tids arbejde underskrifter Efter mødet tages (hvis forældrene ønsker det) en kopi af seddel 2 til hjemmet. Materialet anvendes af alle klasser, men indholdet kan redigeres med begrundelser (fx. er man nødt til at redigere fagrækken på side 2). Det er naturligvis i orden at anvende supplerende materiale. På skolehjemudvalgets vegne KH og BG

2 Skole-hjemsamtaler Til forældrene Vedlagte seddel (oplæg til skole-hjemsamtale) er udarbejdet i et samarbejde mellem skolebestyrelsen og repræsentanter fra skolen. Skole-hjemsamtalen er et af redskaberne til at sætte mål for den enkelte elevs videre udvikling. For at kunne lave en målsætning for den kommende periode, er det nødvendigt at have et alsidigt billede af eleven. Derfor er det vigtigt, at x`ene sættes både, hvor der skal roses, og hvor nogle problemer skal løses. Vi håber, dette nye oplæg til skole-hjemsamtale vil lette udarbejdelsen af den næste målsætning, fordi alle på forhånd kender de emner, der skal drøftes ved samtalen.

3 OPLÆG TIL SKOLE-HJEMSAMTALE Til elever og forældre i Vi planlægger at holde skole-hjemsamtaler i uge på lokale Vi har givet en faglig vurdering og markeret de emner, vi ønsker at drøfte. Vi håber, at afkrydsningerne giver anledning til samtale, allerede inden vi mødes på skolen. Er der flere af emnerne eller helt andre, I ønsker at tale om, bedes I markere det i skemaet. Navn Klasse Fagligt standpunkt Fag dan mat eng t/f n/t f/k geo bio his kri idr bil mus hån slø hje Tilfredsstillende Forbedring ønskes Fravær i perioden Fra Til For sent Sygdom Andet Emner skolen ønsker debat Forældre/elev ønsker debat Fag hjemmearbejde interesse for skolen /skolearbejde forhold til kammerater forhold til lærere frikvarterer orden (huske bøger, gym.tøj) mødetid og fravær arbejdsfacon (koncentration, selvstændighed) udvikling / forventninger andre emner Sedlen skal afleveres senest den. Derefter får I den retur med endelig dag og tidspunkt for samtalen. VEND

4 Sæt x ud for de dage og tidspunkter, det passer jer at komme - gerne flere x `er dag den dag den dag den I tidsrummene: I tidsrummene: I tidsrummene:... UDFYLDES AF SKOLEN: Jeres tid for skole-hjemsamtalen er: dag den klokken

5 Skole-hjemsamtale Navn Klasse Fagligt standpunkt Fag dan mat eng t/f n/t f/k geo bio his kri idr bil mus hån slø hje Tilfredsstillende Forbedring ønskes Fravær i perioden Fra Til For sent Sygdom Andet Emner skolen ønsker debat Forældre/elev ønsker debat Fag hjemmearbejde interesse for skolen /skolearbejde forhold til kammerater forhold til lærere frikvarterer orden (huske bøger, gym.tøj) mødetid og fravær arbejdsfacon (koncentration, selvstændighed) udvikling / forventninger andre emner MÅL FOR DEN KOMMENDE TIDS ARBEJDE ( udfyldes ved samtalen) Underskrifter Dato Elev Forældre Lærer