Håndværk/Design 6. klasse årsplan 2018/2019

Transkript

1 Denne årsplan er udarbejdet, så den følger kompetencemålene efter 7. klasse i overensstemmelse med Fælles Mål. Undervisningen er bygget op omkring Clio online Mål på Clio Onlines portaleri udviklingen af vores årsplaner har vi taget afsæt i kompetencemålene for det pågældende fag. Under hvert forløb i årsplanen skriver vi desuden, hvilken fase af færdigheds- og vidensområderne forløbet dækker. Kompetencemålene er obligatoriske, imens færdigheds- og vidensmålene er vejledende. Det betyder, at hvert fag rummer nogle obligatoriske kompetencemål, men at der er frihed til, at den enkelte lærer selv vurderer, hvordan der skal arbejdes med kompetencemålene. Årsplanerne er vores bud på, hvordan man kan arbejde med de obligatoriske kompetencemål og anvende færdigheds- og vidensmål, hvis man ønsker det. Kompetenceområder: Håndværk: forarbejdning,. Design: med fokus på kompetenceområdernes fase 1 og 2. Årsplanen er vejledende. Jeg forbeholder mig ret til at ændre båd tidspunkt og indhold, hvor jeg finder det hensigtsmæssigt. Måned Uge nr. Forløb August 32 Maskiner og sikkerhed i 33 værkstedet Antal Kompetencemål og færdighedslektioner og vidensområder 6 Håndværk forarbejdning Maskiner (fase Sikkerhed (fase September Hip hip hurra! 6 Håndværk forarbejdning Teknikker (fase Arbejdsformer (fase Design Læringsmål Jeg kan fortælle om fagets maskiner. Jeg kan opstille regler for, hvordan man færdes sikkert i lokalet. Jeg kan bruge en håndholdt sav. Jeg kan sy i hånden. Jeg kan følge en instruktion.

2 Oktober 40 Mobiler: rumlige, 41 svævende skulpturer Evaluering (fase Materialeforarbejdning (fase 2) Materialekombination og udtryk (fase 2) Jeg kan præsentere mit produkt med brug af video. Jeg kan samarbejde i en mindre gruppe om at lave en mobile med et bestemt materiale og teknikkerne, der knytter sig til materialet. Jeg kan lave en mobile med et æstetisk udtryk. 42 Efterårsferie 43 Mobiler: rumlige, 44 svævende skulpturer (fortsat) November 45 December 49 Januar 1 46 Flæk en skammel 10 Håndværk forarbejdning 47 2) 48 Teknikker (fase 2) Juleferie Materialeforarbejdning (fase 2) En kasse til en masse 14 Håndværk forarbejdning 2) 5 Design Jeg kan arbejde selvstændigt med værktøj og redskaber. Jeg kan bruge en fletteteknik. Jeg kan bruge min viden om træets egenskaber under arbejdet. Jeg kan bygge en kasse i træ. Jeg kan udvikle idéer. Jeg kan præsentere mit design for andre. Jeg kan arbejde med dekoration.

3 Februar 6 Ideudvikling (fase 2) Evaluering (fase 2) Materialekombination og udtryk (fase 2) 7 Vinterferie 8 9 Pinde, vi kan finde 10 Håndværk forarbejdning Marts Teknikker (fase Sikkerhed (fase 2) Hæng dyr på væggen! 10 Håndværk forarbejdning April Design Ideudvikling (fase Jeg kan beskrive kniven som håndværktøj. Jeg kan anvende forskellige snitteteknikker. Jeg kan arbejde sikkert med snittekniven. Jeg kan navngive og anvende håndværktøjer og redskaber. Jeg kan bruge min viden om skitsers formål. Jeg kan forarbejde hårde materialer efter instruktion. Materialeforarbejdning (fase 16 Påskeferie 17 Hæng dyr på væggen! Maj 18 (fortsat) 19 Pandoras æske 14 Design 20 Ideudvikling (fase Produktrealisering (fase 2) 21 Jeg kan lave en skitse og arbejde ud fra den. Jeg kan arbejde med en designproces.

4 Juni Materialekendskab (fase 2) Jeg kan designe en æske til en udvalgt genstand og begrunde mine valg.

5