Elevhæfte. Tårnby Gymnasium & HF. Skoleåret

Transkript

1 Elevhæfte Tårnby Gymnasium & HF 1g Skoleåret Redaktionen afsluttet juni/2013 1

2 Elevhæfte for årgang Dette hæfte er en oversigt over særlige forløb og opgaver i løbet af de tre år, du går på TG. Af hæftet fremgår det også hvilke vejledninger, du kan forvente at få udleveret til de forskellige forløb. Hæftet er udarbejdet i foråret 2013 af projektgruppen for pædagogisk udvikling. Der tages forbehold for evt. ændringer, herunder datoer, ferier, ændringer i bekendtgørelser eller andre udmeldinger fra Undervisningsministeriet. Kalender for 1g / årgang 2013 / skoleåret Hvad betyder forkortelserne og navnene i kalenderen?... 4 Progression i studiekompetencer i stx... 6 Lectio... 7 Almen studieforberedelse / Tårnby Gymnasium & HF / Årgang Synopsis på TG (fra vejledning til AT-eksamen) Studie- og ordensregler Skriftligt arbejde på TG

3 Kalender for 1g / årgang 2013 / skoleåret g - årgang 2013 Uge 34 Introduktion Uge 35 Uge 36 Uge 37 Uge 38 Uge 39 Uge 40 Uge 41 Uge 42 Efterårsferie Uge 43 NV-evaluering Uge 44 Uge 45 Uge 46 Uge 47 Uge 48 Uge 49 AP-test Uge 50 Uge 51 Juleferie Uge 52 Juleferie 1g årgang 2013 Uge 1 Uge 2 Uge 3 Uge 4 Uge 5 Uge 6 AT1 Uge 7 Vinterferie Uge 8 Uge 9 Uge 10 Uge 11 Uge 12 Uge 13 Uge 14 Uge 15 Uge 16 Påskeferie Uge 17 Uge 18 Uge 19 Uge 20 Eksamensplan off. 20/5 Uge 21 AT2 Uge 22 AT2 3

4 Hvad betyder forkortelserne og navnene i kalenderen? Obligatoriske forløb: Forkortelsen NV står for det naturvidenskabelige grundforløb. Det består af fagene biologi, fysik, kemi og naturgeografi og er en introduktion til naturvidenskabelig metode og til fællestrækkene og forskellighederne i de naturvidenskabelige fag. Faget er skemalagt som et selvstændigt fag med egne timer. Du afslutter faget med en individuel mundtlig samtale der gives én karakter. Forløbet er placeret i grundforløbet i 1.g og afsluttes i ugen efter efterårsferien. Forkortelsen AP står for almen sprogforståelse. Forløbet skal sikre et fælles grundlag for det sproglige arbejde i gymnasiet. Du bliver f.eks. præsenteret for sproghistorie, regler for kommunikation og grammatisk analyse. Faget indgår som et tværgående forløb i sprogfagene: dansk, engelsk, latin og 2. fremmedsprog. Forløbet afsluttes med en skriftlig prøve med en latin-del og en almen del der gives én samlet karakter. Forløbet ligger i efterårssemesteret 1.g (grundforløbet) og afsluttes inden jul. Forkortelsen AT står for almen studieforberedelse. I hvert semester vil der være et eller flere forløb, hvor minimum to af de tre hovedområder naturvidenskab, samfund og humaniora indgår i et samspil. Se oversigten over AT over de 3 år i dette hæfte for yderligere overblik. Ved afslutningen af 2g foretages en evaluering i form af en individuel mundtlig fremlæggelse med udgangspunkt i en synopsis, mens der i 3g afsluttes med en mundtlig eksamen med udgangspunkt i en synopsis (se i øvrigt nedenfor). I løbet af de tre år med AT-forløb vil der også indgå introduktion til de enkelte fags metoder og elementær videnskabsteori. Det er vigtigt at du gemmer materialet fra de enkelte AT-forløb, for du kan få brug for tingene når du kommer til eksamen i 3g. I almen studieforberedelse skal du også føre en studierapport. Studierapporten er en sammenfatning af de enkelte AT-forløb, hvor den enkelte elev selv tilføjer noget om det, han eller hun har beskæftiget sig med, herunder noget om arbejdet med fagenes metoder. Det er vigtigt at du udfylder studierapporten umiddelbart efter hvert forløb, så du kan huske så meget som muligt. Studierapporten skal medbringes ved eksamen i AT i slutningen af 3g, og det er dit eget ansvar at rapporten er klar og med. Obligatoriske opgaver: Da-/hi-opgaven er placeret ca. midt i 2.g og er en individuel opgave i dansk og/eller historie. Der gives én karakter, og karakteren indgår i fagets/fagenes standpunktskarakter i februar. Du får udleveret en skriftlig vejledning inden opgaveperioden starter. Opgaven skrives og afleveres lige inden eller umiddelbart efter juleferien i 2.g. SRO studieretningsopgaven - er en individuel skriftlig opgave i to eller tre studieretningsfag, som skrives i 2g. Det er en øvelse til studieretningsprojektet i 3.g. SRO skrives og afleveres i foråret i 2.g og der udleveres en skriftlig vejledning sammen med opgaveformuleringen. Der gives to flexdage til arbejdet med opgaven, og på disse to dage kan du mødes med din vejleder eller skrive hjemme eller på skolen. Der gives én karakter, som indgår i årskarakteren for de pågældende fag. SRP studieretningsprojektet - er en individuel skriftlig opgave i 2-3 fag, som skrives inden jul i 3g. Du kan skrive i dine studieretningsfag og dansk eller historie, men mindst et af studieretningsfagene skal være på A-niveau. Når du har valgt fag, får du tildelt to vejledere, som du kan søge vejledning hos mht. område, materialer, indhold, mm. SRP- opgaveformuleringen 4

5 udformes af vejlederne og udleveres til dig. Opgaven afleveres umiddelbart før juleferien starter. Der gives én karakter, der indgår på eksamensbeviset med vægten 2. AT-eksamen i 3.g starter i begyndelsen af februar, hvor du får udleveret Undervisningsministeriets CD-rom med opgave og ressourcerum (en oversigt over tekster, statistikker og andet materiale, der kan bruges i arbejdet med det udmeldte eksamensemne). I perioden frem til ca. 1. april placeres en række flexdage, hvor du kan få vejledning i arbejdet med synopsen. Synopsen skal inddrage to fag, som er fra forskellige hovedområder. Man må gerne samarbejde om synopsen. I eksamensperioden maj-juni kommer du til en individuel mundtlig eksamen med udgangspunkt i synopsen. Karakteren indgår på eksamensbeviset med vægten 1½. Litteraturhenvisninger: STX-bekendtgørelsen, herunder læreplaner for de enkelte fag, findes på Undervisningsministeriets hjemmeside: Oplysninger om fagene og de tværgående forløb: Henning Sørensen, Almen studieforberedelse, Frydenlund, 2006 (udleveres til eleverne i 3g) Peter Føge & Bonnie Heger, Primus 1 almen studieforberedelse, Systime 2005 Peter Føge & Bonnie Heger, Primus 2 almen studieforberedelse, Systime

6 Progression i studiekompetencer i stx Progression Grundforløbet 1.semester 2-4 semester 5-6 semester Kompetencer: I denne periode skal du som elev tilegne dig de færdigheder, der står herunder. Du skal: I denne periode skal du som elev tilegne dig de færdigheder, der står herunder. Du skal: Du skal: Studieteknik Generelle studiekompetencer Skriftlig udtryksfærdighed Mundtlig udtryksfærdighed Formidling Samarbejde It Evaluering og evalueringsformer forstå din ny rolle som gymnasieelev, herunder lektielæsning, lærings- og læsestrategier, notatteknik, brug af ordbøger, håndbøger, studiecenter og bibliotek være introduceret til faglig metode samt have kendskab til og kunne skelne mellem de tre taksonomiske niveauer: redegørelse, analyse og vurdering sammenhængende kunne redegøre for pointerne i et foredrag, en kortere tekst eller filmsekvens kunne redegøre for pointerne i mindre komplicerede tekster eller resultaterne af gruppearbejde på struktureret måde have kendskab til Powerpoint-præsentation, oplæg, opgave, rapport være introduceret til pararbejde og gruppearbejde have kendskab til skolens it-platform, Lectio, tekstbehandling, regneark, PowerPoint, lærerstyret informationssøgning på nettet kunne vurdere din egen studieindsats ved lærerelev-samtale, klassesamtale og have prøvet spørgeskema, test, prøve, mdt. og skr. kommentarer til oplæg, opgave og rapport have kendskab til tilrettelæggelse af en arbejdsproces kunne anvende de tre taksonomiske niveauer og have elementær viden og metodekendskab fra forskellige fag til at belyse et komplekst problem. kunne udarbejde en synopsis have kendskab til flere forskellige sproglige genrer og kunne genkende dem ved analyse have kendskab til retorikkens grundelementer i bl.a. oplæg, fremlæggelse og synopsispræsentation kunne udføre projektarbejde med given problemstilling og - formulering kunne anvende elementære it-værktøjer til studieaktiviteter selvstændigt kunne vurdere din egen og andres studieindsats og have kendskab til forskellige evalueringsformer, herunder eksamen I denne periode skal du som elev tilegne dig de færdigheder, der står herunder. selvstændigt kunne tilrettelægge en arbejdsproces beherske fagenes faglige metode, kunne vurdere forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger samt anvende elementære videnskabelige ræsonnementer til selvstændigt at formulere og reflektere over problemstillinger af faglig art kunne udarbejde en projektopgave kunne formulere dig selvstændigt og nuanceret og forholde dig reflekterende til den valgte udtryksform beherske den valgte formidlingsform kunne udføre projektarbejde med selvstændigt formuleret problemformulering beherske it-værktøjer og selvstændigt kunne producere it-baseret studiemateriale, som inddrages i faglige besvarelser beherske forskellige eksamensformer, herunder projekt, kende dine egne styrker og svagheder og være studievant 6

7 Lectio På skolen arbejder vi med det elektroniske kommunikationssystem Lectio Du får udleveret en kode til Lectio ved skoleårets start den skal du huske, for du skal bruge den tit. Lectio bruges bl.a. til: skemaer du skal altid tjekke dit skema der kan være ændringer fraværsregistrering undervisningsbeskrivelser for de enkelte fag oprettelse af studierapport til almen studieforberedelse mail-system for elever og ansatte dokumenter i fagene daglige informationer (beskedsystem) opgaveaflevering Det er vigtigt at du husker at logge ind på Lectio dagligt. På den måde kan du se de vigtige beskeder som dine lærere, din studievejleder og skolens ledelse/administration skriver til dig. Det er også her du kan finde opgaveark fra undervisningen, aflevere opgaver, se karakterer og tjekke dit fravær. Når eksamensplanen offentliggøres er det også her, du finder den. Ved skoleårets start får du også udleveret en kode til skolens netværk/computere, så du kan arbejde på skolens netværk/computere i undervisningen og uden for skoletiden. 7