SRO på MG, måj-juni 2015

Transkript

1 SRO på MG, måj-juni 2015 Kære 2.g er Du skal i maj 2015 påbegynde arbejdet med din studieretnings-opgave, den såkaldte SRO. Her kommer lidt information om opgaven og opgaveperioden. Dine studieforberedende skrivekompetencer?! Overordnet er målet med det skriftlige arbejde - udover at det selvfølgelig er et mål at du skal blive bedre til at forstå faget, at du skal opnå de såkaldte studieforberedende skrivekompetencer. Sagt lidt mere jævnt, så skal gymnasieuddannelsen sikre, at du har erfaring med forskellige typer af skriftlige produkter. I det daglige omhandler det skriftlige arbejde primært enkeltfaglige problemstillinger, men en studentereksamen inkluderer jo også to eksaminer med flerfaglige problemstillinger, nemlig eksamen i Almen Studieforberedelse og eksamen i Studieretningsprojektet, så det skal du også øve dig på. Det ene prøveforløb er opgaven i dansk/historie, DHO, det andet er studieretningsopgaven, SRO, og det tredje er at arbejde med almen studieforberedelse på prøvelignende vilkår. Derudover kan der i de enkelte studieretninger evt. indgå flerfaglige skriftlige afleveringer i relation til fagenes samspil. Hvad er en SRO? - SRO er en flerfaglig opgave, der afvikles maj-juni Du skal arbejde med en problemstilling, der involverer 2 af dine 3 studieretningsfag. - Klassens studieretningslærere formulerer et antal opgaver, hvori der indgår to studieretningsfag i forskellige kombinationer. Bemærk, at det er lærerne, der er ansvarlige for opgaveformuleringen - i modsætning til hvad der fx gælder i almen studieforberedelse, hvor du selv skal fastlægge både den overordnede problemformulering med tilhørende underspørgsmål. - Det faglige grundlag for opgavernes indhold, er det stof, der er gennemgået i undervisningen i de deltagende fag i 1.-, 2.- og 3. semester. - En af studieretningslærerne præsenterer eleverne for studieretningsopgaverne. 1

2 Hvad skal jeg i SRO? I SRO er proceduren således, at lærerne forlods formulerer et antal opgaver, og fordeler dem blandt eleverne (lodtrækning), og dit arbejde består derefter i: - At udvælge og bearbejde det stof du vil inddrage - At disponere opgavebesvarelsen - At udarbejde opgavebesvarelsen Vejledning foregår efter skoletid! Ligesom DHO er SRO en vejledningskrævende opgave, så derfor skal du møde til vejledning et antal gange. Denne vejledning foregår uden for den almindelige undervisningstid i uge ( maj) - vejledningen planlægges af dine lærere. Bemærk: Hver elev skal regne med ca. en time til vejledning. Vejledningen kan både omhandle faglige problemstillinger, fx hvis du har læst noget, som du ikke helt forstår, og det kan omfatte selve arbejdet med opgavebesvarelsen, fx hvilken rækkefølge afsnittene skal komme, hvad skal med i litteraturlisten, hvordan undgår jeg at blive anklaget for snyd, når jeg nu gerne vil have det her bestemte citat med i min besvarelse osv. SRO lærerne planlægger selv vejledningens indhold, form og omfang. Vejledning kan foregå individuelt, i mindre grupper og kollektivt. For at give dig god mulighed for at kunne arbejde koncentreret med din opgave, har skolen planlagt tre skrivedage. Den første ligger fredag d. 22. maj, og på denne skrivedag skal du være på skolen. Klassen får et lokale stillet til rådighed, og vejlederne laver aftaler med jer om, hvornår de er til stede i lokalet. Næste skrivedag er lørdag d. 23. maj, hvor du arbejder hjemme. Sidste skrivedag er tirsdag d. 26. maj. På denne dag skal du møde ind på skolen de første tre moduler for at mødes med dine vejledere. Du kan selvfølgelig også kontakte dine vejledere elektronisk. Det aftaler du med dine vejledere. Onsdag d. 27. maj skal SRO-besvarelsen afleveres. Du afleverer besvarelsen i to eksemplarer - begge lærere skal rette besvarelsen. 2

3 Besvarelsens forventede omfang skal være ca. 6-8 sider, ekskl. indholdsfortegnelse, litteraturliste, bilag m.m. Bemærk, at en side svarer til 2400 anslag inkl. mellemrum. Besvarelsens omfang skal altså være mellem minimum 6*2400 = enheder og 8*2400= enheder. De 6 til 8 sider er altså 6-8 siders ren tekst, og det antal sider, du afleverer, vil derfor afhænge af i hvor høj grad, din besvarelse indeholder grafer, illustrationer og lignende. Du skal samtidig aflevere en elektronisk udgave af din SRO-besvarelse i Lectio. 3

4 Oversigt over afvikling af SRO Hvornår Fredag d. 24. april Torsdag d. 30. april Tirsdag d. 12. maj onsdag d. 20. maj Fredag d. 22. maj Lørdag d. 23. maj Tirsdag d. 26. maj Hvilket? En af dine studieretningslærere præsenterer klassen for de mulige opgaveformuleringer gennemgår strukturen af de enkelte opgaveformuleringer. Hvilke ligheder og forskelle er der Bemærk at opgaverne fordeles ved lodtrækning Du ved hvilken opgave du skal besvare. Lærerne udleverer opgaveformuleringen på en SRO-forside enten på papir eller elektronisk. Der er SRO-vejledning uden for almindelig skoletid. Dine vejledere giver dig nærmere besked. Skrivedag og vejledning. Du skal arbejde/skrive på skolen, og hver klasse får et lokale til rådighed. Dine vejledere giver dig nærmere besked om, hvornår de kan træffes til vejledning. Skrivedag hjemme Skrivedag og vejledning du træffes med dine vejledere i løbet af de første tre moduler. Onsdag d. 27. maj, senest k. 10:00 Du afleverer to eksemplarer af din SRO-bevarelse på skolens kontor. Derudover afleverer du en elektronisk udgave af din besvarelse i lectio. Herefter bedømmes opgaven af faglærerne. juni Skolens ledelse planlægger en dag i eksamensperioden, hvor du kan mødes med dine vejledere og få feed-back på din opgavebesvarelse (kommentarer og karakter). Karakterliste afleveres på skolens kontor, der sørger for indtastning. 4

5 2g SRO (fra Progressionsplan for de større skriftlige opgaver i det almene gymnasium (stx)) Hvilke krav er der til dig? Hvad skal du vise i din opgave? Hvad bedømmes du på? Individuel opgave Du skal skrive en opgave i 2 af de 3 studieretningsfag. Du får udleveret en opgaveformulering, som er udarbejdet af dine faglærere. Du skal forberede dig og modtage vejledning Du skal planlægge en arbejdsproces med mange delelementer (vejledning, informationssøgning, læsning af faglitteratur) Elevtid 20 timer 08/ /LV Genrebevidsthed og disposition: Du skal vise, - at du kan besvare en opgaveformulering ved at redegøre, analyserer og fortolke/vurdere - at du kan fordybe dig i et centralt fagligt emne, på tværs af fagene - at du kan inddrage faglig viden, teori og metode fra begge fag - at du kan skabe sammenhæng mellem fagene og fastholde fokus på emnet - at du behersker opgavens tredeling: Indledning med indskrevet opgaveformulering, hoveddel og konklusion Sproglig korrekthed Argumentation: Du skal kunne argumentere ved hjælp af relevante faglige begreber fra begge fag og underbygge vha. dokumentation, fx citater, figurer, illustrationer mv. Opgaveteknik/formalia: Der skal være: 1. forside med opgaveformulering 2. abstract placeres på en side for sig selv 3. indholdsfortegnelse og sidetal 4. indledning til opgaven(skal ikke være en gentagelse af opgaveformuleringen) 5. overskrifter og underoverskrifter, der sammenfatter opgavens hoved- og underpunkter 6. Citat og notesystem 7. konklusion 8. litteraturliste 9. bilag Besvares opgaveformuering - helt eller delvist? Er stoffet behandlet tilstrækkeligt dybdegående? Bliver begge fag brugt i forhold til opgavebesvarelsen? Er besvarelsen sammenhængende og fokuseret? Er der sammenhæng mellem indledning og konklusion? Er den sproglige udformning klar og præcis samt ensartet gennem hele opgaven? Har du vist, at du kan argumentere vha. faglige begreber fra begge fag, og bruger du dem korrekt? Har der været relevant brug af citater, figurer mv. Lever din opgave op til formalia? Er fx alle de kilder, du har brugt, oplyst, og er din litteraturliste i orden? Du får en samlet karakter, der indgår i din standpunktskarakter i begge fag. I denne karakter vurderes du på det ovenstående samt i hvilket omfang, du har levet op til kravene omkring vejledning. 5