Nutidige tendenser. Lynge Kjeldsen, udviklingskonsulent

Transkript

1

2 Nutidige tendenser

3 Nutidige tendenser

4 Nutidige tendenser Lynge Kjeldsen, udviklingskonsulent

7 Nutidige tendenser Efterskoleelever hvad ønsker og efterspørger aldersgruppen? Undersøgelser blandt piger: Tendenserne til en relativ lav idrætsdeltagelse i teenageårene bekræftes i mange andre både danske og internationale studier, og et blik på udviklingen over tid viser med udgangspunkt i de danske data, at aldersgruppen år angiver lavere idrætsdeltagelsesniveau end tidligere, hvilket man ikke ser tilsvarende i nogen andre aldersgrupper eller blandt drenge og mænd. Generelt ser overgangen fra barn over teenager til voksenliv ud til at have større konsekvenser for den måde, piger/kvinder dyrker idræt, end for den måde drenge/mænd gør det. Pigers Idrætsdeltagelse SDU, 2015

8 Nutidige tendenser Nutidige tendenser Teenagepiger og rum i byen projekt 2013

9 Nutidige tendenser Teenagepiger og rum i byen projekt 2013, KBH. Top 5 - Barrierer for idrætsdeltagelse Nørrebro 1. Vi bruger mere tid på vores veninder. 2. Vi har for travlt med skolen. 3. Vi kan ikke lide at vise vores krop frem. 4. Vi mangler nogen at følges med. 5. Vi er i dårlig form. Ørestad 1. Vi har for travlt med skoleaktiviteter og fritidsjob. 2. Vi bruger mere tid på vores venner og veninder. 3. Vi er i dårlig form. 4. Vi mangler nogen at følges med. 5. Vi holder bare pause. Top 5 - Kvaliteter ved bevægelsesfaciliteter Nørrebro 1. En mentor som kan motivere os til at være idrætsaktive 2. Et rum kun for piger 3. Et bredt udvalg af aktiviteter til os piger 4. Et hyggeligt sted for os piger 5. Fleksible åbningstider Ørestad 1. Det sociale aspekt 2. Let tilgængelighed og trygt miljø 3. Faciliteterne skal være overskuelige og have god sammenhæng 4. Flere af de samme ting, da drengene tit tager over 5. Voksenlegeplads

10 Spændende og attraktive udendørsmiljøer hvorfor? I tråd med det som unge ønsker skabe opmærksomhed, leve i fede miljøer Hverdagsbrug på efterskolen motiverende miljøer til idræt, undervisning, fritid, ophold, socialt samvær, events PR og sociale medier skolens præsentation udadtil eleverne på de sociale medier dele-venlige billeder og videoer af ungemiljøer tænk i snapshot og views - i flotte omgivelser

11 Spændende og attraktive udendørsmiljøer hvorfor? Dele-venlige billeder og videoer af flotte ungemiljøer

12 Spændende og attraktive udendørsmiljøer eksempler Outdoor - træning og bevægelse Vandreture rutemarkering, skridttælling, oplevelser, events Atletik sjove udfordringer og måling i kast, løb, spring Klatring og friluftsliv bouldermiljøer, træklatring, rappelling, ture, lejrliv, Vandaktiviteter- kajak, sejlbåde, surf, rafting Løbemotion pit stop m/ruter, træning, vand, ophold legepladser for voksne Cykel/MTB motion pit stop m/ruter, luft, vand, træning, vand, ophold Lynge Kjeldsen, udviklingskonsulent

13 Spændende og attraktive udendørsmiljøer eksempler Outdoor - træning og bevægelse Parkourmiljøer begyndervenlighed og udfordringsgrader Crossfit og Fitness læ, lys, vand, ophold Skatermiljøer kuperede anlæg for flere køretøjer Boldspil fodbold, basketball især drenge Aktivitetsmiljøer forhindringsbaner, military fitness, legepladser for voksne opstregede træningsbaner Opholdsmiljøer læ, lys, sidde, online, musik

14 Aktivitetsmiljøer - Multianlæg

15 Aktivitetsmiljøer - Parkour FOTOS: Arenaskolen, Greve St. Jacobi Skolen, Varde Thurø Skole 15

16 Aktivitetsmiljøer - Parkour

17 Aktivitetsmiljøer - Crossfit

20 Aktivitetsmiljøer Crossfit og Fitness

22 Aktivitetsmiljøer Crossfit og Fitness

23 Aktivitetsmiljøer Military Fitness

27 Aktivitetsmiljøer Forhindringsbane og Parkour

28 Aktivitetsmiljøer Ophold

29 Aktivitetsmiljøer Ophold og musik Musik - Wifi

30 Aktivitetsmiljøer Ophold og musik Musik og online muligheder

31 Aktivitetsmiljøer Skatermiljø

35 Aktivitetsmiljøer Asfaltopstregninger

36 Aktivitetsmiljøer Multibaner

45 Sikkerhed omkring udendørs aktivitetsanlæg Lovgivning på området Bygningsreglementet 1995 kapitel 5.3 Legepladsredskaber m.v. stk. 1, som henviser til DS (Dansk Standart) /EN (Europæisk Norm) 1176, del 1-7 og DS/EN * Byggetilladelse! Se endvidere i Lov om produktsikkerhed, 7. Særligt om naturlegepladser: DS 1500: Naturlegeredskaber Legepladselementer Sikkerhedskrav og prøvningsmetoder, som supplement til den europæiske standard. (vær især opmærksom på råd og træsorter) Certificering af sikkerheden på legepladser Dalpin Dansk Legepladsinspektion ApS og DS Certificering A/S skal medvirke til at sikre, at landets legepladser er i topform til børnenes leg. De dygtigste fagfolk på området samles om at tilbyde private og offentlige legepladsejere ekspertviden om vejen mod en sikker legeplads. Dalpin er jysk baseret, og DS Certificering har hovedsæde på Sjælland. Dertil kommer de kommunale legepladsinspektører.

46 Sikkerhed omkring udendørs aktivitetsanlæg

48 Sikkerhed omkring udendørs aktivitetsanlæg Hvad kan ejeren af legepladsen selv gøre for at skabe større sikkerhed på legepladsen? Det er vigtigt, at den ansvarlige for legepladsen selv løbende er opmærksom på legepladsens sikkerhed, fx hvis der er begået hærværk, eller der på anden vis er sket skader på legepladsredskaber. Men det er også vigtigt, at man overlader inspektionen, vedligeholdelsen og renoveringen til fagfolk, som har fået den nødvendige uddannelse. Vedligeholdelsen af legepladsen og dens redskaber er et vigtigt led i forebyggelsen af ulykker. Foruden almindelig slitage sker der ofte en uhensigtsmæssig brug af legeredskaberne, og dertil kommer eventuelle problemer med hærværk. En forfalden legeplads har desuden den ulempe, at børnene går andre steder hen for at lege, foreksempel ud på parkeringsområdet eller gaderne. En løbende kontrol af legepladsen og dens legeredskaber er derfor nødvendig. I den europæiskestandard EN 1176 del 7 er der en anvisning og beskrivelse på 3 forskellige inspektionsformer:

49 Sikkerhed omkring udendørs aktivitetsanlæg 1. Rutinemæssig visuel inspektion Rutinemæssig visuel inspektion, der har til formål at identificere åbenlyse risikomomenter eksempelvis opstået på grund af hærværk eller almindelig slitage 2. Driftsinspektion Driftsinspektion, der typisk foretages med 1 til 3 måneders interval. Den skal eksempelvis sikre redskabets fortsatte styrke, stabilitet og funktionsdygtighed 3. Hovedinspektion Hovedinspektion, dvs. omfattende en årlig, grundig og systematisk gennemgang af alle legepladsens elementer. Bemærk, at det ikke altid er lige let at finde fejlene, og for dem, der ikke har særlige forkundskaber, vil en vis efteruddannelse ofte være nødvendig.

50 Sikkerhed omkring udendørs aktivitetsanlæg Særligt vedr. Outdoor Fitness Redskaber EN 16630, april 2015 Fitnessmiljøer må ikke blandes med eller støde direkte op til legemiljøer. Der skal være en passende tydelig afstand, tydeligt hegn eller anden tydelig fysisk markering Normerne for sikkerhed er beregnet ud fra at brugerne er unge og voksne, der er over 140 cm høje Faldareal i forhold til faldhøjder Normerne ca. de samme for offentlige legepladser mht. faremomenter og faldsikkerhedshøjder: Eksempel: Redskabshøjde 200 cm faldareal ca. 200 cm fra redskab til kant af faldunderlaget

51 Sikkerhed omkring udendørs aktivitetsanlæg Faldunderlag typer Kræver ikke faldunderlag Græs, kunstgræs, sand, måtter Gummi ringmåtter 22 mm Gummi gittermåtter 65 mm Faldsand cm (Træflis ) cm Kunstgræs med foam Gummifliser/belægning Faldhøjder cm cm op til 150 cm op til 280 cm op til 300 cm op til 300 cm op til 300 cm op til 300 cm

52 Sikkerhed omkring udendørs aktivitetsanlæg Udfordringer og risiko i træningsmiljøer Den norske forsker Ellen Beate Hansens Sandseters har forsket i betydningen af risikofyldt leg (2011). Hun når frem til følgende konklusion: "Børns leg med risikofyldte aktiviteter styrker deres motorik, psykiske udvikling og modvirker angstrelaterede lidelser som voksen". Sandseter har fundet frem til 6 former for risikofyldt leg, hvoraf de fire første kategorier opleves af børn som de mest farlige og spændende at udforske og de to sidste ikke opleves værende særligt farlige: Leg med store højder (Play with great HEIGHTS) Leg med høj fart (Play with high SPEED) Voldsom leg (ROUGH AND TUMBLE play) Leg, hvor børnene kan blive væk (Play where the children can DISAPPEAR/ GET LOST) Leg med farlige redskaber (Play with dangerous TOOLS) Leg nær farlige elementer (Play near dangerous ELEMENTS) Det vil være nytænkende at inddrage noget af denne forskning i forbindelse med udformningen af et stærkt bevægelsesmiljø med nye muligheder. På den ene side skal vi selvfølgelig overholde de eksisterende sikkerhedsregler på idrætsområdet, på den anden side kunne det måske være rigtigt at skubbe lidt til det.

53 Sikkerhed omkring udendørs aktivitetsanlæg?

55 Tak fordi I lyttede Tid til spørgsmål og kommentarer? Lynge Kjeldsen, udviklingskonsulent