Utterslev Skole Københavns Kommune. Bedste forslag Indbudt projektkonkurrence 1999 b.h.kl. 10. klasse, m2 Under opførelse

Transkript

1 Utterslev Skole Københavns Kommune Bedste forslag Indbudt projektkonkurrence 1999 b.h.kl. 10. klasse, m2 Under opførelse Utterslev Skole Eksempel på miljørigtig projektering i praksis

2 Utterslev Skole konkurrence Bygherrens udgangspunkt: visionært, skønlitterært program. kvaliteter fremfor kvantiteter. fokus på naturen og det naturfaglige som ledemotiv for skolens pædagogik. miljørigtig projektering som programkrav

3 Utterslev Skole projektkonkurrence Vores besvarelse: Skolen som kulturinstitution i sit nærområde. Skolen som udvidelse af områdets friarealer.

4 Skolen indrettet omkring en kanal. Undervisningsområde for naturfag. Opholdssted i pauser. Ganglinie, der forbinder skolens huse. Søndagstur for områdets beboere. Udearealer i sammenhæng med et helhedsorienteret indeklima som udgangspunkt for den miljørigtige projektering Totaløkonomiske vurderinger som designparametre i skitseringen

5 Ydelser miljørigtig projektering Utterslev Skole værkstedsgård, adgang til hjemklasseområde Overordnet kortlægning af relevante miljøpåvirkninger Opstilling af miljøprogram Miljøplan Miljøprojektering i projekteringsfaserne med efterfølgende miljøstatus Miljøkrav i udbudsmaterialet Miljøkrav i driftsvejledninger

6 Livscyklusfase Miljøbelastning / Miljøpolitik Fase 1 Produktion af byggevarer Fase 2 Byggeproc es Fase 3 Drift og vedligehol d Fase 4 Nedrivning og bortskaffelse Energiforbrug O Emissioner af støv og gasser O Akustik/støj: Ekstern, efterklang O Byøkologi med lokale forudsætninger Ressource- og materialeforbrug Pædagogik / Signalværdi Indeklima / arbejdsmiljø O = Indeholdt i konkurrenceprogram O = Supplerende forslag fra projektgruppe

7 Miljørigtig projektering 4 fokuspunkter Indeklima hybrid ventilation, lydstyring Facader dagslysstyring Kanal tagafvanding, grøftekantsmiljø Pædagogik synliggørelse af miljøtiltag Utterslev Skole pædagogisk servicecenter

8 Indeklima. Solorientering. Naturlig ventilation. Kontakt til omgivelserne Dagslys Utterslev Skole - hjemklasse Diagram fra konkurrenceprojekt Robuste, rengøringsvenlige materialer Lydadskillelse, lydabsorbtion

9 Ventilation Dagslys Solafskærmning Utterslev Skole hjemklasseområdet

10 Facader Solafskærmning Materialer Energiforbrug Utterslev Skole kantine og idrætsområde

11 Miljømålsætning - prioriterede Minimere forbrug af energi Skabe et helhedsorienteret indeklima Skabe mulighed/betingelser for godt arbejdsmiljø ved drift og vedligehold Aktivering af husets brugere - udvikling af miljø - kompetence Minimere forbrug af vand Emner Energi Glaspartier En yderligere undersøgelse på Bygherrens opfordring har vist, at den samlede u-værdi (karme og glas) kan reduceres yderligere med 0,2 til 1,2. Jfr. notat nr. 35, Cowi, d Dette frarådes dog Bygherren, da der af økonomiske årsager er stor risiko for, at man hermed vil blive nødsaget til at acceptere meget mørke glas. Det vil sige, at det vil resultere i en væsentlig Miljøstatus Utterslev Skole forringelse af dagslysniveauet og visuelt indeklima. El-installationer PVC-fri kabler m.v. vurderes at være prisneutrale hvorfor de er medtaget i udbud.

12 Kanalen. Vandforbrug! Pædagogik Socialt miljø Dagslysbidrag Utterslev Skole

13 Skolens sidste etaper: mellemtrin, overbygning og det musisk/kreative område færdiggøres fra maj 2003 Slogan: Miljørigtig projektering er en disciplin der foregår ved tegnebordene hos den enkelte medarbejder på lige fod med de øvrige projekteringsdiscipliner.