SFO og Klub Skolereform

Transkript

1 SFO og Klub Skolereform Undervisning Pasning Helhed Læring

2 Folkeskolereformens IDE og fokus! Skolen skal udfordre alle elever, sås de bliver sås dygtige som de kan? Skolen skal mindske betydningen af den sociale baggrund i forhold til de faglige resultater og bryde den sociale arv. Tilliden til og trivslen i skolen skal styrkes gennem respekt for den professionelle viden og praksis.

3 SFO og Klubber i tal går g r 2000 børn b i SFO antages det at børn b i SFO. Diff. -17 mill.v b. Pris: SFO ,- / ,- SFO klub ,-/ / ,- Fripladstilskud mm ,-/ / ,- Brutto budget ,-/ / ,- Forældrebetaling ,-/ / ,- Financiering af reform ,-/ / ,- Special pæd ,-/ / ,- Netto driftsbudget ,-/ / ,- Budget incl.. Forældrebetaling ,-/ / ,-

4 Konsekvens for SFO personalet. Kortere åbningstid = - 20 % Understøttende ttende undervisning (50%) = + 09 % Faldende børnetal b over 5 år = - 25 % Reduktion i antal tilmeldte Centerbyerne = % Landsbyerne = % Samlet konsekvens = % Byernes SFO personale ca. halveret i antal og Landsbyernes personale reduceret til 1/3 påp 5 år. Her og nu konsekvens er reduktion påp minimum 20%.

5 Forandring gennem Flerfaglighed.

6 Det skal ske gennem: Mere varieret skoledag med flere timer og fokus påp læring. Eksplicit og erfaringsbaseret læring. l Kompetenceløft af lærere, l pædagoger p og skoleledelse. Få og klare mål m l samt regelforenklinger. Samarbejde om læring l mellem undervisning og fritid.

7 F.I.S.K. Læring gennem erfaringer.

8 Vision: RKSK politik for SFO/KLUB SFO og klub skal være v ramme for at klasserne og +18 årige børn/unge kan udvikle sig til HELE mennesker. Målsætning: SFO/klub skal styrke den faglige og organisatoriske helhed og sammenhæng. ng. Tidlig forebyggende indsats. Dialog med forældre. SFO/klub er ramme til udvikling af trivsel og kompetencer. SFO/klub er grundlag for et godt børneb rne- og Unge liv. SFO/klub skal understøtte tte inklusion.

9 SFO og KLUBBER er læring gennem erfaring og bevægelse.

10 Hvad vil Ringkøbing Skjerns byråd d med skole / SFO og KLUB? Politisk beslutning. Status Quo? Politisk beslutning. Noget NYT?

11 Kultur, viden, oplevelser i SFO og KLUB regi forbereder til livet!

12 Status quo Skole og SFO forsætter som hidtil. SFO har stadig åbent fra morgenstunden og til skolestart og fra skoledagens afslutning til ca. kl Betaling som hidtil. Kommunens mindre SFO tilbud bliver meget små enheder. Styrker - Beholder den nuværende struktur. - Kendt opdeling af arbejdsopgaver. - Kræver ikke noget til implementering. Svagheder - Små skolers SFO er vil ikke kunne fastholde den nuværende åbning -/service. - Ikke muligt at skabe attraktive stillingsandele for personalet. -Giver meget små enheder. - Den reducerede personaletildeling har desuden negativ effekt for de samdrevne børnehaver, der er afhængige af SFO normeringen, for at kunne opretholde åbningstiden i dag.

13 Status Quo Konsekvens Budgetterne reduceres som udgangspunkt med 20 % - svarende til reduktionen i åbningstid. Arbejdsgruppens udgangspunkt har været v at forældrebetalingen fastholdes påp 51%. Andre kommuners erfaring er at Centerbyerne oplever 10-20% færre f SFO tilmeldte. Landsby skolerne oplever mellem 35 og 45 % færre f tilmeldte. SFO åbningstid pro ano: : 1426 timer. 12 uger a 50,5 timer (ferier) 40 uger a 20,5 timer. En SFO vil minimum kræve 2,46 stillinger a 37t. Uge. Det betyder at: Bork, Borris, Faster, Fjelstervang,, Hee, Holmsland, Højmark, H Lem, Række R Mølle, M Stauning, Ådum samt NR.Virum Troldhede ikke kan opretholde åbningstiden uden ekstra bevillinger. Ved 25% fald i tilmeldte vil Amagerskolens SFO ligeledes komme under minimum. Ved 40% vil Vorgod Barde, Tim og Spjald komme under minimums grænsen. Minimums størrelse SFO = 56 børn. b SFO i samdrift med børnehave b = 28 SFO børn. b Klub åbningstid pro ano: : 860 timer. Klubberne vil have brug for tilmeldte børn b for at kunne fastholde åbningstiden. Ringkøbing Ungdomsgård og Ringkøbing Skoles klubber der vil kunne overleve. Ingen af de nyopstartede klubber vil kunne opretholdes.

14 Status Quo Konsekvens Centerbyernes SFO/klub tilbud kan tilbyde nuværende åbningstid. De små skolers SFO/klub tilbud vil ikke kunne opfylde åbningstiden. Ufleksible pasningsmuligheder for erhvervsaktives børn. b Færre tilmeldte børn b betyder større hjemmekrav for familierne og medførere en mindre fleksibel arbejdsstyrke for virksomhederne i kommunen. Vanskeligt for SFO erne at rekruttere og fastholde dygtigt personale med små deltidsstillinger og mange timers arbejde i ferier og mellem helligdage. De små skolers SFO, der samdrives med børnehaver b kan IKKE have personale dedikeret til skolebørn i åbningstiden. Konsekvens Flere skolebørn skal passes i børnehaverne b sammen med de 3 årrige. Store lokale forskelle påp serviceniveauet i kommunen. Vision og målepunkter m for SFO/Klub kan ikke opfyldes.

15 Strukturelt betinget meromkostning: Små SFO Der er 75 timer/uge som minimumsnormering for SFO. Hvor fåf børn kan det accepteres der skal være v en SFO for? Små klubber Der er ingen minimumsnormering i klubberne, men det kræver jo personale at have klubber. Vil kommunen have klubtilbud?. Hvor skal der være v klubber? Og skal der være v en minimumsnormering?

16 Liv og død Eller du kan ikke læse dig til hvordan man cykler.

17 Skole+ SFO/klub og Skole tænkes som en opgaveløser, der skal varetage alle pædagogiske og didaktiske opgaver fra 6.30 til Byrådet kan vælge mellem at fastholde forældre betaling eller gøre tilbuddet omkostningsfrit for forældrene. Der hvor der er klubtilbud samdrives klubben på tilsvarende vis. Det beløb der bruges til opgaven tilgår fortsat og skal sikre at der er et lærende tilbud i hele åbningstiden. Styrker - Administrativ forenkling. - Pædagogisk personale optimere anvendelse af arbejdskraften og skaber læring. - Større udnyttelse de forskellige faggruppers kompetencer, der skaber læring. - Børnene vil opleve stor sammenhæng i dagligdagen. - Markant mere attraktivt kommunalt tilbud til børnefamilier. Svagheder - Ikke udgiftsneutral. - Kræver kultur og holdningsændring hos personalet. - Kan øge antallet af børn der ønsker pasning vil kræve yderligere ressourcer. - Risiko for at nogle faggrupper overses lokalt.

18 Det vil det koste: Gratis SFO 2014 = 18,7 mill. Gratis SFO 2018 = 14,01 mill. Omkostningen er tabet af forældrebetalingen. Det samlede udgift kan tjenes ind ved en tilvækst på familier a 4 personer.

19 Det gode børne liv skaber fremtidens forsørgere!

20 Skole+ Konsekvens Skolens ledelse består r af lærer l udd.. Skoleledere og pædagog p udd.. SFO leder, der sikrer såvel s didaktisk som pædagogisk/psykologisk p fagledelse. Der tænkes t konsekvent i såvel s didaktisk som pædagogisk p læring l fra til for de små og for de store til klokken hvor klubberne lukker. Skole+ kan være v et centralt kulturelt punkt i lokalsamfundene. Der vil kunne samarbejdes efter lokale ideer og muligheder med alle a interesserede foreninger/frivillige. Centerbyerne vil kunne opfylde erhvervslivets ønskede SFO åbningstider. Vision og Målepunkter M for SFO/klub driften i kommune kan opfyldes.

21 Eksempler påp Folkeskolelovens nye muligheder! Undervisning hele året,, som service til turisterhvervet og magnet for tilflytning. Større fleksibilitet omkring undervisningsmuligheder tidspunkter for undervisning, hold dannelse - klasser med mere. Lokal inddragelse af erhvervslivet,, foreninger m.fl. Ifht.. Aktiviteter, finansiering eller som aktive deltagere i skolens drift. Samdrift af enheder med under 300 børn, b til operationelle og økonomisk hensigtsmæssige ssige enhedsstørrelser. Opgør r med vanetænkning nkning og samarbejde med allehånde nye aktører.

22

23 Arbejdsgruppens anbefaling Gruppen anbefaler Skole+ som fremtidens Skole/SFO/Klub som læringsrum for Ringkøbing Skjern kommunes børn b og unge. Anbefalingen bygger påp at RKSK s visioner og målepunkter m for området kan opfyldes. Anbefalingen inddrager erhvervslivets udtrykte behov for fleksible pasningsmuligheder. Anbefalingen muliggør r en beslutning om at bruge de nye muligheder i folkeskolen, til fremme for tilflytning og erhvervsliv. Anbefalingen er et attraktivt skole/fritids tilbud, der vil styrke og tiltrække ressource stærke familier til kommunen. Anbefalingen åbner mulighed for mange lokalt forankrede samarbejdsmuligheder med foreninger, erhvervsliv m.m.

24 Vigtige overvejelser! Hvordan skal fritidstilbuddet understøtte tte læringen? l Beslutning om serviceniveau for forældre, erhvervsliv og børn. Skal der være v EN model eller plads til lokalt forankrede forskelle? Kan der vindes noget ved samdrift af enheder med under 300 børn? b Kan en dialog med de lokale skolers bestyrelser bringe lokalt forankrede løsninger l frem, der kan skabe det ønskede Skole/fritidstilbud?

25 Hvor skal vi ride hen, når I har sadlet?