Tysk (2. fremmedsprog)

Transkript

1 Tysk ( fremmed) Fagformål for faget tysk Eleverne skal i faget tysk udvikle kompetencer til at kommunikere på tysk både mundtligt og skriftligt, så de kan anvende tysk nationalt og globalt i deres aktuelle og fremtidige liv. Eleverne skal samtidig udvikle deres lige bevidsthed om tysk og om fremmedsindlæring samt styrke deres kulturelle og interkulturelle forståelse gennem kulturmøder. Stk. Gennem oplevelse, fordybelse og aktiv medvirken skal elevernes lyst til at bruge et personligt og i samspil med andre fremmes. Eleverne skal herved få tillid til egne evner og lyst til at beskæftige sig med tysk og kulturer til fremme af deres videre udvikling. Stk. Faget tysk skal give eleverne grundlæggende viden om kultur- og samfundsforhold i tysktalende lande og derved styrke deres internationale og interkulturelle forståelse. Kompetencemål Kompetenceområde Efter 7. klassetrin Efter 9. klassetrin Mundtlig kommunikation Skriftlig kommunikation på tysk mundtligt om nære i et meget enkelt og forståeligt på tysk skriftligt om nære i et meget enkelt og forståeligt på tysk mundtligt i et forståeligt og sammenhængende på tysk skriftligt i et forståeligt og sammenhængende Kultur og samfund Eleven kan sammenligne eksempler på tysket kultur og egen kultur og anvende forståelse for kultur

2 Tysk - fremmed Efter klassetrin

3 Tysk - fremmed Færdigheds- og vidensmål (efter 7. klassetrin) Kompetenceområde Kompetencemål Faser Færdigheds- og vidensmål Mundtlig kommunikation Skriftlig kommunikation Kultur og samfund på tysk mundtligt om nære i et meget enkelt og forståeligt på tysk skriftligt om nære i et meget enkelt og forståeligt Eleven kan sammenligne eksempler på tysket kultur og egen kultur enkle ord, udtryk og budskaber ud fra situation, gestik og mimik enkle budskaber om nære hovedindholdet af talt tysk om nære enkle ord og udtryk Eleven kan gætte kvalificeret ud fra en sammenhæng hovedindholdet af enkle tekster inden for nære Eleven kan placere tysktalende lande på et verdenskort Lytning Samtale Præsentation Sprogligt fokus det tyske s nære lige slægtskab med dansk forhold mellem mimik, gestik og indhold i situationer at lytte efter hovedindhold Eleven kan bruge et i sang, spil, leg og bevægelse Eleven kan stille og besvare enkle spørgsmål om nære Eleven kan gennemføre korte dialoger om nære enkle situationsbundne ord og vendinger relevante spørgeord og svarstrategier enkle kommunikationsstrategier Eleven kan præsentere sig selv og sin nærmeste familie Eleven kan præsentere nære tale om nære faste udtryk for præsentationsformer brug af ord og udtryk om nære forberedelse af enkle præsentationer på tysk Eleven kan efterligne og gentage tyske ord og udtryk Eleven kan udtale ord og udtryk med forståelig intonation enkle sætninger Læsning Skrivning Tekster og medier Sprogligt fokus Kulturforståelse transparente ord og udtryk gættestrategier at læse efter hovedindhold tysktalende landes geografi Eleven har mod på at skrive på tysk enkle ord og udtryk enkle sætninger enkle tyske udtryk i mødet med tysktalende Kulturmøder skrivning fra andre forholdet mellem lyd og stavning brug af opslagsteknologier sammenhæng mellem tysk og kultur Eleven kan arbejde med information i enkle tekster og billeder tekstopbygning og informationssøgning på tysk enkle udtryk klart og forståeligt ligheder og forskelle mellem dansk og tysk udtale udtale, intonation og forholdet mellem skrift og lyd den simple sætnings opbygning retstavning og tegnsætning Eleven kan sammenligne tysktalende kulturer med egen kultur levevilkår i tysktalende lande

4 Tysk - fremmed Færdigheds- og vidensmål (efter 9. klassetrin) Kompetenceområde Kompetencemål Faser Færdigheds- og vidensmål Mundtlig kommunikation på tysk mundtligt i et forståeligt og sammenhængende hovedindhold og detaljer om nære budskaber og holdninger inden for nære Lytning Samtale Præsentation Sprogligt fokus at lytte efter detaljer at afkode budskaber i forskellige situationer Eleven kan indgå i, fastholde og afslutte enkle samtaler om nære Eleven kan udveksle budskaber og holdninger relationsbundne udtryk kommunikationsstrategier bestemt af situation, afsender og modtager tale om et emne præsentere et forberedt emne metode til at søge ordforråd præsentationsstrategi med tilhørende ordforråd enkle, klare og forståelige budskaber sig i sammenhæng i et enkelt, klart og forståeligt Læsning Skrivning Tekster og medier Sprogligt fokus forbinderord udtale og sætningsopbygning Skriftlig kommunikation på tysk skriftligt i et forståeligt og sammenhængende enkle tekster om nære forskellige typer af enkle tekster om nære at læse efter detaljer konteksts og teksttypers betydning for læseforståelse enkle notater, beskeder og breve i et enkelt under hensyntagen til situation, afsender og modtager skriveprocesser ets funktion i forskellige situationer digitale medier til enkel produktion på tysk digitale medier til kommunikation på tysk lige udtryksformer i digitale medier kommunikationsformer i forskellige medier og genrer enkle sætninger klart og forståeligt udtryk og sætninger klart og forståeligt sætningsopbygning centrale brugsregler Kulturforståelse Kulturmøder Tysk som adgang til verden Kultur og samfund og anvende forståelse for kultur Eleven kan møde tysktalende kulturer empatisk og fordomsfrit centrale kulturelle, sociale og historiske forhold i de tysktalende lande kulturbundne udtryk i enkle dialogsituationer kulturbundne udtryk og høflighedsnormer Eleven kan bruge digitale medier til at tage kontakt med jævnaldrende brugere i den tysktalende verden kommunikationsregler for sociale medier i en tysket kontekst Eleven kan beskrive tysktalende landes kulturer og levevis væsentlige elementer af tysktalende landes kultur tysk i mødet med tysktalende fra forskellige kulturer samtaleformer i tysktalende områder på tysk med brugere lokalt og globalt tysk s og kulturs betydning i Europa

5 Tysk - fremmed Efter kompetenceområde

6 Tysk - fremmed Færdigheds- og vidensmål (Mundtlig kommunikation) Klassetrin Kompetencemål Faser Færdigheds- og vidensmål Lytning Samtale Præsentation Sprogligt fokus Efter 7. klassetrin Eleven kan kommunikere på tysk mundtligt om nære i et meget enkelt og forståeligt enkle ord, udtryk og budskaber ud fra situation, gestik og mimik enkle budskaber om nære det tyske s nære lige slægtskab med dansk forhold mellem mimik, gestik og indhold i situationer Eleven kan bruge et i sang, spil, leg og bevægelse Eleven kan stille og besvare enkle spørgsmål om nære enkle situationsbundne ord og vendinger relevante spørgeord og svarstrategier Eleven kan præsentere sig selv og sin nærmeste familie Eleven kan præsentere nære faste udtryk for præsentationsformer brug af ord og udtryk om nære Eleven kan efterligne og gentage tyske ord og udtryk Eleven kan udtale ord og udtryk med forståelig intonation ligheder og forskelle mellem dansk og tysk udtale udtale, intonation og forholdet mellem skrift og lyd hovedindholdet af talt tysk om nære at lytte efter hovedindhold Eleven kan gennemføre korte dialoger om nære om enkle kommunikationsstrategier tale om nære forberedelse af enkle præsentationer på tysk enkle sætninger den simple sætnings opbygning Lytning Samtale Præsentation Sprogligt fokus Efter 9. klassetrin Eleven kan kommunikere på tysk mundtligt i et forståeligt og sammenhængende hovedindhold og detaljer om nære budskaber og holdninger inden for nære at lytte efter detaljer at afkode budskaber i forskellige situationer Eleven kan indgå i, fastholde og afslutte enkle samtaler om nære Eleven kan udveksle budskaber og holdninger om relationsbundne udtryk kommunikationsstrategier bestemt af situation, afsender og modtager tale om et emne præsentere et forberedt emne metode til at søge ordforråd præsentationsstrategi med tilhørende ordforråd enkle, klare og forståelige budskaber sig i sammenhæng i et enkelt, klart og forståeligt forbinderord udtale og sætningsopbygning

7 Tysk - fremmed Færdigheds- og vidensmål (Skriftlig kommunikation) Klassetrin Kompetencemål Faser Færdigheds- og vidensmål Læsning Skrivning Tekster og medier Sprogligt fokus Efter 7. klassetrin Eleven kan kommunikere på tysk skriftligt om nære i et meget enkelt og forståeligt enkle ord og udtryk Eleven kan gætte kvalificeret ud fra en sammenhæng hovedindholdet af enkle tekster inden for nære transparente ord og udtryk gættestrategier at læse efter hovedindhold Eleven har mod på at skrive på tysk enkle ord og udtryk enkle sætninger skrivning fra andre forholdet mellem lyd og stavning brug af opslagsteknologier Eleven kan arbejde med information i enkle tekster og billeder tekstopbygning og informationssøgning på tysk enkle udtryk klart og forståeligt om retstavning og tegnsætning Læsning Skrivning Tekster og medier Sprogligt fokus Efter 9. klassetrin Eleven kan kommunikere på tysk skriftligt i et forståeligt og sammenhængende enkle tekster om nære forskellige typer af enkle tekster om nære at læse efter detaljer konteksts og teksttypers betydning for læseforståelse enkle notater, beskeder og breve i et enkelt under hensyntagen til situation, afsender og modtager skriveprocesser ets funktion i forskellige situationer digitale medier til enkel produktion på tysk digitale medier til kommunikation på tysk om lige udtryksformer i digitale medier kommunikationsformer i forskellige medier og genrer enkle sætninger klart og forståeligt udtryk og sætninger klart og forståeligt sætningsopbygning centrale brugsregler

8 Tysk - fremmed Færdigheds- og vidensmål (Kultur og samfund) Klassetrin Kompetencemål Faser Færdigheds- og vidensmål Kulturforståelse Kulturmøder Efter 7. klassetrin Eleven kan sammenligne eksempler på tysket kultur og egen kultur Eleven kan placere tysktalende lande på et verdenskort tysktalende landes geografi enkle tyske udtryk i mødet med tysktalende sammenhæng mellem tysk og kultur Eleven kan sammenligne tysktalende kulturer med egen kultur om levevilkår i tysktalende lande Kulturforståelse Kulturmøder Tysk som adgang til verden Efter 9. klassetrin og anvende forståelse for kultur Eleven kan møde tysktalende kulturer empatisk og fordomsfrit centrale kulturelle, sociale og historiske forhold i de tysktalende lande kulturbundne udtryk i enkle dialogsituationer kulturbundne udtryk og høflighedsnormer Eleven kan bruge digitale medier til at tage kontakt med jævnaldrende brugere i den tysktalende verden kommunikationsregler for sociale medier i en tysket kontekst Eleven kan beskrive tysktalende landes kulturer og levevis væsentlige elementer af tysktalende landes kultur tysk i mødet med tysktalende fra forskellige kulturer samtaleformer i tysktalende områder på tysk med brugere lokalt og globalt tysk s og kulturs betydning i Europa