Beskrivelse af klinisk undervisningssted Lokalpsykiatri Brørup

Transkript

1 Beskrivelse af klinisk undervisningssted Lokalpsykiatri Brørup (LPB) Psykiatrien i Region Syddanmark Psykiatriskafdeling Esbjerg Ribe Fredensvej 3B, 6650 Brørup Tlf Udarbejdet af: Klinisk vejleder Hanne Bogh Andersen og Susan Bondig Kliniske Sygeplejelærer Anne Habekost og Helene Juel Juni 2009, rev. Juli 2010, rev. April 2012, rev juli 2014 HMP 1

2 BILAG 1 BESKRIVELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED Klinisk undervisningssted Adresse Telefon : Klinisk vejleder Lokalpsykiatri Brørup Fredensvej 3B, 6650 Brørup Hanne.Bogh.Andersen@psyk.regionsyddanmark.dk Susan.evelyn.bondig@psyk.regionsyddanmark.dk Ambulant sygeplejerske Hanne Bogh Andersen Ambuant sygeplejerske Susan Evelyn Bondig Dato: Juli Organisatoriske og ledelses-mæssige forhold Præsentation af sygeplejefaglige, organisatoriske og ledelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder: 1a) Undervisningsstedets betegnelse, orga-nisation og struktur 1b) Værdigrundlag og målsætning for syge-plejen Den overordnede organisatoriske og ledelsesmæssige grundlag se: 1a) Lokalpsykiatri Brørup er en del af Region Syddanmarks samlede voksenpsykiatriske tilbud og hører organisatorisk under Psykiatrien i Region Syddanmark. Den daglige ledelse af Distriktspsykiatri Brørup varetages af overlæge Sven B. Nielsen med ansvar for den psykiatrifaglige del og personaleleder Lars R. Pedersen med ansvar for sygeplejen og personaleledelsen. Lokalpsykiatri Brørup modtager ca. 600 henvisninger om året og har løbende ca. 800 patienter i behandling. Lokalpsykiatri Brørup består af følgende områder: Almen ambulant psykiatri, Opsøgende psykoseteam og Oligofreni. 1b) Psykiatrien i Region Syddanmark, Psykiatrisk afdeling Esbjerg Ribe arbejder ud fra Fælles værdier i indsatsen for mennesker med sindslidelse (Socialministeriet og Indenrigs- og Sundhedsministeriet, 2005): Respekt Faglighed Ansvarlighed For uddybning se: Og Psykiatrien i Region Syddanmarks Virksomhedsgrundlag. For uddybning se: 1c) Det kliniske områdes patient/bruger-kategorier 1c) I Lokalpsykiatri Brørup er den primære målgruppe F20-29 Skizofreni, skizotypisk sindslidelse, paranoide psykoser, akutte og Og forbigående psykoser samt skizoaffektive psykoser. F30-39 Affektive sindslidelser F70-79 Mentalretardering Følgende diagnoser er også en del af målgruppen F10-19 Psykiske lidelser og adfærdsmæssige forstyrrelser forårsaget af brug af alkohol eller andre psykoaktive stoffer. F40-49 Nervøse og angstrelaterede tilstande F50-59 Adfærdsændringer forbundne med fysiologiske forstyrrelser og fysiske faktorer, herunder spiseforstyrrelser F60-69 Forstyrrelser og forandringer af personlighedsstruktur og adfærd 2

3 1d) Organisering af sygeplejen Præsentation af uddannelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder: 1e) Kliniske vejlederes formelle pædagogiske kompetence svarende til Klinisk Vejlederuddannelse og anden pædagogisk uddan-nelse, fx. 1/6 diplomuddannelse 1f) Uddannelseskoordinatorers og kliniske sygeplejelæreres faglige og pædagogiske uddannelse 1d) Det sygeplejefaglige ansvar i Lokalpsykiatri Brørup varetages af personalelederen. Personalet i enheden i Brørup er tværfagligt sammensat og der arbejdes ud fra kontaktpersonsystemet, hvor patienten tildeles en fast kontaktperson, som varetager den primære kontakt og behandlingen af patienten i samråd med teamet. Sygeplejen er integreret i behandlingen, hvor den enkelte patients behov, ressourcer og aktuelle psykiske tilstand tilgodeses. Kommunikation er et vigtigt redskab i behandlingen og anvendes terapeutisk i de mellemmenneskelige og sociale processer med patienterne. Kommunikation ses derfor som en vigtig del af plejen og behandlingen i distriktspsykiatrien. 1e) Klinisk vejleder Hanne Bogh Andersen er Specialuddannet psykiatrisk sygeplejerske i 2001, med kursus som klinisk vejleder ved Specialuddannelsen for psykiatriske sygeplejersker Hanne B. Andersen har uddannelse i Kognitive Behandlingsformer 2002, Den vanskelige samtale 2002, Kognitiv Misbrugsbehandling 2004, Kognitiv Coaching 2007, Coaching som ledelsesværktøj 2008 og 2årig uddannelse i Kognitive behandlingsformer Klinisk vejleder Susan Bondig har erfaring som vejleder siden 2002, har klinisk vejlederuddannelse svarende til 1/6 Diplomuddannelse og har endvidere uddannelse fra Specialuddannelse for sygeplejersker i psykiatrisk sygepleje i Susan Bondig har mange års klinisk erfaring i psykiatrien og har været ansat som klinisk sygeplejespecialist i lukket sengeafsnit med ansvar for undervisning og vejledning af personale og studerende. Samt en 2årig uddannelse i Kognitive behandlingsformer. 1f) De 2 kliniske sygeplejelærere i Psykiatrien i Region Syddanmark, Psykiatriskafdeling Esbjerg Ribe, er uddannede sygeplejersker i 1978 og Har tilsammen diplomuddannelse i Uddannelse og Undervisning fra Danmarks Sygeplejerskehøjskole 1994 og pædagogisk diplomuddannelse i Vejledning og Supervision, UC Vest, 2009, 2-årig individuel- og 2½-årig gruppeterapeutisk/pædagogisk uddannelse samt 1-årigt kognitivt træningsforløb. Derudover har sygeplejelærerne mange års klinisk erfaring fra almenpsykiatri, gerontopsykiatri, almen medicin, uddannelses-, undervisnings- og vejledererfaringer fra de sundhedsfaglige grunduddannelser, herunder erfaringer som supervisorer, eksaminatorer og censorer. 1g) Den generelle sygeplejefaglige ekspertise, eksempelvis klinisk erfaring og efter- /videre-uddannelse 1g) Følgende kompetencer er fordelt på personalet i Lokalpsykiatri Brørup: Ambulantsygeplejerskerne fungerer på baggrund af faglige, personlige og pædagogiske kvalifikationer. Ambulantsygeplejerskerne har mange års klinisk erfaring, herunder erfaring fra kirurgisk og medicinsk afdeling, hjemmepleje og psykiatri. Derudover har sygeplejerskerne erhvervet viden og erfaring fra kurser og uddannelsesforløb, herunder vejlederuddannelsen jfr. Uddannelsesreformen Endvidere findes viden og erfaring fra uddannelsesforløb indenfor personlig udvikling, kognitiv misbrugsbehandling, specialuddannelse for psykiatriske sygeplejerske, coaching, gruppeterapi, relationsbehandling, psykiatrisk diplomuddannelse, kognitive behandlingsformer, dokumentation og kvalitetsudvikling og jeg-strukturerende psykoterapi. 1h) Ansvarsfordeling i forbindelse med klinisk undervisning, vejledning og bedømmelse 1h) Oversygeplejerske/afdelingsledelse Har det organisatoriske og økonomiske ansvar for gennemførelse af klinisk undervisning i overensstemmelse med Den nationale Studieordning og det lokale Værdigrundlag for uddannelse af sygeplejestuderende,. Funktionsledere/personaleledere. Funktionsledere /personaleledere har jævnfør funktionsbeskrivelse i samarbejde med oversygeplejerske og kliniske sygeplejelærere ansvar for at etablere rammer og vilkår for afvikling af kliniske uddannelsesforløb i afsnittet/teamet, som er i overensstemmelse med bestemmelserne i Den Nationale Studieordning og det lokale Værdigrundlag for uddannelse af sygeplejestuderende,. Kliniske sygeplejelærere Jævnfør funktionsbeskrivelse har kliniske sygeplejelærere i samarbejde med oversygeplejerske, funktionsledere og teamchefer det pædagogiske ansvar for den overordnede planlægning og afvikling af klinisk uddannelse i afdelingen i overensstemmelse med bestemmelserne i den Nationale Studieordning og det lokale Værdigrundlag for uddannelse af sygeplejestuderende,. Er ansvarlig for fordeling af sygeplejestuderende i afsnit/teams og ambulatorier. Den kliniske sygeplejelærer aflægger studiebesøg hos den studerende indenfor de 1. to til tre uger. Det overordnede formål med besøget er at drøfte trivsel, den individuelle studieplan m.m. Efter behov kan yderlig besøg aftales. Har det pædagogiske ansvar for ajourføring, vedligehold og udvikling af de kliniske vejlederes kompetencer og kvalifikationer, herunder vejledning og bedømmelse. Medvirker i systematisk evaluering af klinisk undervisning. Kliniske vejledere Jævnfør funktionsbeskrivelse har den kliniske vejleder på afsnitsniveau og i samarbejde med funktionsledere / personaleledere og kliniske sygeplejelærere ansvar for planlægning og gennemførelse af kliniske uddannelsesforløb i overensstemmelse med beskrivelser og bestemmelser vedrørende læringsudbytte for modul 8, herunder vejledning 3

4 og bedømmelse ved intern klinisk prøve og det lokale Værdigrundlag for uddannelse af sygeplejestuderende,. For fleksibilitet og kontinuitet i såvel plejeforløb som i uddannelsesforløb, medvirker øvrige sygeplejersker i afsnit og teams i kliniske uddannelsesforløb og varetager uddannelsesopgaver, som er uddelegerede af klinisk vejleder. 1i) Strategiplan for pædagogisk kvalificering af de kliniske vejledere/undervisere 1i) Psykiatriskafdeling Esbjerg Ribe stiler mod at have 2 uddannede kliniske vejledere i sengeafsnittene og 1 2 uddannede kliniske vejledere i ambulatorierne. Der afholdes pædagogisk arbejdsgruppe i den kliniske vejledergruppe typisk 3-4 gange årligt á 8 timer. Derudover afholdes der møde mellem Sygeplejerskeuddannelsen Esbjerg, UC Syddanmark og Psykiatriskafdeling Esbjerg Ribe 2 gange årligt á 1-2 timers varighed. 2. Sygeplejefaglige forhold Præsentation af de sygeplejefaglige, tværfaglige og tværsektorielle forhold, herunder: 2a) Typiske patientsituationer, patientfænomener og patientforløb 2b) Sygeplejefaglige opgaver, problemstillinger og metoder 2c) Personalesammensætning og samarbejdspartnere 2d) Sygeplejefaglige udviklingsaktiviteter 2a) Et typisk patient forløb i Lokalpsykiatri Brørup starter med en henvisning fra patientens egen læge. Patienter til opfølgende behandling fra psykiatrisk skadestue, psykiatrisk sengeafsnit eller somatisk afdeling modtages også. Visitation til teamet fortages af medarbejdere i teamet, som ved første visitationssamtale afdækker den socioøkonomiske, interpsykiske, interpersonelle og medicinske anamnese. Visitationen danner fundament for den lægelige samtale, som skal afklare diagnose og medicinsk behandling. Efter lægesamtalen er det visitators opgave at fremlægge visitationssagen på konference ud fra de 4 perspektiver. Konferencen danner fundamentet for udarbejdelse af en behandlingsplan, som danner rammen for patientens behandlingsforløb. Samtaler med patienten foregår efter en faglig vurdering i Lokalpsykiatri Brørup og ved hjemmebesøg. Af typiske patientfænomener ses oplevelser af håbløshed og meningsløshed, angst depressivitet, manglende selvtillid, ensomhed, isolationstendens, lavt selvværd, manglende evne til at sætte grænser for sig selv eller andre, en eller flere udflydende jeg-funktioner, identitetsdiffusion, svækket realitetssans, manglende evne til at etablere, vedligeholde og fastholde kontakt, suicidale impulser eller tanker samt bivirkninger ved medicamentel behandling. Behandlingstilbuddet i Lokalpsykiatri Brørup er frivilligt og strækker sig fra minimum en forvisitationssamtale til et tilbud der strækker sig over længere tid. Tilbuddet kan være individuelle-, par- eller familiesamtaler, tilbud om at være med i grupper af forskellig art samt medicinsk behandling. Samtalerne kan have en både indsigtsgivende og støttende karakter. Der arbejdes ud fra en kognitiv og psykodynamisk referenceramme med forskellige psykoterapeutiske tilgange. 2b) Sygeplejen til patienterne i Lokalpsykiatri Brørup indebærer vedvarende observationer af patientens tilstand og funktion samt udførelse og evt. justering af pleje og behandling i henhold til patientens pleje- og behandlingsplan. Sygeplejerskerne udfører endvidere specielle pleje- og omsorgsopgaver, herunder medicinadministration. 2c) Teamet er sammensat af følgende faggrupper: overlæge, læger, personaleleder, psykologer, social- og sundhedsassistent, plejere, socialrådgivere, sygeplejersker, ergoterapeut, diætist, socialpædagog og lægesekretærer. De væsentligste samarbejdspartnere er pårørende til patienter, praktiserende læger, kommunale støtte kontaktpersoner, hjemmestøtter, hjemmeplejen, trænings- og revalideringscentre, socialpsykiatrien, psykiatriske sengeafsnit, misbrugscentre og kriminalforsorgen. 2d) Det tilstræbes at alle fastansatte i Lokalpsykiatri Brørup har en toårig uddannelse i kognitive behandlingsformer. Der arbejdes kontinuerligt med udvikling af kontaktpersonfunktionen, af programmet Løsninger for Livet, metabolisk klinik til kvalitetssikring af behandling med antipsykotisk medicin, gruppeterapeutisk behandlingsforløb og udviklingsprojekter i samarbejde med Kommunerne. 3. Uddannelsesmæssige forhold Præsentation af den studerendes studievilkår og -muligheder i relation til 4

5 modulernes foreskrevne kompetencer (jf. den generelle studieplan for modulet): 3a) Organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning i relation til den studerendes individuelle studieplan 3b) Studieforhold og læringsmiljø, der pædagogisk understøtter den studerendes faglige og personlige læreprocesser 3c) Studiemetoder og undervisningsfaciliteter, herunder anvendelse af IKT 3d) Kliniske vejlederes funktion og planlagte tjenestetid i forhold til den studerende (6 timer pr. uge pr. studerende anbefales) 3a) Organisering og tilrettelæggelse af den kliniske undervisning tager udgangspunkt i den studerendes studieplan og de patientforløb, der er i Lokalpsykiatri Brørup på det aktuelle tidspunkt. Der lægges vægt på, at den studerendes patientkontakt og opgaver vælges ud fra et læringssynspunkt. Der er tid og ressourcer til vejledning og til den studerendes egen refleksion og litteratursøgning. Den kliniske undervisning planlægges, så den studerende kan deltage i planlagte temadage og evt. anden undervisning, der tilbydes til gruppen af studerende. 3b) Den studerende vil have adgang til en computer med mulighed for søgning i de for Region Syddanmark tilgængelige databaser. I Lokalpsykiatri Brørup forefindes et udvalg af litteratur, som må lånes til læsning i Lokalpsykiatri Brørup, men ikke hjemlånes. Samtlige medarbejdere vil som gruppe være engagerede i den studerendes trivsel og læring og bidrage med dialog, råd og vejledning. I klinisk uddannelse i Lokalpsykiatri Brørup, vil der være fokus på deltagelse i praksis og på vejledning. Den studerende har mulighed for at deltage, når klinisk vejleder eller anden medarbejder har samtaler med patienter eller pårørende. Studerende kan deltage i tværfaglige konferencer. Den studerende har mulighed for at arbejde selvstændigt, såfremt det har et læringsmæssigt sigte. 3c) I Lokalpsykiatri Brørup tilbydes sidemandsoplæring, dialog og vejledning, sparring, refleksion, undervisning, interkollegial erfaringsudveksling 3d) Den kliniske vejleder vil som hovedregel være til stede i klinikken på hverdage i dagtimerne, Der vil som minimum være planlagt vejledning x 1 om ugen. Den kliniske undervisning foretages primært af klinisk vejleder. Teamets øvrige medarbejdere indgår i den daglige vejledning og bidrager med viden og erfaring fra patientforløb, sygeplejeproblemstillinger og valg af sygeplejehandlinger. 3e) Strategi for kvalitetssikring af den kliniske undervisning baseret på systematisk evaluering Eventuelle link til det kliniske undervisningssteds hjemmeside. 3e) Sygeplejerskeuddannelsen Esbjerg, UC Syddanmark gennemfører regelmæssige og systematiske evalueringer bundet til Den Nationale Studieordning 2008 side 28. Endvidere mødes de kliniske vejledere og de kliniske sygeplejelærer mødes typisk 3-4 gange årligt, hvor den kliniske undervisning og vejledning løbende evalueres og revideres. De 5 obligatoriske temadage i den kliniske undervisning (Studieplanen for modul 8) evalueres og justeres kontinuerligt, hvor fokus er rettet mod læringsudbyttet for den enkelte sygeplejestuderende. 5

6 BILAG 2 Godkendelse som klinisk undervisningssted for sygeplejestuderende ved Professionshøjskolen University College..., Sygeplejerskeuddannelsen Afdeling/Område/Institution: Lokalpsykiatri Brørup Sygehus/Kommune: Adresse: Psykiatriskafdeling Esbjerg Fredensvej 3B Tlf.nr./ Godkendelsen gælder følgende moduler: (sæt x) Modul 1 Fag og profession Modul 2 Sundhed og sygdom Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Modul 6 Kronisk syge patienter Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere X Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Modul 13 Sygepleje- Praksis-, udviklingsog forskningsviden valgmodul Modul 14 Sygeplejeprofession, kundskabs- grundlag og metoder Uddannelsesansvarlig kontaktperson: Helene Juel, Klinisk sygeplejelærer, Psykiatrisk Afdeling Esbjerg Ribe Godkendelse som klinisk undervisningssted gives på baggrund af opfyldelse af godkendelseskriterier i henhold til Studieordning for sygeplejerskeuddannelsen ved Professionshøjskolen University College..., og på baggrund af fremsendt dokumentation på følgende områder: 1. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold 2. Sygeplejefaglige forhold 3. Uddannelsesmæssige forhold Godkendelsen gælder for 3 år. Ved væsentlige ændringer af ovenstående forhold indenfor godkendelsesperioden er den ledende sygeplejerske dog forpligtet til at henvende sig til Professionshøjskolen University College..., Sygeplejerskeuddannelsen i... m.h.p. revurdering af godkendelsen. Undertegnede ledende sygeplejerske erklærer hermed, at undervisningsstedet kan tilbyde kvalificeret klinisk uddannelse af sygeplejestuderende i de ovenfor nævnte uddannelsesperioder. Dato Navn Stilling Ovenstående afdeling/område/institution godkendes hermed som klinisk uddannelsessted. Professionshøjskolen University College..., Sygeplejerskeuddannelsen i... den: Januar 2008 Studierektor/studiechef 6