FIRST LEGO League. Sorø 2012

Transkript

1 FIRST LEGO League Sorø 2012 Presentasjon av laget Sciensteins Vi kommer fra Kalundborg Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 13 jenter og 8 gutter. Vi representerer Raklev Skole Type lag: Skolelag Lag nr: 14 Lagdeltakere: Asbjørn Olsen Gutt 11 år 0 Nicholas Jensen Gutt 12 år 0 caroline Magnussen Jente 12 år 0 Nicklas Jensen Gutt 13 år 0 Frederik Jakobsen Gutt 13 år 0 Nicoline Jensen Jente 12 år 0 Frederikke Jedig Jente 12 år 0 Oskar Manzano Gutt 12 år 0 Hannah Pedersen Jente 12 år 0 Rikke Hansen Jente 12 år 0 Jennifer Sørensen Jente 12 år 0 Rrezarta Imeri Jente 13 år 0 Johanna Holtov Jente 12 år 0 Sif Haferbier Jente 11 år 0 Jonas Jensen Gutt 12 år 0 Silke Larsen Jente 12 år 0 Josephine Jensen Jente 12 år 0 Simon Hansen Gutt 12 år 0 Kristine Baagland Jente 12 år 0 Thorbjørn Dyxenburg Gutt 12 år 0 Mathilde Thestrup Jente 12 år 0

2 1a Forskningsoppgaven Lagets valg av problemstilling i forbindelse med årets oppdrag: Forklar kort hvordan og hvorfor dere landet på problemstillingen dere har valgt. Lagets løsning på problemet som er valgt: Beskriv lagets idé og forklar kort hva som er nyskapende ved deres løsning, er den realiserbar, hvordan kom dere fram til akkurat denne løsningen og litt om hvilken betydning vil denne løsningen ha for samfunnet vårt. Seniorsolutions All in one din personlige elektroniske hjælper Målgruppe: Vi startede med at lave en brianstorm, om det vi troede var det gode og det svære ved at blive gammel. Så kiggede vi nærmere på forskellige seniorer med forskellige problemer: hukommelse, lammelse og svækket hørelse. Vi lavede yderligere seks brainstorms, over de tre seniorproblemer. Vi valgte at arbejde videre med dårlig hukommelse. Senere skulle vi finde ud af hvilken gruppe seniorer med dårlig hukommelse; svækket hukommelse eller demente, vi ville arbejde videre med. Det vi ønsker at udvikle for vores målgruppe, er en hjælp til at få en lettere hverdag og være mere selvstændig og ikke være ligeså afhængig af andre mennesker. Research: Til at starte med ringede vi rundt til vores bedsteforældre, der brugte vi nogle spørgsmål, som de alle fik stillet, og så kom de med hver deres svar. Vi fandt frem til, at de var ret friske, og ikke havde de største problemer, men det største var dog at hukommelsen svigtede. Da vi ikke syntes, at vi fik så meget at arbejde med, så vi fik den ide at besøge et af de lokale plejehjem, for de havde helt sikkert flere problemer. På plejehjemmet interviewede vi 5-6 ældre beboere, som hver havde deres udfordringer i hverdagen. Der var en, som var lam i hele venstre side, men som på trods af det var på Facebook, Skype og havde en iphone. En anden kunne ikke huske andet end sit eget navn. Nu havde vi snakket med bedsteforældrene, de ældre på plejehjemmet, men nu ville vi snakke med dem som arbejdede med dem til hverdag; de professionelle plejere. I samtalerne med personalet på plejehjemmene, fik vi bekræftet, at det er en stor belastning for de ældre der har svært ved hukommelsen og at de er meget afhængige af hjælp fra andre. Innovation: Vi arbejder altså kun med de ældre der har svækket hukommelse og andre kroniske sygdomme. Vi har opfundet en app, som har samlet en række andre apps sammen og har tilføjet lidt ekstra nyt teknologi. App en er inddelt i tre kategorier, hukommelse, krop og sociale programmer. I hukommelsesdelen kan du træne din hjerne med sudoku, kryds og tværs og mange andre sjove hjernetræningsspil. Du kan også få din tablet til at være din personlige, elektroniske assistent der hjælper dig med at huske dine aftaler, medicin, indkøb og gøremål og andre personlige nødvendigheder.

3 I krop-delen kan du få målt dit blodsukker, blodtryk eller skannet øjet for øjenproblemer. Hertil bruges der noget ekstra udstyr som fx en blodtryksmåler. Målingerne sendes automatisk til lægen. I sociale programmer kan du nemt være på Skype, Facetime, Facebook og andre sociale medier. App en kan hurtigt tilpasse sig efter den ældres behov. Vores ide er ikke en speciel overnaturlig ting, den kan sagtens laves til virkelighed. Det der måske vil være en udfordring er at den skal tilpasses den ældre og være en personlig assistent. For det kræver måske at der er en der skal hjælpe den ældre i gang. Vi har tænkt os at sende vores idé videre til ældresagen og ældreforum og vi håber, at de vil tage godt imod den og måske prøve at få den til at blive til virkelighed. Formidlingen: Vi overvejede på et tidspunkt, om vi skulle vælge, de svært demente eller dem som bare har almindelige, aldersmæssige problemer. Vi kom frem til at det ville være en alt for stor udfordring for os, hvis vi valgte gruppen med svært demente, så vi valgte dem med almindelige aldersmæssige problemer. Vi har afholdt to præsentationer, det ene var for robotholdet, da vi var halvvejs. Vi afholdte også et andet, lige før vi skulle til stævnet, som en generalprøve for vores egne bedsteforældre. Samarbejdet: Den største udfordring for samarbejdet, var at der jo selvfølgelig var forskellige meninger og holdninger til de forskellige ting vi skulle tage stilling til. Vores største udfordring med processen, var at nogle ikke gad arbejde sammen med den ene person, og at den anden ikke gad arbejde sammen med den tredje. Et andet stort problem var, at der var nogle der ikke ville lave den opgave, som personen fik til at løse.

4 2. Teknologioppgaven Robotens design og programmering: Sett inn bilde av roboten. Beskriv kort hvorfor den ser nettopp slik ut, hvilke overveielser ligger bak design og konstruksjon. Forklar kort om programmeringen deres, hvordan programmet er bygd opp og hvilke sensorer som er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar strategien deres på banen. Begrunn valgene. Hva har dere lært i arbeidet med roboten? Er det laget selv som har kommet frem til disse ideene eller har laget hentet inspirasjon andre steder? Uge Logbog Teknologi Thor og Nicklas har arbejdet med bowlingbanen. De harsat en slå arm på maskinen Oskar Hannah silke har arbejdet med komfuret. Og har sfiftet arm på robotten. Rrezarta og jenniefer har arbejdet med stolen. Har programmeret om.og simon og Nicholas har arbejdet med hunden de har programmetet meget om.og Asbjørn har arbejdet med bowlingbanen.og har programmeret en del om..problemer : Nicholas og Simon de kunne ikke køre lige men de brugte optagelse til at løse problemet Oskar og Hannah har haft problemer med armen men har ERSTATTET den med ny arm og nye programeringer Asbjørn har problemer med at fin indstille programmet. Alle grupper har arbejdet godt. Rrezarta og Jenniefer har et mål om at blive fædrtige med stolen og løse opgaven med tæppet. Simon og Nicholas laver hunden færtdtig og vil gå i gang med medisinen. Og Hannah og Oskar håber at blive fertdige med komfuret...og neste gang vil de gå i gang med medisinen.. 43 Simon og Frederik har haft problemer med farve censor. de har ikke kunne løse problemet. De har arbejdet godt sammen. De er i gang med medicien opgave. Oskar og Hannah har arbejdet med tæppet og lavet en arm og løst opgaven. Arbejdet fint sammen. Men begynder med komfuret næste gang. Thor, Nicklas og Nicholas har arbejdet med hunden. De har haft problemer med programmering. Deres sammenarbejdet er gået godt. At blive færdig med hunden. Rrezata og Silke de har arbejdet med stolen og bordet. De har endret et program og håber på at løse problemet næste gang. Deres sammenarbejde har godet godt. Næste gang skal de arbejde med stolen og bordet. Asbjørn og Jonas har arbejdet med bowlingbanen. Den ville bakke. Har programeret om. De satser på at løse opgaven næste gang. Deres sammenarbejde har gået fint. 44 Thorbjørn og Nicklas har arbejdet med hunden. De kunne ikke få robotten til at dreje, de har ikke løst problemet. Deres samarbejde er gået fint. De skal klare hunden næste gang. Rrezarta har arbejdet med stolen/bordet. Hun smadrede bordet. Hun kunne ikke få stolen ind under bordet. Samarbejdet er gået dårligt. Hun er næsten færdig med stolen så den vil hun finpudse. Hannah og Oskar har arbejdet med tæpperne og flaget. Armen smadrede det hele. De kunne til sidst løse det. Deres samarbejde er gået fint. De skal finpudse tæppe programmet. Asbjørn har arbejdet med bowlingbanen. Bolden gad ikke ramme keglerne, men det gik. Han skal finpudse bowling programmet. Nicholas og Frederik har samlet nogle af udfordringerne på en anden bane så vi havde to baner. De kunne nogle gange ikke finde brikkerne, det var et stort problem. Deres samarbejde er gået rigtigt godt. Næste gang vil de begynde igen. Nogle af grupperne har haft et problem pga. Nogle var syge så de ikke havde deres makker. 45 Nicholas, Nicklas og Thor har arbejdet med skubbearmen. Robotten gad ikke at dreje, men de fik den til at virke. De arbejdede rigtig godt sammen. De arbejdede med skubbearmen og har ikke en næste gang. Det program de har arbejdet med er blevet kopiret til konkurrence dagens robot. Simon og Asbjørn har arbejdet med at afprøve programmerne. de har stødt på et problem med et blåt tæppe og de har ikke løst det problem. samarbejdet er gået okay. vi har ikke løst nogen opgaver. vi har pakket tingene sammen. Hannah og Silke har arbejdet med alle programmerne. armen smadrede og så gik det dårligt og de løste det med en ny arm. samarbejdet er okay. de har løst storset alle opgaverne og er klar til på lørdag.

5 3. Profileringsoppgaven Plan for profilering av lag og prosjekt: På hvilken måte har dere delt løsningen deres på prosjektoppgaven med andre? Har dere noen planer for markedsføring av det dere kom fram til etter turneringsdagen? Hvordan vil lage profilere seg/bli lagt merke til på turneringsdagen? Forklar litt rundt arbeidet deres med pit og det dere vil presentere der. Vi har lavet en flot pitpræsentation og foldere til at dele ud. Vi har også lavet en reklamefilm der viser vores opfindelse.

6 4. Lagets arbeidsprosess Beskriv kort arbeidsprosessen i laget. Hvordan har laget organisert seg og hvilke erfaringer dere har gjort dere. Dere har jobbet mot et felles mål. Hva har vært positivt og hva har vært vanskelig? Hvordan har laget som helhet fungert? Beskriv prosessen både på forskningsdelen, teknisk oppgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjelp og støtte har dere hatt i arbeidsprosessen? Hva har dere lært om samarbeid i et prosjekt? uge Logbog Hvem 40 Johanna I denne uge har vi arbejdet med forsknings opgaven, vi har blandt andet ringet til bedsteforældre og været på plejehjem for at få mere information om seniorernes problemer. På plejehjemmet delte vi os op i små hold og tog en efter en og interviewede dem. Imens vi interviewede seniorerne fandt vi ud af at det problem som gik igen og igen, var at hukommelsen svigtede. Nicoline Da vi kom hjem lavede vi en brainstorm over spørgsmålet Hvordan hjælper vi seniorer der har dårlig hukommelse?, vi tømte hjernen for idèer og til sidst fandt vi den ide vi ville arbejde videre med. Næste gang vil vi arbejde med at videreudvikle vores ide. 41 I denne uge har vi ringet til plejehjem, ældre forum og ældre sagen hvor vi talte med professionelle personer der arbejder og demente. Sif, Frederikke og Josephine talte med Karin som kom fra Fyn og arbejde på et plejehjem. Sif Nicoline Johanna, Nicoline og Kristine har forsøgt at ringe til ældre sagen, uden held. De prøver igen i næste uge. Mathilde og Rikke har ringet til Raklev Plejecenter, og talte med en dame. Vi er stødt på nogle problemer angående vores forsknings arbejde FX var det svært at få fat i de rigtige medarbejde, men vi lagde en telefon besked, et andet problem var at en medarbejder ikke måtte udtale sig. Samarbejde er gået Ok! Vi havde dog lidt problemer med hvem der skulle ringe. I næste uge skal vi finde ud af hvilken målgruppe vi vil opfinde noget til, og finde en opfindelse. 42 I denne uge har vi fundet den ide vi vil arbejde med og vores ide er en app til smart phones eller tblets. Vores App skal være en elektronisk personlig assistent der kan hjælpe dig med at måle blodsukker, blodtryg, påmindelser fx med at huske at tage dine piller og det gør det let og holde kontakten med venner familie. Vores problem var at vi ikke kunne finde på hvordan den skulle se ud. Vores sammeabejdte er gået fint i næsten alle grubber. Josephine Brainstorm er en god ide til at tage beslutninger. 43 I denne uge har vi lavet en film, en pitpræsentation, folder, PowerPoint prætention, en stablet hvor Appen er på All in one, vi laver nogle prototyper som vi vil bruge til fremlæggelsen og vi skriver også noget fakta til fremlæggelsen 44 i denne uge har vi arbejdet videre på det vi begyndte på i sidste uge Mathilde og Caroline arbejder i power point mens Johanna og Rikke svare på nogle spørgsmål. Nicoline Kristne røve ipads eller smartphone men de skal også laves reklame og Sif og Jennifer stadig folder. Josephine Josephine og Frederikke 45 I denne uge har vi knoklet for at blive færdige med præsentationen, pitområdet, folderen og reklamefilmen. Vi har også holdt en præsentation for vores bedsteforældreog vi er blevet interviewt til Nordvestnyt. Og så har vi sendt vores ide til Ældresagen og Ældreforum.

7 1b Kildehenvisninger Kildehenvisninger. Hvor har dere funnet bakgrunnsstoff og informasjon om forskningsoppgaven deres? Her har vi fundet vores baggrundsstof: Interviews med vores bedsteforældre Besøg på plejehjemmet Jernholtparken og interview beboerne Ringe til plejepersonale på Jernholtparken Ringe til plejehjem i Odense og tale med plejepersonale Læse på Ældresagens hjemmeside Læse på Ældreforums hjemmeside