AP = ALMEN SPROGFORSTÅELSE

Transkript

1 AP = ALMEN SPROGFORSTÅELSE

2 Identitet (1) Samarbejde om det kernestof, der er fælles for alle gymnasiets sprogfag Fælles basis for det sproglige arbejde i gymnasiet

3 Hvad hedder det? udsagnsled rød bolle verballed

4 Identitet (2) Viser at beskæftigelsen med sprog er en del af den almene dannelse Introducerer til valget af sproglige studieretninger

5 Hvorfor i al verden bruge alle de kræfter på at lære dem (eleverne) at læse og skrive de kan jo alle sammen bruge en computer?

6 Sprog giver indflydelse

7 Sprog er våben mod manipulation og undertrykkelse

8 AP har to 2 hoveddele ALMEN DEL LATIN DEL

9 Almen del 1 Sproglig praksis Tale og skrift Udtryks- og indholdssiden Sproghistorie

10

11

12

13

14

15

16

17

18 Alle anemonemænd 1. Alle anemonemænd med stilk og blomsterkrone har en lille sød og venlig anemone kone. 2. Når de drikker morgendug med deres grønne tunger, får de mange tusind frække anemoneunger. 3. De har ingen bukser på. Og når de går og fjumser, kan man se de våde, bare anemonenumser!

19 8. Uddannelsen struktureres i et grundforløb med en uddannelsestid på timer og et efterfølgende studieretningsforløb i den resterende del af uddannelsestiden. Stk. 2. Rektor fordeler uddannelsestiden i de enkelte fag mellem grundforløb og studieretningsforløb, jf. 11, stk. 3, og 14, stk De obligatoriske fag og niveauer i uddannelsen er 2. fremmedsprog, jf. 10, dansk A, engelsk på mindst B-niveau, historie A, oldtidskundskab C samt fagene fysik, idræt, et kunstnerisk fag, jf. stk. 2, matematik, religion og samfundsfag, alle på mindst C-niveau, samt mindst to af fagene biologi, kemi og naturgeografi på mindst C-niveau. Stk. 2. Det obligatoriske kunstneriske fag er ét af fagene billedkunst, dramatik, mediefag eller musik.

20

21 Pompei

22 Almen del 2 Grammatik terminologi analysefærdighed

23 Ordklasser Er hund en præposition? Hvad er hvad?

24 Analysefærdighed

25 Lille Malle bider slagterens Lone der synger helt forfærdeligt

26 Analysen Lille Malle Subjekt bider verballed slagterens Lone objekt der synger underled til slagterens Lone helt forfærdeligt???

27 Almen del 3 Sociolinguistik Standard og variation Norm og individualitet Sprog og nationalitet Sprog i globaliseringens tid

28 Dialekter og sociolekter God dag Moin Hej Nå, hva så?

29 Brev til ministeren 1 Hej Bertel Det er røvsygt med det der eksamen.afskaf det pis. Helge

30 Brev til ministeren 2 Kære Bertel Haarder Jeg synes ikke, det er rimeligt, at vi skal til eksamen så mange gange. Er det ikke muligt, at du kunne hjælpe med at få det ændret? Med venlig hilsen Helge Hansen

31 Almen del 4 Sprog i læringssammenhæng Læringsstrategier Sprogsyn

32 Jo flere ord jo bedre Strategier til: At lære gloser At forstå ukendte ord ud fra kontekst At omskrive på det fremmede sprog

33 Latin del 1 Forholdet mellem kasus og ledstilling Morfologi (formlære) Syntetisk og analytisk sprog

34 Kasus og ledstilling nemt at se på latin Corcodillus virum carpit en anden historie end Corcodillum vir carpit

35 Syntetisk og analytisk sprog Syntetiske sprog angiver en række betydningsdele i samme ord Latin er det mest syntetiske sprog eleverne møder Analytiske sprog angiver betydningsdele i flere ord Dansk er i høj grad et analytisk sprog

36 Analytisk dansk Syntetisk latin Han ville have haft habuisset hab- stamme u- aspekt isse- tid og måde -t 3.per. sing.

37 Latin del 2 Orddannelse i sproghistorisk sammenhæng Stammer og affikser

38 SUFFIXER scriba scribere scribit scribens/entem scriptum scriptio/tionenm scriptor scriptorium PRÆFIXER inscribere transscribere adscribere rescribere manuscriptum skriver skrive skriver skribent skrift skrivelse skriver/forfatter skriveværksted indskrive overskrive/omskrive tilskrive genskrive manuskript

39 Latin del 3 Græsk i latin Latin i de moderne europæiske sprog videnskabssprog

40 Græsk i latin græsk latin dansk m. flere philosophia philosophia filosofi philologia philologia filologi atomos individuum atom individ poiotes qualitas quantitas kvalitet kvantitet

41 De romanske sprog - moderne latinske dialekter

42 Engelsk 70% latin

43 Dansk - og alle andre sprog - jo mere fagsprog jo mere latin

44 Ved Zoologisk Institut forskes der i økosystemers struktur og de forskellige trofiske niveauers funktioner i marine, limniske og terrestriske miljøer. I flere af miljøerne er den mikrobielle stofomsætning og protozoernes rolle centrale forskningsobjekter.

45 - de hvide ord er dansk - de røde latin eller græsk - de grønne tysk Ved Zoologisk Institut forskes der i økosystemers struktur og de forskellige trofiske niveauers funktioner i marine, limniske og terrestriske miljøer. I flere af miljøerne er den mikrobielle stofomsætning og protozoernes rolle centrale forskningsobjekter.

46 Interlatin Automobil Bilateral Computer Cursor

47 Latin del 4 Sprog og kultur Domæner Bevidsthedshistorie Kulturbetinget betydningsindhold Oversættelsesproblematik

48 THEATRUM Spectator sedet in theatro. Spectator videt scaenam. Videt fabulam spectator. In subsellio sedet spectator. Post spectatorem stat servus. Servus quoque fabulam videt. Non sedet servus in subsellio. Portat subsellium servus, ubi spectator venit in theatrum. In scaena stat actor. Personam fert actor; personam agit actor. Nulla mulier in scaena est. Actor, qui mulierem agit, vir est. Persona mulierem monstrat, vestitus mulierem monstrat. Spectator videt mulierem, audit mulierem. Virum non videt spectator, sed mulierem.

49 ÆNDRING 2008 Obligatorisk forløb i AT, der bygger videre på AP i studieretningsforløbet Almen studieforberedelse stx, juni Skolens leder sikrer, at der i studieretningsforløbet indgår forløb, der bygger videre på de kompetencer, eleverne har opnået i almen sprogforståelse og naturvidenskabeligt grundforløb..

50 Ændring 2008 Minimum 45 timer. AP skal ikke afgive timer til AT. Stx-bekendtgørelsen procent af uddannelsestiden i hele forløbet til studentereksamen, dog fraregnet uddannelsestiden til almen sprogforståelse, naturvidenskabeligt grundforløb og gennemførelse af studieretningsprojektet, skal anvendes til almen studieforberedelse.

51 Justeringer af gymnasiereformen 2009 Almen studieforberedelse bliver reduceret fra de nuværende 240 timer til 200 timer, som svarer til at gå fra A-niveau til B-niveau. Eleverne får i studieretningsprojektet i stx, hhx og htx undtagelsesvist mulighed for at skrive opgaven i ét fag under forudsætning af, at målene med projektet kan realiseres inden for rammerne af ét fag. Antallet af prøver sættes ned fra 11 til 9 på de treårige uddannelser, og samtidigt kommer der karakterer i naturvidenskabeligt grundforløb samt almen sprogforståelse, som begge anføres på eksamensbeviset, men uden at tælle med i det endelige gennemsnit. HF får en historieopgave samt ændringer i eksamen i faggrupperne, og for hhx og htx skal der skabes bedre sammenhæng i studieområdet.