AALBORG UNIVERSITET. Semesterbeskrivelse. Sociologiuddannelsen 5. semester

Transkript

1 AALBORG UNIVERSITET Semesterbeskrivelse Sociologiuddannelsen 5. semester Efteråret 2015

2 Oplysninger om semesteret Skole: Institut for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn: Studienævn for Sociologi Studieordning: Håndbogen for Sociologi Semesterets temaramme Formålet med undervisningen på 5. semester er at give de studerende en grundig indføring i centrale teorier og begreber om det aktuelle, moderne samfunds sociale strukturer, differentiering og forandring. Endvidere vil de studerende med 5. semester få en grundig indføring i avancerede tilgange til analyse af kategoriske og kontinuerte data. Teoretisk arbejdes der på modul 14 overvejende med nyere teorier om strukturelle forhold og socialforandringer. Metodisk har modul 15 til hensigt at give de studerende indblik i og oversigt over metodisk avancerede tilgange anvendt i sociologisk forskning, herunder simple og avancerede regressioner, hvor fokus er på problematikken omkring at kunne identificere kausale sammenhænge. Læringsmålene for modul 14 er, at de studerende skal opnå viden om teorier, der adresserer strukturel forandring og social differentiering. Læringsmålene for modul 15 er, at de studerende skal opnå viden om mere avancerede tilgange til empiriske analyser. I løbet af modul 14 skal de studerende opnå færdigheder, så de kan belyse og analysere problemstillinger på strukturniveau med anvendelse af relevant teori. Det forventes, at de studerende kan argumentere på et teoretisk, videnskabeligt grundlag. Endvidere forventes det, at de studerende kan sammenligne og vurdere forskelle og ligheder mellem forskellige teoridannelser. Desuden skal de studerende via deltagelse i modulet kunne operationalisere teorier til anvendelse i empirisk analyse. Ved deltagelse i modul 15 forventes det, at de studerende kan gennemføre analyser ved hjælp af mere avancerede tilgange, at de kan redegøre for, hvilke empiriske problematikker metoderne kan/ikke kan adressere samt formidle resultaterne på en struktureret og forståelig måde. De kompetencemål, som de studerende skal opnå på modul 14, er på et selvstændigt grundlag at kunne gennemføre teoretiske analyser af det aktuelle, moderne samfund ud fra et mikro- og makrosociologisk perspektiv. De kompetencemål, som de studerende skal opnå på modul 15, er på selvstændigt grundlag at kunne adressere over centrale sociologiske problemstillinger gennem kvantitative empiriske analyser. Teoretisk er dette semester et supplement til de tidligere semestres teoretiske tilgange. Fokus er på nyere teorier om strukturelle forhold og socialforandringer. Metodisk er 4. semester introducerende til de kvantitative metoder, mens 5. semester går videre og ser på mere avancerede kvantitative metoder. Hensigten med 5. semester er således, at de studerende skal kunne udføre solide kvantitative analyser, der er teoretisk forankret på et niveau, der afspejler forventningerne på 6. og 10. semester. Semestrets organisering og forløb Modul 14 afvikles som en forelæsningsrække og modul 15 som en forelæsningsrække med øvelser. Studieaktiviteten på 5. semester omfatter dels udarbejdelsen af et projekt under temarammen Sociale strukturer under forandring og dels deltagelse i to projekt-enhedskurser, der knytter sig til temaet og støtter projektarbejdet. De to kurser indbefatter dels et teoretisk og samfundsbeskrivende kursus med titlen Strukturel og social forandring på 15 kursusgange og dels et metodekursus med titlen Kvantitativ metode og statistik på 21 kursusgange samt øvelser. Det teoretiske kursus afsluttes med en 24 timers skriftlig prøve umiddelbart efter kursets afslutning. Det metodiske kursus udmunder i et projekt, som de studerende mundtligt eksamineres i.

3 De to kurser understøtter projektarbejdet således, at de studerende introduceres til forskellige teoretiske rammer og sociologisk relevante emner, som empirisk kan understøttes ved hjælp af relevante avancerede metodiske tilgange. De studerens arbejdsindsats på 5. semester forventes at fordele sig som det fremgår af nedenstående skema: Aktiviteter Antal Varighed i timer Samlet timetal Teoriforelæsninger U Forberedelse til teoriforelæsningerne E Metodeforelæsninger U Undervisning (U) / eget arbejde (E) Forberedelse til metodeforelæsningerne E Metodeøvelser U Spørgetimer U Gruppedannelser 2 3 og 2 5 U Projektarbejde 270 E Projektvejledning U Eksamensforberedelse teori 15 E Eksamensforberedelse metode 22 E Projekteksamen Teorieksamen E Semesterevalueringer 1 U Valgfagsforelæsninger U Forberedelse til valgfagsforelæsninger E Eksamensforberedelse og øvelser E Forberedelse til valgfagseksemen E Total antal timer på semesteret 840 U=196, E=644 Semesterkoordinator og sekretariatsdækning Semesterkoordinatorerne er Annette Quinto Romani og Rasmus Juul Møberg. Herudover er der tilknyttet fire øvelseslærere til kvantitativ metode, hvor Rolf Lyneborg Lund er hovedansvarlig for denne del. Endvidere er der tilknyttet et antal vejledere med kvantitative kompetencer til projektarbejdet; disse tildeles vejledning efter normer fastsat af studienævnet. Endelig er der til kvantitativ metode knyttet spørgetimer specifikt rettet mod de analytiske og programmeringsmæssige udfordringer, de studerende møder under deres projektskrivning. Til semestret er der fast sekretariatsdækning Louise Luther til varetagelse af de praktiske opgaver i forbindelse med administrationen af 5. semester. Modulbeskrivelse (en beskrivelse for hvert modul) Modultitel, ECTS-angivelse (og evt. STADS-kode) Modul 14, Strukturel forandring og social differentiering (Structural changes and social differentiation). Modul 15, Kvantitativ metode og statistik (Quantitative methods and statistics). Modul 14, er på 15 kursusgange inklusiv opsamling og afsluttes med en 24 timers skriftlig prøve umiddelbart efter kursets afslutning til 10 ECTS. Modul 15, er på 23 kursusgange inklusiv opsamling samt øvelser og omfatter et projekt samt en mundtlig eksamen til 15 ECTS.

4 Placering Modul 14 og 15 er placeret på 5. semester Modulansvarlig Annette Quinto Romani og Rasmus Juul Møberg Type og sprog Studieaktiviteten på 5. semester er dels et projektmodul, der omfatter udarbejdelsen af et projekt under temarammen Sociale strukturer under forandring, og dels et kursusmodul, da de studerende deltager i to projektenhedskurser, der knytter sig til temaet og støtter projektarbejdet. De to kurser indbefatter dels modul 14, som er et teoretisk og samfundsbeskrivende kursus med titlen Strukturel og social forandring, og dels modul 15, som er et metodekursus med titlen Kvantitativ metode og statistik. 5. semester afholdes på dansk, men grundbøgerne er på engelsk. Mål Målet med modul 14 er at give de studerende en grundig indføring i centrale teorier og begreber om det aktuelle, moderne samfunds sociale strukturer, differentiering og forandring. Målet med modul 15 er at give de studerende en grundig indføring i mere avancerede kvantitative metoder. Kurserne bidrager således med en teoretisk og metodisk viden, som giver de studerende de kompetencer, der skal til for empirisk at kunne adressere sociologiske problemstillinger ved at applicere kvantitative metoder. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Teorikurset skal give de studerende en grundig indføring i centrale teorier og begreber om det aktuelle, moderne samfunds sociale strukturer, differentiering og forandring. Metodekurset skal give de studerende indsigt i og praktisk erfaring med kvantitativ metode og statistik. Omfang og forventet arbejdsindsats Modul 14 og 15 er i alt 700 timer sammenholdt med et valgfag på 140 timer er det i alt 840 timer. Deltagere Her er det overvejende studerende på 5. semester, som deltager. Deltagerforudsætninger Modul 14 og 15 kræver ingen andre forudsætninger end de generelle adgangskrav til uddannelsen for at deltage på modulerne. Modulaktiviteter (kursusgange med videre) Teorikurset på modul 14 (10 ECTS) Social differentiering Klassernes transformation 1 (Trond B. Klausen) Mikro-klasser (Trond B. Klausen) Klassernes transformation 2 (Jakob Skjøtt-Larsen) Nye klasseskel (Jakob Skjøtt-Larsen) Diskussion omkring social differentiering Strukturel forandring- senmoderne perspektiv Forandrede modernitetsformer (Anders Petersen) Globalisering (Anders Petersen)

5 Individualisering (Anders Petersen) Afstandardisering (Trond B. Klausen) Strukturel forandring emne perspektiv Religionernes transformation (Ole Riis) Klima forandringer (Lars Skov Henriksen) Nye politiske konfliktdimensioner (Jakob Skjøtt-Larsen) Tillid (Morten Frederiksen) Politiske tiltag og reformer konsekvenser for og følger af individuelle handlinger (Annette Q. Romani og Rasmus Møberg) Opsamlende plenum (Annette Q. Romani og Rasmus Møberg) Metodekurset på modul 15 (15 ECTS) Introduktion Introduktion til kvantitativ projekt skrivning (Annette Quinto Romani) Kursets metodemæssige forudsætninger (Trond Beldo Klausen) Præsentation af national og international data til kvantitative analyser ( Mette Wiik og Rolf Lyneborg Lund) Øvelser Variabel konstruktion, databearbejdning og fremstilling Lineær regression: Variabeltransformation ( Trond Beldo Klausen) Lineær regression: Variabeltransformation (Trond Beldo Klausen) Øvelser Skala, indeks og sammensatte mål (Annette Quinto Romani) Øvelser Missing data analyse (Claus D. Hansen) Øvelser Data, tabeller og diagrammer i Excel (Lene T. Blenstrup) Datamining/Eksplorative statistiske værktøjer Eksplorativ faktoranalyse/principal Components Analysis (Jakob Skjøtt-Larsen) Klyngeanalyse(Jakob Skjøtt-Larsen) Øvelser Regressions modeller Logistisk Regression1 (Henrik Lolle) Logistisk Regression2 (Henrik Lolle) Øvelser Multinominal og ordinal logistisk regression (Henrik Lolle) Øvelser Selektionsproblemer og kausale sammenhænge Selektionsmodeller (Trond Beldo Klausen) Øvelser Eksperimenter (Annette Quinto Romani) Matching (Rolf L. Lund) Øvelser Mediationsanalyser (Claus D. Hansen) Øvelser Simple paneldatametoder (Annette Quinto Romani) Øvelser Multilevelanalyser og omitted variable bias Fixed effect modeller lineær modeller (Annette Quinto Romani) Multilevel analyser lineær modeller (Henrik Lolle) Øvelser Fixed effekt og multilevel analyser logistiske modeller (Rasmus Møberg) Opsamlende plenum (Annette Quinto Romani og Rasmus Møberg) De hovedansvarlige forelæsninger på dette modul er Annette Quinto Romani, Trond Beldo Klausen, Rolf L. Lund, Claus D. Hansen, Rasmus Møberg, Jakob Skjøtt-Larsen og Henrik Lolle. På semestret er SPSS anvendt Eksamen Modul 14 evalueres i en individuel skriftlig prøve af 24 timers varighed. Besvarelsen bedømmes efter 7-skalaen

6 med ekstern censur. Omfanget af opgaven er max ord eksklusiv litteraturliste, bilag, men inklusivt alt andet - herunder indholdsfortegnelse, noter, tabeller mv. Modul 15 evalueres gennem projektarbejde ved mundtlig prøve efter 7-skalaen med intern censur. Eksamen er en gruppeeksamen, men de studerende bedømmes individuelt. Teorieksamen i modul 14 er tilgængelig på Digital eksamen, d.14. oktober kl og skal afleveres senest torsdag d. 15. oktober 2015 kl Karakterne offentliggøres i STADS d. 12. november kl Metodeeksamen i modul 15 er baseret på et projekt, der afleveres torsdag d. 17. december kl , og projekteksaminerne finder sted i uge 2 og 3. Projekterne skal uploades på projektbiblioteket. Semestrets andre aktiviteter Introduktion Introduktion til det kommende semester foregår onsdag den 2. september kl i Auditorium C, Bertil Ohlins Vej. I forbindelse med introduktionen introduceres undervisere, vejledere og hjælpelærere, ligesom der tages hul på den indledende gruppedannelse. Lokaler Forelæsninger foregår i Auditorium C, Bertil Ohlins Vej. Øvelser i metode foregår i seminarrum 43/45 og 47/49 samt grupperum, Kroghstræde 5. Plenumarrangementer og gruppedannelse Til støtte for projektvalg og gruppedannelse er der reserveret tid til plenum på følgende tidspunkter: Tirsdag d. 8. september 2015, kl Aud. C i seminarrum 43/45 og seminarrum 47/49, Kroghstræde 5 Gruppedannelse og projektemner diskuteres. Torsdag d. 17. september 2015, kl seminarrum 43/45 og seminarrum 47/49, Kroghstræde 5 Afsluttende plenum vedr. gruppedannelse. I løbet af semesteret er der desuden reserveret tid til plenum på følgende tidspunkter: Onsdag den 7. oktober 2015 kl Auditorium C (Opsummering teori) Torsdag den 7. januar 2016 kl Auditorium C (Opsamlende plenum) Informationsmøde om Valgfag i foråret 2016 Der afholdes informationsmøde om Valgfag på 4. og 6. semester i foråret 2016, 24. september 2015, kl , i Aud. B. Sociologi udbyder 7 Valgfag: Forår 2016: Surveymetodik Emotionssociologi Brug og ikke-brug af naturen i det senmoderne samfund Socialpsykologi Evalueringsteori

7 Demografi Uddannelse og ulighed På 6. semester vælger den studerende ét sociologisk valgfag på 5 ECTS. Formular findes her: Bemærk, at I ikke kan følge et valgfag som I allerede har været tilmeldt og bestået. Tilmeldingsfristen er fredag d. 16. oktober Formular til valg af Valgfag findes på Moodle under Studiesekretariatet Bachelor. Gruppedannelse Gruppedannelse, valg af problemstilling og vejlederønske skal være på plads senest fredag den 18. september 2015 kl Til gruppedannelsen skal der udfyldes et skema og afleveres på sekretariatet. Skemaet findes på Moodle. I får besked om vejledertildeling via Moodle senest fredag den 25. september 2015 kl Projektarbejde Projektarbejdet er hovedaktiviteten på semesteret. Projektet skal analysere en selvvalgt problemstilling inden for temarammen, og skal indeholde empirisk arbejde og analyser af den valgte problemstilling ved hjælp af overvejende kvantitative metoder. Derudover skal projektet i mindre omfang inddrage og bearbejde relevant teoretisk stof, herunder de temaer, der er gennemgået i løbet af semesteret. Undervisningstilmelding I forbindelse med Fremdriftsreformen gælder nye regler for alle fuldtidsstuderende: - Du skal tilmelde dig 30 "nye" ECTS hvert semester - Afmelding er ikke mulig - Hvis du udebliver/dumper/sygemeldes en eksamen, bliver du automatisk tilmeldt obligatorisk reeksamen Det er dit eget ansvar at sørge for at få tilmeldt dig nok. Det er Universitetets ansvar at sikre, at du er fuldtidsstuderende. Hvis du ikke er tilmeldt nok ECTS ved tilmeldingsperiodens udløb, vil du blive kontaktet. Derudover er det også dit eget ansvar at finde ud af, hvornår en eventuel omprøve finder sted (information vil være i Moodle). Tilmeldingsperioder Undervisningstilmelding er ens for alle studerende: til Efterårssemesteret - Tilmeldingsperiode: 15. maj - 1. juni - Eftertilmelding - for nyoptagne kandidatstuderende, gæstestuderende mv.: 15. september - 1. oktober - til Forårssemesteret - Tilmeldingsperiode: 15. november - 1. december - Eftertilmelding - for nyoptagne kandidatstuderende, gæstestuderende mv.: 15. februar - 1. marts - Du får en kvittering på, at tilmeldingen er modtaget. Dine tilmeldinger bliver behandlet henover sommeren 2015, og senest 1. september vil du kunne se om du opfylder tilmeldingskravet. Eksamenstilmelding Når du tilmelder dig undervisning, er du automatisk tilmeldt eksamen, og evt. reeksamen. Dumper du samme fag to gange, er det normalt valgfrit hvornår du vil gå til 3. eksamensforsøg. Tilmelding til 3. eksamensforsøg skal ske i eftertilmeldingsperioden (se ovenfor). Har du brug for at følge undervisningen

8 igen, skal du forhøre dig om mulighederne for dette ved dit studie. Vejleder Der tildeles vejleder til projektarbejdet efter følgende normer (timerne er inklusiv eksamen): - Individuelle studerende: 15 timer - Grupper med 2 studerende: 25 timer - Grupper med 3-4 studerende: 30 timer - Grupper med 5-6 studerende: 35 timer Vejledere vil fortrinsvis være: Annette Quinto Romani Rasmus Juul Møberg Lene Tøllbøll Ole Riis Hans-Peter Qvist Trond Beldo Klausen Rolf Lyneborg Lund Henrik Lolle Claus Hansen På Sociologis hjemmeside henvises der til Retningslinjer for samarbejde mellem studerende og vejledere ved Sociologiuddannelsen: Omfanget for projektrapporter på 5. semester er følgende: 1 studerende: max studerende: max studerende: max studerende: max studerende: max Omfang for en opgave/projekt indeholder: Fastsatte antal ord er eksklusive litteraturliste og bilag, men inklusive alt andet herunder indholdsfortegnelse, noter, tabeller mv. Ved overskridelse af alle opgavers max-grænse (omfang) vil opgaven/projektet blive afvist, og der vil være brugt et eksamensforsøg. 24-timers-prøve Strukturel og social forandring Opgave i Strukturel og social forandring evalueres gennem en individuel skriftlig prøve af 24 timers varighed. Omfanget af opgaven er max ord. Fastsatte antal ord er eksklusive litteraturliste, bilag, men inklusive alt andet herunder indholdsfortegnelse, noter, tabeller mv. Antal ord skal angives på forsiden af opgaven. Eksamensopgave og forside til opgaven findes på Digital Eksamen, Opgaven afleveres og bedømmes under studienummer, som ligeledes skal fremgå af opgavens forside. Aflevering Digital Eksamen Til efteråret 2015 skal du benytte universitetets nye system i forbindelse med 24-timers eksamen på 5. semester. Dette betyder, at du skal aflevere projekt samt bilag i systemet Digital Eksamen digitaliserer hele eksamensprocessen. I Digital Eksamen kan du se information om prøven, afleveringsfrist og aflevere din opgave. Du kan indenfor tidsfristen redigere og slette din besvarelse/opgave. Du har efter eksamen adgang til at hente din opgave. Du kan i vejledningen til Digital Eksamen se, hvordan systemet ser ud, og funktionerne gennemgås, så du ved,

9 hvordan du skal bruge Digital Eksamen. Du finder vejledninger og yderligere information om Digital Eksamen på I tilfælde af spørgsmål om Digital Eksamen er du velkommen til at kontakte din studiesekretær eller Jesper Bjørn Gorm Poulsen på eller jp@adm.aau.dk Du vil få nærmere information om vejledning, introduktion til systemet mm. i løbet af efteråret Teoriopgaven - Tilgængelig på Digital Eksamen, onsdag den 14. oktober kl Afleveres på Digital Eksamen, senest torsdag den 15. oktober kl Karaktererne offentliggøres i STADS fra torsdag den 12. november 2015 BEMÆRK Opgaven skal være uploadet i Digital Eksamen SENEST kl Upload senere end kl er ikke muligt. Hvis man ikke afleverer eller dumper, bliver man automatisk tilmeldt reeksamen. Det vil i så fald betyde, at man har brugt ét af i alt tre eksamensforsøg. Skyldes fravær sygdom, skal man indsende en lægeerklæring til studiesekretæren. Så bliver man registeret som syg, og har ikke brugt et eksamensforsøg. Ved overskridelse af alle opgavers max-grænse (omfang) vil opgaven/projektet blive afvist, og der vil være brugt et eksamensforsøg. 24- timers syge/re-eksamen - Tilgængelig på Digital Eksamen, onsdag den 2. december kl Afleveres senest torsdag den 3. december kl Karaktererne offentliggøres i STADS fra torsdag den 7. januar 2016 Eksamen Ved afslutningen af 5. semester afholdes en intern mundtlig gruppeeksamen omfattende kurset i Kvantitativ metode og statistik samt projektrapporten. Projekteksamen foregår fra foråret 2013 i grupper. Det vil sige, at alle projekter, der er udarbejdet i grupper, vil blive eksamineret ved, at alle gruppemedlemmer er inde til eksamen samtidig. Eksamen bedømmes individuelt med karakter efter 7-trins-karakterskalaen. Afleveringsfrist: torsdag den 17. december 2015, kl Projekteksamen 2015 Uge 2: Mandag den 11. januar til fredag den 15. januar 2016 Uge 3: Mandag den 18. januar til fredag den 22. januar 2016 Opgaven skal være afleveret SENEST kl Afleveres der senere end kl , bruger man et eksamensforsøg. Hvis man ikke afleverer eller dumper, bliver man automatisk tilmeldt reeksamen. Det vil i så fald betyde, at man har brugt ét af i alt tre eksamensforsøg. Skyldes fravær sygdom, skal man indsende en lægeerklæring til studiesekretæren. Så bliver man registeret som syg og har ikke brugt et eksamensforsøg. UniPrint Hvis I ønsker at få jeres projekt trykt på UniPrint, skal I hente en trykkerekvisition hos Sociologisekretariatet ved Louise Luther, Kroghstræde 5, rum 9a inden aflevering af projektet på UniPrint. I kan hente trykkerekvisitionen frem til d. 15. december I skal aflevere projektet på USB eller cd-rom og gerne i PDF-format sammen med trykkerekvisitionen på UniPrint senest tirsdag d. 15. december 2015 kl De har på deres hjemmeside beskrevet i hvilken form de ønsker projekterne afleveret.

10 Bemærk, studiet betaler ikke for farvetryk! Projekterne trykkes i 2 eksemplarer (til vejleder og censor) + det antal, der er i gruppen. Ønskes yderligere eksemplarer betaler gruppen selv. Dette meddeles i forbindelse med afhentning af trykkerekvisitionen hos Sociologisekretariatet ved Louise Luther, Kroghstræde 5, rum 9a. Tidsfrister - Projekter skal afleveres til UniPrint: Tirsdag d. 15. december 2015 senest kl Projekter afhentes på UniPrint: torsdag d. 17. december 2015 mellem kl og Projektaflevering: torsdag den 17. december 2015 senest kl Projektet afleveres hos Louise Luther, Kroghstræde 5, rum 9a. BEMÆRK: Afleveres der senere end efter den aftalte tid, bruges der et eksamensforsøg. Man er automatisk tilmeldt reeksamen. Sammen med jeres projekt skal I aflevere følgende: - 2 eksemplarer af projektet - den lyserøde kvittering fra UniPrint - kvittering fra Det Digitale Projektbibliotek hvor I har uploadet jeres projekt Forsiden til projektet skal indeholde: - Gruppenummer og navn(e) - Semester og årstal - Vejlederens navn - Projekttitel - Antal ord Omfanget for projektrapporter på 5. semester er følgende: 1 stud.: max ord 2 stud.: max ord 3 stud.: max ord 4 stud.: max ord 5 eller 6 stud.: max ord Fastsatte antal ord er eksklusive litteraturliste og bilag, men inklusive alt andet herunder indholdsfortegnelse, noter, tabeller mv. Derudover må der max. vedlægges 10 siders bilag/appendiks, der placeres sidst i projektet. Alt øvrigt bilagsmateriale skal vedlægges på en CD-rom eller USB (skal fastgøres i projektet) Ved overskridelse af alle ovenstående opgavers max-grænse (omfang) vil opgaven/projektet blive afvist, og der vil være brugt et eksamensforsøg. Det Digitale Projektbibliotek I skal uploade jeres projekt på Det Digitale Projekt: HUSK at I skal aflevere en kvittering herfor til sekretariatet sammen med de trykte projekter. Booking af gruppearbejdspladser på SAMF For at få adgang til bookingsystemet skal man aflevere et ansøgningsskema til studiesekretæren. Ansøgningsskema for sociologistuderende findes på intranet "Moodle". - Gruppeansøgningsskema: Sker via gruppedannelsessedlen som findes på Moodle, under hvert semester. - Semester hvor man ikke er i grupper: Ansøgningsskema findes på Moodle under fælles studiesekretariatet Bachelor eller Kandidat

11 Hver enkelt gruppe har én fælles bookingadgang. Der bliver først givet bookingadgang til grupperum til hver grupper efter vejlederfordelingen er offentliggjort. Se regler, oprettelse mm. på hjemmesiden: Grupperum kan KUN bookes via det elektroniske bookingsystem. Booking foregår ved at gå ind på - Hver gruppe kan booke op til 10 enheder af gangen. Moodle som system til formidling af information mm. (Studiets intranet) Moodle er valgt som systemet hvori bl.a. informationer og opgaver i relation til kurserne og de enkelte semestre, samt informationerne fra sekretærerne og underviserne m.m. vil være tilgængeligt. Moodle er webbaseret, hvilket bl.a. betyder at du kan tilgå det hvor som helst og når som helst når blot du har adgang til internettet. Moodle finder du via følgende link: For at bruge Moodle skal du logge ind, hvilket du gør med dit samf-brugernavn og tilhørende kode. Har du problemer med at logge ind skal du kontakte: support@its.aau.dk IT-support It-support via mail og telefon Vi har samlet langt de fleste supportfunktioner, så let kan få fat i os via ét telefonnummer og én mailadresse: tlf.: support@its.aau.dk Mød os i Aalborg, Esbjerg og København Du kan stadig også møde os personligt ved vores servicedeske i Aalborg, Esbjerg og København læs mere om vores lokale servicedeske: Se mere på hjemmesiden: Semesterevalueringer Som en del af sociologiuddannelsens kvalitetssikring gennemføres der løbende evalueringer af alle kursusudbuddene på uddannelsen. Det sker ved hjælp af skriftlige evalueringsskemaer, som udsendes elektronisk til studerende, således at I har nem adgang til at udfylde dem. Det er vigtigt, at I afsætter tid til at udfylde disse skemaer, da uddannelsen gerne vil bruge disse evalueringer til at sikre og løbende forbedre kvaliteten af kursusudbuddet og dermed af uddannelsen som helhed. I den forbindelse er jeres erfaringer og vurderinger et væsentligt redskab, og det er derfor vigtigt, at I udfylder evalueringsskemaerne, når de bliver udsendt. Eksamensordning for det Samfundsvidenskabelige Fakultet Eksamensordning gælder for alle eksamener under Det Samfundsvidenskabelige Fakultet på Aalborg Universitet. Eksamensordningen henvender sig til dig som studerende og er ment som en hjælp til at få overblik over, hvad du skal foretage dig, og hvordan du skal forholde dig, når du deltager i eksamen på Aalborg Universitet. Det er dit ansvar at sætte dig ind i reglerne, før du går til eksamen. Eksamensordningen bygger på gældende love og bekendtgørelser på området. Eksamensordningen opdateres løbende, når der sker ændringer i bekendtgørelser. I tilfælde af uoverensstemmelse mellem gældende bekendtgørelser og denne eksamensordning, vil det altid være bekendtgørelsen, der gælder. Du finder eksamensordningen her:

12 SoFiAs generalforsamling SoFiA inviterer alle studerende der har lyst til at deltage til SoFiAs generalforsamling tirsdag d. 8. september 2015, kl i Hygge Soc en, Kroghstræde 5. På mødet vil den kommende bestyrelse blive valgt. Samtidig er der mulighed for, at få mere at vide om hvad SoFiA står for og hvad det indbefatter at være medlem af denne forening (enten menig medlem eller ved bestyrelsespost). Man forpligter sig ikke til at blive medlem ved at møde op til generalforsamlingen. SoFiA (Sociologisk Forening i Aalborg) er en forening for alle sociologistuderende ved Aalborg Universitet. Her planlægges og forestår sociale og faglige arrangementer på tværs af semestrene. Modulbeskrivelse (en beskrivelse for hvert valgfag) Modultitel, ECTS-angivelse (og evt. STADS-kode) Modul 16: Etnografisk Metode (5 ECTS) Placering 5. semester Modulansvarlig Oline Pedersen og Morten Kyed Undervisere på holdet vil være: Morten Kyed, Stine Faber, Malene Charlotte Larsen, Hanne Louise Jensen, Oline Pedersen Type og sprog Modulet er et teoretisk kursusmodul der afvikles som en forelæsningsrække. Der undervises på dansk. Mål Formål Formålet med kurset er at give de studerende videregående kendskab til etnografisk metode. Læringsmål De studerende forventes at kunne gennemføre et observationsstudie inklusiv at skrive feltnotat, og de studerende forventes at kunne reflekterer over deres observationsstudie samt at kunne vurdere kvaliteten af dette. Dertil forventes de studerende at kunne bruge det empiriske materiale til teoriudvikling. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Valgfaget i etnografisk metode bygger videre på den introduktion til emnet, de studerende har fået på tredje semester. Faget indfører de studerende i den etnografiske metode, og vil gennem en tematisk forelæsningsrække komme omkring de meget forskellige måder, hvorpå man kan arbejde med etnografisk metode. Kurset kan fungere som metodisk støttefag i projektskrivning, hvori der indgår feltobservation. Det er dog ikke et krav at de studerende samtidig arbejder med observation i projektskrivningen. De studerende får viden om feltarbejdets klassikere, og de præsenteres for nyere etnografiske studier indenfor en bred tematisk ramme. De studerende får dertil metodologiske redskaber til at kunne foretage observationsstudier på egen hånd. Derudover får de viden om hvordan man bruger empirisk materiale til teoriudvikling. Omfang og forventet arbejdsindsats Hvert valgfag består af 10 dobbelt forelæsninger (20 timer) og repræsenterer en samlet arbejdsindsats på 140 timer.

13 Deltagere Deltagere på kurset er studerende på sociologiuddannelsens 3. og 5. semester. Deltagerforudsætninger Der kræves ingen andre forudsætninger for deltagelse i modulet end de generelle adgangskrav til uddannelsen for at deltage på modulet Modulaktiviteter (kursusgange med videre) 1) Introduktionsforelæsning 2) Krop og etnografi 3) Marginaliserede grupper og vanskelige felter 4) Institutionel etnografi 5) Etnografiske studer af arbejdspladspraksis 6) Mapping 7) Virtuel etnografi 8) Visuel etnografi 9) Afsluttende forelæsning om forholdet mellem teori og empiri Gæsteforelæsning: Hjemmets etnografi Eksamen Modulet afsluttes med en individuel skriftlig prøve af 24 timers varighed. Prøverne bedømmes internt efter 7- trinskarakterskalaen. Vurderingskriterier karakteren 12: Gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående læringsmål demonstrerer en udtømmende opfyldelse af kursets målsætninger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. karakteren 02: Gives for den minimalt acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående læringsmål for kurset. Eksamensaflevering Digital Eksamen I efteråret 2015 skal du benytte universitetets nye system i forbindelse med skriftlig eksamen. Dette betyder, at du skal tilgå og aflevere din opgave i systemet Digital Eksamen digitaliserer hele eksamensprocessen. I Digital Eksamen kan du se information om prøven, afleveringsfrist og aflevere dit projekt. Du kan indenfor tidsfristen redigere og slette din besvarelse/projekt. Du har efter eksamen adgang til at hente dit projekt. Du kan i vejledningen til Digital Eksamen se, hvordan systemet ser ud, og funktionerne gennemgås, så du ved, hvordan du skal bruge Digital Eksamen. Du finder vejledninger og yderligere information om Digital Eksamen på I tilfælde af spørgsmål om Digital Eksamen er du velkommen til at kontakte din studiesekretær eller Jesper

14 Bjørn Gorm Poulsen på eller Du vil få nærmere information om vejledning, introduktion til systemet mm. i løbet af efteråret Modultitel, ECTS-angivelse (og evt. STADS-kode) Modul 16: Forbrug, Livsstil og Medier (5 ECTS) Placering 5. semester Modulansvarlig Koordinator er Jakob Skjøtt-Larsen. Undervisere på holdet vil være: Jakob Skjøtt-Larsen, Claus D. Hansen, Inger Bo, Anne-Mette Bech Albrechtslund, Nicola Morelli. Type og sprog Modulet er et teoretisk kursusmodul der afvikles som en forelæsningsrække. Der undervises på dansk. Mål Målet er at give den studerende indsigt i aktuelle problemstillinger, teorier og undersøgelser relateret til forbrug, livsstil og medier samt redskaber til at reflektere over sammenhænge mellem på den ene side forbrug, livsstil og medier på den anden side emner som identitetsdannelse, sociale forskelle og forandringsprocesser i nutidige samfund. Det er målet, at den studerende efter at have fulgt kurset opnår følgende: Viden : - Viden om forbrug, livsstil og medier på et grundlæggende niveau. Færdigheder: - Kan formulere, vurdere og formidle centrale problemstillinger inden for valgfagets emneområde. - kan belyse, diskutere og analysere aktuelle problemstillinger vedrørende forbrug livsstil og medier med inddragelse af valgfagets teoretiske perspektiver. Kompetencer: - På selvstændigt grundlag kan reflektere over centrale problemstillinger vedrørende forbrug, livsstil og medier herunder til konkurrerende perspektiver og deres anvendelsesområder. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Væksten i forbrugsmuligheder og medieudbud er blandt de faktorer, der aktualiserer det sociologiske studie af forbrug, livsstil og medier. De spørgsmål der rejses i kurset, er blandt andet: Hvilke former for forbrugs- og livsstilsudtryk kan identificeres inden for forskellige praksisområder (eksempelvis mad, mode, litteratur, film eller teknologi)? Hvad betyder forbrug, livsstil og medier for de måder vi forstår os selv og hinanden på i nutidige samfund? Er væksten i medie- og forbrugstilbud udtryk for en frigørelse eller en disciplinering af det en-

15 kelte individ? Opstår der nye identitetsformer, behov, forståelser, konflikter mv.? Omfang og forventet arbejdsindsats Hvert valgfag består af 10 dobbelt forelæsninger (20 timer) og repræsenterer en samlet arbejdsindsats på 140 timer. Deltagere Deltagere på kurset er studerende på sociologiuddannelsens 3. og 5. semester. Deltagerforudsætninger Der kræves ingen andre forudsætninger for deltagelse i modulet end de generelle adgangskrav til uddannelsen for at deltage på modulet Modulaktiviteter (kursusgange med videre) 1. Introduktion til valgfaget 2. Kunst og modernitet 3. McDonaldisering og Disneyisering 4. Forbrugersamfundet 5. Livsstilsbegrebet i kontekst + Den politiske forbruger 6. Identitetsskabelse via iscenesættelse, forhandling og fortælling 7. Forbrug og sociale hierarkier 8. Nye tendenser i kulturforbruget: postmoderne, omnivore eller..? 9. Gæsteforelæsning 10. Studier af identitet og fællesskab på nettet 11. Service design, new solution for new lifestyle contexts Eksamen Modulet afsluttes med en individuel skriftlig prøve af 24 timers varighed. Prøverne bedømmes internt efter 7- trinskarakterskalaen. Vurderingskriterier karakteren 12: Gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående læringsmål demonstrerer en udtømmende opfyldelse af kursets målsætninger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. karakteren 02: Gives for den minimalt acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående læringsmål for kurset. Eksamensaflevering Digital Eksamen I efteråret 2015 skal du benytte universitetets nye system i forbindelse med skriftlig eksamen.

16 Dette betyder, at du skal tilgå og aflevere din opgave i systemet Digital Eksamen digitaliserer hele eksamensprocessen. I Digital Eksamen kan du se information om prøven, afleveringsfrist og aflevere dit projekt. Du kan indenfor tidsfristen redigere og slette din besvarelse/projekt. Du har efter eksamen adgang til at hente dit projekt. Du kan i vejledningen til Digital Eksamen se, hvordan systemet ser ud, og funktionerne gennemgås, så du ved, hvordan du skal bruge Digital Eksamen. Du finder vejledninger og yderligere information om Digital Eksamen på I tilfælde af spørgsmål om Digital Eksamen er du velkommen til at kontakte din studiesekretær eller Jesper Bjørn Gorm Poulsen på eller jp@adm.aau.dk. Du vil få nærmere information om vejledning, introduktion til systemet mm. i løbet af efteråret Modultitel, ECTS-angivelse (og evt. STADS-kode) Modul 16: Køn, Maskulinitet og Intersektionalitet (5 ECTS) Placering 5. semester Modulansvarlig Ann-Dorte Christensen og Morten Kyed Type og sprog Modulet er et teoretisk kursusmodul der afvikles som en forelæsningsrække. Der undervises på dansk. Mål Femininitet og maskulinitet er en grundlæggende social kategorier, der har betydning for såvel identiteter som samfundets strukturer. Udgangspunktet vil være at forstå, hvordan forestillinger og begreber om køn har betydning for samfund, for kultur, for intersektionelle magtrelationer og for individers identitetsdannelse. De 10 kursusgange vil være fordelt på 2 hovedtemaer: 1) Grundlæggende introduktioner til sociologiske teorier om køn, maskulinitet og intersektionalitet 2) Tematiske eksempler på anvendelse af teorierne på centrale sociologiske temaer som fx hverdagsliv, identiteter, kulturelle udtryksformer, social differentiering og ulighed, etnicitet og multikulturalisme, familie og forældreskab. Mere specifikt er formålet at opnå følgende viden, færdigheder og kompetencer Viden Færdigheder Kompetencer Indsigt i de væsentligste forskningstraditioner, teoretiske og metodiske tilgange til køn og intersektionalitet samt indsigt i aktuelle empiriske problemstillinger Kendskab til studier, som anvender multiple sociale kategorier som analytisk perspektiv i empiriske studier Evnen til at forstå og analysere komplekse samspil mellem forskellige sociale kategorier, hvilket har betydning både i forhold til magthierarkier og identiteter

17 Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Formålet med valgfaget er at udvide den introduktion til forståelser af køn, maskulinitet og intersektionalitet, der ligger på forskellige dele af sociologiuddannelsens bachelordel. Dette vil føre til en grundigere, mere sammenhængende og dyberegående indsigt i området. Samtidig vil det være med til at understøtte de projekter, der inddrager disse problemstillinger. Omfang og forventet arbejdsindsats Hvert valgfag består af 10 dobbelt forelæsninger (20 timer) og repræsenterer en samlet arbejdsindsats på 140 timer. Et ECTS-point svarer til 28 timers studiearbejde. Valgfagets samlede timeomfang er derfor 140 timer. Det forventes, at den studerende bruger egen tid både på forberedelse til forelæsningerne og øvelserne. Deltagere Deltagere på kurset er studerende på sociologiuddannelsens 3. og 5. semester. Deltagerforudsætninger Der kræves ingen andre forudsætninger for deltagelse i modulet end de generelle adgangskrav til uddannelsen for at deltage på modulet Modulaktiviteter (kursusgange med videre) 1.Introduktion til kurset/sociologiske forståelser af køn, maskulinitet og intersektionalitet 2. Nyere feministiske teorier 3.Maskulinitetsstudier/Kritiske studier af mænds liv og maskuliniteter 4. Intersektionalitet som teori og som metode 5. Køn, magt og klasse 6. At måle og analysere køn kvantitativ- og kvalitativ metode 7. Køn og sundhed 8. Køn, nationalisme/beloging og politisk radikalisering 9. Køn, sted/rum/globale og lokale strømninger 10. Køn, velfærdsstat og ligestilling Eksamen Modulet afsluttes med en individuel skriftlig prøve af 24 timers varighed. Prøverne bedømmes internt efter 7- trinskarakterskalaen. Vurderingskriterier karakteren 12: Gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående læringsmål demonstrerer en udtømmende opfyldelse af kursets målsætninger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. karakteren 02:

18 Gives for den minimalt acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående læringsmål for kurset. Eksamensaflevering Digital Eksamen I efteråret 2015 skal du benytte universitetets nye system i forbindelse med skriftlig eksamen. Dette betyder, at du skal tilgå og aflevere din opgave i systemet Digital Eksamen digitaliserer hele eksamensprocessen. I Digital Eksamen kan du se information om prøven, afleveringsfrist og aflevere dit projekt. Du kan indenfor tidsfristen redigere og slette din besvarelse/projekt. Du har efter eksamen adgang til at hente dit projekt. Du kan i vejledningen til Digital Eksamen se, hvordan systemet ser ud, og funktionerne gennemgås, så du ved, hvordan du skal bruge Digital Eksamen. Du finder vejledninger og yderligere information om Digital Eksamen på I tilfælde af spørgsmål om Digital Eksamen er du velkommen til at kontakte din studiesekretær eller Jesper Bjørn Gorm Poulsen på eller jp@adm.aau.dk. Du vil få nærmere information om vejledning, introduktion til systemet mm. i løbet af efteråret Modultitel, ECTS-angivelse (og evt. STADS-kode) Modul 16: Migration: inkluderings- og ekskluderingsprocesser (5 ECTS) Placering 5. semester Modulansvarlig Koordinator: Marlene Spanger Undervisere på kurset vil være: Trine Lund Thomsen, Peter Hervik, Susi Meret, Marlene Spanger, Anja Kirkeby, Pernille Skovgaard Christensen og Sahra-Josephine Hjort Type og sprog Modulet er et teoretisk kursusmodul der afvikles som en forelæsningsrække. Der undervises på dansk. Mål Formålet med kurset er at give de studerende et videregående kendskab til inkluderings- og ekskluderingsprocesser i forbindelse med migration. De studerende forventes at kunne forholde sig til kritisk og analytisk til migration og de problemstillinger, der knytter sig til migration; såsom integration, mobilitet, marginalisering etc. Ligeledes forventes det, at de studerende vil være i stand til at applicere den relevante migrationsteori på aktuelle og/eller historiske empiriske cases, samt diskutere og vurdere de forskellige teoretiske greb. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Valgfaget i Migration: Inkluderings- og ekskluderingsprocesser tilbyder en indgående introduktion til forsk-

19 ningsfeltet. Faget indfører de studerende ind i de forskellige tilgange og perspektiver på migration, og vil gennem en tematisk forelæsningsrække komme omkring de meget forskellige måder, der kan arbejdes med migration på. Kurset tilbyder teori og empiriske problematikker, der vil være relevante ved projektskrivning. De studerende tilegner sig viden om centrale komplekse problemstillinger indenfor migrationsfeltet; historiske såvel som aktuelle. Desuden præsenteres de studerende for teoretiske klassikere, samt nyere kritiske migrationsstudier indenfor en bred tematisk ramme. Således vil de forskellige tematiske undervisningsgange og teorier tilsammen demonstrere, hvorledes migration er et samfundsmæssigt kompleks fænomen. De teoretiske greb vil de studerende kunne anvende ved empiridrevent analysearbejde i forbindelse med projektarbejdet. Omfang og forventet arbejdsindsats Hvert valgfag består af 10 dobbelt forelæsninger (20 timer) og repræsenterer en samlet arbejdsindsats på 140 timer. Deltagere Deltagere på kurset er studerende på sociologiuddannelsens 3. og 5. semester. Deltagerforudsætninger Der kræves ingen andre forudsætninger for deltagelse i modulet end de generelle adgangskrav til uddannelsen for at deltage på modulet Modulaktiviteter (kursusgange med videre) 1. Migration i det 21. århundrede: migrationens udvikling og forskningsfeltets udvikling 2. Integration, etnificering og nationalisme 3. Race, race, racialisering, racisme og nyracisme 4. Migration management og Asyl politik 5. Civilsamfund og menneskerettigheder: Lampedusa i Hamborg sam casestudy 6. Race, etnicitet og arbejdsmarked 7. Migration- og integrationsprocesser: Arbejdsmigranter og sociale medier 8. Integration og identitetsforståelse 9. Transnational migration 10. Integrationsprocesser: dansk emigration i historisk perspektiv 11. Cirkulær familiemigration Eksamen Modulet afsluttes med en individuel skriftlig prøve af 24 timers varighed. Prøverne bedømmes internt efter 7-

20 trinskarakterskalaen. Vurderingskriterier karakteren 12: Gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående læringsmål demonstrerer en udtømmende opfyldelse af kursets målsætninger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. karakteren 02: Gives for den minimalt acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående læringsmål for kurset. Eksamensaflevering Digital Eksamen I efteråret 2015 skal du benytte universitetets nye system i forbindelse med skriftlig eksamen. Dette betyder, at du skal tilgå og aflevere din opgave i systemet Digital Eksamen digitaliserer hele eksamensprocessen. I Digital Eksamen kan du se information om prøven, afleveringsfrist og aflevere dit projekt. Du kan indenfor tidsfristen redigere og slette din besvarelse/projekt. Du har efter eksamen adgang til at hente dit projekt. Du kan i vejledningen til Digital Eksamen se, hvordan systemet ser ud, og funktionerne gennemgås, så du ved, hvordan du skal bruge Digital Eksamen. Du finder vejledninger og yderligere information om Digital Eksamen på I tilfælde af spørgsmål om Digital Eksamen er du velkommen til at kontakte din studiesekretær eller Jesper Bjørn Gorm Poulsen på eller jp@adm.aau.dk. Du vil få nærmere information om vejledning, introduktion til systemet mm. i løbet af efteråret 2015.