tandlægeskolen det sundhedsvidenskabelige fakultet københavns universitet TKU-Efteruddannelsen iii

Transkript

1 tandlægeskolen det sundhedsvidenskabelige fakultet københavns universitet TKU-Efteruddannelsen 2009 viii ii i i iii v

2 Top digital performance Planmeca Compact i Planmeca Sovereign Planmeca ProMax 3D Perfect field size for all needs. Diagnose and present using Planmeca Romexis software. Plandent A/S Jydekrogen 16, Vallensbaek 2625, Denmark tel , fax Plandent AB Box 90164, Stockholm , Sweden Tel , fax

3 05 Velkommen til TKU-Efteruddannelsen 07 Kursusplan 08 Tandlægeskolens årskongres 09 Korte kurser 09 Patientens medicinforbrug 10 Slidte og eroderede tænder 11 Akutte situationer i odontologisk praksis 12 Lov, etik og evidens 13 Pædodonti er det blevet lettere? 15 Arbejdskurser 15 Kindtandsplast 16 Fortandsplast 17 Endodonti I 18 Endodonti II 19 Systematisk Efteruddannelse 19 Oral implantologi 23 Gerontologi, geriatri og gerodontologi 24 Oral kirurgi 27 Kursusgivere 29 Generel information Se nyheder på: 3

4 NEW Indexed Non-indexed p Her på Søru regaard S SUCCES T nd N E D I EV g Tyskla o h 9 t k 0 6 r 0 a e 2 m h T an ber septem gsholdere fra D d a dr ige fore Forskell 2 ig på: 3 d d l e m l Ti DISCOVER THE NEXT ANKYLOS GENERATION: ANKYLOS C/X with the option of indexing & more... The new ANKYLOS C/X with the hard and soft tissue maintaining tapered TissueCare Connection stands for superior implant technology: z z z z Indexed or non-indexed with only one implant New simplified insertion system Optimized prosthetic concept Safe double-sterile packaging with implant-shuttle Interested? DENTSPLY Friadent Scandinavia ApS International House, Center Boulevard 5, 2300 København S tel.: , fax: info@friadent.dk,

5 Velkommen til TKU-Efteruddannelsen 2009 Det er med stor glæde, Tandlægeskolen kan præsentere programmet for efteruddannelse Som du måske har bemærket, har dette fået nyt design og er trykt på miljøvenligt papir. Med København som vært for FN s Klimakonference 2009, og afholdelse af International Scientific Congress on Climate Change på Københavns Universitet i marts 2009, er det oplagt med sådanne miljøvenlige ændringer. Siden sidste års program er der sket en del på Tandlægeskolen. Det er næppe overraskende i en tid, hvor forandring, dynamik og fleksibilitet står højt på dagsordenen. Tandlægeskolen har bl.a. fået ny leder af TKU; Marianne Dithmer, der har mange års erfaring med uddannelsesudvikling på det sundhedsvidenskabelige fakultet. Marianne håber at kunne løfte udfordringen med udvikling af enkelte mere formaliserede uddannelser som fx masteruddannelser. Men det betyder dog ikke, at udbuddet af kortere kurser vil blive mindre. Vi håber med dette program, at kunne tilbyde så mange som muligt chancen for at forny og udvikle deres kompetencer. Et vigtigt element i efteruddannelsesstrategi er, naturligvis, at tilbyde efterog videreuddannelse og dermed mulighed for kompetenceudvikling til primært tandlæger, men, i et vist omfang, ligeledes til tandplejere og klinikpersonale. TKU håber med sine mange kursus- og uddannelsestilbud at tage aktivt del i den kompetenceudvikling, der er nødvendig for tandlægernes fortsatte virke. Vi håber, gennem disse tilbud, at bidrage til højnelse af niveauet for sundhedsfaglige ydelser. Et særligt interessant tiltag i 2009 bliver nye masteruddannelser. TKU arbejder på at få godkendt uddannelserne med mulighed for opstart hhv. september 2009 og september TKU-Efteruddannelsen adskiller sig fra et stort udbud af odontologisk kursusaktivitet ved at kursisternes kompetencer opbygges via forskningsbaseret viden, færdigheder og holdninger. Efteruddannelsen er altid videnskabeligt baseret og hviler på evidensbaseret forskning og velkontrollerede kliniske Se nyheder på: 5

6 forsøg og erfaringer. Den varetages af forskere og særligt udvalgte eksterne gæstelærere og undervisere med tilknytning til tandlægeskolen i København og Århus. TKU er forberedt på de kommende krav, fra samfundet, til sundhedsvæsenet om tvungen efteruddannelse. Som følge heraf har tandlægerne mulighed for at få krediteret deres efteruddannelse ved brug af Kursustimer, som er udviklet i samarbejdet mellem de to tandlægeskoler, Dansk Tandlægeforening (DTF) og Tandlægernes Nye Landsforening (TNL). Det er TKU s målsætning at: Udbyde forskningsbaseret efter- og videreuddannelse af høj national og international kvalitet Skabe en platform for dialog mellem forskere og højt kvalificerede praktiserende tandlæger og andre faggrupper med interesse inden for odontologien Tage del i den fortsatte udvikling af et dyna misk og innovativt fagligt og professionelt miljø Uddanne højt kvalificerede tandlæger til kompetente aktører i et stadig skiftende globalt odontologisk miljø Være blandt de førende, når det gælder udvikling og vedligeholdelse af den faglige standard på tandsundhedsområdet Være en kompetent sparringspartner for kursusdeltagere, undervisere og andre samarbejdspartnere inden for de fagområder, efteruddannelsen beskæftiger sig med Programmet for TKU-Efteruddannelsen 2009 indeholder tilbud om: Arbejdskurser Korte fagspecifikke teoretiske kurser Systematisk Efteruddannelse Årskongres Derudover tilbydes en lang række mindre kurser til kredsforeninger, kommunale tandplejer, kvalitetscirkler og andre interesserede. På vil man løbende kunne holde sig orien teret om aktuelle kurser, gå-hjem-møder og andre interessante aktiviteter. Tandlægeskolen ønsker god fornøjelse med sjette sæson af TKU-Efter - uddannelsen. Marianne Dithmer Leder af TKU-Efteruddannelsen Lone Schou Institutleder 6 Se nyheder på:

7 Kursusplan TKU-Efteruddannelsen 2009 Tilmelding og yderligere information om kurserne kan ske på eller ved at skrive til sekretariatet på Tandlægeskolens Årskongres Emne Koordinator Sted Dato Vend fiasko til succes i dental praksis Marianne Dithmer Tandlægeskolen, september 2009 KU, Lundsgård auditoriet Masteruddannelser Læs om de kommender masteruddannelser på: Korte kurser Emne Kursusgivere Dato Patientens medicinforbrug Anne Marie L. Pedersen, Camilla Kragelund, 21. april 2009 & 19. oktober 2009 Siri Beier Jensen Slidte og eroderede tænder Merete Bakke, Allan Bardow, Thorbjørg Jensdottir, 19. maj 2009 Anne Marie L. Pedersen, Ulla Pallesen 27. oktober 2009 Akutte situationer i odontologisk praksis Jan Tagesen 30. april 2009 & 1. oktober 2009 Lov, etik og evidens Lisa Bøge Christiansen, Børge Hede november 2009 Pædodonti er det blevet lettere? Lis Almer 3. marts 2009 & 6. oktober 2009 Alle korte kurser afholdes på Tandlægeskolen (Københavns Universitet), men kan også frit bestilles til afholdelse i lokalt regi fx kredsforeninger, kommunal- og regionstandpleje, kvalitetscirkler, kædesamarbejder o.a. Arbejdskurser Emne Kursusgivere Dato Kindtandsplast Carsten Langemark & Ulla Pallesen 24. april 2009 & 20. november 2009 Fortandsplast Carsten Langemark & Ulla Pallesen 27. marts 2009 & 13. november 2009 Endodonti I Lars Bjørndal & Carsten Langemark 15. maj 2009 & 25. september 2009 Endodonti II Lars Bjørndal & Carsten Langemark 12. juni 2009 & 23. oktober 2009 Alle arbejdskurser afholdes på Tandlægeskolen, Københavns Universitet Den Systematiske efteruddannelse Emne Kursussted Dato Oral implantologi hold I modul 2 - Basal arbejdskursus Tandlægeskolen, KU januar 2009 modul 3 - Protetik Tandlægeskolen, KU 1. maj 2009 modul 4 - Avanceret teori Tandlægeskolen, KU juni 2009 Modul 5 - Avanceret arbejdskursus Tandlægeskolen, KU 31. aug-1. sep Oral Implantologi hold II modul 1 - Basal Tandlægeskolen, KU januar 2010 modul 2 - Basal arbejdskursus Tandlægeskolen, KU marts 2010 modul 3 - Protetik Tandlægeskolen, KU 11. juni 2010 modul 4 - Avanceret Tandlægeskolen, KU september 2010 modul 5 - Avanceret arbejdskursus Tandlægeskolen, KU oktober 2010 Gerodontologi modul 1 Tandlægeskolen, KU oktober 2009 modul 2 Tandlægeskolen, KU 31. oktober 2009 Oral kirurgi hold III modul 5+6 øst - Arbejdskursus Tandlægeskolen, KU marts 2009 modul 5+6 vest - Arbejdskursus Tandlægeskolen, AU juni 2009 Oral kirurgi hold IV modul 1 Internat, Schæffergården marts 2009 modul 2 Tandlægeskolen, KU maj 2009 modul 3 Tandlægeskolen, KU august 2009 modul 4 Tandlægeskolen, KU oktober 2009 modul 5 Tandlægeskolen, KU januar 2010 modul 6 Internat, Schæffergården april 2010 modul 7 - Arbejdskursus Tandlægeskolen, KU Uge Se nyheder på: 7

8 Vend fiasko til succes i dental praksis Turning failure into success in dental praxis september 2009 Tandlægeskolens Årskongres For yderligere information og registrering eller kontakt Sekretariatet Efteruddannelseschef Marianne Dithmer Odontologisk Institut Københavns Universitet 20 Nørre Allé DK-2200 København N Danmark mar@odont.ku.dk Tlf.: Fax: Socialt Program Torsdag 17. september 2009: Velkomstreception på Panum Instituttet. Fredag 18. september 2009: Festmiddag. Kongressen, der blev afholdt første gang i 2008, ønsker at inspirere praktiserende tandlæger og forskere samt skabe rum for debat og udveks ling af nye ideer og viden. Emnet skifter fra år til år dækkende fra videnskabelige over interdisciplinære teoretiske og kliniske emner. I 2008 var emnet primært rettet mod et internationalt publikum, og kongressen blev derfor afholdt på engelsk. I 2009 målrettes emnet primært til tandlæger i Skandinavien, og kongressproget vil derfor overvejende være på dansk. Med emnet Vend fiasko til succes i dental praksis ønsker Tandlægeskolen at sætte fokus på, hvordan man kan få endnu flere succesoplevelser i sin dentale praksis. Videnskabelige og organisatoriske komité Lektor Anne Marie Lynge Pedersen; Lektor Liselotte Sonnesen; Overtandlæge Ulla Pallesen; Professor Else Marie Pinholt; Institutleder Lone Schou og Efteruddannelseschef Marianne Dithmer. Poster-præsentationer Kongressen modtager meget gerne forslag til poster-præsentationer. Kongressted Lundsgaard Auditoriet, Panum Instituttet, Blegdamsvej 3, 2200 København N Deltagergebyr Kongres kroner Kongres inkl. festmiddag kroner 8

9 Korte kurser Patientens medicinforbrug bivirkninger i mundslimhinde og spytkirtler Kurset giver nyeste viden om, hvordan orale medicinbivirkninger identificeres og behandles, samt en opdatering af hvilke medicinkategorier tandlægen skal være særlig opmærksom på mht. xerostomi, hyposalivation, slimhindereaktioner, herunder ubehag og smerter, samt smagsforandringer. Kursusgivere Tandlæge, ph.d. Siri Beier Jensen, Tandlæge, ph.d. Camilla Kragelund og Tandlæge, ph.d. Anne Marie L. Pedersen. Kursusudbytte Deltageren vil efterfølgende have tilegnet sig ny viden om de hyppigste medi cin-inducerede orale forandringer, have kendskab til hvilke lægemidler der ofte associeres med orale medicinbivirkninger samt kunne søge viden herom via tilgængelige bivirkningsdatabaser. Yderligere vil deltageren kunne informere og vejlede patienter om bivirkningsrisici samt i samarbejde med egen læge kunne identificere, udrede og forebygge unødige orale medicin - bivirkninger og gener. Målgruppe Kurset henvender sig til alle tandlæger, der arbejder med patienter, som har et dagligt medicinforbrug. Tid og sted Forår: Tirsdag 21. april 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet Tilmelding senest 10. marts Efterår: Mandag 19. oktober 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet Tilmelding senest 7. september Kurset berører følgende emner og problemstillinger Medicinbivirkninger er hyppigt forekommende i befolkningen, i særdeleshed blandt ældre mennesker. Det er svært at diagnosticere medicin-inducerede orale forandringer pga. sammenfald med andre mundhulelidelsers symptombillede og kliniske manifestationer. Men tandlægen har den faglige uddannelse til at kunne udrede orale medicinbivirkninger og vejlede patienten i samråd med dennes læge. Dette kursus vil i forelæsnings- og diskussionsform behandle følgende emner: Medicin-inducerede slimhindeforandringer Medicin-induceret mundtørhed og nedsat spytsekretion Medicin-inducerede smagsforandringer Vidensøgning; bivirkningsprofil og medicin-interaktion Udredning, diagnostik og behandling Tandlægens indrapportering af bivirkninger Samlet Kursustimer : 3 timer Kursusafgift kroner. 9

10 Korte kurser Slidte og eroderede tænder hvorfor og hvad gør vi ved dem? En stresset hverdag, ændrede livsstilsformer, sygdomme og medicinering eller forkert kost- og drikkevaner har ført til, at mange patienter, unge som ældre, har slidte og eroderede tænder. Tidlige stadier kan være vanskelige at diagnosticere, og derfor kommer forebyggelsen ofte for sent i gang. Bliver der ikke grebet ind i tide, kan der komme funktionsforstyrrelser, bidsænkning og heraf afledte symptomer. Derudover kan slidte og eroderede tænder udgøre et væsentligt kosmetisk problem. Svære tilfælde kan være uoverskuelige at behandle, fordi det ofte kræver omfattende og invasiv behandling. Tid og sted Forår: Tirsdag 19. maj 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 4. april Efterår: Tirsdag 27. oktober 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 3. september Kursusafgift kroner. Kursusgivere Lektor dr.odont, ph.d. Merete Bakke; Lektor, ph.d. Allan Bardow; Ph.d., BSN, Msci Thorbjörg Jensdottir; Overtandlæge Ulla Pallesen; Lektor, ph.d., tandlæge Anne Marie L. Pedersen. Kursusudbytte Deltagerne vil efter kurset have fået den seneste viden om slid og erosion, så den enkelte patient kan informeres og behandles optimalt, både hvad angår forebyggende og restorativ behandling. Målgruppe Kurset henvender sig til praktiserende tandlæger, som i deres daglige arbejde møder patienter med tidlige og sene stadier af eroderede og slidte tænder. Der er plads til 35 deltagere på kurset. Kurset berører følgende emner og problemstillinger Diagnostik af tidlige og sene stadier Ætiologiske og behandlingsmæssige forhold Kost Mavesyre Spyt Bidkraft Restorativ behandling efter noninvasive behandlingsprincipper Samlet Kursustimer: 6 timer 10

11 Korte kurser Akutte situationer i odontologisk praksis førstehjælp/genoplivning Enhver tandlæge vil på et eller andet tidspunkt komme ud for, at en patient bliver dårlig. Korrekt diagnostik og iværksættelse af adækvat behandling kan i visse alvorlige tilfælde være afgørende for patientens overlevelse. Som tandlæge er man ikke trænet i diagnostik og behandling af akutte situationer, men man har et godt grundlag for, at kunne yde tilstrækkelig og måske livreddende førstehjælp. For at kunne stille en sandsynlig diagnose og iværksætte behandling, vil der være behov for en vis teoretisk viden omkring akutte situationer og deres opståen, samt indlæring af nogle få praktiske procedurer. Kursusgiver Specialtandlæge i kæbekirurgi, afdelingstandlæge Jan Tagesen. Kursusudbytte Kursets mål er, at deltagerne: Opnår viden til at kunne identificere en akut situation og iværksætte den rette behandling Opnår basal viden om genoplivningsprocedure (hjertemassage og kunstigt åndedræt) og evne til at anvende denne i praksis Er orienteret om brug og funktion af en defibrillator (hjertestarter), samt om proceduren ved nødtracheotomi Målgruppe Kurset henvender sig primært til tandlæger og tandplejere, som behandler voksne og børn. Derudover, i en vis grad, til odontologisk hjælpepersonale, især klinikassistenter. Der er plads til 25 deltagere på kurset. Tid og sted Forår: Torsdag 30. april 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 16. marts Efterår: Torsdag 1. oktober kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 17. august Kurset berører følgende emner og problemstillinger Forskellige akutte situationer i odontologisk praksis bl.a. patofysiologi Behandling af akutte situationer med hovedvægt på hjerte-kredsløb og respirationssystemet Teorien omkring basale genoplivningsprocedurer som hjertemassage og kunstigt åndedræt Procedure ved nødtracheotomi Anvendelse af defibrillator (hjertestarter) Gennemgang af div. genoplivningsudstyr Praktiske øvelser i hjertemassage og kunstigt åndedræt på fantomdukker Samlet Kursustimer: 5 timer Kursusafgift kroner. 11

12 Korte kurser Lov, etik og evidens Som autoriserede personer inden for Sundhedsvæsenet, oppebærer tandlæger, tandplejere og kliniske tandteknikere privilegier, men er også underlagt pligter i forhold til patienter og offentlige myndigheder. I det moderne sundhedsvæsen baserer man sig på evidensbaseret behandling og forebyggelse. En autoriseret sundhedsperson er personligt forpligtet til at kunne handle på baggrund af evidensbaseret viden, og der sættes i stadig højere grad fokus på patienters rettigheder og medbestemmelse. Dette stiller store faglige og etiske krav til behandlere, som er underlagt markedsmekanismer, myndighedskrav og efterspørgslen fra patienterne som kunder. Kursusgivere Lektor ph.d. Lisa Bøge Christensen og over - tandlæge, adjungeret lektor ph.d. Børge Hede. Kursusudbytte Ved afslutningen af kurset forventes kursisten at: Kende autorisationsbegrebet samt de goder og ulemper dette medfører Opnå elementært kendskab til lovgivning som relaterer sig til erhvervsudøvelsen Blive fortrolig med borgernes muligheder for at opnå offentlige tilskud til behandlinger Opnå elementært kendskab til medicinsk-etiske principper samt patienters lovfæstede rettigheder Kende evidensbegrebet og være i stand til kritisk læsning af faglitteratur og kommercielle henvendelser Undervisningsform Kurset veksler mellem korterevarende teoretiske præsentationer fra kursus giverne, cases som bearbejdes af kursisterne i grupper, og diskussioner af resultaterne i såvel grupper som plenum. Opgavematerialet, bestående af artikler, lovtekster, definitioner, ordlister og cases, vil blive udsendt i god tid før kursusstart og bør læses inden. Der vil også blive mulighed for, at kursusdeltagerne selv medtager cases til brug i undervisningen. Tid og sted Efterår: Fredag/lørdag november 2009 kl (fredag) og kl (lørdag) på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 1. oktober Kursusafgift kroner. Målgruppe Kurset henvender sig til alle autoriserede fagpersoner inden for odontologien. Der er plads til 30 personer på kurset. Kurset berører følgende emner og problemstillinger Det lovgivningsmæssige grundlag for erhvervsudøvelsen Mulighederne for tilskud til patienterne udover sygesikringstilskud Behandlerens pligter i forhold til patienter og myndigheder Evidensbegrebet og hvordan den enkelte kan håndtere dette i konkrete situationer Samlet Kursustimer: 14 timer 12

13 Korte kurser Pædodonti er det blevet lettere? Kursus til tandlæger, der har behov for at opdatere deres viden om diagnostik som fx bitewing-optagelser, invasiv eller noninvasiv behandling og kontrol i relation til børnepatienter især med vægt på førskolebørn. Kursusgiver Lektor, ph.d. Lis Almer. Målgruppe Kurset henvender sig til tandlæger, der ønsker opdatering inden for børnetandpleje. Der er plads til 30 deltagere på kurset. Tid og Sted Forår: Tirsdag 3. marts 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 3. februar Efterår: Tirsdag 6. oktober 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 6. september Kursusafgift kroner. Kurset berører følgende emner og problemstillinger Lokalanalgesi til førskolebørn. Kan jeg bruge artikain til førskolebørn? N2O/O2-analgesi, præmedicinering og generel anæstesi Hvornår er det hensigtsmæssigt at bruge præmedicinering i stedet for N2O/O2-analgesi, eller skal jeg kombinere præmedicinering og N2O/O2-analgesi? Hvornår er det indiceret at benytte generel anæstesi? Endodontisk behandling i det primære tandsæt. Ledermix og formokresol kan ikke købes mere! Hvilken amputationspasta skal jeg så vælge? Hvornår kan jeg fissurforsegle, og hvornår skal jeg fylde? Hvor tit skal jeg indkalde børnepatienter, og hvor ofte bør jeg tage bitewing-optagelser? Der kan før kursusstart fremsendes spørgsmål, men det er ikke noget krav, for at en given problemstilling kan diskuteres. Samlet Kursustimer: 5 timer. Bestil et kursus Fælles for de korte kurser gælder, at de frit kan bestilles til afholdelse i lokalt regi fx kreds foreninger, kommunal- og regionstandpleje, kvalitetscirkler, kæde -samarbejder o.a. Afhængigt af ønskerne til afholdelsen det kan være kursussted og antal deltagere er der op til 50 procents besparelse i den samlede kursusafgift i forhold til et normalt annonceret kursus. Der kan således være mange ressourcer at sparer for kursusarrangøren. For yderligere information og kursusbudget: Efteruddannelseschef Marianne Dithmer. TKU-Efteruddannelsen / TKU@odont.ku.dk 13

14 FL W Grandio Flow: Optimale fl yde-egenskaber uden at løbe. Med et indhold på 80 % w/w forbliver kompositten med nano-teknologi fl ydende under appliceringen og absolut stabil efterfølgende. Det er sådan varig stabilitet og perfekt æstetik for alle tænder er skabt. Kun Grandio Flow kan dette. Nano-klassikeren. P.O. Box 767 D Cuxhaven Germany Fax Kreativ i forskning

15 Arbejdskurser Kindtandsplast Et praktisk kursus, hvor deltagerne lærer at udføre krævende behandlinger på en tandbevarende, funktionel og æstetisk måde samt at vælge blandt moderne dokumenterede plasttyper og adhæsiver. Kursusgivere Overtandlæge Ulla Pallesen og afdelingstandlæge Carsten Langemark. Kursusudbytte Efter kurset vil deltagerne: Være i stand til at vælge blandt moderne dokumenterede plasttyper og adhæsiver Have lært at udføre krævende behandlinger på en tandbevarende, funktionel og æstetisk måde Målgruppe Kurset henvender sig til praktiserende tandlæger, som arbejder med, eller ønsker at arbejde med, kombineret plast i præmolarer og molarer. Der er plads til 16 deltagere på kurset. Tid og sted Forår: Fredag 24. april 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 2. maj Efterår: Fredag 20. november 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 6. oktober Kurset besvarer bl.a. følgende spørgsmål Hvilke retningslinier er der for anvendelse af plast i dag? Hvilke plasttyper og adhæsivsystemer er gode til kindtænder? Hvordan præparerer man, så der tages hensyn til både tandsubstans og fyldninger? Kan man bruge de samme matricer som til amalgam - skal man have flere forskellige? Bunddækning altid eller aldrig eller afhængig af situationen? Hvordan laver man kontaktpunkter, der fungerer optimalt og er holdbare? Fyldningsteknik hvordan udføres lagteknik bedst? Lyshærdning hvordan og med hvad? Hvordan laver man fyldninger, der ikke frakturerer Hvordan med pudsning? Hvad med slid? Hvilke krav er der til god funktion? Hvordan tilgodeses kosmetiske krav? Hvordan holder det udførte arbejde bedst? Hvilke faktorer hos patienten har betydning for holdbarhed? Forskellige teknikker og metoder vil blive præsenteret ved live demonstrationer. Den enkelte deltager vil få mulighed for, under vejledning, at arbejde på fantomtænder, og der vil være mulighed for diskussion undervejs. Kursusafgift kroner. Samlet Kursustimer: 11 timer 15

16 Arbejdskurser Fortandsplast Et praktisk kursus med fokus på holdbare og æstetiske plastrestaureringer i fortænder. Kursusgivere Overtandlæge Ulla Pallesen og afdelingstandlæge Carsten Langemark. Tid og sted Forår: Fredag 27. marts 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 13 februar Kursusudbytte Efter kurset vil deltagerne: Være i stand til at vælge blandt de mest moderne og dokumenterede plasttyper Kunne udføre krævende behandlinger på en holdbar, tandbevarende, funktionel og kosmetisk optimal måde. Målgruppe Kurset henvender sig til tandlæger, som ønsker at få opdateret teori og trænet praksis med nyere materialer og teknikker. Der er plads til 16 deltagere på kurset. Efterår: Fredag 13. november 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet Tilmelding senest 1 oktober Kursusafgift kroner. Kurset berører følgende emner og problemstillinger Genopbygning af frakturerede fortænder Afdækning af misfarvede tænder som følge af fx endodonti, hypoplasi, dentineksponering eller emaljeinfraktion Ændring af morfologi fx ved taptænder, diastemata, åbne approksimalrum eller tandstillingsfejl Forskellige teknikker og metoder vil blive præsenteret ved live demonstrationer. Den enkelte deltager vil få mulighed for, under vejledning, at arbejde på fantomtænder, og der vil være mulighed for diskussion undervejs. Samlet Kursustimer: 11 timer NYHED NYHED NYHED Med BioRaCe kan du færdigpræparere en rodkanal biologisk korrekt med kun 5 fi le. optimal udrensning og effektiv skylning af rodkanal. fra fi l 2 i sekvensen og frem når du helt til rodmål. oftest er én enkelt point nok til en god, tæt rodfyldning. fi lene er monteret i en fi lholder, hvor rækkefølgen af instrumenterne tydeligt angives - let for behandler og let for klinikassistent. 16 A Gl. Vejlevej 57 DK-8721 Daugaard Tlf.: Fax: ZACHO. RØNVIG S dental@zacho-ronvig.com

17 Arbejdskurser Endodonti I Et praktisk kursus om centrale dele af endodontisk behandling. Der bliver lagt vægt på at prøve forskellige mekaniske udrensningssystemer med nikkeltitaniuminstrumenter på flerrodede tænder samt afdækning af faktorer, der har betydning for infektionsbehandling af den inficerede rodkanal. Kursusgivere Lektor, ph.d., tandlæge Lars Bjørndal og afdelingstandlæge Carsten Langemark. Kursusudbytte Efter kurset vil deltagerne: Kunne vælge et rationalt system til biomekanisk udrensning med roterende nikkeltitaniuminstrumenter Kunne bruge et roterende system på en optimal og sikker måde Have overblik over, hvordan optimal endodonti udføres i dag, herunder nødvendigheden af optimal aseptik og medikamentel behandling Målgruppe Kurset henvender sig til praktiserende tandlæger, som ønsker at få opdateret teori og trænet praksis med nyere endodontisk teknologi og med særligt fokus på den mekaniske udrensning. Kurset er både relevant for tandlæger, der allerede bruger roterende NiTi-udrensningssystemer, men gerne vil have forbedret teknikken, og for tandlæger, der endnu ikke bruger roterende NiTi-instrumenter i hverdagen. Der er plads til 16 deltagere på kurset. Tid og sted Forår: Fredag 15. maj 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 15. marts Kurset berører følgende emner og problemstillinger Den optimale oplukningskavitet hvilke hjælpemidler er der? Det aseptiske arbejdsfelt Er det i orden at måle rodlængder elektronisk og er det bedre end røntgen? Anvendelse af nikkel-titanium håndinstrumenter samt roterende oplukningsbor Anvendelse af et non-aggressivt skærende system, der udelukkende er maskinelt baseret Anvendelse af et aggressivt skærende system (maskinelt system) kan man kombinere systemerne? Medikamentel behandling hvordan tackles svære/refraktære tilfælde? Den kontrollerede rodfyldning Efterår: Fredag 25. september 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 15. august Kursusafgift kroner. Forskellige teknikker og metoder vil blive demonstreret ved hjælp af video - præsentation og arbejde i mikroskop. Den enkelte deltager vil få mulighed for, under vejledning, at arbejde på plastfantomer og på rigtige tænder. Samlet Kursustimer: 11 timer 17

18 Arbejdskurser Endodonti II Ofte kommer man længst, når behandlingsjusteringer tager udgangspunkt i egne indarbejdede rutiner. Hvordan er det gået med anvendelse af roterende instrumenter? En ting er at afprøve et system, noget andet er, relativ hurtigt efter afprøvningen, at få en fornyet snak og få udryddet eventuelle startvanskeligheder. Det kan medvirke til, at man nemmere kommer til at arbejde seriøst med nyere endodontisk teknologi. Kort sagt, der er opnået nogen erfaring med roterende nikkeltitaninstrumenter, men nu skal eventuelle børnesygdomme i proceduren fjernes. Kursusgivere Lektor, ph.d., tandlæge Lars Bjørndal og afdelingstandlæge Carsten Langemark. Kursusudbytte Efter kurset vil deltagerne: Være mere sikre i anvendelsen af et system til biomekanisk udrensning med roterende nikkeltitaninstrumenter Have indblik i og afprøvet revisionsbehandling med roterende instrumenter Være opdateret på strategien i den diagnostiske proces vedr. endodontiske problemstillinger Have viden om, hvad der typisk har ført til en endodontisk klage Målgruppe Kurset må gerne betragtes som en efterfølger til Endodonti I, men deltagere med erfaring i nyere endodontisk udstyr, er også velkomne. Der er plads til 16 deltagere på kurset. Tid og sted Forår: Fredag 12. juni 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 12. april Kurset berører følgende emner og problemstillinger Systematisk gennemgang af molar behandling på ekstraherede tænder Flere rodfyldningsteknikker Revisionsprotokol med anvendelse af roterende instrumenter Endo-diagnostik hvordan undgår man en endodontisk klage? Forskellige teknikker og metoder vil blive demonstreret ved hjælp af videopræsentation og arbejde i mikroskop. Den enkelte deltager vil få mulighed for, under vejledning, at arbejde på plastfantomer og på rigtige tænder. Efterår: Fredag 23. oktober 2009 kl på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 23. august Samlet Kursustimer: 6 timer Kursusafgift kroner. 18

19 Systematisk efteruddannelse Oral Implantologi Det er målet med dette efteruddannelsestilbud, at den enkelte tandlæge i samarbejde med egen klinikassistent, tandplejer og tandtekniker efter gennemførelse af den basale implantologi (modulerne 1,2 og 3) vil kunne udføre behandlingsplanlægning og efterfølgende simple implantat behandlinger ved velbevaret processus alveolaris. Såfremt et mere avanceret niveau for implantatbehandlinger ønskes, kan man vælge at fortsætte med modulerne 4 og 5. Deltagere med minimum 25 implantat-operationer bag sig kan søge om deltagelse på modulerne 4 og 5. Der opnås diplom efter gennemførelse af modulerne 1, 2 og 3 samt efter modulerne 4 og 5. Kursuskoordinatorer Professorerne Else M. Pinholt og Klaus Gotfredsen. Kursusgivere Modul 1:Professor Else Pinholt, Overtandlæge, forskningsleder Torben H. Thygesen, Overtandlæge Niels Ulrich Hermund, Professor Klaus Gotfredsen mfl. Modul 2: Overtandlæge, forskningsleder Torben H. Thygesen og Overtandlæge Niels Ulrich Hermund. Modul 3: Professor Klaus Gotfredsen mfl. Modul 4:Professor Else Pinholt, Overtandlæge, forskningsleder Torben H. Thygesen og Overtandlæge Niels Ulrich Hermund. Modul 5:Overtandlæge, forskningsleder Torben H. Thygesen og Overtandlæge Niels Ulrich Hermund. Kursusudbytte Basal implantologi: Modulerne 1, 2 og 3: Ved afslutningen af den basale kursusdel forventes det, at kursisten vil kunne foretage simple implantatbehandlinger. Avanceret implantologi: Modulerne 4 og 5: Ved afslutningen af den avancerede kursusdel forventes det, at kursisten vil kunne planlægge og udføre oral implantologi med simple knogleregenerative prcedurer med fokus på implantatbehandling ved resorberet processus alveolaris og provisorisk krone/bro. Derudover er det målet at give deltagerne mulighed for at vurdere, hvilke behandlinger der skal henvises til tandlæger/specialtandlæger, der har større erfaring med oral implantologi. Målgruppe Tandlæger med interesse for og erfaring med implantologi. Ved det avanceret implantologi kursus forventes kursusdeltageren at have foretaget mindst 25 implantant-kirurgiske indgreb. Tandteknikere kan, efter aftale, deltage på udvalgte dele af kursusrækken. 19

20 fornemmelsen du får når noget så enkelt fungerer så godt... 5 Der findes ikke nogen bedre oplevelse end at finde noget, du er begejstret for og derefter bære det videre til det næste niveau. Hos Neoss har vi brugt år på at skærpe vores færdigheder for at udvikle et implantatsystem, der tilbyder det allernyeste indenfor state-of-the-art enkelthed. Kunsten ligger i konceptet: kun én platform, der betyder, at du kan arbejde med fire implantatdiametre, ét sæt instrumenter og langt færre protetiske komponenter. Behandlingsproceduren rationaliseres hvilket betyder større frihed, større uafhængighed samt et utal af muligheder for dig og din patient. Det er både revolutionerende og tidsbesparende. Prøv at forestille dig hvordan det føles... Bemærk! Der er nu en 5. diameter. A Gl. Vejlevej 57 DK-8721 Daugaard Tlf.: Fax: ZACHO. RØNVIG S dental@zacho-ronvig.com

21 Kurset berører følgende emner og problemstillinger Modul 1: Basal teori Introduktion til systematisk efteruddannelse i oral implantologi Det biologiske grundlag for oral implantologi Oversigt over implantatbehandlinger Undersøgelse før implantatbehandling Behandlingsplanlægning inklusive indikationer og kontraindikationer Generelle principper for implantatindsættelse Prognose for implantatbehandling Vedligeholdelse og kontrol af implantatbehandling samt biologiske komplikationer I undervisningen indgår en videofilmet operation. Modul 2: Basalt arbejdskursus Kurset er baseret på, at hver tandlæge sammen med egen klinikassistent opererer 1-2 af sine egne patienter med velbevaret processus alveolaris. Der kan enten være tale om et enkelttandsimplantat eller en tandløs underkæbe, hvor der skal indsættes to implantater til retention af en dækprotese. Kurset indledes med, at deltagerne får en gennemgang af steril teknikker herunder afdækning, håndvask m.m. Kursusdeltagernes patienter gennemgås og diskuteres i plenum. Herefter opererer en af de to kursusgivere en patient, hvorefter hver kursusdeltager, under supervision, opererer egne patienter. Afslutningsvis diskuteres forløbet af de gennemførte operationer. Endelig planlægges den videre behandling, herunder eventuel abutmentoperation, således at dette er udført inden modul 3. Sideløbende vil klinikassistenterne blive undervist i steril opdækning og vedligeholdelse af implantatinstrumenter. Modul 3: Arbejdskursus protetik Kurset er baseret på, at hver tandlæge sammen med egen tandteknikker udfører den protetiske del af behandlingen på to patienter, hvor den kirurgiske del af behandlingen blev gennemført i modul 2. Kursisten kan eventuelt medbringe egen tandtekniker. Modul 4: Avanceret teori Behandlingsplanlægning ved komplicerede tilfælde Udtagning af mindre autologt knogletransplantat Knogleerstatningsmaterialer og membraner Genopbygning af processus alveolaris før og i forbindelse med implantatindsættelse Genopbygning af den kraftigt resorberede processus alveolaris og provisorisk krone/bro Håndtering af blødt væv ved implantatindsættelse og påsætning af abutment eller provisorisk krone/bro I undervisningen indgår en videofilmet operation Modul 5: Avanceret arbejdskursus Kurset er baseret på, at kursisten sammen med egen klinikassistent opererer 1-2 af sine egne patienter med resorberet processus alveolaris, hvor der er indikation for mindre lokal genopbygning med et mindre autologt knogle- 21

22 Tid og sted Modul 1: januar Modul 2: januar 2009 og marts Modul 3: 1. maj 2009 og 11. juni Modul 4: juni 2009 og september Modul 5: 31. august-1. september 2009 og oktober Alle modulerne afholdes på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest halvanden måned før kursusstart. transplantat og membran før eller samtidig med implantatindsættelse. Kurset indledes med, at kursusdeltagernes patienter gennemgås og diskuteres i plenum. Herefter opererer de to kursusgivere 1 patient, hvorefter hver kursusdeltager, under supervision, opererer to af sine egne patienter i form af udtagning af mindre autologt knogletransplantat. Afslutningsvis diskuteres forløbet af de gennemførte operationer, og den videre behandling planlægges. Sideløbende med kurset vil klinikassistenterne modtage praktisk undervisning i steril opdækning og vedligeholdelse af instrumenter til knoglegenopbygning og implantatindsættelse. Omfang To teoretiske moduler af to dage (fredag lørdag) og ét arbejdskursus af en dag samt to arbejdskurser af to dage (mandag-tirsdag eller onsdag-torsdag). I alt ni kursusdage. Det samlede uddannelsesforløb kommer til at strække sig over ca. ét år. Kursusafgift Teoretiske kurser (modulerne 1 og 4): kroner pr. modul. Arbejdskurser (modulerne 2 og 5): kroner pr. modul. Arbejdskursus (modul 3): kroner. 22 Diplom Der opnås diplom efter gennemførelse af modulerne 1,2 og 3 samt efter modulerne 4 og 5. Samlet Kursustimer: Modulerne 1,2 og 3: =67 timer (40 konfrontation, 27 selvstudie) Modulerne 4 og 5: timer=48 timer (32 konfrontation, 16 selvstudietimer) I alt 115 timer

23 Systematisk efteruddannelse Gerontologi, geriatri og gerodontologi Ældre mennesker har i dag en anden baggrund, et andet livsløb, end for blot år siden. De demografiske ændringer i befolkningens alderssammensætning og en gene relt forbedret oral sundhedstilstand, inde bærer, at tænderne bevares i langt højere grad end tidligere. Det betyder også, at den forebyggende og den behandlingsmæssige udfordring på det odontologiske område vil ændres væsentligt i de kommende år. Befolkningsundersøgelser tyder på, at ældre i dag er sundere og mere robuste end for en generation siden. Men der er stadig svækkede og syge gamle, som på grund af svigtende helbred har mistet deres sociale uafhængighed og eventuelt må tilbringe den sidste del af deres liv på plejehjem. Der er ensomme gamle, som har mistet ægtefælle, familie og venner, og der er demente gamle, osv. Kursuskoordinator Professor, dr.odont. Poul Holm-Pedersen Kursusgivere Adjunkt, Ph.D. Birita Ellefsen; Ph.D.-studerende Karen Heegaard; Professsor, dr.med., Overlæge, lektor, dr.med. Carsten Hendriksen; Professor, dr. med., Ph.D. Kirsten Avlund; Lektor, cand.psych. Erik Lykke Mortensen mfl. Kursusudbytte Formålet med kurset er at give kursisten uddybende kundskaber inden for områderne gerontologi, geriatri og gerodontologi en vigtig forudsætning for at yde optimal behandling af ældre medborgere i den daglige praksis. Målgruppe Kurset henvender sig til tandlæger, tandplejere og andet odontologisk personale. Kursusindhold Kurset vil belyse den normale aldring hos individet og de aldersrelaterede forandringer i dettes forhold til samfund og miljø. Videre vil kurset give kundskaber i geriatri og alderdommens medicinske konsekvenser. Geriatri har såvel sociale, psykologiske og odontologiske applikationer som omsorgsfunktion. Der redegøres for geriatriens definitioner og begrebsapparat, og der beskrives forhold, der adskiller den normale aldringsproces fra sygdom og svækkelse. Den geriatriske patient har et skrøbeligt helbred, et komplekst sygdomsbillede, og risiko for et kompliceret sygdomsforløb. Kurset vil endvidere informere om den aktuelle forskningsfront inden for de berørte emner. Tid og sted Fredag 2. oktober 2009 kl Lørdag 3. oktober 2009 kl Lørdag 31. oktober 2009 kl Alle dage på Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Tilmelding senest 21. august Arbejdsform Kurset består af to kursusperioder. Mellem de to kursusforløb forventes kursisterne at løse en gruppeopgave svarende til syv timers arbejde. I den første kursusperiode foregår undervisningen hovedsageligt som forelæsninger suppleret med videooptagelser. Den anden kursusperiode omfatter gennemgang af gruppearbejder, forelæsninger om sammenhængen mellem geriatriske sygdomme og oral helse samt nogle bredere folkesundhedsvidenskabelige problemstillinger, der er nært knyttet til hinanden. Samlet Kursustimer: 28 timer Kursusafgift For det samlede kursusforløb over 3 dage: kroner. 23

24 Systematisk efteruddannelse Oral Kirurgi Den oral kirurgiske efteruddannelse er et systematisk uddannelsesforløb over ca. 14 dage fordelt på syv moduler. TKU har fornøjelsen af at udbyde dette kursus for fjerde gang i lettere revideret udgave baseret på kursisternes evalueringer. Uddannelsen kan tages over 1½-3 år, og der vil således være deltagere fra tidligere årgange på de enkelte kursusmoduler. I foråret 2009 vil TKU udbyde en række arbejdskurser til tidligere hold (I, II og III). Disse vil kunne findes på Det overordnede formål med kurset er at give den færdiguddannede tandlæge en evidensbaseret bred basisviden og et sikkert arbejdsgrundlag for oralkirurgi i almen praksis. Kursuskoordinator Professor Else Marie Pinholt Kursusgivere Modul 1: Overtandlægerne Henrik Nielsen og Morten Schjødt. Modul 2: Professor Else Marie Pinholt og overtandlæge Jens Ove Andreasen. Modul 3: Afdelingstandlæge, specialtandlæge Jan Tagesen. Modul 4: Overtandlægerne Niels Ulrich Hermund og Henrik Nielsen. Modul 5: Overtandlægerne Ole Schwartz og Jens Ove Andreasen. Modul 6: Specialtandlægerne Lars Pallesen og Nino Fernandes. Modul 7: Specialtandlægerne Lars Pallesen og Nino Fernandez. Kursusudbytte Modul 1: Diagnose, behandlingsindikation og risiko patienter. Kursisten vil efter kurset kunne: Foretage en kirurgisk undersøgelse, henvise til relevante blodundersøgelser og basale røntgenoptagelser, stille en kirurgisk diagnose og behandlingsindikation Lægge en kirurgisk behandlingsplan, herunder at informere patienten om risici og komplikationer ved denne med vægt på journalføring Identificere og håndtere medicinske risikopatienter i forbindelse med kirurgiske indgreb Kende samarbejdsmuligheder med patientens læge eller hospitalslæge Modul 2: Anatomi, analyse af Røntgen/CT scan tilrettelæggelse af behandlingsplan. Kursisten vil efter kurset kunne: Genkende relevant anatomi Kende til indikation for, henvise til og genkende strukturer på special røntgenoptagelser herunder Conebeam CT scanning Tilrettelægge og udføre behandlingsplan ud fra basale sårhelingsprincipper Håndtere orale væv biologisk korrekt 24

25 Modul 3: Kirurgisk udstyr, opdækning og adfærd. Smerte, skræk og infektion. Kursisten vil efter kurset kunne: Håndtere smertekontrol (dvs. lokalanalgesi, kvælstofilte), smertebehandling samt tandlægeskræk (dvs. brugen af sedativa) Angive principper for kirurgisk opdækning og adfærd på klinikken for sig selv og personalet Håndtere kliniske forholdsregler og opdækning i behandling af smittefarlige risikopatienter Angive metoder til infektionskontrol dvs. brugen af antibiotika (såvel profylaktisk som kurativt) Angive krav til operationshygiejne, strålehygiejne- og sterilisationskontrol Udføre behandling af generelle komplikationer herunder genoplivning Argumentere for et medicinsk armamentarium for behandling af komplikationer i tandlægepraksis Modul 4: Indikation/kontraindikation, cystebehandling, præpotestiske indgreb. Kursisten vil efter kurset kunne: Identificere cyster og lægge behandlingsplan samt kende teknikken for cystebehandlinger såvel af bløddels- som hårdtvævscyster Identificere behov for præprotetisk kirurgi og lægge behandlingsplan samt kende teknikken for visse præprotetiske kirurgiske indgreb Angive, diagnosticere og behandle komplikationer til kirurgiske indgreb Gøre rede for sygesikringsoverenskomsten og refusionsregler fra private sygeforsikringer i forbindelse med kirurgiske indgreb samt have et kendskab til ansvarspådragelse og korrekt journalføring Modul 5: Oral kirurgi på børn. Kursisten vil efter kurset kunne: Angive indikationer og kontraindikationer for oral kirurgiske indgreb på børn Have kendskab til kirurgisk anatomi på børn, præmedikation og lokal analgesi samt mindre kirurgiske indgreb på børn 25

26 Modul 6: Teoretisk indføring i amotion af retinerede tænder og rodresektioner. Kursisten vil efter kurset kunne: Vælge et godt kirurgisk udstyr og være bekendt med elektrokirurgi Angive indikationer og kontraindikationer for amotio af retinerede tænder og rodresektion samt teknikker hertil Angive indikationer og kontraindikationer for coronectomi Angive indikationer for henvisning til specialtandlægepraksis og kæbekirurgisk sygehusbehandling Modul 7: Arbejdskursus i i amotion af retinerede tænder og rodresektioner. Kursisten vil deltage sammen med sin klinikassistent i kirurgiske arbejdskurser for på egen hånd at fjerne visdomstænder og foretage rodresektioner, idet niveauet lægges efter eget valg. Tid Modul 1: marts Modul 2: maj Modul 3: august Modul 4: oktober Modul 5: januar Modul 6: april Modul 7: Arbejdskursus - uge 24 (juni 2010), hvor klinikassistent og patienter medbringes. Som det fremgår, er der en vis logik i rækkefølge over kursuskomponenterne, og det anbefales, at man følger den planlagte efteruddannelsessekvens. Målgruppe Kurset henvender sig til tandlæger i almen praksis og kommunal tandpleje med interesse og arbejdsopgaver inden for det kirurgisk odontologiske område. Omfang Seks teoretiske moduler af to dage (fredag-lørdag) og ét arbejdskursus af to dage (mandag-tirsdag eller onsdag-torsdag). I alt 14 kursusdage. Det samlede uddannelsesforløb strækker sig over ca. 1½ år med 2-3 måneder mellem hvert kursus. Tilmelding senest halvanden måned før kursusstart. Sted og kursusafgift Modul 1 og 6: Afholdes som Internat på Schæffergården. Pris pr. modul kroner. Modul 2-5: Afholdes som teorikurser på Københavns universitet. Pris pr. modul kroner. Modul 7: Arbejdskursus på Københavns Universitet eller Århus Universitet. Pris pr modul kroner. Diplom Når deltagerbeviser fra alle syv moduler er opnået, udstedes et diplom. Kurset i basal teoretisk oral implantologi (se side 19) kan være et godt supplement til uddannelsen i oral kirurgi, men er ikke en forudsætning for at få et diplom. Samlet Kursustimer: 130 timer (96 kontakt -timer + 34 selvstudietimer) 26

27 Kursusgivere Lis Almer Lektor afdeling f. Pædodonti, Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Hendes kerneområder i relation til patientbehandling er diagnostik, tilvænning af børn med manglende accept af tandbehandling, tandbehandling i generel anæstesi, børn med tanddannelsesproblemer, behandling af børn med specielle lidelser fx ektodermal dysplasi. Lis Almer har arbejdet 25 år med fysisk handicappede børn og specielt børn med cerebral parese. Jens Ove Andreasen Overtandlæge, Afdelingen for Tand-Mund- og Kæbekirurgi, Rigshospitalet. Hans kerneområder er dental traumatologi, tandtransplantation, implantologi, tanderuption, tandimpaktation, diagnostik og behandling af patienter med sjældne orale lidel -ser samt evidensbaseret kirurgisk behandlingsplanlægning. Merete Bakke Dr. og lic.odont., specialtandlæge i bettfysiologi og lektor ved Tandlæge skolen, Københavns Universitet samt kursusleder i Klinisk Oral Fysiologi. Aktuel forskning omfatter kæbeledslidelser, neurologiske lidelser i tygge apparatet, herunder oromandi bulær dystoni, savlen og funktionsændringer i forbindelse med implantatbehandling. Allan Bardow Lektor ved Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Har i sin forskning primært fokuseret på betydningen af spyttet for de hårde tandvævs overlevelse i mundhulen. Lisa Bøge Christensen Lektor ved Tanddlægeskolen, Københavns Universitet. Har i sin forskning fokuseret på epidemiologiske studier at tandsygdomme, samt tandsundheds adfærd primært blandt børn og den ældre del af befolkningen. Desuden indgår evaluering af forskellige dele af tandplejesystemet (sundhedstjenesteforskning). Lars Bjørndal Lektor, ph.d. Fagområdet for Cariologi og Endodonti på Tandlægeskolen, Københavns Universitet, hvor han bl.a. er ansvarlig for udviklingen af det endodontiske fagområde. Han har gennem årene afholdt forskningsbaserede, praksis relevante fore drag nationalt og internationalt inden for caries patologi og behandling. Aktuelt er der fokus på faktorer, der former behandlingskvalitet indenfor endodonti. Han har tillige oparbejdet klinisk ekspertise inden for vanskelige rodbehandlinger. Nino Fernandes Specialtandlæge i Tand-, Mund- og Kæbekirurgi. Klinikejer hos Specialtandlægerne i Vestergade og konsulent ved Kæbekirurgisk afdeling Næstved Sygehus. Speciale i dento-alvelær kirurgi med hovedvægt på endodontisk kirurgi. Klaus Gotfredsen Professor og afdelingsleder på Afdeling for Oral Rehabilitering ved Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Han har gennem de seneste 20 år undervist, forsket og arbejdet klinisk inden for oral implantologi og protetik. Har publiceret mere end 65 artikler i nationale og internationale tidsskrifter. Børge Hede Ph.d., Overtandlæge ved Københavns Kommune. Som overtandlæge og cheftandlæge har han stor praksis erfaring fra den offentlige tandpleje. Har publiceret i nationale og internationale tidsskrifter primært om odontologiske forhold hos socialt marginaliserede samt om odontologisk helsetjenesteforskning. Han er medlem af talrige nationale råd og udvalg. Niels Ulrich Hermund Specialtandlæge i tand-, mund- og kæbekirurgi. Overtandlæge v. Tand-, mund- og kæbeafdeling på RH/Hillerød sygehus samt Ph.d. studerende. Særlig interesseområder: Ortodontisk kirurgi, ossøs rekonstruktion, frakturbehandlinger og dentoalveolær kirurgi, herunder implantologi. 27

28 Thorbjörg Jensdottir Uddannet MSc, Ph.D., MBA. Post Doc ved Afdeling for Oral Medicin, Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Hun har i sin forskning primært fokuseret på syreskader på tænder og modificering af syrlige fødevarer. Siri Beier Jensen Tandlæge, ph.d. Adjunkt på Afdeling for Oral Medicin, Odontologisk Institut, Københavns Universitet. Primære forskningsinteresser er spytkirteldysfunktion og slimhindekomplikationer ved kræftbehandling. Camilla Kragelund Adjunkt på Afdeling for Oral Medicin, Odontologisk Institut, Københavns Universitet. Forskningsmæssige aktiviteter er hovedsageligt koncentreret om histopatologiske, genetiske og kliniske aspekter ved medicin-inducerede slimhindeforandringer og orale infektioner. Carsten Langemark Uddannet fra Tandlægehøjskolen i København Sideløbende med egen tandlæge praksis i København, underviser på Fagområdet for Cariologi og Endodonti på Tandlægeskolen, København Universitet. Kursusgiver ved efteruddannelseskurser for tandlæger inden for plast, endodonti og keramik. Lars Pallesen Tandlæge; Ansat på Tand-, Mund- og Kæbekirurgisk Klinik, Region Hovedstaden, Afd. for Tand-, Mund- og Kæbekirurgi, Tandlægeskolen, Københavns Universitet og privat henvisningspraksis (Specialtandlægerne i Vestergade, Harder & Fernandes). Fokus på dentoalveolær kirurgi såsom fjernelse af retinerede tænder, endodontisk kirurgi og implantatologi. Ulla Pallesen Overtandlæge og leder af kliniksektionen ved Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Har i en årrække beskæftiget sig med præ- og postgraduat undervisning og forskning inden for områderne plast, keramik, blegning, infraktioner og syreskader på tænder. Poul Holm- Pedersen Professor ved Odontologisk Ældreforskningscenter, Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Hans forskningsmæssige aktiviteter er hovedsageligt fokuseret på betydningen af oralt helbred for fremskyndet aldring, svækkelse og dødelighed. Anne Marie Lynge Pedersen Lektor på Afdeling for Oral Medicin, Odontologisk Institut, Københavns Universitet. Hendes forskningsmæssige aktiviteter er hovedsageligt centreret om at belyse histopatologiske, patofysiologiske og kliniske aspekter ved nedsat spyt sekretion, især hos patienter med Sjögrens syndrom. Else Pinholt Professor og afdelingsleder på Afd. for tand-, mund- og kæbekirurgi, Tandlægeskolen, Københavns Universitet. Uddannet som specialtandlæge i Oral & Maksillofacial Kirurgi ved Department of Oral & Maxillofacial Surgery, Dental School & University Hospital, University of Minnesota, Minneapolis, USA samt ved Universitets hospital i Bremen, Tyskland. Har en Master of Science og er dr.odont. inden for emneområdet knoglesubstitutter og rekonstruktion af kæberne. Else Pinholt har været ansat som overtandlæge ved kæbekirurgiske afdelinger på hospitaler i Danmark. Jan Tagensen Specialtandlæge i tand-, mund- og kæbekirurgi. Ansat på Afd. for Kæbekirurgi og Oral Patologi, Tandlægeskolen, Århus Universitet. Derudover arbejder Jan Tagesen på Skolen for Klinikassistenter og Tandplejere, Århus Tandlægeskole. Ansat i privat henvisningspraksis i tand-, mund- og kæbekirurgi og driver endvidere kursusvirksomhed i forskellige emneområder inden for almen medicin og kirurgi. 28