Uddannelsesinstitutioner i Nordjylland - EUD
|
|
- Anita Bendtsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sammenfattende notat om EUD-udbud Alle erhvervsskoler i Danmark skal, som beskrevet i de vedlagte bilag, i 2016 ansøge om at få lov til at udbyde erhvervsuddannelser, uanset om de udbyder dem i forvejen. Det betyder, at alle erhvervsskolerne har været igennem en proces, hvor de skal overveje, om de ønsker at udbyde alle de uddannelser, som de gør i forvejen, om nogle uddannelser ikke længere skal være blandt deres udbud, eller om de vil forsøge at udbyde uddannelser, som de ikke tidligere har udbudt. Denne proces er beskrevet i lovgivningen for erhvervsskolerne og i sidste ende er det Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling, som beslutter hvilke erhvervsskoler, som skal have lov at udbyde konkrete uddannelser. Dette foregår i et tæt samarbejde med bl.a. Rådet for Erhvervsuddannelser (REU) og Regionerne, som skal afgive en indstilling til ministeriet. Samtidig er de faglige organisationer adspurgt og deres tilbagemeldinger er taget ad notam. Kriterierne for vurderingen af skolernes ansøgninger og placeringen af udbud er: 1. Sikring af et geografisk dækkende udbud under hensyn til erhvervsudvikling og herunder det forventede lokale/regionale praktikpladspotentiale 2. Sikring af fagligt bæredygtige og kvalitativt forsvarlige uddannelsesmiljøer 3. Sikring af et geografisk dækkende udbud under hensyn til efterspørgsel og behov 4. Bidrag til opfyldelse af de 4 reformmål 1 Regionsrådet har den koordinerende rolle i forhold til udbud, og bør i særlig grad have fokus på kriterium 1 og 3, selv om alle fire er væsentlige i forhold til helhedsvurderingen af de fremtidige udbud i Nordjylland. Erhvervsuddannelsesreformen har skabt et grundforløb 1 og et grundforløb 2, som begge varer 20 uger. Grundforløb 1 er for de unge, som kommer direkte fra folkeskolens 9. eller 10. klasse, mens grundforløb 2 er for de unge eller voksne, hvor der er gået mere end et år, siden de afsluttede folkeskolens 9. eller 10. klasse. Med udformningen af erhvervsuddannelsernes indgange på denne måde, er det hensigten, at grundforløb 1 skal være de brede indgange for de helt unge ansøgere, som kommer lige fra grundskolen. Derfor er det også vigtigt, at der er høj tilgængelighed til disse grundforløb. Grundet de unges alder er de ikke ret mobile, og er i tilfælde af lang afstand til skolen ofte afhængige af eksempelvis offentlig transport eller forældrekørsel. Grundforløb 2 er derimod knyttet tættere til erhvervsuddannelsernes hovedforløb. De er ikke brede tværgående forløb, men derimod mere specialiserede og stiller krav til, at ansøgeren ved ret præcist, hvilken erhvervsuddannelse, man ønsker at erhverve sig. Disse grundforløb henvender sig til unge, der ikke kommer direkte fra grundskolen, og voksne. Både ministeriet, Danske Regioner, de faglige organisationer og erhvervsskolerne, har tilkendegivet, at de ønsker flere grundforløb 1 placeret decentralt i regionerne naturligvis med øje for udbud/ efterspørgsel, befolkningsudvikling og øvrige hensyn. Disse er også beskrevet i bilag 3. Uddannelsesinstitutioner i Nordjylland - EUD I Nordjylland er der 11 institutioner, der udbyder erhvervsuddannelser. I Vendsyssel ligger EUC Nord, Frederikshavn Handelsskole samt en afdeling af SOSU Nord, i Jammerbugt ligger en afdeling af SOSU Nord, i Thy-Mors ligger EUC Nordvest samt en afdeling af SOSU STV (Skive, Thisted, Viborg), i Vesthimmerland 1 De overordnede mål for erhvervsuddannelsesreformen er: 1) Flere elever skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter 9. eller 10. klasse, 2) Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse, 3) Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan, og 4) Tilliden til og trivslen på erhvervsskolerne skal styrkes
2 ligger Erhvervsskolerne Aars, Nordjyllands Landbrugsskole og en afdeling af SOSU Nord, i Himmerland ligger Tradium samt en afdeling af SOSU og Tech College Aalborg, mens der i Aalborg udbydes erhvervsuddannelser på Aalborg Handelsskole, Tech College, AMU Nordjylland og SOSU Nord. 4 institutioner udbyder hovedområdet (GF1) Omsorg, sundhed og pædagogik. 6 institutioner udbyder Kontor, handel og forretningsservice. 6 institutioner udbyder Fødevarer, jordbrug og oplevelser, mens 5 institutioner udbyder Teknologi, byggeri og transport. Flere af erhvervsskolerne udbyder således flere af de 4 hovedområder, ligesom flere af institutionerne udbyder det samme hovedområde i forlagte udbud. Der findes i alt 105 forskellige erhvervsfaglige hovedforløb og dermed også samme antal forskellige GF2 på landsplan. I Nordjylland udbydes alle fire hovedområder flere steder, og man kan påbegynde et GF1 på adresser i 9 forskellige byer. Der udbydes i alt 61 af de 105 GF2 i Nordjylland i dag. Hovedtræk og tendenser frem mod 2030 I Nordjylland har vi tradition for, at mange vælger en erhvervsuddannelse. Nordjylland er stadig den region, hvor flest vælger en erhvervsuddannelse, men ligesom i resten af Danmark, bliver andelen stadig mindre. FremKom 3 viser, står Nordjylland over for en række udviklingstendenser, der i høj grad vil påvirke erhverv-, uddannelses- og beskæftigelsesområdet. Der er et stort behov for at være proaktiv og imødegå de behov, der er for kvalificeret arbejdskraft. Udfordringerne er blandt andet en geografisk ubalance i forhold til Aalborg og yderområder, mangel på faglærte og behov for et kompetenceløft af den meget stor ikkefaglært arbejdsstyrke. Der er en spirende optimisme og et opsving på vej, selv om virksomhederne er tøvende og afventende i forhold til, om den økonomiske krise nu også er på retur. Fremover vil der være behov for færre medarbejdere og andre kompetencer end før. Krisen har fået mange virksomheder til at ruste sig gennem rationaliseringer og automatiseringer af produktionen. Den naturlige konsekvens heraf er, at mange ufaglærte job er forsvundet eller vil forsvinde i de kommende år. Så der bliver behov for en faglært arbejdsstyrke. Der skal være en tættere dialog i yderområderne mellem virksomheder og øvrige aktører inden for beskæftigelses- og uddannelsesområdet for at skabe gode og attraktive uddannelsesmiljøer med tæt kontakt til praksis, som de uddannelsessøgende gerne vil være en del af. En del af dette er også praktikpladser og muligheden for at uddannelsen tager afsæt i den virkelige verden. Der er potentiale for flere praktikpladser i Nordjylland, og nærhed kan understøtte opdyrkelsen af flere praktiksamarbejder med lokale virksomheder. I 2015 var der godt unge mellem 15 og 19 år i Nordjylland. Fremskrives udviklingen af unge til 2020, så ses det, at nogle kommuner vil opleve et betydeligt fald i antallet af unge. Særligt Morsø, Frederikshavn, Jammerbugt og Thisted kommuner vil opleve fald på mere end 10% i antallet af unge i den ungdomsuddannelsessøgende alder. Fremskrives udviklingen i yderligere 5 år til og med 2025 ses samme tendens. Samlet set vil antallet af unge mellem 15 og 19 år være faldet til godt i De kommuner, som bliver mindst berørt, er Brønderslev, Aalborg og Rebild. Prognoser viser, at der vil være 20 % færre årige i Der er altså en række nordjyske erhvervsskoler, som alene pga. befolkningsudviklingen vil opleve problemer med at tiltrække det samme antal unge, som de gør i dag. 2
3 Omsorg, sundhed og pædagogik: Det største fald ser ud til at ske på Social- og Sundhedsskolen i Thisted og SOSU Nord, Vendsyssel. Overordnet set viser ovenstående et mindre elevgrundlag i Nordjylland, idet tilgangen til hovedområdet forventes at falde med mere end 80 elever 21 % - frem til Faldet er dog svagt gennem den 15 årige periode, men tendensen er klar med et jævnt faldende antal elever. Fødevarer, jordbrug og oplevelser: Det faldende elevgrundlag betyder, at tilgangen til Fødevarer, Jordbrug og Oplevelser forventes at falde frem til 2030 med 100 elever, svarende til 21 %. Igen sker faldet jævnt over den 15 årige periode. Hårdest ramt bliver udkantsområderne; Thy/ Mors, Mariagerfjord, Aars og Hjørring. Mindst ramt men stadig ramt bliver Aalborg skolerne. Kontor, Handel og forretningsservice: Analysen viser, at hovedområdet er det, der har haft den mest vedholdende tilbagegang gennem årene, dog er der store forskelle skolerne imellem. Tabellen viser, at tilgangen til området falder frem til 2030 med elever svarende til 21 %. Analysen viser, at de nuværende udbudssteder ligger godt geografisk spredt, og institutionerne har meget tydeligt inddelte og lokalt forankrede områder, de henter deres elever fra. Teknologi, byggeri og transport: Dette hovedområde kan tages på 10 forskellige lokaliteter i regionen. Af de 4 hovedområder på erhvervsskolerne er dette det områder, der optages flest på; årligt 1420 elever. Det faldende elevgrundlag gør, at tilgangen til Teknologi, byggeri og transport falder frem til Konkret forventes 390 (25 pct.) færre elever frem til Pendling hvor langt har de unge? Generelt viser pendlingsanalysen, at unge i og omkring de større byer; Aalborg, Hjørring, Frederikshavn, Thisted, Aars og Hobro, har markant kortere til deres erhvervsuddannelse end unge uden for byerne. Dette hænger sammen med infrastrukturen i Nordjylland, hvor det er nemmere at rejse vertikalt frem for horisontalt grundet motorvejsnettet og jernbanen, og bussernes rutenet. Der er mange dog tyndt befolkede - områder, hvor de unge har så langt, at de ikke kan tage hjemmefra og nå frem til skolen samme morgen. Det drejer sig om i alt nordjyske unge unge kan uden problemer kan nå til et GF1 med en transporttid på under en time, imens unge har mere end en times transport. Særligt i området omkring Nykøbing, Hadsund, Støvring, Nibe, Aabybro og Brønderslev er der en del unge mennesker, som skal køre meget langt, hvis de søger et grundforløb 1 inden for teknologi, byggeri og transport. Dykker man dybere ned i tallene viser det sig, at der ikke bor ret mange unge mennesker i de nævnte byer, bortset fra Brønderslev, hvor der er 420 unge i aldersgruppen. Det vil således give kortere til hovedområdet Teknologi, byggeri og transport, hvis GF1 blev udbudt Brønderslev, hvortil der er et ret stort opland. Brønderslev er ligeledes et område, der ikke ser ud til at blive berørt negativt af befolkningsudviklingen. Teknologi, byggeri og transport er et område, som både FremKom og de faglige organisationer spår manglende kvalificeret arbejdskraft inden for i de kommende år, så det støtter op om et udbud. Brønderslev er ligeledes et væsentligt geografisk område, når det handler om at give flere unge en kortere rejsetid til hovedområdet Kontor, handel og forretningsservice, hvis der blev lagt et udbud der. Fremtidsudsigterne er dog ikke entydige på dette område. FremKom spår om manglende kvalificeret arbejdskraft. Skolerne mener selv, at der vil blive behov for færre merkantile EUD-forløb, da HHX elever i 3
4 stor grad bruges inden for det merkantile område. I indeværende udbudsrunde søger EUC Nordvest om at forlægge et udbud på Fjerritslev Gymnasium, hvor de i forvejen udbyder HHX. Dette vil give kortere rejsetid for de unge i Jammerbugt, og EUC Nordvest vil kunne bruge nogle af de HHX undervisere, der i forvejen er tilknyttet adressen. Når det handler om hovedområdet Omsorg, Sundhed og pædagogik viser analysen, at der er nemmere pendlingsmuligheder, bl.a. i området syd for Aalborg og omkring Brønderslev. Dette skyldes, at SOSU Nords udbud i Aalborg ligger lige ved siden af banegård og busstation. Det giver en klart kortere rejsetid, når der ikke skal skiftes bus. Fra Skagen, Nykøbing, Nibe, Aabybro og Hadsund viser analysen generelt lange transporttider. Der bor dog ikke ret mange unge mennesker i disse områder, og samtidig påvirker det andre skoler geografisk i forhold til deres optageområder. Når vi taler om Fødevarer, jordbrug og oplevelser synes området i og omkring Frederikshavn at mangle et udbud. Her søger EUC Nord om fremover at lægge et GF1. Omkring Brønderslev og Aabybro er der også mange, der har lang rejsetid til et GF1, ligesom rejsetiden fra området syd for Aalborg mange steder er over en time. Der bor ikke ret mange unge i områderne lige på nær Frederikshavn. Igen ville et udbud i Brønderslev give en del unge mennesker kortere rejsetid, men da det ikke er et hovedområde, hvor manglen på kvalificeret arbejdskraft er stor, er en udlægning meget ressourcetung for den pågældende skole. Hvad ansøger skolerne om? Når erhvervsskolerne med jævne mellemrum skal søge om, hvilke uddannelser de må udbyde, er det naturligt, at de gennemgår hele deres uddannelsesportefølje kritisk i forhold til udgifter, skolens øvrige portefølje, nye forretningsområder, skolens strategi samt erhvervslivets efterspørgsel. Direktørgruppen i Nordjyske Erhvervsskoler har holdt regelmæssige møder for at drøfte uddannelsesønskerne fra de enkelte skoler for, så vidt muligt, at kunne nå til enighed om, hvor de enkelte uddannelser skal være placeret i Nordjylland. Pga. regionens størrelse og det faldende befolkningstal de kommende år, vil der blive rift om eleverne. Derfor kan et nyt udbud af en given uddannelse på én institution betyde døden for et eksisterende udbud på en anden institution. Som bilag 2 viser, er direktørgruppen stort set enige om, hvem der skal søge de forskellige uddannelser hjem. Ligeledes er det tydeligt, at de fleste skoler søger de uddannelser, som de udbyder i dag. Det er mest de større skoler, der vil stoppe med at udbyde nogle af deres uddannelser og prøve at udbyde noget nyt. Som det fremgår af bilaget i forhold til de enkelte erhvervsskolers ønsker til fremtidige udbud, så er der meget lidt, der rykker sig i forhold til det udbud, vi har i Nordjylland i dag. Der er også meget få steder, hvor skolerne er indbyrdes uenige om et udbud typisk fordi et nyt udbud vurderes at kunne true et eksisterende. Et par af skolerne udbyder i dag grundforløb, som de ikke ønsker at udbyde fremover. Det er dog ofte sådan, at det givne grundforløb vil blive udbudt af en anden institution. Enten udbydes det allerede i dag eller også er der en anden institution der søger en ny udbudsret hjem. Dermed er der meget få uddannelser, som ikke genansøges i Nordjylland. Konkret drejer det sig om de følgende uddannelser: CNC-tekniker, Frontline PC-supporter, Grafisk tekniker, og Produktør. 4
5 Flere af skolerne ønsker at udvide deres uddannelsesportefølje og nogle af disse uddannelser vil være helt nye at få til Nordjylland. Det drejer sig konkret om fire uddannelser: Elektronikoperatør, Redderuddannelsen, Vindmølleoperatør og Bådmekaniker. Der er meget lidt, der rykker sig i forhold til det udbud, vi har i Nordjylland i dag. Der er også meget få steder, hvor skolerne er indbyrdes uenige om et udbud. Primært er det en enkelt eller to skoler, der modsætter sig, og det oftest af konkurrencemæssige årsager. Det drejer sig kun om: Hovedområde GF1: 1) Ansøgning fra Erhvervsskolerne Aars om udbud af hovedområdet (GF1) Omsorg, Sundhed og Pædagogik kan ikke støttes af SOSU Nord 2) Ansøgning fra EUC Nordvest om udbud af hovedområdet Kontor, handel og forretningsservice i Fjerritslev kan ikke støttes af erhvervsskolerne Aars. GF2: 1) Ansøgning fra Aalborg Handelsskole om udbud af GF2 til Eventkoordinator kan ikke støttes af EUC Nord. 2) Ansøgning fra UCN om udbud af Den pædagogiske assistentuddannelse (GF2) kan ikke støttes af SOSU STV. 3) Ansøgning fra Grøns Transportuddannelser om udbud af Buschauffør i kollektiv trafik, Vejgodstransportuddannelsen og Lager- og Terminaluddannelsen (GF2) kan ikke støttes af AMU Nordjylland og EUC Nordvest støtter ikke de to sidstnævnte. 5
Baggrundsmateriale om erhvervsuddannelsesudbuddet
Baggrundsmateriale om erhvervsuddannelsesudbuddet i Nordjylland Indhold 1. Indledning... 3 1.1 Kriterier for tildeling af en udbudsgodkendelse... 3 1.2 Erhvervsuddannelsernes opbygning... 4 2. Den nuværende
Læs mereRESULTAT J=GODKENDT N=AFSLAG UDDANNELSESDEL REGION CØSA HOVEDOMRÅDE/UDDANNELSE INST.NR INSTITUTION BEGRUNDELSE FOR AFSLAG / BETINGET GODKENDELSE
Grundforløb 2 Region Nordjylland 1605 Anlægsgartner 787410 EUC Nordvest J Grundforløb 2 Region Nordjylland 1605 Anlægsgartner 851401 TECHCOLLEGE J Grundforløb 2 Region Nordjylland 1380 Anlægsstruktør,
Læs mereREGIONAL UDVIKLING. Analyse af elevoptaget for de gymnasiale uddannelser
REGIONAL UDVIKLING Analyse af elevoptaget for de gymnasiale uddannelser i Nordjylland Indhold Indledning.............................................................................. 3 Kampen om de unge......................................................................
Læs mereUdbudsrunden Udbudsrunden 2017
Udbudsrunden 2017 Udbudsrunden 2017 Udbudsrunden 2017 De nuværende godkendelser til at udbyde erhvervsuddannelsernes grundog hovedforløb samt godkendelser til at være praktikcenter har virkning frem til
Læs mereSkolernes ansøgninger
Skolernes ansøgninger SOSU Nord SOSU Nord har tidligere ansøgt om godkendelse af udbud følgende steder: - Aalborg, På Sporet 8A, 9000 Aalborg - Hjørring, Hedevold 11, 9800 Hjørring - Frederikshavn, co.
Læs mereRegion Syddanmarks supplerende bemærkninger til indstillinger om udbud af grundforløbenes
Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K UDKAST Regional Udvikling Erhvervsstrategier og uddannelse Kontakt: Morten
Læs mereSOSU STV. Erhvervsskolerne Aars
Skolernes ansøgninger vurdering og indstilling Når erhvervsskolerne med jævne mellemrum skal søge om, hvilke uddannelser de må udbyde, er det naturligt, at de gennemgår hele deres uddannelsesportefølje
Læs mereREGIONAL UDVIKLING. Analyse af elevoptaget for de gymnasiale uddannelser
REGIONAL UDVIKLING Analyse af elevoptaget for de gymnasiale uddannelser i Nordjylland Indhold Indledning Indledning.............................................................................. 3 Kampen
Læs mereNotat. EUD udbudsrunde 2017 - notat om indstillingsgrundlag
Regionshuset Viborg Notat Regional Udvikling Skottenborg 26 Postboks 21 DK-8800 Viborg Tel. +45 7841 0000 kontakt@rm.dk www.rm.dk EUD udbudsrunde 2017 - notat om indstillingsgrundlag Forretningsudvalget
Læs mereFaktaark Møde mellem direktionen og uddannelsesinstitutionerne
Faktaark Møde mellem direktionen og uddannelsesinstitutionerne Erhvervsuddannelser Foreningen Nordjyske Erhvervsskoler De nordjyske erhvervsskoler er organiseret i foreningen Nordjyske Erhvervsskoler.
Læs mereKonference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014
Konference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014 Flere unge skal have en erhvervsuddannelse hvordan bidrager erhvervsskolereformen til dette. Oplæg ved Vicedirektør Hanne Muchitsch, Aalborg
Læs mereV / N A N N A S K O V R U P, K O N T O R C H E F R E G I O N N O R D J Y L L A N D
UDDANNELSESOMRÅDET I NORDJYLLAND. V / N A N N A S K O V R U P, K O N T O R C H E F R E G I O N N O R D J Y L L A N D REVUS - FÆLLES MÅL FOR NORDJYLLAND Et Nordjylland i balance, herunder decentralt uddannelsesudbud
Læs mereFor at underbygge ansøgningen, har ansøger udarbejdet et bilagsmateriale, der tydeliggør uddannelsesproblematikkerne i Faxe Kommune.
Baggrund for ansøgning om etablering af HG i Haslev Zealand Business College har i samarbejde med Køge Handelsskole indsendt en ansøgning for at oprette HG (det merkantile grundforløb) i Haslev. Målet
Læs mereIndkaldelse af ansøgninger om udbud til erhvervsuddannelsen til ambulancebehandler.
Udbydere af erhvervsuddannelser Kopi: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Kopi: Regionsrådene Kopi: Transporterhvervets Uddannelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms
Læs mereRegionsrådene Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
Regionsrådene Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750 Anmodning om regionsrådenes
Læs mereOverblik over programmet Faglært til vækst UNGE mellem 15 og 30 år er hverken i job eller har en erhvervskompetencegivende
Overblik over programmet Faglært til vækst Programmet Faglært til vækst er en del af den regionale vækst- og udviklingsstrategi, som regionsrådet og Vækstforum Hovedstaden vedtog i 2015. Visionen for strategien
Læs mereBilag: Erhvervsuddannelserne
Bilag: Erhvervsuddannelserne Dette bilag viser hvordan tilmeldingen til erhvervsuddannelserne fordeler sig på erhvervsuddannelsesinstitutionerne for 2014 og 2015. Bilaget indeholder 26 tabeller. Tabel
Læs mereDen kommende AMU-udbudsrunde - muligheder/konsekvenser for uddannelsesinstitutionerne
Den kommende AMU-udbudsrunde - muligheder/konsekvenser for uddannelsesinstitutionerne Koordinationsforum v/rar Nordjylland 10. december 2018 A. Neil Jacobsen, EUC Nord Tidsplanen for udbudsrunden Det blev
Læs mereRegionerne indsats i forhold til udbuddet af erhvervsuddannelser fra 2017 status januar 2016
N O T A T Regionerne indsats i forhold til udbuddet af erhvervsuddannelser fra 2017 status januar 2016 Resumé I løbet af 2016 skal det afgøres, hvor samtlige erhvervsuddannelser i Danmark skal være placeret
Læs mereEn større andel af eleverne på erhvervsuddannelserne får praktikplads efter grundforløbet
En større andel af eleverne på erhvervsuddannelserne får praktikplads efter grundforløbet Et af målene med erhvervsuddannelsesreformen, der trådte i kraft i august 2015, er, at flere skal fuldføre erhvervsuddannelserne.
Læs mereRegeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne - særligt med fokus på det merkantile område
Regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne - særligt med fokus på det merkantile område Undervisningsministeren præsenterede 2. oktober regeringens udspil til en kommende erhvervsuddannelsesreform.
Læs mereI foråret 2017 fusionerede ZBC, Selandia og SOSU Sjælland til en fælles skole ZBC. Fusionen betyder, at ZBC i dag er Danmarks største fødevareskole.
Notat om ZBCs ansøgning om GF 1 Fødevarer, jordbrug og oplevelser, samt GF 2 uddannelser på Campus Køge I foråret 2017 fusionerede ZBC, Selandia og SOSU Sjælland til en fælles skole ZBC. Fusionen betyder,
Læs merePartnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelserne i Skive Parter:
erhvervsuddannelserne i Skive 2018-2021 Parter: Indhold Baggrund...3 Aftale...3 Mål...4 Erhvervsuddannelser...4 Erhvervsskoler...4 Styregruppe...5 Aftaleperiode...5 Samarbejdsform...5 Dato og underskrift:...6
Læs mereFlere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen. Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige som de kan
Regeringens mål Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige som de
Læs mereNordjyske unges geografiske søgemønstre til gymnasiale uddannelser
Nordjyske unges geografiske søgemønstre til gymnasiale uddannelser Forord Nordjyske unges geografiske søgemønstre til gymnasiale uddannelser 2 Nordjyske ansøgere Stx 2.390 2.454 Htx 599 608 Hhx 1.009 1.041
Læs mereIgangværende projekter i regi af Regionsrådets Uddannelsespulje
Igangværende projekter i regi af Regionsrådets Uddannelsespulje Projektnavn Projektholder Tildelt støtte Erhvervsuddannelser Læring og elevinddragelse (2014) SOSU STV 643.000,00 STORM (2014) Frederikshavn
Læs mereUddannelsespolitik Region Midtjylland. Regional Midtjylland Regional udvikling
Uddannelsespolitik 2016-2020 Region Midtjylland Regional Midtjylland Regional udvikling Uddannelsespolitik udmøntning af den regionale vækst- og udviklingsstrategi Uddannelsespolitik 2016-2020 Kolofon
Læs mereB E H O V F O R K VA L I F I C E R E T A R B E J D S K R A F T I N O R D J Y L L A N D M A J
BEHOV FOR KVALIFICERET ARBEJDSKRAFT I NORDJYLLAND M AJ 2 0 1 8 STORE FORVENTNINGER I DE PRIVATE VIRKSOMHEDER 10.000 flere job på private arbejdspladser frem mod 2025. Offentlige arbejdspladser vil derimod
Læs mereTil: Ansøgere om udbud af erhvervsuddannelser og praktikcentre
Til: Ansøgere om udbud af erhvervsuddannelser og praktikcentre Kopi til: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Regionsrådene De faglige udvalg Udbudsrunden 2017: Godkendelser og afslag
Læs mereom udbudsrunden 2017 for erhvervsuddannelserne og praktikcentre en guide til bestyrelserne
DANSKE KORT ERHVERVSSKOLER OG GODT DANSKE ERHVERVSSKOLER DANSKE ERHVERVSSKOLER DANSKE ERHVERVSSKOLER KORT OG GODT om udbudsrunden 2017 for erhvervsuddannelserne og praktikcentre en guide til bestyrelserne
Læs mereEUD-reformen og de mest udsatte unge. Konsulent Jesper Jans Oplæg ved socialstyrelsens temadag Torsdag den 25.
EUD-reformen og de mest udsatte unge Konsulent Jesper Jans Oplæg ved socialstyrelsens temadag Torsdag den 25. Hvad skaber vækst og udvikling i DK? 2001 00 erne 10 erne Margrethe Vestager: Produktionssamfundet
Læs mereTabel 1: Oversigt over drøftede uddannelser, hvor der er enighed med REU
Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del Bilag 292 Offentligt Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Den 30. september 2016 Sagsnr. 16/10160 Resultat af udbudsrunden ift. drøftelserne med Rådet
Læs mereFormanden mener. Indhold: (Klik på teksten og gå direkte til artiklen). NYHEDSBREV NR. 5, 3. MARTS 2014
Indhold: (Klik på teksten og gå direkte til artiklen). Virksomhederne i Hjørring fik det bedre i 2013 side 2 Aalborg er en voksende metropol i Nordjylland side 3 EUC Nord-direktøren ser skeptisk på EUD-reformen
Læs mereBilag 1 Baggrundsnotat om kapacitetsfastsættelse
Bilag 1 Baggrundsnotat om kapacitetsfastsættelse De nordjyske almene gymnasier I Nordjylland er der i alt 14 almene gymnasier, der udbyder STX (almen studentereksamen). Disse ligger for størstedelens vedkommende
Læs mereTilgang til erhvervsuddannelsernes grundforløb i sommeren 2017
Tilgang til erhvervsuddannelsernes grundforløb i sommeren 2017 Færre elever er startet på en erhvervsuddannelse efter reformen trådte i kraft, men flere kommer videre til uddannelsens hovedforløb. Det
Læs mereBilag: Arbejdsstyrken i Vendsyssel
Bilag: Arbejdsstyrken i I dette bilag opsummeres de væsentligste resultater fra arbejdsstyrkeanalysen for arbejdskraftområde. 1. Udvikling i arbejdsstyrken i har 93.800 personer i arbejdsstyrken i 2011,
Læs mereProjekter igangsat under Regionsrådets Uddannelsespulje 2009.
Projekter igangsat under Regionsrådets Uddannelsespulje 2009. Regionsrådet udmøntede for første gang Uddannelsespuljemidler i 2007. Dengang blev 22 projekter med vidt forskelligt indhold aktører igangsat.
Læs mere30.9.2014. Erhvervsskole Reform 2015. Mere attraktive erhvervsuddannelser. Højere krav Bedre uddannelser Flere muligheder
Erhvervsskole Reform 2015 30.9.2014 Mere attraktive erhvervsuddannelser Højere krav Bedre uddannelser Flere muligheder Adgangskrav: 2,0 i dansk og matematik Tilmeldingsbegrænsning: 1 forsøg på GRF1 3 forsøg
Læs mereUdbud af arbejdskraft Den demografiske udfordring
Udbud af arbejdskraft Den demografiske udfordring Indholdsfortegnelse Resume... 3 Arbejdsstyrken og den demografiske udfordring... 4 Figur 1 Fremskrivning af arbejdsstyrken i Nordjylland... 4 Figur 2 Fremskrivning
Læs mereHøringsliste Ansøgning fra VUC & HF Nordjylland om oprettelse af 2-årigt HF i Hadsund
Høringsliste Ansøgning fra VUC & HF Nordjylland om oprettelse af 2-årigt HF i Hadsund Høringsparter udover Regionsrådet i Region Nordjylland: - Mariagerfjord Gymnasium - Aalborghus Gymnasium - Aalborg
Læs mereGrundforløbet Sundhed, Omsorg og Pædagogik Grundforløbet SOP er en uddannelse som eleverne kan starte på efter 9. eller 10. klasse.
Baggrund for ansøgning om etablering af grundforløb Sundhed, Omsorg og Pædagogik (SOP) i Haslev. SOSU Sjælland har indsendt en ansøgning for at oprette SOP, Grundforløb Sundhed Omsorg og Pædagogik i Haslev.
Læs mereFremtidsperspektiver for elevoptag på de gymnasiale uddannelser i Nordjylland
Bilag 12 Fremtidsperspektiver for elevoptag på de gymnasiale uddannelser i Nordjylland REGIONAL UDVIKLING Fremtidsperspektiver for elevoptag på de gymnasiale uddannelser i Nordjylland 1 Udarbejdet for
Læs mereUU Skive Ungdommens Uddannelsesvejledning
Erhvervsuddannelser og unge i Skive Kommune Fra august 2015 træder den nye EUD-reform i kraft. Derfor kan det være interessant at kigge på en status inden start. UU Skive har tal på alle unge under 25
Læs mereEUD elevers uddannelses-og bopælsmønstre
Undervisningsudvalget 2016-17 UNU Alm.del Bilag 35 Offentligt EUD elevers uddannelses-og bopælsmønstre Karin Topsø Larsen, Høring om den geografiske dækning af ungdomsuddannelserne 1. februar 2017 Problemstillinger
Læs mereFremtidsperspektiver for elevoptag på de gymnasiale uddannelser i Nordjylland
Fremtidsperspektiver for elevoptag på de gymnasiale uddannelser i Nordjylland REGIONAL UDVIKLING Fremtidsperspektiver for elevoptag på de gymnasiale uddannelser i Nordjylland 1 Udarbejdet for Region Nordjylland,
Læs mereBehovet for højtuddannede og faglærte og fremtidens kompetencer
Vækstkonference i Thisted 21. november 2016 Behovet for højtuddannede og faglærte og fremtidens kompetencer Nanna Skovrup, Kontorchef Regional Udvikling, Region Nordjylland FremKom 3 FremKom-samarbejdet
Læs mereOptagelsesprøver på erhvervsuddannelserne 2017
Optagelsesprøver på erhvervsuddannelserne 2017 Ansøgere til erhvervsuddannelserne, som ikke opfylder adgangskravene om mindst 02 i dansk og matematik, skal til en centralt stillet optagelsesprøve og en
Læs mereUnge og erhvervsuddannelsessystemet - set fra udkanten
Unge og erhvervsuddannelsessystemet - set fra udkanten Karin Topsø Larsen Ph.d. studerende Local and Regional Development Institut for Planlægning Aalborg Universitet Introduktion til mig og til opgaven
Læs mereSommer GF1 og GF2, EUV og EUX - undersøgelse af optag i sommeren 2016
GF1 og GF2, EUV og EUX - undersøgelse af optag i sommeren 2016 1 Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier (DEG) har i august 2016 indhentet optagetal hos samtlige medlemsskoler. På baggrund af indberetningerne
Læs mereEUD - Erhvervsuddannelser
EUD - Erhvervsuddannelser Erhvervsuddannelser En typisk erhvervsuddannelse varer mellem 2 og 5 år (de fleste varer 4 år) består af grundforløb og hovedforløb skifter mellem praktik og skoleophold Forløbet
Læs mereSom følge af aftalen er der gennemført en supplerende proces for udbud af PAU.
Til EUC Nordvestsjælland og Professionshøjskolen UCC om udbud af den pædagogiske assistentuddannelse udbudsrunden 2017 Kopi: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Kopi: Regionsrådene Kopi:
Læs mereUU Thy Kvartalsrapport. 3. kvartal 2016: Unges uddannelsesskift
UU Thy Kvartalsrapport. 3. kvartal 2016: Unges uddannelsesskift Kvartalsrapport 3. kvartal 2016 Indledning Denne kvartalsrapport er den 2. rapport, som udgives af UU Thy. Kvartalsrapporten er UU Thys bud
Læs mereDen typiske student på HHX er lige som på HTX en dreng med forældre, der har taget en erhvervsfaglig uddannelse. Dato: 2. maj 2011.
Analyse af mulighederne for udbud af HHX i Haslev Køge Handelsskole har i samarbejde med ZBC i Næstved indsendt en ansøgning for at oprette HHX i Haslev. Målet er at styrke uddannelsesfrekvensen blandt
Læs mereVirksomhedernes tilfredshed er uændret
Virksomhedernes tilfredshed er uændret - Virksomhedstilfredshedsmåling 2017 Praktikvirksomhedernes tilfredshed skal øges frem mod 2020. Det er et af de mål for erhvervsuddannelsernes udvikling, der blev
Læs mereOversigt over godkendelser til udbud af skolepraktik i et praktikcenter fordelt på skoler
Oversigt over godkendelser til udbud af skolepraktik i et praktikcenter fordelt på skoler Af nedenstående oversigt fremgår hvilke uddannelser, den enkelte skole er blevet godkendt til at udbyde med skolepraktik
Læs mereNiende og tiende klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsuddannelserne og tiende klasse 2015
Niende og tiende klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsne og tiende klasse 215 Opsummering Dette notat beskriver tilmeldingerne til ungdomsne og tiende klasse, som eleverne i niende og tiende klasse
Læs mereNotat om unge i Nordjylland. - uddannelse og ledighed
Notat om unge i Nordjylland - uddannelse og ledighed November 2007 1 Indholdsfortegnelse Resume...4 De unges socioøkonomiske status...5 Uddannelsesniveauet for den 16-24 årige befolkning i Nordjylland...8
Læs mereKopi: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Kopi: De faglige udvalg Kopi: Regionsrådene
Udbydere af erhvervsuddannelser Praktikcentre Kopi: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Kopi: De faglige udvalg Kopi: Regionsrådene Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms
Læs mereFrafald på erhvervsuddannelsernes grundforløb
Frafald på erhvervsuddannelsernes grundforløb 2013-2016 Et af målene med erhvervsuddannelsesreformen, der trådte i kraft i august 2015 er, at flere skal fuldføre erhvervsuddannelserne. I dette notat beskrives
Læs mereFrafaldsindikatorer til opfølgning på eud reformens klare mål 2, herunder socioøkonomisk reference og frafald fra uddannelsesstart til hovedforløb
Frafaldsindikatorer til opfølgning på eud reformens klare mål 2, herunder socioøkonomisk reference og frafald fra uddannelsesstart til hovedforløb Et af hovedmålene med erhvervsuddannelsesreformen er,
Læs mereTilgang til og frafald på euv. Evaluering af erhvervsuddannelse for voksne (euv) Baggrundsrapport 1
Evaluering af erhvervsuddannelse for voksne (euv) Baggrundsrapport 1 INDHOLD 1 Indledning 4 2 5 2.1 Færre voksne starter på en erhvervsuddannelse 5 2.2 Færre voksne falder fra 11 Danmarks Evalueringsinstitut
Læs mereHvad vælger eleverne, når de forlader grundskolen efter 9. og 10. klasse i 2019?
Hvad vælger eleverne, når de forlader grundskolen efter 9. og 10. klasse i 2019? Målsætninger for unges uddannelse har været et politisk omdrejningspunkt i mange år ambitionen er, at alle unge i Danmark
Læs mereBilag 3: Stedlig placering af nuværende EUD-udbud
Bilag 3: Stedlig placering af nuværende EUD-udbud I dette dokument kigges der nærmere på den stedlige placering af det nuværende EUD-udbud. Uddannelsesinstitutionerne på erhvervsuddannelsesområdet kan
Læs mereBilag. Region Midtjylland. Vedtagelse af udtalelse om uddannelsesinstitutionernes udbud af fællesindgange til erhvervsfaglige uddannelser i 2008
Region Midtjylland Vedtagelse af udtalelse om uddannelsesinstitutionernes udbud af fællesindgange til erhvervsfaglige uddannelser i 2008 Bilag til Regionsrådets møde den 14. november 2007 Punkt nr. 32
Læs mereNotat vedrørende. EUD-grundforløbet. Mad til mennesker. i Grenaa. Region Midtjylland Regional Udvikling. Skottenborg 26, 8800 Viborg Uddannelsesteamet
Notat vedrørende EUD-grundforløbet Mad til mennesker i Grenaa Region Midtjylland Regional Udvikling Skottenborg 26, 8800 Viborg Uddannelsesteamet Grundforløbet Mad til mennesker i Grenaa Notat, November
Læs mereTil ansøgere om udbud af den pædagogiske assistentuddannelse udbudsrunden
Til ansøgere om udbud af den pædagogiske assistentuddannelse udbudsrunden 2017 Kopi: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Kopi: Regionsrådene Kopi: Det faglige udvalg Udbudsrunden 2017:
Læs mereFVU- og ordblindeundervisningsplaner 2018
FVU- og ordblindeundervisningsplaner 2018 Status på områderne i 2017 og fremadrettede planer for FVU og OBU 2018 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Formålet med FVU og OBU 3. Ændringer på FVU- og OBU-området
Læs mereUddybende tal til Region Sjælland
Uddybende tal til Region Sjælland 27.10.2017 Unge fra Køge Bugt, der ikke kommer videre på ordinær uddannelse Et bredere udbud af grundforløb i Campus Køge vil give flere muligheder for de unge, der ikke
Læs mereDigital handel: 1 ansøgning Databaseret service og forretningsudvikling: 1 ansøgning
Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K (Sendt pr. e-mail til euteko@stukuvm.dk) Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelsers
Læs mereUU Aarhus-Samsø Ungdommens Uddannelsesvejledning i Aarhus og Samsø Kommuner Uddannelsesvalget pr. 15. marts 2019
UU Aarhus-Samsø Ungdommens Uddannelsesvejledning i Aarhus og Samsø Kommuner Uddannelses pr. 15. marts 2019 Folkeskoler, privatskoler og frie grundskoler Uddannelses pr. 15. marts 2019 er en opgørelse over
Læs mereNye vinde omkring erhvervsuddannelserne
Nye vinde omkring erhvervsuddannelserne Erhvervsuddannelsesreformen (og andre uddannelsesspørgsmål) V/Claus Christensen, JU - Beder Målsætning: Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen.
Læs mereVoksenlærling - Til din virksomhed
Opdateret december 2017 Voksenlærling - Til din virksomhed Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde kvalificeret arbejdskraft. I dette katalog kan du få et overblik over og
Læs mereGF1 og GF2, euv og eux undersøgelse af første optag efter EUD-reformen
GF1 og GF2, euv og eux undersøgelse af første optag efter EUD-reformen 1 I september 2015 gennemførte Danske Erhvervsskoler en undersøgelse af optagelsestallene på GF1, GF2, euv og eux blandt alle medlemsskoler.
Læs mereVEJLEDNING VIRKER Fælles Tilmelding til Ungdomsuddannelse Optagelse.dk 2016
VEJLEDNING VIRKER Fælles Tilmelding til Ungdomsuddannelse Optagelse.dk 2016 Indledning Hvad vælger de unge efter skolen, og er de vurderet uddannelsesparate til deres valg? Primo marts 2016 afleverede
Læs mereBilag 6: EUD-ansøgningerne i oversigtsform
Bilag 6: EUD-ansøgningerne i oversigtsform Indledning Uddannelsesinstitutionerne på erhvervsuddannelsesområdet skal ansøge om godkendelse til at udbyde grundforløbenes første og anden del (GF1 og GF2)
Læs mereSkabelon til brug for KKR s forslag til dækningsområder og institutions- og skoleplaceringer for Forberedende Grunduddannelse
Skabelon til brug for KKR s forslag til dækningsområder og institutions- og skoleplaceringer for Forberedende Grunduddannelse Skabelonen skal ses i forlængelse af Undervisningsministeriets udsendte brev
Læs mereUdkast til høringssvar vedr. EUC Nordvests ansøgning om udbud af HTX i Nykøbing
Udkast til høringssvar vedr. EUC Nordvests ansøgning om udbud af HTX i Nykøbing Indledning EUC Nordvest ansøger ministeren for børn, undervisning og ligestilling om retten til at udbyde teknisk studentereksamen
Læs mereSkabelon til brug for KKR s forslag til dækningsområder og institutions- og skoleplaceringer for Forberedende Grunduddannelse
Skabelon til brug for KKR s forslag til dækningsområder og institutions- og skoleplaceringer for Forberedende Grunduddannelse Skabelonen skal ses i forlængelse af Undervisningsministeriets udsendte brev
Læs mereEUD10 i Tønder Kommune
EUD10 i Tønder Kommune På baggrund af kommissoriet for arbejdet med udvikling af Tønder Kommunes EUD10 tilbud har arbejdsgruppen udarbejdet et forslag opdelt i følgende temaer. Sikring af lovmæssige krav
Læs mereSammenhænge mellem godkendelser til at udbyde grundforløbets 1. del og grundforløbets 2. del.
Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Frederiksholms Kanal 26 1220 København K (Sendt pr. e-mail til: John.Torben.Larsen@stukuvm.dk Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelsers
Læs merePrincipperne for udbudsplacering af erhvervsuddan nelser - EUD udbudsrunden 2007
Institutionsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Principperne for udbudsplacering af erhvervsuddan nelser - EUD
Læs mereOptagelsesprøver på erhvervsuddannelserne 2018
Optagelsesprøver på erhvervsuddannelserne 2018 Ansøgere til erhvervsuddannelserne, som ikke opfylder adgangskravene om mindst 02 i dansk og matematik, skal til en centralt stillet optagelsesprøve og en
Læs mereHerning, den 19. september Vedr.: Ansøgning om udbud af 2-årig HF i forbindelse med gymnasiereformen
1 - Ansøgning til Region Midt om udbud af 2-årig HF.pd Region Midtjylland Skottenborg 26 Postboks 21 8800 Viborg Herning, den 19. september 2016 Vedr.: Ansøgning om udbud af 2-årig HF i forbindelse med
Læs mereVelkommen til. Basismodul
Velkommen til Basismodul DAGENS PROGRAM HVEM ER VI SAMLET DEFINITIONEN PÅ EN ORGANISATION: En organisation består af to eller flere mennesker, der arbejder sammen på en struktureret måde for at nå et specifikt
Læs mereUUV Køge Bugt. Oplæg for Campus Køge den Hvor har 9.- og 10. klasses elever bosiddende i UUV Køge Bugts kommuner søgt hen?
UUV Køge Bugt Oplæg for Campus Køge den 7.5.2018 Hvor har 9.- og 10. klasses elever bosiddende i UUV Køge Bugts kommuner søgt hen? Hvor mange elever drejer det sig om? Afgangselevernes 1. prioritetsvalg
Læs merePENDLING I NORDJYLLAND I
PENDLING I NORDJYLLAND I 2 Indholdsfortegnelse Pendling i Nordjylland Resume... 3 1. Arbejdspladser og pendling... 4 Kort fortalt... 4 Tabel 1 Arbejdspladser og pendling i Nordjylland i 2007... 4 Tabel
Læs mereIndsatskontrakt Skive Tekniske Skole 2016
Indsatskontrakt Skive Tekniske Skole 2016 EUD-reform EUD reform trådte i kraft 1/8 2015 med målsætningen om flere og bedre faglærte gennem bl.a. etablering af unge- og voksenspor. I reformen indgår også
Læs mereStatistik og dokumentation
Statistik og dokumentation Konference om Erhvervsuddannelsesreformen i praksis, Odense 2. marts 2015 Laura Girotti Program : Orientering om foreløbige planer med DVH for erhvervsuddannelserne Statistik
Læs mereFremtidens mænd 2030: Ufaglærte og udkantsdanskere
Fremtidens mænd 23: Ufaglærte og udkantsdanskere Mænd i 3 erne er allerede i dag overrepræsenteret i udkantsdanmark. En tendens som vil blive forstærket i fremtiden. I løbet af de næste 2 år vil kvinders
Læs mere"Målsætning og samarbejde med Erhvervsskolerne
Skoleudvalgsmøde tirsdag d. 16. maj 2017 "Målsætning og samarbejde med Erhvervsskolerne Centerleder UU Ole Ervolder Samarbejde erhvervsuddannelser I 2020 skal 25% vælge EUD/EUX direkte fra 9./10. klasse
Læs mereOverordnet indstilling af projekter til Uddannelsespuljen 2017
Overordnet indstilling af projekter til Uddannelsespuljen 2017 Regionsrådet godkendte på sit møde den 29. november 2016 Udkast til Uddannelsesplanens fokusområder 2017-2018. Herunder blev det bl.a. vedtaget
Læs mereHVEM ER GF1 ELEVERNE?
HVEM ER GF1 ELEVERNE? Statistik 2014-2017 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.1 DET NYE GRUNDFORLØB 1... 2 1.2 FÆRRE ELEVER PÅ GF1... 4 1.3 DRENGENE DOMINERER GF1... 5 1.4 10. KLASSE TOPPER... 6 1.5 HOVEDSTADEN LEVERER
Læs mereKombineret Ungdoms Uddannelse. KUU Cafe aften. TR Temakursus i Svendborg
KUU Cafe aften TR Temakursus i Svendborg Per Nielsen formand for Produktionsskolelærerne i Uddannelsesforbundet. pen@uddannelsesforbundet.dk Fakta om KUU, hovedlinjer Status på KUU lokalt - runde med det
Læs mereFVU- og OBU-planer 2019
FVU- og OBU-planer 2019 Status på områderne i 2018 og fremadrettede planer for forberedende voksenundervisning og ordblindeundervisning INDHOLD 1. Indledning side 2 2. Formålet med FVU og OBU side 3 3.
Læs merePOLITISKE FOKUSOMRÅDER PÅ BESKÆFTIGELSESOMRÅDET. Møde med KKR Nordjylland den 16. november 2018
POLITISKE FOKUSOMRÅDER PÅ BESKÆFTIGELSESOMRÅDET Møde med Nordjylland den 16. november 2018 POLITISKE FOKUSOMRÅDER Det indstilles at fortsat har fokus på : Tilstrækkelig kvalificeret arbejdskraft, herunder
Læs mereHVEM ER GF1 ELEVERNE?
HVEM ER GF1 ELEVERNE? Statistik 2014-2016 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.1 DET NYE GRUNDFORLØB... 2 1.2 FÆRRE ELEVER... 4 1.3 DRENGENE DOMINERER... 5 1.4 10. KLASSE TOPPER... 6 1.5 FÆRREST GF1-ELEVER I NORDJYLLAND...
Læs mereFrafald på erhvervsuddannelserne er faldet
Frafald på erhvervsuddannelserne er faldet I dag er der færre unge, der begynder på en erhvervsuddannelse direkte efter 9. klasse eller 1. klasse, som falder fra, når man ser på 3 måneder og 7 måneder
Læs mereSkabelon til brug for KKR s forslag til dækningsområder og institutions- og skoleplaceringer for Forberedende Grunduddannelse
Skabelon til brug for KKR s forslag til dækningsområder og institutions- og skoleplaceringer for Forberedende Grunduddannelse Skabelonen skal ses i forlængelse af Undervisningsministeriets udsendte brev
Læs mereGrundforløb 1 for EUD og EUX. Tradium, Vester Alle 26, Randers
Grundforløb 1 for EUD og EUX Tradium, Vester Alle 26, Randers Er en erhvervsuddannelse noget for dig? Her har du mulighed for en vekseluddannelse mellem skole og virksomhed, hvor både hoved og hænder bliver
Læs mere