Syddansk Universitet MBA beskrivelse af valgfag

Transkript

1 Syddansk Universitet MBA beskrivelse af valgfag Efterår 2016 Beskrivelse af fagene: Human resource management Strategisk kommunikation Innovationsledelse (undervises på engelsk) Business Performance Management (undervises på engelsk) MBA Syddansk Universitet Valgfag efterår

2 Human resource management Det er nærmest blevet et dogme at medarbejderne er organisationens vigtigst ressource. Dette dogme forpligter. Og forpligtigelsen fordrer en klar prioritering og et målrettet, omfattende og systematisk arbejder med de menneskelige ressourcer for at opnå den fulde effekt. Dette modul vil udvikle de studerendes forståelse af HR funktionens forskellige roller og af konsekvenserne af sammenhængen mellem styring af de menneskelige ressourcer og opnåelse af hele organisationens mål og målsætninger. De studerende vil udvikle en bevidsthed om de problemer og praksisser, der understøtter og hindrer ledelse og udvikling af mennesket i organisationen og de vil opnå et bredt perspektiv på, hvordan en tæt sammenknytning mellem den strategiske forretningsorientering og HRM processerne er med til at skabe gode resultater. Faget er designet til at introducere de studerende til en række overordnede temaer og begrebsdannelser (f.eks. strategi, kultur, ledelsesteori, psykologi, motivation, læring, kompetencer) som bindes sammen med de fire HRM kerneprocesser: tiltrækning, udvikling, fastholdelse og afvikling af medarbejdere. De studerende skal på det abstrakte niveau opnå færdighed i at identificere og analysere samspillet mellem HRM kerneprocesserne og de overordnede temaer. Herunder skal de kunne undersøge, kritisere og teste forudsætningerne for værende HRM kerneprocesser og kunne argumentere for ændringer. De studerende skal kunne anvende generelle teorier som en forudsætning for det praktiske arbejde med HRM og de skal kunne relatere praktiske problemstillinger til generelle teorier. Underviser: Lektor Søren Voxted, Institut for Marketing og Management MBA Syddansk Universitet Valgfag efterår

3 Strategisk kommunikation Kommunikation er blevet en central ledelsesdisciplin. I komplekse, foranderlige og ofte fjendtlige omgivelser er det nødvendigt at arbejde professionelt med kommunikation. Derfor betragter stadig flere organisationer kommunikation som et strategisk ledelsesanliggende. I dette fag vil den studerende tilgå kommunikation fra to niveauer: Et teoretisk og et praktisk. Teoretisk vil den studerende opnå teoretisk kendskab til relevante kommunikationsmodeller og de mest centrale discipliner inden for feltet. Praktisk vil den studerende lære selv at beherske de to vigtige discipliner det er at kunne holde en overbevisende tale og begå sig i medierne, både ift. gode og dårlige sager. Både de teoretiske og de praktiske moduler vil være knyttet op på den studerendes egen praksis. For at opfylde fagets formål, er det læringsmålet, at den studerende opnår viden om fagets begreber, teorier og metoder således at vedkommende både kan analysere og anvende disse i praksis. Analytisk er det målet, at den studerende kan demonstrere færdigheder i at udvælge og anvende fagets teorier, begreber og metoder til at analysere konkrete og praktiske problemstillinger i forbindelse med en organisations strategiske kommunikation. Den studerende skal kunne analysere og vurdere budskabers kvalitet, relevans og mulige effekter, herunder etiske problemstillinger. Derudover skal kurset klæde den studerende på til selv at udarbejde en kommunikationsplan/kampagne, skrive og holde en overbevisende tale og forsvare en sag i medierne. Indhold og centrale områder: Kommunikationsfagets grundlæggende teorier, modeller og begreber Planlægning af markedsføring og branding i organisationer Centrale dimensioner af intern og ekstern kommunikation Public relations og issues management Kriser og krisekommunikation Det gode eksempel Ledertalen som disciplin Den overbevisende fremførelse Storytelling Kunsten at komme ind og ad af medierne Evaluering og etiske problemstillinger Underviser: Adjunkt Heidi Jønch-Clausen, Center for Journalistik, Institut for Statskundskab MBA Syddansk Universitet Valgfag efterår

4 Innovationsledelse (undervises på engelsk) Formålet med faget er at give de studerende indsigt i forandringsledelsens grundlag og anvende dette som udgangspunkt for at forstå innovation og hvordan innovation kan frembringes i en virksomhed. Dette faglige afsæt i forandringsledelsen giver den studerende en indføring i innovation, innovationsledelse, og innovative processer. Det er endvidere fagets formål, at give den studerende viden om og forståelse for begreber, teorier og metoder, der kan anvendes til at beskrive, undersøge og løse konkrete problemer for virksomheder med deres innovative aktiviteter. faget sigter afslutningsvis mod at give den studerende forståelse for betydningen af medarbejdernes kompetencer og motiver for deltagelse i virksomhedens innovative aktiviteter samt betydningen af at understøtte det kreative miljø for innovation således at den studerende kan udvælge og anvende relevante metoder til at identificere og løse konkrete problemstillinger Indhold og centrale områder: - Forandringsledelse - afsæt for at forstå innovation - Hvad er innovation? Typer af innovation (produkt, service, proces) - Innovationsstrategi - hvordan er sammenhængen med virksomhedens forretningsstrategiske grundlag - Innovationsledelse og processer - Innovative modeller og innovationsmetoder - Betydningen af det kreative miljø for innovation - herunder metoder til at understøtte kreativitet - Medarbejdernes kompetencer og motivation for innovation Underviser: Lektor Rita Faullant, Institut for Marketing og Management MBA Syddansk Universitet Valgfag efterår

5 Business Performance Management (undervises på engelsk) A good strategy is worth little unless it is implemented successfully. Business Performance Management is designed to help you turn your firm s strategy into performance results. The course provides you with a comprehensive approach that follows the implementation process: mapping your firm s strategic choices and goals, aligning the organization to the goals, assessing and adjusting the strategy, and establishing organizational conditions that support performance. Overall, participants will discuss a variety of frameworks, well-tested tools, and business cases that will clarify and enhance their thinking about strategy implementation and performance management. The course is complementary to the course Advanced Management Principles that discusses managerial tradeoffs that can affect performance. Content - Key areas: Day 1: Mapping the strategy The interaction between strategies, goals, and performance management Decomposing strategic goals into (balanced) goal systems Day 2: Aligning the organization Designing meaningful performance measurement and evaluation systems Motivating and controlling performance Day 3: Testing and adapting the strategy Separating good/poor strategy from poor/good execution Balancing successful execution and strategic agility Day 4: Creating a performance-driven organization The role of organizational culture, management systems, and leadership styles Course review and preparation for the exam Underviser: Lektor Oliver Baumann, Institut for Marketing og Management MBA Syddansk Universitet Valgfag efterår