Pædagogikum Kurser for vejledere, kursusledere og ansatte uden pædagogikum

Transkript

1 Pædagogikum Kurser for vejledere, kursusledere og ansatte uden pædagogikum Syddansk Universitet Institut for Kulturvidenskaber 2013

2 Vejledning af kandidater, modul 1: Vejledningens elementer og værktøjer Kursets målgruppe er vejledere for kandidater i praktisk pædagogikum. Kurset giver i kort form en introduktion til vejledningen og dens konkrete udformning. Kursets form består af en blanding af oplæg og case- og øvelsesbaseret undervisning. Indhold Vejlednings elementer Vejledningsværktøjer bl.a. kommunikation og observation Vejledningens faser: førvejledning-vejledning-eftervejledning Vejledningsteorier samt progression i vejledningen. Varighed Kl Dato og kursussted 3. september Fredericia 4. september Odense 4. september Aalborg 5. september Lyngby 6. september København 9. september Sønderborg 9. september Aarhus 11. september Lyngby 11. september Randers 13. september København 13. september Fredericia 16. september Roskilde 16. september Aarhus 16. september Aalborg 18. september Randers 19. september Lyngby 26. september Silkeborg 30. september Roskilde Kr ,- excl. moms

3 Vejledning af kandidater, modul 2: Vejledning i forbindelse med pædagogikumuddannelsens kobling mellem teori og praksis Kursets målgruppe er vejledere for kandidater i praktisk pædagogikum, som har været på modul 1. I pædagogikumuddannelsen er en af vejlederens opgaver at hjælpe kandidaten med at skabe forbindelsen mellem pædagogisk/didaktisk teori og den daglige undervisningspraksis. Kurset fokuserer i den forbindelse især på pædagogikumuddannelsens workshops, der er arbejdende værksteder, hvor man tager afsæt i de forløb, kandidaten arbejder med i vejledningen. Workshops tager bl.a. afsæt i kandidatens konkrete undersøgelser på egen skole af forhold, som knytter an til workshoppens tema og som diskuteres på teoretisk pædagogikum samt med kandidatens vejledere undervejs i processen. Dette kursus giver kursusledere og vejledere en faglig viden om de teoretiske områder, teoretisk pædagogikum beskæftiger sig med, og giver deltagerne mulighed for at diskutere den vejledningspraksis, der er forbundet med dette arbejde. Indhold En kort introduktion til teoretisk pædagogikums indhold herunder workshoppen som arbejdsform: Eksempler på kandidatens arbejde med de enkelte workshops samt diskussion af, hvordan man som vejleder kan understøtte kandidatens arbejde Introduktion til vejledning i forhold med flerfagligt samarbejde/fagligt samspil. Varighed Kl Dato og kursussted 30. september Aalborg 1. oktober Roskilde 2. oktober Odense 4. oktober København 10. oktober Fredericia Kr ,- excl. moms

4 Teori og praksis i klasserummet Kursets målgruppe er vejledere og kursusledere for kandidater i praktisk pædagogikum. Kurset vil i kort form beskæftige sig med centrale felter fra de stofområder, kandidaterne beskæftiger sig med på de almenpædagogiske kurser i kandidatuddannelsen. Kurset vil introducere vejledere og kursusledere til nogle af de centrale didaktiske overvejelser, som kurserne koncentrerer sig om og samtidig via centrale begreber give kandidater og vejledere et fælles sprog om undervisning og læring. Der vil blive lejlighed til at diskutere, hvordan man som vejleder kan få teori og praksis til at spille sammen til gavn for kandidatens progression. Indhold Om sammenhængen mellem teori og praksis i en kombinationsuddannelse som pædagogikum Forskellige pædagogiske grundholdninger Forskellige læringsteoretiske tilgange og sammenhængen mellem undervisning og læring Samspillet mellem forskellige typer undervisningsorganisering: arbejdsformer og læringsrum og elevernes kompetenceudvikling Overvejelser over lærerprofessionen og vejlederrollen. Varighed Kl Dato og kursussted 11. oktober Odense 11. oktober Lyngby Kr ,- excl. moms Tilmeldingsfrist 11. september 2013

5 Vejledning af kandidater, modul 1 og 2 Kursets målgruppe er vejledere for kandidater i praktisk pædagogikum. Kursets indhold svarer til det samlede indhold af begge moduler i kursus i vejledning af kandidater. Kurset giver i kort form en introduktion til vejledningen og dens konkrete udformning samt en indføring i, hvordan man bl.a. ved hjælp af vejledning kan understøtte kandidatens arbejde med indholdet af især teoretisk pædagogikums workshops. Kurset er en sammenlægning af kurserne Vejledning af kandidater, modul 1 og 2. Kursets form består af en blanding af oplæg og case- og øvelsesbaseret undervisning. Indhold Dag 1 Dag 2 Vejlederens rolle i kandidatens uddannelsesforløb Vejledningsværktøjer bl.a. kommunikation og observation Vejledningens faser: førvejledning-vejledning-eftervejledning Vejledningsteorier samt progression i vejledningen. En kort introduktion til teoretisk pædagogikums indhold herunder workshoppen som arbejdsform Eksempler på kandidatens arbejde med de enkelte workshops samt diskussion af hvordan man som vejleder kan understøtte kandidatens arbejde Introduktion til vejledning ifm flerfagligt samarbejde/fagligt samspil. Varighed Start dag 1 kl slut dag 2 kl Dato og kursussted september Lyngby september Fredericia september Silkeborg Kr ,- excl. moms

6 Kursus for kursusledere Målgruppen for dette kursus er nyudnævnte kursusledere samt de kursusledere, der ikke tidligere har deltaget i et kursuslederkursus. Kurset giver et overblik over alle de felter, en kursusleder skal beherske: opgaverne i relation til kandidaten, til vejlederne og til organisationen/skolen. Kurset tager afsæt i de formelle rammer for kursuslederens arbejde, og det vil beskæftige sig med samarbejdsrelationerne, med de konkrete kursuslederopgaver i forbindelse med et helt kandidatforløb samt med temaer fra vejlederkurserne og fra teoretisk pædagogikum. Kurset vil desuden have fokus på en række overordnede aspekter, bl.a. kursuslederen i et organisationsperspektiv. Kurset består af to dele: et kursus på to dage og et kursus på en dag. Imellem de to kursusdele forventes deltagerne at arbejde med et mindre hjemmearbejde omkring kursuslederarbejdet, som derpå diskuteres og perspektiveres på den afsluttende kursusdag. Indhold Kursuslederens funktioner i forhold til kandidaten, vejlederne og skolen. Temaer: De forskellige faser af kandidatens uddannelsesforløb Kandidatens uddannelsesplan Vejledningsteorier og observationsteknikker i kursuslederens perspektiv Samarbejdet med vejlederne Dilemmaer og Den problemløsende samtale Koblingen mellem teori og praksis i forbindelse med teoretisk pædagogikum Kursuslederen i organisationen De tre besøg Udtalelsen. Varighed Start dag 1 kl slut dag 2 kl Opsamlingsdag kl Dato og kursussted august Lyngby september Silkeborg september Nyborg 25. november Sted oplyses senere Kr ,- excl. moms

7 Kursus i elementær pædagogik for ansatte uden pædagogikum Kursets målgruppe er årsvikarer, som ikke har pædagogikum. Kurset giver deltagerne en indføring i undervisningspraksis og en viden om de mest grundlæggende forhold i forbindelse med at varetage jobbet som underviser på en gymnasial uddannelse. Kurset vil binde praksis og teori sammen. Der bliver lagt vægt på høj deltageraktivitet, og kursets arbejdsformer er en blanding af oplæg, diskussioner, øvelser og case-arbejde bl.a. skal deltagerne arbejde aktivt med egne undervisningssekvenser. Deltagerne skal være indstillet på at læse omkring 150 sider pædagogisk og didaktisk litteratur som forberedelse til kurset. Indhold Kurset er et tre-dages internatkursus, hvor deltagerne arbejder med pædagogiske og didaktiske problemstillinger, som knytter an til deltagernes praksis: Videns- og læringsformer Planlægning af time og forløb Arbejds- og organisationsformer Elev- og kursisttyper Kommunikation i klasserummet Evaluering Dannelse og kompetencer. Varighed Start dag 1: kl slut dag 3: kl Dato og kursussted oktober Nyborg oktober Lyngby november Silkeborg november Nyborg november Fredericia Kr ,- excl. moms Tilmeldingsfrist 20. august 2013