Referat fra møde i det lokale uddannelsesudvalg for maler Bygge og anlæg

Transkript

1 0 Referat fra møde i det lokale uddannelsesudvalg for maler Bygge og anlæg Til stede / afbud / fraværende uden afbud Selandia Til stede: Charlotte Haslund Ellis Jørgensen Helle Lemvig Niels Bøgeblad Jan Mindegaard Christensen Henrik Helge Birte Jæger Bodil Johansen Ellen Friis Karin Skov Andersen Isabella Kaiser Andersen, elevrepræsentant Heidi G Hansen, referent Fraværende: Jette Andersen Per Vedel Dagsorden 1. Godkendelse af referat fra seneste møde 2. Meddelelser fra formanden, skolen, faglærer samt elever 3. Skolepraktik 4. Svendeprøve 5. Antal praktikophold i forhold til EMMA-kriterier (Henrik) 6. Fastsættelse af næste møde 7. Eventuelt 8. Aktuelle emner. Besigtigelse af 2. fagklasse 9. Logbog 1

2 Ad pkt. 1 Godkendelse af referat fra seneste møde Referatet blev godkendt uden bemærkninger. Ad pkt. 2 Meddelelser fra formanden, skolen, faglærer samt elever Formanden, Charlotte: Slides fra knæk kurven er vedlagt referatet. Niels: Samme seance har B/A været igennem. Der var ros for håndteringen af en sygemeldt elev i forbindelse med svendeprøven. Skolen, Niels: Den 5. januar 2015 var der 27 elever tilmeldt. I dag er der 22 elever tilbage. Det ser ud til, at der generelt er flere, der tilmelder sig B/A. Camilla er langtidssygemeldt. Hun har det godt i forhold til omstændighederne. Ellen og Karin er trådt til, men det er sidste gang, de kan være ansat som vikar, og derfor er der slået en stilling op som ekstra lærer. Der er indkaldt to ansøgere til samtale. Ellen og Karin fik stor ros for både deres pædagogiske og fagfaglige kunnen. Niels opfordrede alle til at lede efter pensioneret malermestre, der har lyst til at være til stede i undervisningen for at hjælp de elever, der er frafaldstruet. Dette er afprøvet i murerafdelingen, og det fungere rigtig godt. Budget 2015 B/A er godkendt: Budget 2015 Regnskab 2014 ÅE Uddannelsesaftaler 2014: Uddannelsesaftaler Selandia Maler

3 Skolen, Jan: Jan opfordrede til at hæve niveauet i forbindelse med skolepraktik og også ved bedømmelse af elevernes arbejde for at kunne bestå grundforløbet og svendeprøven. Helle: Vi er blevet bedre til at højne niveauet, når der bedømmes opgaver. Ellis: Ved svendeprøven er der mange, der forlader stedet i flere timer i løbet af dagen. Det bør der strammes op på. Charlotte: Der er ikke krav om, at eleverne skal være til stede hele tiden. Det er det færdige produkt, der bedømmes. Henrik: Når eleverne er på skolen, er det skolen, der sætter dagsordenen og skal referere tilbage til mestrene, hvis deres lærlinge er sløve. Birte: Mestrene skal huske, at de stadig har ansvaret for eleven under skoleopholdet og ved svendeprøven. Eleven bliver mere ansvarsbeviste, når deres mester også er interesseret og ansvarsbevist i forhold til deres skoleophold og svendeprøven. Bl.a. er det tit eleven selv, der laver praktikum, selvom det skal være i samarbejde med mesteren. Helle. Mange mestre mener, det er spild af tid at lave praktikum. Jan: Hvis det er en generel holdning må diskussionen tages på et højere plan. Bodil: Evalueringen af samarbejdet mellem skole og virksomhed meget lav. Charlotte: Alle går i tænkeboks herom. Faglærer, Bodil: Der er 22 elever i 2. fagklasse. Nogle elever er meget krævende og fylder meget - og så er de hårde overfor hinanden. Nogle elever ligger fagligt i bund andre i top. Birte: Den holdningen, som vi tit snakker om hos skolepraktikeleverne ses også hos nogle af eleverne der har en mester. Elev, Isabella: Der har været for lidt lærerdækning og for mange elever i klassen. Det kan være svært at få hjælp. Der er for mange af de små plader. Bodil: Det I lærer på skolen er ikke nødvendigvis det samme, som I lærer i virksomheden. Her skal I lære teknikerne. Vejledningen til malerkalk har været dårlig p.gr.a. dårligt net. Birte: Vejledning var lavet i papirform og mange blev ved med at smide den væk. 3

4 Der var ønske om at fremlæggelse af praktikum kun sker over for mester og lærer og ingen andre. Birte: Det er godt at dele jeres erfaringer med hinanden. Det er også en øvelse i at fremlægge for flere. Der ønsket et separat rum til at lave lakplader p.gr.a. støv. Helle: Sådan er virkeligheden, der er aldrig et ledigt rum. Det er en øvelse om samarbejde, hvor det aftales, at nu er der lakplader, og så skal der ikke laves noget, der støver. Der skal være størrer forventninger til eleverne. Birte: Forventningerne til praktikum var højere, disse blev langt fra indfriet. Kantinen lukker for tidligt. Niels: Videre bringer ønsket om længere åbningstider, men der er ingen forhåbninger om det. Eleverne vil gerne have mere APV og kvalitetssikring. Nogle elever ønsker, at der skal tages mere hensyn til evt. sygdomme hos eleverne. Bodil: Der tages meget hensyn til dem, der har en bestemt sygdom, hvis det har noget med faget at gøre. Men der tales ens til alle. Der var ros til både Birte og Bodil for deres måde at undervise på, men der har været for lidt tid til de enkelte elever. Lærerne kommer for sent til undervisningen. Nogle elever ønsker at få deres søjler med hjem. Der mangler kommunikation mellem lærerne, da de har forskellige holdninger, og det giver forvirring. Birte: Den episode der henvises til var aftalt mellem lærerne, og de pågældende elever kendte til aftalen. Henrik gav elevrepræsentanten gode råd: Til næste gang skal du have konstruktiv tilbagemelding fra de andre elever. Overvej om et emnet skal tages med, hvis der kun er få der ønsker det. Medbring kun få og vigtige punkter. Ad pkt. 3 - Skolepraktik Intet Ad pkt. 4 - Svendeprøve Birte: Hvordan er proceduren med lån af skolehjem osv.? 4

5 Det lokale uddannelsesudvalg udarbejder en procedure for de fremtidige svendeprøver til næste møde i udvalget. Det lokale udvalg mødes kl den 5. februar 2015 for at fortælle eleverne om svendeprøven og herefter inspicere værelserne på skolehjemmet, der sluttes af med et udvalgsmøde kl Ad pkt. 5 Antal praktikophold i forhold til EMMA-kriterier (Henrik) Henrik: For de skolepraktikelever, der har været i VFU og har fået en negativ tilbagemelding ønskes det, at dette italesættes over for eleven. Hvis eleven 2 gange kommer tilbage med negativ omtale udløses en advarsel og 3. gang en udmeldelse. Eleverne tager sig sammen, når de ved, at der er noget på spil. Der var opbakning fra udvalget til at sætte dette i værk. Ad pkt. 6 Fastsættelse af næste mødedato 5/ Flg. punkter skal på dagsorden ved næste møde * Praktikpladssøgende * Svendeprøve * AUB Ad pkt. 7 - Eventuelt Intet Ad pkt. 8 Aktuelle emner. Besigtigelse af 2. fagklasse Ad pkt. 9 - Logbog 5