Master i MuSEUMSSTUDIER

Transkript

1 Master i MuSEUMSSTUDIER Efter- og Videreuddannelse 2012/2013

2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Introduktion... 3 Målgruppe... 3 Kompetenceprofil... 3 Tilrettelæggelse... 4 Adgangskrav... 4 Fagligt indhold... 5 Modulets opbygning... 5 Tid og sted for undervisningen... 6 Ansøgning... 7 Deltagerbetaling... 7 Forbehold... 7 Afmelding... 8 Merit... 8 Prøve... 8 Støttemuligheder... 8 Kontaktpersoner... 9 Studievejledning... 9 Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelses opgaver... 9 Hovedområde og Studienævn... 9 Regelgrundlag

3 2

4 MASTER I MUSEUMSSTUDIER MODUL 2: Museal virksomhedslære: Det strategiske museum Introduktion Museerne og kulturinstitutionerne i Danmark undergår i disse år store forandringer. Branding, internationalisering, image, identitet og sponsorstøtte er blevet en del af deres hverdag i kombination med et øget fokus på ledelse, organisation og økonomi. Modulet giver deltagerne en grundig indføring i de nyeste teorier og metoder inden for organisation, ledelse, strategisk kommunikation og markedsføring, så de bliver i stand til at omsætte dem i deres daglige arbejde. Undervisningen inddrager deltagernes egne erfaringer og daglige arbejdsopgaver og kombinerer det praktiske med relevant teori og metodik. Derved får både deltagerne og deltagernes arbejdspladser udbytte af modulets indhold. Målgruppe Kurset henvender sig til museumsinspektører, kommunikations- og administrationschefer, direktører, bestyrelsesmedlemmer og andre, som arbejder med daglig ledelse, eksternintern kommunikation og økonomi. Kompetenceprofil Masteruddannelsen giver følgende kompetencer: En større forståelse for moderne museumsledelse og museumsorganisering i forhold til strategiudvikling og problemløsning Indsigt i og viden om strategisk kommunikation og evnen til at forholde sig til interne såvel som eksterne stillede krav og interessenter Indsigt i og viden om museumsmarkedsføring og museumsbranding og evnen til at håndtere markedsføringsredskaber og brandingprocesser Evnen til at anvende markedsøkonomiske teorier på praktiske museumsproblemstillinger og samtidig forholde sig til teoriernes gyldighed og relevans Modeller og redskaber til at tolke den kulturpolitiske og samfundsøkonomiske udvikling og udpege de væsentligste udfordringer og handlemuligheder for museet, og at kunne opstille en kommunikationsstrategi og plan Evnen til at tilpasse de strategiske værktøjer i sammenhæng med museets nye rolle som community builder Evnen til at arbejde analytisk med museets identitet og rolle som kulturinstitution, flagskib eller community builder. 3

5 Tilrettelæggelse Museal virksomhedslære Det strategiske museum hører under studieordningen for Master i museumsstudier, modul 2. Modulet udbydes i efteråret 2012 som enkeltstående modul og kan tages som et selvstændigt forløb eller indgå i en masteruddannelse som fleksibelt forløb. Modulet er tilrettelagt over et halvt år og svarer til 15 ECTS-point (0,25 årsværk). Undervisningen afvikles over 4 x 2 dage, primært placeret fra fredag-lørdag, samt via internettet, hvor der oprettes et forum til gruppen af deltagere. I tilrettelæggelsen af undervisningen forudsættes, at deltageren har adgang til computer og internet samt læsefærdighed på engelsk svarende til niveau C. En del af undervisningen vil kunne foregå på engelsk. Vejledende pensumomfang er sider. 60 ECTS-point svarer til 1 årsværk, dvs. en heltidsstuderendes arbejdsbelastning i et år. Adgangskrav Adgang til uddannelsen er betinget af, at ansøgere har gennemført mindst en relevant akademisk bacheloruddannelse, en relevant professionsbacheloruddannelse eller en relevant diplomuddannelse, gennemført som reguleret forløb, samt minimum 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse. Følgende uddannelser er adgangsgivende: En bestået bachelor- eller kandidatuddannelse inden for det humanistiske, det teologiske, det samfundsvidenskabelige eller det naturvidenskabelige område En bestået kandidatuddannelse som arkitekt eller designer En bestået bachelor- eller kandidatuddannelse fra handelshøjskoler En bestået professionsbachelor inden for pædagogik, folkeskolelærer eller journalistik En bestået diplomuddannelse inden for journalistik, pædagogisk diplomuddannelse inden for drama, billedkunst og historisk formidling, diplomuddannelse i ledelse. Der kan på grundlag af en individuel vurdering gives adgang til uddannelsen for ansøgere, der ikke opfylder betingelserne, men som på andet grundlag skønnes at have de nødvendige forudsætninger for at kunne gennemføre uddannelsen. Der kan ikke dispenseres fra kravet om 2 års relevant erhvervserfaring. Opfylder du ikke de formelle adgangskrav, bør du kontakte Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelse for nærmere vejledning. Det er vigtigt, at du motiverer din ansøgning, da motivationen kan være afgørende for, om du bliver optaget. Hvis der er flere rettidigt tilmeldte, kvalificerede ansøgere, end der er pladser, vil prioritering ske ud fra følgende kriterier: Faglige og personlige forudsætninger for at gennemføre modulet, herunder forudgående uddannelse, erhvervserfaring, motivation, behov og argumentation for ønsket om optagelse. 4

6 Fagligt indhold Museerne og mange andre tilsvarende kulturinstitutioner hører hjemme i nonprofitsektoren, fordi deres formål ikke er at tjene penge og give økonomisk overskud. Alligevel er disse institutioner nødsaget til at generere indtægt for at kunne overleve og for bl.a. at kunne levere nye særudstillinger og formidlingstiltag til publikum. Spørgsmålet er, om denne økonomisk baserede virksomhedskultur er ved at ændre kulturinstitutionernes nonprofitstatus og kernefaglighed? Og hvordan skal institutionerne forholde sig til denne udvikling? Modulets overordnede sigte vil være at placere museet eller en tilsvarende kulturinstitution i en kulturpolitisk og samfundsøkonomisk sammenhæng for at give deltagerne indsigt i de nyeste teorier og metoder inden for museumsorganisation, museumsledelse, strategisk museumsplanlægning og museumsmarkedsføring. Via indsigt i denne specialtilpassede, museologiske virksomhedslære vil der være fokus i undervisningen på forskellige metoder til at forholde sig til de forskellige interessenters krav og forventninger. Krav fra tilskudsydere kommer fx til udtryk i form af forventninger til besøgstal, publikumsundersøgelser, udstillinger, formidling og synlighed. Diskussion, erkendelse samt håndtering af disse forventninger og problemsituationer i form af omdefinering af arbejdsopgaver eller reorganisering af institutionen involverer hele museets stab. Strategisk planlægning, analyse, forvaltning og koordinering af museets ressourcer vil derfor være et centralt emne i modulet. I løbet af semestret udarbejdes en strategi for deltagerens institution inden for et af modulets emner, som er relevant for den pågældende institution, fx organisationsstruktur, ledelse, intern-ekstern kommunikation, markedsføring eller branding. Modulets opbygning Undervisningen foregår dels via internettet, dels på fire seminarer, som afholdes den første weekend (fredag og lørdag) i måneden i efteråret Mellem seminarerne arbejdes virtuelt på opgaver og projekter. Seminarerne har følgende overskrifter: Seminar 1: Det strategiske museum i et internt perspektiv Dette seminar fokuserer på museet som en kompleks non-profit organisation, der i sin struktur rummer videnskabelige, pædagogiske og kulturelle elementer. Seminaret giver en grundlæggende forståelse for museumsorganisationen, dens struktur, kultur og processer og giver deltagerne teorier og redskaber til at udvikle den interne kommunikation. Strategisk kommunikation Organisationsteori (strukturer og processer) Organisationskultur (kultur og subkulturer) Organisationsidentitet og identitetsdannelse Kommunikationsledelse en strategi for hele institutionen. 5

7 Seminar 2: Museumsledelse og tackling af forandring Dette seminar handler om ledelse af museumsorganisationen og forskellige typer af museumsledelse og strategier. Seminarets undervisere vil sætte spot på forandringsledelse og forandringskommunikation og diskutere med deltagerne, hvordan de kan arbejde med strategi og nye visioner, når deres museer skal tilpasse sig omskiftelige omgivelser, og hvilke problemer, der kan opstå undervejs. Ledelsesteori: Fra klassisk til aktuel ledelsesteori, ledelsestilgange, ledelsestænkning, ledelsesstil og ledelsesformer Teori om strategi og ledelse: Den præskriptive vs. den emergente tradition Forandringsledelse og forandringskommunikation. Seminar 3: Corporate branding og markedsføring af museer Dette seminar har fokus på museets markedsføring som et strategisk planlægningsredskab og diskuterer forskellige strategier. Teorier om marketing: Fra klassisk parametertilgang til relationsmarkedsføring og oplevelsesmarkedsføring Samspil mellem identitet, image og omdømme Branding: Fra produktbranding til corporate branding Brandingprocessen, brandingredskaber Markedskommunikation, markedsanalyse og målgruppestyring Oplevelsesøkonomiens konsekvenser for museets identitet. Seminar 4: Museet og dets relationer til omgivelser Museet befinder sig i en brydningstid med konkurrence fra nye oplevelsesparker, attraktioner og festivaler. Samtidig stilles der flere og forskelligartede krav til museerne om at udfylde flere og andre funktioner i samfundet end de traditionelle museale opgaver. Seminaret sætter spot på de forskellige typer af identiteter, som museet har forstået sig selv ud fra, og de nye muligheder, der ligger i at opfatte museet som identitetsskaber, særligt i at opbygge museets placering og funktion som "community"-bærer og at analysere de kulturpolitiske konsekvenser heraf. Museets rolle som identitetsskaber og community builder Stakeholderanalyse og strategisk planlægning Forholdet mellem kulturpolitik, sponsering og nye partnerskaber. Tid og sted for undervisningen Undervisningen vil fortrinsvis blive afholdt i Aarhus og omfatter seminarer, gæsteforelæsninger, workshops, fremlæggelse og diskussion af projekter samt vejledning. I forbindelse med museums- og institutionsbesøg kan undervisningen også finde sted andetsteds. En del af undervisningen vil foregå digitalt. Tidspunkt: De fire seminarer finder sted fredage fra og lørdag fra september oktober november december

8 Der tages forbehold for eventuelle ændringer af tidspunkter for undervisningen. Ansøgning Ansøgning om optagelse på modul 2: Museal virksomhedslære Det strategiske museum, med start i september 2012, skal ske senest 1. maj Ansøgningsskema: Sammen med ansøgningsskemaet skal du vedlægge kopi af eksamensbeviser, en beskrivelse af anden uddannelse eller andre relevante kvalifikationer samt din motivation for at søge ind på uddannelsen. Du skal også vedlægge dokumentation for to års relevant erhvervserfaring for så vidt angår længden og indholdet (fx arbejdsgivers erklæring eller kopi af ansættelsesbevis eller lønseddel). Alle dine bilag skal være mærket med dato, navn og CPR-nummer. Ansøgningsskemaet skal du sende til: Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelse Aarhus Universitet Fredrik Nielsens Vej 5 Bygn Aarhus C 4 uger efter ansøgningsfristens udløb modtager du besked om, hvorvidt du er optaget. Der kan i visse situationer, som fx stor søgning eller særlige vilkår for igangsættelse af undervisning, gå mere end 4 uger, før du får svar. Universitetet registrerer persondata, adgangsgrundlag samt resultatet af universitetets behandling af ansøgningen. Deltagerbetaling Deltagerbetalingen er kr. for modulet. Betalingen dækker omkostninger til undervisning, 3 eksamensforsøg pr. disciplin og administration. Deltagerbetaling ved universitetets efter- og videreuddannelser pålignes ikke moms og omfatter ikke udgifter til undervisningsmaterialer. Forventede udgifter til undervisningsmaterialer: ca kr. Statstilskuddet til deltidsuddannelse fastsættes i finansloven for et år ad gangen. Aarhus Universitet tager derfor forbehold for eventuelle justeringer af deltagerbetalingen. Forbehold Aarhus Universitet forbeholder sig retten til at afvise kvalificerede ansøgere, ved manglende kapacitet eller manglende lærerressourcer, samt til at aflyse et modul eller hele uddannelsen, hvis der er for få kvalificerede ansøgere, utilstrækkelige lærerressourcer, eller hvis der opstår andre særlige omstændigheder. 7

9 Afmelding Hvis du ønsker at afmelde dig skal du gøre det skriftligt til Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelse. Du kan kun få deltagerbetalingen refunderet hvis Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelse har modtaget din afmelding senest 2. august Merit Hvis du ønsker beståede prøver eller eksaminer fra andre uddannelser meritoverført bedes du kontakte studienævnet for uddannelsen. Eventuel meritansøgning vedlægges ansøgning om optagelse. Prøve Aflæggelse af prøve forudsætter, at deltagerbetalingen er betalt. Deltagerbetalingen omfatter 3 eksamensforsøg. Du kan højst 3 gange indstille dig til den samme prøve eller anden form for bedømmelse, også selv om forsøgene anvendes under forskellige indskrivninger. Hvis du ved en tidligere indskrivning har opbrugt alle eksamensforsøg, kan du ikke optages på uddannelsen/modulet, medmindre du får en dispensation fra studienævnet. Du kan ikke tilmelde dig prøver i et modul på et tidligere tidspunkt, end studienævnet har planlagt. Hvis du er indskrevet til en hel uddannelse, kan du udskyde prøver efter undervisningens ophør i de enkelte discipliner inden for de rammer, som studieordningen fastsætter, med hensyn til rækkefølgekrav og maksimal uddannelsestid. Hvis du er indskrevet til enkeltfag/moduler kan du vente med at aflægge prøve i 2 år, efter det udbudte enkeltfags/moduls undervisningsperiode er udløbet. Støttemuligheder Hvis du har orlov til uddannelse, og dit uddannelsesforløb berettiger til det, kan du søge SVU (Statens Voksenuddannelsesstøtte). Læs om betingelser for SVU og oplysninger om vejledningssteder på Det er arbejdsgiver, jobcenter eller a-kasserne, som afgør, om du kan få orlov til uddannelse. Det er dit uddannelsesforløbs normering, opgjort i ECTS-point/årsværk, der er afgørende for, om dit uddannelsesforløb berettiger til SVU. Et anslået timeforbrug på uddannelsen kan ikke anvendes som beregningsgrundlag. Det er ikke muligt for efter- og videreuddannelsesstuderende at opnå støtte fra Statens Uddannelsesstøtte (SU). Støtte til deltagerbetalingen fra fonde og legater kan være skattepligtig. Det er en god idé på forhånd at kontakte fonden eller legatet for at afklare det. 8

10 Kontaktpersoner Kontaktperson og koordinator på uddannelsen er lektor Ane Hejlskov Larsen, Center for Museologi, Institut for Æstetiske Fag, Aarhus Universitet, tlf , Modulet er tilrettelagt i samarbejde med Center for Virksomhedskommunikation på Handelshøjskolen, Aarhus Universitet, som varetager de workshops, som indgår i undervisningen. Endvidere bliver undervisningen forestået af en række indbudte gæstelærere. Studievejledning Studiecenter Arts AU Studieadministration Jens Chr. Skous vej Aarhus C. Nobelparken bygning 1451, stueetagen studiecenter.arts@au.dk Telefon: Åbningstider: Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelses opgaver Generel vejledning om efter- og videreuddannelse ved Aarhus Universitet, registrering af ansøgere, opkrævning og registrering af deltagerbetaling, udstedelse af studiekort og levering af dokumentation til brug for SVU-administratorer, jobcentre og a-kasser. Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelse har åbent for personlige og telefoniske henvendelser på hverdage kl , onsdage kl Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelse Aarhus Universitet Fredrik Nielsens Vej 5 Bygn Aarhus C Tlf.: evu@au.dk Hovedområde og Studienævn Master i museumsstudier hører hjemme under Institut for Æstetik og Kommunikation under hovedområdet Arts, Aarhus Universitet. Studienævnet ved Institut for Æstetik og Kommunikation har ansvaret for det faglige niveau, indhold, undervisning og prøver. Uddannelsen giver ret til at anvende titlen Master i museumsstudier (Master of Museum Studies). 9

11 Regelgrundlag Der er knyttet regler til udbud og gennemførelse af kompetencegivende efter- og videreuddannelse: Generelle regler: Lovbekendtgørelse nr. 695 af 22. juni 2011 om universiteter (universitetsloven) med senere ændringer, 5 Lovbekendtgørelse nr. 881 af 8. august 2011 om erhvervsrettet grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for voksne Bekendtgørelse nr af 7. december 2009 om deltidsuddannelse med senere ændringer. Regler om uddannelse, undervisning og eksamen: Bekendtgørelse nr af 7. december 2009 om masteruddannelser ved universiteterne Bekendtgørelse nr. 857 af 1. juli 2010 om eksamen og censur ved universitetsuddannelser, gælder ikke for deltidsstuderende Bekendtgørelse nr. 250 af 15. marts 2007 om karakterskala og anden bedømmelse ved universitetsuddannelser (karakterskalabekendtgørelsen) Studieordningen for Master i museumsstudier (2007). Studieordningen for Master i museumsstudier er tilgængelig på internetadressen: 10

12 Aarhus Universitet Nordre Ringgade1 DK 8000 Aarhus C Danmark au@au.dk