læring Digitale muligheder i undervisningen Læringspakker og LearnSpace

Transkript

1 Digitale muligheder i undervisningen Læringspakker og LearnSpace

2 Progression Læringspakker/-forløb Overordnet er en spakke en pakke bestående af sobjekter, som er samlet for at belyse et emne, dilemma eller problem. I vores verden har vi primært fokus på emner, men det kan også være et skoleforløb. TEST OPGAVER Læringsobjekter som fx DOKUMENTER (PDF, Word, Excel mv.) ANIMATIONER VIDEO LINKS Læringspakken opbygges typisk, så der er en naturlig sprogression i pakken. Underemne 1 Underemne 2 Underemne 3 Underemne 4 NB: Læringspakken skal dog ikke begrænse det pædagogiske råderum, og skal i en vis udstrækning give plads til elevernes forskelligheder.

3 Progression Læringspakke/-forløb - opbygning Læringspakken kan med fordel opbygges, så en overvejende del af underemnerne indeholder en selvtest. Testen kan fortælle, om eleven har forstået underemnet. Med udgangspunkt i at differentiere indholdet i forhold til eleverne, kan sindholdet i underemnet opbygges i et kernestof, som dækker det, der skal læres, og et supplerende stof, som enten er på et højere niveau eller præsenterer det på en anden måde. Underemne 1 Underemne 2 Underemne 3 Læringsindhold Selvtest Praktikopgave/- øvelse Kernestof Supplerende Underemne 4 Evt. formeld test

4 Kort om LearnSpace LearnSpace er en webbaseret splatform, hvor undervisere kan oprette kurser/spakker/- sforløb med meget forskelligt indhold, som eleverne kan få adgang til. Eleverne oprettes automatisk på platformen 1. gang de logger ind med den adgang, de har fået til Mercantec s netværk. Det eneste, de skal, er derfor at logge ind, og indtaste den adresse, de normalt anvender. Underviseren kan undgå at skulle give eleverne adgang til de enkelte kurser, ved i stedet at opsætte kurserne så eleverne selv kan tilmelde sig. Elevernes progression kan følges.

5 Demo af LearnSpace Vejledning til LearnSpace Login Undervisere har afdelingsvis adgang til at oprette kurser/spakker Undervisere har afdelingsvis adgang til at oprette kurser/spakker Undervisere har afdelingsvis adgang til at oprette kurser/spakker

6 Oprette en spakke/forløb/kursus i Moodle Alle undervisere i en afdeling kan oprettet et kursus. 1 2 Skriv Klik 3 Skriv 4 Klik

7 Opret underemner i spakken/forløbet/kurset Emne 1 x ændres i forhold til et opdeling af faget. Emne Tilføje emner

8 Indsæt materialer i spakken/forløbet/kurset Læringsmaterialer Materialer Tilføje materiale

9 Indsæt aktiviteter i spakken/forløbet/kurset Elevaktiviteter Aktiviteter Tilføje aktivitet

10 Stillingtagen ved kursusopsætning Opret nyt kursus Oprette et nyt kursus i egen afdeling Skal deltagerne selv kunne tilmelde sig? Aktivere selvtilmelding til et kursus Skal kurset være usynligt for deltagerne? Skjule et kursus for deltagerne Skal deltagernes progression kunne følges? Tilføje Progressionslinje Skal andre undervisere kunne redigere i kurset? Tilmelde undervisere der må redigere i kurset

11 Stillingtagen ved kursusopbygning Opret nyt kursus Oprette et nyt kursus i egen afdeling Hvilket kursusformat Valg af andre kursusformater Hvilke underemner og hvilken rækkefølge? Opret hovedemnerne Redigere i et nyoprettet kursus Hvordan skal strukturen være i underemnerne? Evt. opdeles i kernestof og supplerende Hvilket indhold i under emnerne? Indsætte ressourcer og aktiviteter i et kursus Skal der være Quizzes/tests? Indsætte og redigere Quiz/test funktionen Indsætte Quiz/test via Question Machine

12 Eksempel på en spakke - automatik Eksempel fra et sforløb Vejledning i, hvordan der arbejdes, med vejledende tidsplan Læringsvideoer Forskellige elektroniske materialer Test dig selv Quizzer efter hvert underemne Praksisøvelser og praksisopgaver i skrivbart PDF-format Mulighed for løbende at afkrydse hvor langt, han/hun er nået Underemne 1 Video: Hvad er elektroner? 12