Simulering af dynamiske systemer
|
|
|
- Olivia Petersen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 /SG Simulering af dynamiske systemer 1 Simulering af dynamiske systemer - er ikke længere forbeholdt eksperter Søren Gundtoft er ansat som lektor ved Ingeniørhøjskolen i Århus men er for tiden udlejet til Energidivisionen, Teknologisk Institut, hvor han arbejder med dynamiske simulering inden for køle- og procesteknik. Introduktion Med de nye simuleringspakker er det i dag muligt at udvide den traditionelle konstruktionsopgave til også at omfatte en optimering af konstruktionens dynamiske egenskaber. Nærværende artikel beskriver den aktuelle udvikling - specielt vedrørende den tilgængelige software. Software I de senere år har navnlig to generelle programpakker trængt sig frem i Danmark. Det ene er Matlab/Simulink ( ), det andet Vissim ( Begge programmers fremmarch skal blandt andet ses i lyset af, at de anvendes i undervisningen på ingeniørhøjskolerne. Typisk for programmerne er, at de meget lette at lære og anvende. Hvor man tidligere skulle sidde og nørkle med ligninger i et DOS-lignende programmeringssprog som Pascal, C eller Fortran, kan programmeringen nu foretages via en grafisk brugerflade med de mange fordele det indebærer. Hvis man ønsker det, kan man naturligvis godt skifte tilbage programmering i det bagvedliggende sprog, som for Vissims vedkommende er C og for Matlabs vedkommende et Pascal-lignende sprog (eller C eller fortran), evt. kombinere den grafiske med den programmeringstekniske løsning. Typisk vil man udvikle/programmere modellerne i den grafiske brugerflade og derefter oversætte og lagre elementerne som C-kode eller DLLfiler for hurtigere eksekvering. En anden meget væsentlig fordel ved de nye programmer er, at de - til en vis grad - er idiotsikrede. Eksempel: Hvis man indbygger diskontinuiteter i modellen, f.eks. en termostat som skifter momentant mellem 0 og 1, finder programmerne selv ud af, hvordan denne opgave bedst takles numerisk. Selv vanskelige diskontinuiteter, behandlingen af stive systemer og lignende kan programmerne selv løse langt hen ad vejen. Som bruger behøver man altså ikke længere være tal-ekspert, men kan koncentrere sig om modelleringsopgaven og anvendelsen. Der findes mange andre programmer af generel karakter end de nævnte, men de er ikke blevet så udbredte i Danmark. En god oversigt med tilhørende sammenlignende tests kan findes på
2 /SG Simulering af dynamiske systemer Uddannelse For mange ingeniører vil uddannelse her være lig med efteruddannelse. Da feltet af potentielle kursister Danmark er forholdsvist begrænset er det nødvendigt at gå til udlandet. Her kommer internettet til hjælp, men der findes efterhånden også gode lærebøger på engelsk om emnet. For sidstnævnte kan peges på /1/, der giver en rigtig god oversigt over modellering af dynamiske systemer - elektriske, mekaniske, fluidmekaniske, termiske samt kombinationer heraf - samt en overskuelig introduktion til dynamisk simulering (integrationsmetoder). En anden god bog, der især omhandler den reguleringstekniske side af sagen kan anbefales, jf. //. På internettet findes mange forskellige tilbud. University of Michigan ( har eksempelvis en godt kursus (tutorial), ganske vidst inden for Matlab (se ovenfor), men kurset kan opfattes som generelt. I Danmark har vi et tilsvarende kursus kørende i et samarbejde mellem stærkstrømsteknisk retning ved Ingeniørhøjskolen Odense Teknikum og maskinteknisk retning, Ingeniørhøjskolen i Århus, ligeledes vedr. Matlab, frit tilgængeligt og så på dansk! - se Hvis man er interesseret i de mere forskningsprægede aktiviteter eller den teoretiske baggrund kan passende henvises til et kursus, som er afholdt flere (17!) gange på det tekniske universitet i Zürich. Se mere herom på Kontakt evt. Dr. H. J. Halin på [email protected]. I Europa findes desuden flere organisationer, som arbejder med dynamisk simulering. Se blandt andet oversigten på: Real Time Simulering Dette begreb dækker over en speciel for form simulering, hvor man sammenkobler en dynamisk matematisk model med en del af den fysiske verden, f.eks. en prototype. En typisk anvendelse er følgende: Man arbejder med udvikling af et apparat, hvori der indgår en regulator. Det kan f.eks. være et køleskab, som består af følgende 3 objekter: Et skab/kabinet, et køleanlæg og en regulator (=termostat). Real-tids-simuleringen kan nu tænkes at foregå på to måder: 1: Det virkelige kabinet/køleanlæg afprøves med en model af regulatoren: Situationen er her, at man har et givet apparat, hvortil der ønskes udviklet en passende regulator. I stedet for at anvende/afprøve virkelige regulatorer simuleres de nu med den dynamiske model, og når man har fundet en passende løsning (læs: prisbillig og enkel) til opgaven kan den bestilles/indkøbes. : Den virkelige regulator afprøves op mod en model af det regulerede system: Der udvikles en dynamisk matematisk model af kabinet og køleanlæg og regulatoren (i den fysiske udgave) afprøves op mod denne model. Man kan sige, at regulatoren ikke ved, at det bare er en matematisk model, den arbejder sammen med! Med denne opstilling kan man nu teste, om regulatoren kan klare alle mulige belastningssituationer. Fordelen er helt indlysende, at det er meget hurtigere at arbejde med og billigere, idet hele øvelsen kan gennemføres på skrivebordet!
3 /SG Simulering af dynamiske systemer 3 Den ultimative anvendelse af real-tids-simulering foregår i de såkaldte simulatorer: Velkendt er flysimulatorer og en af de vanskeligste opgaver er her helicoptersimulatorer, og med vanskelig hentydes til det store krav til regnetid, idet man nødvendigvis må kunne nå at foretage beregningerne mellem to real time opdaterings-tids-intervaller. Eksempel 1 Den ikke-grafiske metode i Matlab: Et system tænkes at kunne beskrives ved en -ordens ulineær differentialligningen (van der Pol s ligning) d x dx = K ( 1 x ) x dτ dτ Med K=1000 er der tale om et såkaldt stift system, dvs. med stor forskel i tidskonstanterne. For at løse dette numerisk i Matlab foretages følgende substitution: Vi sætter x 1 = x, dvs. dx 1 /dτ = dx/dτ. Desuden sættes x = dx/dτ, dvs. dx /dτ, = d x/dτ, og dx 1 /dτ = x. Ligningen (1) kan nu omskrives til følgende to koblede 1-ordens differentialligninger opstillet på tilstandsform (engelsk.: state-space). dx / dτ = x dx 1 / dτ = K(1 x 1 ) x x 1 I Matlab løses dette ligningssystem i tidsintervallet 0 til 3000 s med begyndelsesværdierne x 1 = og x =0 vha. følgende m-filer: vdp_exe.m %Hovedprogram [t,x] = ode15s('vdp1000',[0 3000], [ 0]); plot(t,x(:,1),'-o'); vdp1000.m %Hjælpefunktion function dx=vdp1000(t,x); dx=zeros(,1); dx(1)=x(); dx()=1000*(1-x(1)^)*x()-x(1); Og man får følgende løsning, x(t) mellem 0 og 3000 s, jf. figur 1
4 /SG Simulering af dynamiske systemer 4 Figur 1: Løsning x(t) i intervallet 0 til 3000 s til van der Pol s ligning Ligningsløseren er her ode15s, som benytter variabel tids-step, og som er særlig velegnet til løsning af de såkaldte stive systemer. Den grafiske metode i Matlab/Simulink: Programmeringen i Simulink ser nu sådan ud, figur :
5 /SG Simulering af dynamiske systemer 5 Figur : Simulink-model af van der Pol s ligning Som man ser, er modellen opbygget af blokke, som er bundet sammen af tråde. De to integrationsblokke er mærket 1/s, Klikkes på run-tasten (pilen i menu-linien) og på Scope t fås samme resultat som vist ovenfor. De forskellige parametre: Valg af ligningsløser, tidsinterval etc. sættes også før start. Eksempel Programmeringen i det grafiske Simulink gør det muligt at lave meget brugervenlige programmer. Figur 3 viser en dynamisk model af et hus med et radiatorvarmeanlæg. Figur 3: Hus med varmeanlæg programmeret i simulink De enkelte blokke, Radiatorventil, Radiator, Pumpe etc. dækker her over dynamiske modeller for de aktuelle delmodeller. Parameterinstalling f.eks. af Radiatorventil ens data kan fortages ved at klikke på modellen og så indtaste de nødvendige parametre.
6 /SG Simulering af dynamiske systemer 6 Kommunikation med andre programmer Via de såkaldte DLL-filer er det muligt at tilknytte andre programmer til simuleringsprogrammerne. Et eksempel er stofdata (termodynamiske og termofysiske data for en række stoffer), som typisk er programmeret i Fortran, C eller Pascal. Anvendelser hos Teknologisk Institut Sektionen for Køle- og Varmepumpeteknik har i de senere år etableret en omfattende database over beregningsmodeller inden for det køle- og procestekniske område. Modellerne er udviklet i forbindelse med gennemførelse af kundeopgaver og udviklingsprojekter i samarbejde med dansk køleindustri med økonomisk støtte fra Energi- og Miljøstyrelse. I de senere år har interessen for dynamisk simulering været i kraftig vækst, dels motiveret af de nye lettilgængelige beregningsmuligheder, men også på baggrund af ønsket om fortsatte energibesparelser og procesforbedringer. Udviklingen er yderligere motiveret af, at der kommer flere og flere produkter på markedet, som kan reguleres modulerende frem for tidligere tiders ON/OFF-regulering, herunder fremkomsten af stadigt billigere frekvensomformere. De nye Danfoss-kompressorer med variabelt omdrejningstal, type TLV, og Grundfos-pumperne, type UPE, er gode eksempler på dette. Uddannelsestilbud Ingeniørhøjskolerne i Århus og Odense tilbyder, som nævnt ovenfor, i et kursus Modellering, Simulering og Regulering af Dynamisk Systemer baseret på Matlab/Simulink. Kurset udbydes på de to ingeniørhøjskoler i fællesskab, men kan også gennemføres som fjernundervisning via internettet under ordningen for Åben uddannelse. Yderligere information kan fås ved at følge de to ingeniørhøjskolers hjemmesiders løbende tilbud under Åben Uddannelse: eller eller ved kontakt til forfatteren på [email protected]. Litteratur /1/ R.L. Woods & K.L. Lawrence, Modeling and Simulation of Dynamic Systems, Prentice Hall 1997, ISBN // F. Haugen, Reglering af dynamiske systemer. Bind 1. Forlaget Tapir.
Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus
Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus Kursus: Servicedesign 1 Serviceydelser udgør en stor andel af samfundsøkonomien. Ny teknologi ændrer eksisterende serviceydelser
WinTank. Introduktion og vejledning. Dette dokument beskriver hvordan man bruger WinTankprogrammet.
WinTank Introduktion og vejledning Dette dokument beskriver hvordan man bruger WinTankprogrammet. Udarbejdet af Hossein Gohari den 29. marts 2005 Teknologisk Institut Energi i bygninger. Indholdsfortegnelsen
Opstart. I gang med Dreamweaver. Læs mere om... Generelle bemærkninger. Hvilken skærmopløsning? OBS
Generelle bemærkninger Programmet Dreamweaver har været på markedet i nogle år efterhånden. Den seneste version hedder Dreamweaver CS4, og programmet er på engelsk. Dreamweaver er en såkaldt grafisk editor,
Matematisk modellering og numeriske metoder
Matematisk modellering og numeriske metoder Morten Grud Rasmussen 5. september 2016 1 Ordinære differentialligninger ODE er 1.1 ODE er helt grundlæggende Definition 1.1 (Ordinære differentialligninger).
Opstart. I gang med Dreamweaver. Læs mere om...
Generelle bemærkninger Programmet Dreamweaver har været på markedet i nogle år efterhånden. Den seneste version hedder Dreamweaver CS5, og programmet er på engelsk. Dreamweaver er en såkaldt grafisk editor,
Computerstøttet beregning
CSB 2009 p. 1/16 Computerstøttet beregning Lektion 1. Introduktion Martin Qvist [email protected] Det Ingeniør-, Natur-, og Sundhedsvidenskabelige Basisår, Aalborg Universitet, 3. februar 2009 people.math.aau.dk/
Programmering. Det rent og skært nødvendige, det elementært nødvendige! Morten Dam Jørgensen
Programmering Det rent og skært nødvendige, det elementært nødvendige! Morten Dam Jørgensen Oversigt Undervisningen Hvad er programmering Hvordan er et program organiseret? Programmering og fysik Nobelprisen
EMSD 7 Gr. 15 Aalborg Universitet
Elektro Mekanisk System Design EMSD 7 Gr. 15 Aalborg Universitet Institut for EnergiTeknik Pontoppidanstræde 101, 9220 Aalborg Øst Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet M-sektoren
Koblede differentialligninger.
2. 3. 4. Koblede differentialligninger. En udvidelse af Newtons afkølingslov løst numerisk ved hjælp af integralkurver. Sidste gang så vi på, hvordan vi kunne opstille og løse en model for afkølingen af
Statiske beregninger. - metode og dokumentation. af Bjarne Chr. Jensen
Statiske beregninger - metode og dokumentation af Bjarne Chr. Jensen Statiske beregninger metode og dokumentation 1. udgave Nyt Teknisk Forlag 2003 Forlagsredaktion: Thomas Rump,[email protected] Omslag: Henning
Postregistrering Eksamensprojekt i Programmering C Lavet af: Frantz Furrer Svendborg Erhvervsskole HTX Vejleder: Claus Borre
Postregistrering Eksamensprojekt i Lavet af: Frantz Furrer Vejleder: Claus Borre Side af 4 Titelblad: Skolens navn: Svendborg Tekniske Gymnasium - Rapport: Rapportens titel: Postregistrering Side antal:
Projektforslag til SRP. Endagsarrangementer
Projektforslag til SRP & Endagsarrangementer Reguleringsteknik Fysik og matematik Aktiviteten indeholder to dele, en teoretisk del og en laboratoriedel. I den teoretiske del forklares reguleringsteknik
Naturlig ventilation med varmegenvinding
Naturlig ventilation med varmegenvinding af Line Louise Overgaard og Ebbe Nørgaard, Teknologisk Institut, Energi Teknologisk Institut har udviklet en varmeveksler med lavt tryktab på luftsiden til naturlig
Spar tid med struktureret programmering! Om PLC programmering
Spar tid med struktureret programmering! Om PLC programmering 1 MITSUBISHI PLC programmerings software Ved systemtekniker Helge Gulstad Tlf. Direkte: 46 74 01 61 Mob: 21 19 25 64 Mail: [email protected] 2
Årsplan for 7. klasse, matematik
Årsplan for 7. klasse, matematik I matematik bruger vi bogsystemet Sigma som grundmateriale. I systemet er der, ud over grundbogen, også kopiark og tests tilknyttet de enkelte kapitler. Systemet er udarbejdet
Matematisk modellering og numeriske metoder. Lektion 1
Matematisk modellering og numeriske metoder Lektion 1 Morten Grud Rasmussen 4. september, 2013 1 Ordinære differentialligninger ODE er 1.1 ODE er helt grundlæggende Definition 1.1 (Ordinære differentialligninger).
Lineær Programmering i GeoGebra Side 1 af 8
Lineær Programmering i GeoGebra Side 1 af 8 Grundlæggende find selv flere funktioner, fx i GG s indbyggede hjælpefunktion. Vær opmærksom på at grænsefladen i GeoGebra ændrer sig med tiden, da værktøjet
allokering af medarbejdere
Ressourcegrupper og allokering af medarbejdere Overblik for projektledere Det store overblik Betydningen af korrekt allokering Få overblik over betydningen af ressourceallokering, og hvordan medarbejdere
Opstart. I gang med Dreamweaver. Læs mere om...
Generelle bemærkninger Programmet Dreamweaver har været på markedet i nogle år efterhånden. Den seneste version hedder Dreamweaver CS6, og programmet er på engelsk. Dreamweaver er en såkaldt grafisk editor,
Hvordan sættes data ind i Be06 for varmepumper?
Hvordan sættes data ind i Be06 for varmepumper? Center for Køle- og Varmepumpeteknik Teknologisk Institut Version 3 - revideret marts 2009 VIGTIG NOTE: Teknologisk Institut påtager sig ikke ansvaret for
Aquis. Optimering af vandforsyninger
Aquis Optimering af vandforsyninger 80 % af forsyningens investering ligger i distributionsnettet Aquis giver dig fuld kontrol 2 Fremtidens udfordringer Uden realtidsinformationer om driften, netværkets
Lineære differentialligningers karakter og lineære 1. ordens differentialligninger
enote 11 1 enote 11 Lineære differentialligningers karakter og lineære 1. ordens differentialligninger I denne note introduceres lineære differentialligninger, som er en speciel (og bekvem) form for differentialligninger.
C.V. for PER NIELSEN
NAVN: Per Nielsen ADRESSE: Bistrup Park 81 3460 Birkerød e mail: [email protected] FØDT: 25. juli 1961 UDDANNELSE: 1991 Ph.D., Danmarks Tekniske Universitet, Laboratoriet for Anvendt Matematisk Fysik
Introduktion til Laplace transformen (Noter skrevet af Nikolaj Hess-Nielsen sidst revideret marts 2013)
Introduktion til Laplace transformen (oter skrevet af ikolaj Hess-ielsen sidst revideret marts 23) Integration handler ikke kun om arealer. Tværtimod er integration basis for mange af de vigtigste værktøjer
Målsætning. Se hovedmål for scenariet og hovedmål for færdighedslæring her. Økonomi
Målsætning Økonomiske beregninger som baggrund for vurdering af konkrete problemstillinger. Målsætningen for temaet Hvordan får jeg råd? er, at eleverne gennem arbejde med scenariet udvikler matematiske
INTELLIGENT BOLIGSTYRING
Energihuset INTELLIGENT BOLIGSTYRING Introduktion Om energihuset Opgaver og udfordringer Links og Efterbehandling Introduktion I dag kan man godt få systemer der kan styre el, vand, varme eller ventilation
En statistikstuderendes bekendelser Søren Wengel Mogensen
Oplysning 23 En statistikstuderendes bekendelser Søren Wengel Mogensen Om at skrive BSc-opgave i anvendt statistik. Der findes matematikere (i hvert fald matematikstuderende), der mener, at den rene matematik
Mathias Turac 01-12-2008
ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM Eksponentiel Tværfagligt tema Matematik og informationsteknologi Mathias Turac 01-12-2008 Indhold 1.Opgaveanalyse... 3 1.1.indledning... 3 1.2.De konkrete krav til opgaven...
I det følgende beskrives, hvad der er foregået i modulerne. Undervisningsmaterialet/ beskrivelserne af de to case findes i bilagene
Beskrivelse af miniforløb i matematisk modellering Miniforløb i matematisk modellering Forløbet strækker sig over ca. 3 moduler á 90 min og er brugt i en mata, sab studieretningsklasse i efteråret 2016,
Programmering i folkeskolen
Programmering i folkeskolen Danmark har et mål om at være et af verdens førende it-samfund, men virkeligheden er desværre en anden. Kun ganske få unge mennesker har en tilstrækkelig indsigt i den måde,
Oprids over grundforløbet i matematik
Oprids over grundforløbet i matematik Dette oprids er tænkt som en meget kort gennemgang af de vigtigste hovedpointer vi har gennemgået i grundforløbet i matematik. Det er en kombination af at repetere
Projekt 4.9 Bernouillis differentialligning
Projekt 4.9 Bernouillis differentialligning (Dette projekt dækker læreplanens krav om supplerende stof vedr. differentialligningsmodeller. Projektet hænger godt sammen med projekt 4.0: Fiskerimodeller,
Algebra INTRO. I kapitlet arbejdes med følgende centrale matematiske begreber:
INTRO Kapitlet sætter fokus på algebra, som er den del af matematikkens sprog, hvor vi anvender variable. Algebra indgår i flere af bogens kapitler, men hensigten med dette kapitel er, at eleverne udvikler
Automatisering Af Hverdagen
Automatisering Af Hverdagen Programmering - Eksamensopgave 10-05-2011 Roskilde Tekniske Gymnasium (Kl. 3,3m) Mads Christiansen & Tobias Hjelholt Svendsen 2 Automatisering Af Hverdagen Indhold Introduktion:...
Matematik. Matematiske kompetencer
Matematiske kompetencer skelne mellem definitioner og sætninger, mellem enkelttilfælde og generaliseringer og anvende denne indsigt til at udforske og indgå i dialog om forskellige matematiske begrebers
Dat 2/BAIT6/SW4: Syntaks og semantik En manual for studerende
Dat 2/BAIT6/SW4: Syntaks og semantik En manual for studerende Hans Hüttel Foråret 2011 Indhold Indhold 1 1 Kurset er lavet om! 1 2 Kursets indhold 2 2.1 Kursets emner................................ 2
Michael Jokil 11-05-2012
HTX, RTG Det skrå kast Informationsteknologi B Michael Jokil 11-05-2012 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Teori... 3 Kravspecifikationer... 4 Design... 4 Funktionalitet... 4 Brugerflade... 4 Implementering...
Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne
Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne Matematiske færdigheder Grundlæggende færdigheder - plus, minus, gange, division (hele tal, decimaltal og brøker) Identificer
Teoretiske Øvelser Mandag den 13. september 2010
Hans Kjeldsen [email protected] 6. september 00 eoretiske Øvelser Mandag den 3. september 00 Computerøvelse nr. 3 Ligning (6.8) og (6.9) på side 83 i Lecture Notes angiver betingelserne for at konvektion
Første del af rapporten består af et diagram, der viser, hvor mange point eleverne på landsplan fik i de enkelte opgaver.
Til matematiklæreren Dette er en rapport omtaler prøven med hjælpemidler maj 2016. Rapporten kan bruges til at evaluere dit arbejde med klassen og få ideer til dit arbejde med kommende klasser i overbygningen.
Studieretningsprojekt i matematik og biologi Lotka-Volterra modellen en beskrivelse af forholdet mellem byttedyr og rovdyr
8. april 2007 Studieretningsprojekt i matematik og biologi Lotka-Volterra modellen en beskrivelse af forholdet mellem byttedyr og rovdyr Skrevet af Flóvin Tór Nygaard Næs og Lise Danelund Introduktion
Programmering, algoritmik og matematik en nødvendig sammenblanding?
Programmering, algoritmik og matematik en nødvendig sammenblanding? Oplæg til IDA møde, 29. november 2004 Martin Zachariasen DIKU 1 Egen baggrund B.Sc. i datalogi 1989; Kandidat i datalogi 1995; Ph.D.
Objektorientering. Programkvalitet
1 PROSA-Bladet nr. 4 1993 Objektorientering = Programkvalitet? Af Finn Nordbjerg, adjunkt ved Datamatikeruddannelsen, Aalborg Handelskole 1. Indledning Objektorientering er blevet et edb-fagets mest udbredte
Hvornår kan man anvende zone-modellering og hvornår skal der bruges CFD til brandsimulering i forbindelse med funktionsbaserede brandkrav
Dansk Brand- og sikringsteknisk Institut Hvornår kan man anvende zone-modellering og hvornår skal der bruges CFD til brandsimulering i forbindelse med funktionsbaserede brandkrav Erhvervsforsker, Civilingeniør
Selam Friskole Fagplan for Matematik
Selam Friskole Fagplan for Matematik Formål Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand til at begå sig hensigtsmæssigt
Andreas Lauge V. Hansen klasse 3.3t Roskilde HTX
IT -Eksamen Andreas Lauge V. Hansen klasse 3.3t Roskilde HTX [Vælg en dato] Indhold Indledning... 2 Teori... 3 Hvorfor dette design... 4 Produktet... 4 Test og afprøvning... 9 Konklusion... 10 Indledning
Studieretningsprojekt i matematik og biologi Lotka-Volterra modellen en beskrivelse af forholdet mellem byttedyr og rovdyr
8. april 2007 Studieretningsprojekt i matematik og biologi Lotka-Volterra modellen en beskrivelse af forholdet mellem byttedyr og rovdyr Skrevet af Flóvin Tór Nygaard Næs og Lise Danelund Introduktion
Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 8.A Lærer: Henrik Stillits Fagområde/ emne Færdighedsregning - Typer af opgaver - Systematik
Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 8.A Lærer: Henrik Stillits Fagområde/ emne Færdighedsregning - Typer af opgaver - Systematik Periode Mål Eleverne skal: 32/33 Få kendskab til opgavetypen og få rutine.
Tværfagligt Projekt. Matematik og IT
Tværfagligt Projekt Matematik og IT Navn: Ugur Kitir Skole: Roskilde - HTX Klasse: 2.4 Vejledere: Karl og Jørn Afleveringsdato: 01/12 2008 Indholdsfortegnelse Opgaveanalyse... 3 Indledning:... 3 Analyse
Uddannelsen giver ret til betegnelsen cand. polyt. i Teknisk IT; på engelsk Master of Science in Engineering (Information Technology)
BILAG 2: Kandidatuddannelser Studieordninger for kandidatuddannelser i naturvidenskab og teknisk videnskab. Ordningerne er gældende for studerende, som optages sommeren 2005 eller senere. Teknisk IT -
Årsplan 8. Klasse Matematik Skoleåret 2016/17
Hovedformål Der arbejdes med følgende 3 matematiske emner: 1. tal og algebra, 2. geometri samt 3. statistik og sandsynlighed. Derudover skal der arbejdes med matematik i anvendelse samt de matematiske
Eulers metode. Tom Pedersen //Palle Andersen. Aalborg University. Eulers metode p. 1/2
Eulers metode Tom Pedersen //Palle Andersen pa,[email protected] Aalborg University Eulers metode p. 1/2 Differentialligninger m(t) H(t) d(h(t)) dt = 0.0125m(t) 0.001772 H(t) hvor m(t) er kendt og H(t) skal
Nyt i Analyseportalen og Web Report Studio. Analyseportalen
Nyt i Analyseportalen og Web Report Studio Analyseportalen Den nye Analyseportal er ikke meget anderledes end den gamle. Der er dog enkelte funktioner, der er blevet meget anderledes. De er omtalt i denne
Varmepumper og faskiner
Varmepumper og faskiner Status sept. 2009 Formål med kuben Varmepumper og faskiner: Undersøge muligheder for at koble jordvarmeanlæg med faskiner. Både teoretisk og på markedet Søge penge til at udvikle
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2013 Institution Campus Vejle, VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Matematik A Pia Kejlberg
Flere ligninger med flere ukendte
Flere ligninger med flere ukendte Frank Villa 14. februar 2012 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her.
Tavleundervisning og samarbejde 2 og 2. Eleverne arbejder selvstændigt med opgaver. Løbende opsamling ved tavlen.
Fag: Matematik Hold: 21 Lærer: ASH 33-34 35-36 lære at læse og forstå en lønseddel samt vide hvordan deres skat bliver beregnet. Se i øvrigt fælles mål Arbejde med regnehieraki og regneregler. 36-38 Elevere
How to do in rows and columns 8
INTRODUKTION TIL REGNEARK Denne artikel handler generelt om, hvad regneark egentlig er, og hvordan det bruges på et principielt plan. Indholdet bør derfor kunne anvendes uden hensyn til, hvilken version
Virksomhedens IT værktøjer
DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET 25-01-2019 19:37 FAGBESKRIVELSE Virksomhedens IT værktøjer 12.10.2018 Indholdsfortegnelse Fagnummer Fagtitel Undervisningssprog ECTS-point Ansvarligt studienævn Godkendelsesdato
Matematik. Læseplan og formål:
Matematik Læseplan og formål: Formålet med undervisningen i matematik er, at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører dagligliv, samfundsliv og naturforhold.
Kursuskatalog 2012 TwinCAT Basic og Extended
Kursuskatalog 2012 TwinCAT Basic og Extended Basic Modul 1 Software Kursus K120101 K120102 K120103 K120104 K120105 K120106 Dato 31.1-1.2.12 6.-7.3.12 8.-9.5.12 21.-22.8.12 2.-3.10.12 20.-21.11.12 Modul
Matematisk modellering og numeriske metoder. Lektion 19
Matematisk modellering numeriske metoder Lektion 19 Morten Grud Rasmussen 15. november, 2013 1 Mangeskridtsmetoder til løsning af førsteordens ODE er [Bens afsnit 21.2 side 908] 1.1 Adams-Bashforth-metoder
Retlige rammer for et indre detailbetalingsmarked
I denne bog redegøres der for disse nye initiativer fra såvel et europæisk som et dansk perspektiv med det formål at give læseren et indblik i omfanget af de bestræbelser, som etableringen af et indre
Brug servicedesign til at udvikle attrak tive og effektive serviceydelser
S E R V I C E D E S I G N K U R S U S Kursusforløb: Brug servicedesign til at udvikle attrak tive og effektive serviceydelser Service Design Institute udbyder både lukkede og åbne kursusforløb i servicedesign
Matematik på Humlebæk lille Skole
Matematik på Humlebæk lille Skole Matematikundervisningen på HLS er i overensstemmelse med Undervisningsministeriets Fælles Mål, dog med få justeringer som passer til vores skoles struktur. Det betyder
Matema10k. Matematik for gymnasiet. Bind 3 A-niveau. af Thomas Jensen, Claus Jessen og Morten Overgård Nielsen
Matema10k Matematik for gymnasiet Bind 3 A-niveau af Thomas Jensen, Claus Jessen og Morten Overgård Nielsen 4 Thomas Jensen, Claus Jessen og Morten Overgård Nielsen Matema10k Matematik for stx. Bind 3.
Differentialligninger med TI Nspire CAS version 3.1
Differentialligninger med TI Nspire CAS version 3.1 Der er tilføjet en ny graftype til Graf værkstedet kaldet Diff lign. Denne nye graftype er en implementering af differentialligningerne som vi kender
Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.
MATEMATIK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),
Digitale prøver i matematisk problemløsning muligheder og udfordringer
Digitale prøver i matematisk problemløsning muligheder og udfordringer Odense den 22/11 2016 https://goo.gl/r9kbyy 21-11-2016 Niels Jacob Hansen - UCSJ 1 Status på brug af digitale værktøjer ved fsa fp9
Årsplan 9. klasse matematik 2014-2015 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33-34
Årsplan 9. klasse matematik 2014-2015 33-34 Årsprøve og rettevejledledning 34-36 Årsprøven i matematik Talmængder og regnemetoder 37 Fordybelses uge 38-39 40 Termins-prøve 41 Studieturen 42 Efterårsferie
Naturvidenskab. En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv
Naturvidenskab En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv Naturvidenskab defineres som menneskelige aktiviteter, hvor
Start af nyt schematic projekt i Quartus II
Start af nyt schematic projekt i Quartus II Det følgende er ikke fremstillet som en brugsanvisning der gennemgår alle de muligheder der er omkring oprettelse af et Schematic projekt i Quartus II men kun
Objects First with Java A Practical Introduction Using BlueJ
Objects First with Java A Practical Introduction Using BlueJ En introduktion til objektorienteret programmering for begyndere ud fra et software engineering aspekt Om at programmere i Java, ikke om værktøjet
Et CAS program til Word.
Et CAS program til Word. 1 WordMat WordMat er et CAS-program (computer algebra system) som man kan downloade gratis fra hjemmesiden www.eduap.com/wordmat/. Programmet fungerer kun i Word 2007 og 2010.
Noter til Computerstøttet Beregning Taylors formel
Noter til Computerstøttet Beregning Taylors formel Arne Jensen c 23 1 Introduktion I disse noter formulerer og beviser vi Taylors formel. Den spiller en vigtig rolle ved teoretiske overvejelser, og også
Reaktionskinetik - 1 Baggrund. lineære og ikke-lineære differentialligninger. Køreplan
Reaktionskinetik - lineære og ikke-lineære differentialligninger Køreplan 1 Baggrund På 2. eller 4. semester møder kemi/bioteknologi studerende faget Indledende Fysisk Kemi (26201/26202). Her behandles
Schneider Electric Kursuskatalog 2010-2011
Schneider Electric Kursuskatalog 2010-2011 1 Kursusoversigt Schneider Electric - Uddannelse...3 Lidt om Schneider Electric...3 Lidt om Uddannelsesafdelingen...3 Hvor afholdes kurserne?...4...4 Kontakt
MATEMATIK. Formål for faget
MATEMATIK Formål for faget Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand til at begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede
Undervisningsmateriale til AMU mål: Udmåling og indstilling på entreprenørmaskiner
Undervisningsmateriale til AMU mål: Udmåling og indstilling på entreprenørmaskiner. 45877 Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling (Marts 2016). Materialet er udviklet af Metalindustriens Uddannelsesudvalg
Termis Fjernvarmeoptimering
Termis Fjernvarmeoptimering 80 % af forsyningens investering ligger i distributionsnettet Termis giver dig fuld kontrol 2 Fremtidens udfordringer Uden realtidsinformationer om driften, netværkets tilstand
