Udviklingen i elevtal på Vestervang Glostrup Skole
|
|
|
- Harald Klausen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sagsnr. 13/1722 Udviklingen i elevtal på Vestervang Glostrup Skole I dette notatet ses på faktorer, der har haft betydning for udviklingen i klassekvotienterne og sammenlægning af klasser på undervisningsstedet Vestervang i perioden Notatet indeholder kun data om elever i almenklasserne. Elever i specialklasser og gruppeordninger er således ikke indregnet. Der benyttes som udgangspunkt 5. septembertal gennemgående i dokumentet, med mindre andet er angivet. Det gøres der fordi, 5. septembertallet er det officielle elevtal, man arbejder med på skoleområdet og som er skolens ressourcegrundlag. 1. Klassetrin og spor Undervisningsstedet Vestervang havde 5. september 213 indskrevet 357 elever i almenklasserne. Der var i alt 18 klasser fordelt på 1 klassetrin. Tabel 1.1 Eleverne på Vestervang fordelt på klassetrin og spor 213 Indskrevne på Vestervang 5. september 213. Klasse 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse I alt A B I alt Gnsn. Klassestørrelse , , ,8 Der er sammenlagt klasser på 6. og 8. klassetrin, og der planlægges en sammenlægning på 5. klassetrin efter sommeren 214. Den gennemsnitlige klassekvotient på Vestervang med 18 klasser 19,8 elever. Efter sammenlægningen på 5. klassetrin bliver kvotienten gennemsnitligt 21 elever pr. klasse i skolens 17 klasser. Hvis vi ser på de opdaterede tal pr. 27. marts 214 over indskrevne elever på Vestervang kan man se, at der er sket et fald i antallet af elever på Vestervang siden 5. september 213 på 17 elever (Tabel 1.2). Tabel 1.2 Elever på Vestervang fordelt på klassetrin og spor pr. 27. marts 214 Indskrevne elever og udsivning på Vestervang pr Klasse 1. Klasse A B I alt Udsivning på trin fra 5. sept Side 1 af 12
2 Elever Sagsnr. 13/ Klasse 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse I alt I afsnit 3 skrives mere om udsivningen på Vestervang. 2. Udviklingen i indskrivning i. klasse I tabel 2.1. nedenfor vises antallet af indskrevne elever i. klasse på Vestervang over en årrække Tabel 2.1 Indskrevne i. klasse Klassetrin klasse Antallet af indskrevne elever for årene er 5.september tal. Antallet af indskrevne elever for 214 er trukket pr. april 213. Det gennemsnitlige antal indskrevne i. klasse på Vestervang for årene er 42,9 elever. I 212 var der et særligt højt antal indskrevne på 5 elever. Lavest var indskrivningen i 28 på 38 elever. 6. klasse klasse I tabel 2.2 vises antallet af omgængere i. klasse på Vestervang for skoleårene Side 2 af 12
3 Sagsnr. 13/1722 Tabel 2.2 Omgængere på Vestervang i. klasse Omgængere i. klasse på Vestervang År Elever For perioden har der gennemsnitligt været 2,75 omgængere på. klassetrin på Vestervang. Det er ikke muligt at trække data på omgængere på Glostrup Skole i elevsystemet. Antallet af omgængere for. klasserne er fundet i Acadre-sager om indskrivning af. klasse. Det er derfor ikke muligt at sige noget om antallet af omgængere på øvrige klassetrin, da disse data ikke kan skaffes. I tabel 2.3 vises antallet i indskrevne børn i forhold til udviklingen i antallet af 6-årige børn i kommunen, hvor den procentvise ændring sammenholdes. Det er gjort for at undersøge, hvorvidt udsvingene i antallet af indskrevne børn kan være relateret til udviklingen i årgangsstørrelser. Tabel 2.3 Indskrevne. klasser i forhold til årgangstørrelse Klassetrin. klasse Procentvis ændring I forhold til året før Årgang (fødsel) Årgangsstørrelse Pr Procentvis ændring i forhold til året før *27 er udgangspunkt * -9,5 13,2 7, -13, , , 14, -1,4 6,9-1,6 6,5-6,1 Side 3 af 12
4 Procent Sagsnr. 13/ Indskrevne i.klasse i forhold til befolkningsgrundlag Procentvis ændring indskrevne i forhold til året før Procentvis ændring i årgangsstørrelse i forhold til året før I årene 28, 29 og 21 følger ændringerne i antallet af indskrevne elever på Vestervang udviklingen i årgangsstørrelsen. Herefter for i årene 211, 212 og 213 kan der ikke ses nogen sammenhæng. Der er mange faktorer, der spiller ind på indskrivningstallet på Vestervang f.eks. omgængere, udsatte skolestartere, geografisk placering af årgangene i kommunen, omlægning til et skoledistrikt i kommunen og fordelingskriterier mm. Af ovenstående kan vi således ikke konkludere, at der skulle være en sammenhæng mellem antallet af indskrevne og udviklingen i årgangsstørrelsen. 3. Udviklingen i elevtallet for skoleårene 27/28-213/214 I dette afsnit ses nærmere på elevtallet på Vestervang tilbage fra skoleåret 27 til i dag. I afsnittet vises udviklingen i antallet af elever total set, der vises udviklingen for den enkelte klasse og der vises tal på udsivningen på klassetrin og spor. I tabel 3.1 viser tallene, hvor mange børn der har været indskrevet på Vestervang den 5. september i årene Samtidig er det i tabellen muligt at se udviklingen på årgangene over en årrække. Det er 5. september-tallene, der refereres til i denne sammenhæng. Side 4 af 12
5 Elever Sagsnr. 13/1722 Tabel 3.1 Størrelsen af klassetrin på Vestervang i årene Klassetrin klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse I alt Pct. ændring -,6 1,4 5,3 -,3 1,6-6,5 Det totale antal indskrevne er siden 27 steget hvert år med undtagelse af 211, hvor tallet er faldet med en elev og 213, hvor antallet af elever er faldet noget mere med 25 elever. Tabellen viser også den procentvise ændring, stigning eller fald i det totale elevtal, i forhold til året før. Indskrevne på Vestervang Elever i alt Side 5 af 12
6 Sagsnr. 13/1722 I tabel 3.2 kan man ved at følge cellerne diagonalt fra højre top mod venstre bund se udviklingen på den enkelte årgang i perioden Tabel 3.2 Indskrevne på årgangene Klassetrin Ændring på årgang klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse I sidste kolonne i tabel 3.2 vises udviklingen på den enkelte årgang. Tallet angiver hvor mange børn, der er på årgangen i 213 i forhold til 27. Det er særligt 1., 5., 6. og 8. klasse, der har større fald i antallet af elever på årgangen med henholdsvis 8, 11, 17 og 9 færre elever på årgangene i 213 i forhold til antallet i 27. De nuværende 1 årgange på Vestervang 213 har siden 27 på i alt syv år sammenlagt oplevet fald i elevtallet på 5 elever. Af udviklingen for 1-9. klasse, har syv årgange oplevet fald i elevtallet og to oplevet stigning i elevtallet. De syv klasser har sammen oplevet et fald på 54 elever, hvoraf de 45 elever er fordelt på ovennævnte fire årgange. I afsnit 4 ses nærmere på udviklingen for 1., 5., 6., og 8. klasse (213) på årgangene og sporene, da det er disse årgange der har de største fald i elevtallet i perioden I nedenstående tabel 3.3 ses udsivningen på Vestervang for årene Ved at følge de markerede celle for den enkelte årgang, kan man følge udviklingen i perioden. Side 6 af 12
7 Elever Sagsnr. 13/1722 Tabel 3.3 Udviklingen på årgangene i perioden Udviklingen på årgangene i perioden Klassetrin I alt i Nedenstående diagram viser forskellen i elevtallet årene imellem (5. septembertal). F.eks. viser tallet for udsivningen i antal elever udregnet ved, total elevtal for 27 fratrukket 9. klassetrin, da de er gået ud i 28, og den nye. klasse 28 lagt til. Derefter er differencen mellem dette tal og elevtallet for 28 fundet, som derved giver en nettoudsivning. Diagram 3.4 Nettoudsivning på Vestervang Udsivning på Vestervang Udsivning på Vestervang I diagrammet ovenfor kan man se, at nettoudsivningen fra 29 har været svagt stigende tisvarende elevtallet på Vestervang. Men særligt for perioden 5. september 212 til 5. september 213 er der sket en markant udsivning på Vestervang. Efteråret 213 undersøgte administrationen udsivningen på Glostrup Skole for perioden Den generelle elevudsivning på Vestervang adskiller sig ikke fra udsivningen på de øvrige undervisningssteder i årene Men i er der en markant højere udsivning. Side 7 af 12
8 Sagsnr. 13/ Udviklingen på årgangene og sporene I de følgende tabeller kan man følge udviklingen på det enkelte spor for klassetrinene 1., 5., 6., og 8. klasse (213) i 5. septembertal. Årsagen til, at der fokuseres på disse årgange er, at de fire årgange står for 45 færre elever på Vestervang ud af de 5 elever, der er blevet færre i løbet af de sidste 7 år. Sammenlægning af klasser i perioden Den nuværende 8. klasse blev i skoleåret 211/212 oprettet ved at sammenlægge de to spor på årgangen. Sammenlægningen fandt sted mellem 5. og 6. klasse. Den nuværende 6. klasse blev i skoleåret 213/214 oprettet ved at sammenlægge de to spor på årgangen. Også denne sammenlægning fandt sted mellem 5. og 6. klasse. Det planlægges at foretage en klassesammenlægning på det nuværende 5. klassetrin i 214. Sammenlægning vil dog først blive gennemført i skoleåret 214/215. Denne sammenlægning vil således også foregår mellem 5. og 6. klassetrin. Fælles for de tre sammenlægningerne på Vestervang er, at de foregår når årgangene er mellem 5. og 6. klassetrin. Historik for 1. A og B 213/214 Den nuværende 1. klasse på Vestervang har ikke nogen lang historik, men den er værd at have med her, da der for årgangen er sket et fald i antallet af elever fra 5, der startede i 212 til 42 elever, da årgangen blev til 1. klasse. Det er et fald på 8 elever på et år. Antallet af elever der startede i. klasse i 212 er også det højeste i løbet de seneste 7 år. Den gennemsnitlige årgangsstørrelse på Vestervang i. klasse har de seneste 7 år været på 42,9. Tabel 4.1 Udviklingen fra.-1. klasse kl A. B. I alt. klasse klasse Tabel 4.2 Historik for 5. A og B 213/214 Den nuværende 5. klasses årgang startede ud med 38 elever i alt. Antallet af elever på de to spor er gået lidt op og ned siden de startede i. klasse. Det største fald der er sket er mellem 4. og 5. klasse, hvor elevtallet faldt med 9 elever, henholdsvis 7 elever i A klassen og 2 elever i B klassen. I alt er årgangen gået fra 38 elever til 27 elever, et fald på 11 elever i alt og det planlægges at slå klasserne sammen efter sommeren, når de er blevet til 6. klasse. Side 8 af 12
9 Elever Sagsnr. 13/1722 Graf 4.3 Historik for 5. klasse klasse 213/ klasse 1. klasse 2. klasse 3. klasse 4. klasse 5. klasse A B I alt A. B. I alt Historik for 6. A og B 213/214 I 27 gik den nuværende 6. klasse i. klasse på Vestervang. De startede op 42 elever, som er en gennemsnitlig årgang på Vestervang. Eleverne var fordelt med 2 elever i A klassen og 22 elever i B klassen. For B klassen skete der allerede fra. klasse til 1. klasse et stor fald i elevtallet på 7 elever fra 22 til 15 elever. Frem til 5. klasse steg elevtallet med to elever til 17 elever i B klassen. A klassen har oplevet et lidt løbende fald i antallet af elever fra 2 elever i. klasse til 14 elever i 5. klasse. I 5. klasse nåede de to spor ned på 31 elever og i 6. klasse blev klasserne lagt sammen, så der i 6. klasse var et spor med i alt 25 elever. Der var således et fald i elevtallet på 6 elever i 5. klasse. På 5 år er årgangen gået fra at have 42 elever til at have 25 elever. Det er et markant fald på i alt 17 elever. Side 9 af 12
10 Elever Elever Sagsnr. 13/1722 Graf 4.3 Historik for 6. klasse Klasse 213/ klasse 1. klasse 2. klasse 3. klasse 4. klasse 5. klasse 6. klasse A B I alt A. B. I alt Historik for 8. klasse 213/214 Tallene som vi har tilgængelige går tilbage til 27. Allerede i 27 var den nuværende 8. klasse og den dengang 2. klasse en lille årgang på 31 elever fordelt med 15 elever i A klassen og 16 elever i B klassen. Men fra klassetrin skete der et fald på 7 elever, og som konsekvens heraf blev de to spor i 211 lagt sammen. Årgangen er gået fra at have 31 elever til 22 elever et fald på i alt 9 elever. Se grafen 4.4. Graf 4.4 Historik for 8. klasse klasse 213/ klasse 3. klasse 4. klasse 5. klasse 6. klasse 7. klasse 8. klasse A B I alt A. B. I alt Der er siden 5. september 213 yderligere et fald på en elev frem til april 214. Side 1 af 12
11 Sagsnr. 13/ Fraflyttede elever hvor flytter de til? November 213 undersøgte administrationen udmeldte/fraflyttede elever fra Glostrup Skole, og så næremere på, hvor de flytter til. Det er ikke alle elever, vi har oplysningerne om. Der er derfor en større ukendt gruppe. Vi kan f.eks. ikke se, hvor en elev efterfølgende bliver indmeldt, hvis skolen/den pågældende kommune ikke har samme elevsystem som i Glostrup. Det kræver, at Glostrup Skole ved udmeldelsen får at vide, hvor eleven skal flyttes til, og at skolen indberetter dette i Glostrups elevsystem. På baggrund af de oplysninger der er tilgængelige om, hvor eleverne flytter til, kan vi se, at der på Vestervang ikke er noget mønster for, hvor eleverne starter i skole. Fraflyttede elever fra Vestervang flytter til ligeså mange forskellige skoler som på de øvrige undervisningssteder i kommunen. Herunder kommunale skoler i andre kommuner, privatskoler, specialskoler, efterskoler mm. Eleverne i undersøgelsen der er fraflyttet Vestervang flytter f.eks. til: Høje Taastrup Privatskole Ballerup Privatskole Hay Skolen Salix Skole Vestegnens Privat Skole Lyngby Private Skole N. Zahles Gymnasieskole Byens Skole Klostervængets Heldagsskole Egeskolen Albertslund Ungecenter Brændkjærskolen Livets Skole Kvikmarkens Privatskole Taastrup Realskole Bøgestrøm Skole Strandgårdskolen Albertslund Lille Skole Herstedøster Skole Strøbyskolen Uddannelsescenter Nygård Det 1. Element Sorø Husholdningsskole Herstedøster Skole Kirke-Hyllinge Skole Ahi International School Uddannelsescenter Nygård Karlslunde Skole Al Hikma Skolen Skovmoseskolen Jinnah International School Herfølge Skole Torstorp Skole Nord-Vest Friskole Nørre Alslev Skole Frederiksberg Privatskole Skolen på Slotsvænget Østerbro International School Skoleprojekt basen Albertslund Kommunale- Ungdomsskole Valhøj Skole En stor del af de fraflyttede elever på alle skolens undervisningssteder flytter til efterskoler, som ikke er nævnt her ovenfor. Ovennævnte skoler er dem, vi har oplysninger omkring. Herudover kommer formentlig flere skoler til listen for nogle af de elever, som vi har registreret som ukendte. I forhold til de oplysninger administrationen har på de fraflyttede elever, kan vi ikke se, at der skulle være én eller flere bestemte skoler, der tiltrækker en større gruppe af elever fra Vestervang. 6. Opsamling Sammenfattende kan vi om udviklingen i elevtallet på Vestervang sige følgende: Den gennemsnitlige årgangsstørrelse på. klassetrin på Vestervang har for perioden gennemsnitligt være på 42,9 elever. For perioden har der gennemsnitligt været 2,75 omgængere på. klassetrin på Vestervang. Vi kan ikke se en sammenhæng mellem antallet af indskrevne i. klasse og udviklingen i årgangsstørrelsen. Det totale antal indskrevne på Vestervang er siden 27 steget hvert år med undtagelse af 211, hvor tallet er faldet med en elev og 213, hvor antallet af elever er faldet noget mere med 25 elever. Det er særligt 1., 5., 6. og 8. klasse på Vestervang (213), der har større fald i antallet af elever på årgangen med henholdsvis 8, 11, 17 og 9 færre elever i forhold til antallet i 27. Side 11 af 12
12 Sagsnr. 13/1722 Der er foretaget sammenlægninger af sporene på 6. og 8. klassetrin (213), og der planlægges sammenlægning af 5. klassetrin (213) efter sommeren 214. Fælles for de tre sammenlægningerne på Vestervang er, at de foregår, når årgangene er mellem 5. og 6. klassetrin. Af udviklingen i elevtallet for 1-9. klasse (27-213), har syv årgange oplevet fald i elevtallet og to oplevet stigning i elevtallet. De syv klasser har sammen oplevet et fald på 54 elever, hvoraf de 45 elever er fordelt på fire årgange 1., og 8. klasse (213). I perioden er der en markant højere udsivning af elever end tidligere år. Der er ikke noget mønster i tilgængelige data, hvor eleverne starter i skole. Fraflyttede elever fra Vestervang flytter til ligeså mange forskellige skoler som på de øvrige undervisningssteder i kommunen. Side 12 af 12
Elevstatistik 1. Juni 2013
Ishøj Kommune Elevstatistik 1. Juni 2013 Skoleåret 2012/2013 01-06-2013 Oversigt over skolebørn i Ishøj kommune Følgende tabeller giver et overblik over placeringen af de skolepligtige elever i Ishøj kommune,
Prognose for skoleområdet i skoleårene 2014/ /25
Prognose for skoleområdet i skoleårene 2014/15 2024/25 Der er i notatet taget udgangspunkt i Helsingør Kommunes befolkningsprognose 2014 udarbejdet i marts 2014 for perioden 2014-2025. 1. Befolkningsgrundlaget
Udvikling i elevtal i grundskolen, 2012/2013
Udvikling i elevtal i grundskolen, 2012/2013 Det samlede elevtal fra børnehaveklasse til 9. klasse i grundskolen er faldet med ca. 12.000 over de sidste fem år. Omkring 82 procent af eleverne går i en
Kapacitetsprognose for skoler og dagtilbud
VALLENSBÆK KOMMUNE Kapacitetsprognose for skoler og dagtilbud Vallensbæk Kommune 2016-2026 Center for Økonomi og Indkøb 29-03-2016 Indhold 1. Skoleprognose... 2 1.1. Skoleområdet overordnet... 2 1.2. Pilehaveskolen...
NOTAT: Udvikling af Vindinge Skole
Skole og Klub Sagsnr. 282192 Brevid. 2504634 Ref. LAFJ Dir. tlf. 46 31 41 15 [email protected] NOTAT: Udvikling af Vindinge Skole 21. marts 2017 Resume Skole- og Børneudvalget besluttede 6. december 2016,
Elever i privatskoler * De tre specialskoler omfatter Firkløverskolen, Oust Mølleskolen og Vesterbakkeskolen.
Notat Vedrørende: Klasse- og elevtal samt fordelingen af elever Sagsnavn: Klasse- og elevtal ved Randers Kommunes skolevæsen pr. 5. september 2016 Sagsnummer: 17.01.00-A00-2-16 Skrevet af: Louise Bisgaard
Elevtal for grundskolen 2009/2010
Elevtal for grundskolen 29/21 Af Alexander Uldall Kølving Elevtallet har været faldende i perioden 26/7 til 29/1. For skoleåret 29/1 var der sammenlagt 715.833 elever i den danske grundskole, og sammenlagt
Kapacitetsprognose for skoler og dagtilbud
VALLENSBÆK KOMMUNE Kapacitetsprognose for skoler og dagtilbud Vallensbæk Kommune 2017-2027 Center for Økonomi og Indkøb 28-03-2016 Indhold 1. Skoleprognose... 2 1.1. Skoleområdet overordnet... 2 1.2. Pilehaveskolen...
Elevtal for grundskolen 2010/2011
Elevtal for grundskolen 2010/2011 Af Mathilde Ledet Molsgaard I 2010/11 er der ca. 713.000 elever i grundskolen. Andelen af elever i frie grundskoler og efterskoler har været stigende i perioden siden
ELEVTALSPROGNOSE SVENDBORG KOMMUNE 2014/15-2027/28
ELEVTALSPROGNOSE SVENDBORG KOMMUNE /-/ INDHOLD Indledning og hovedforudsætninger Modelmæssige forudsætninger Elevfordelingstabeller 9 Elevtalsprognosens hovedresultater Resultattabeller 6 Elevtalsprognosen
Velfærdens Danmarkskort - Skolen
1 Velfærdens Danmarkskort - Skolen Velfærdens Danmarkskort kortlægger udviklingen på nogle af de mest centrale velfærdsområder i Danmark. Dette notat fokuserer på udviklingen i den danske folkeskole gennem
Kapacitetsprognose for skoler og dagtilbud
VALLENSBÆK KOMMUNE Kapacitetsprognose for skoler og dagtilbud Vallensbæk Kommune 2015-2026 Center for Økonomi og Indkøb 29-04-2015 Indhold 1. Skoleprognose... 2 1.1. Skoleområdet overordnet... 2 1.2. Pilehaveskolen...
Elevtalsprognose 2012/2013-2022/2023
sprognose 2012/2013-2022/2023 Indhold Indhold...1 Forord...3 1. Forudsætninger for elev- og klassetalsprognose...4 1.1. Skolestruktur...5 1.2. Overbygningselever... 2. Resultater af prognosen... 2.1.
Skoleprognose
2019-2026 Center for Dagtilbud og Uddannelse Ishøj Kommune 06-06-2019 Indhold 1. Indledning... 2 2. Prognosetal for Ishøj Kommune... 3 2.1. Udvikling i antallet af forventede børn i skolealderen i Ishøj
Analyse af nystartende elever og omgængere i grundskolens børnehaveklasse. Baseret på data for skoleåret 2010/11
Analyse af nystartende elever og omgængere i grundskolens børnehaveklasse Baseret på data for skoleåret 2010/11 Analyse af nystartende elever og omgængere i grundskolens børnehaveklasse Baseret på data
Alle børn er tilknyttet et skoledistrikt iht. til deres folkeregisteradresse og har ret til at blive optaget på den tilhørende skole.
Notat 22. februar 2017 Sagsbeh.:HPA J.nr.: 17.02.04-G01-2-17 Skoleafdelingen Oprettelse af 0. klasser 2017/18 Ifølge styrelsesvedtægten for Frederiksberg Kommunes skolevæsen er det Kommunalbestyrelsen,
ELEVTALSPROGNOSE SKANDERBORG KOMMUNE 2014/ /27
ELEVTALSPROGNOSE SKANDERBORG KOMMUNE /-/ INDHOLD Indledning og hovedforudsætninger Modelmæssige forudsætninger Elevfordelingstabeller Resultattabeller Elevtalsprognosen /-/ er udarbejdet af COWI for Skanderborg
Prognose for demografisk udvikling i Rebild Kommune
Prognose for demografisk udvikling i Rebild Kommune Forudsætninger i ny befolkningsprognose 2018-2033 Fertilitet svarende til år 2011-2017 + Dream-profil 2017 landets højeste fertilitet 1,32% højere end
Udvikling i antallet af elever i klasse
Notat ny skoleprognose I det følgende gennemgås den ny skoleprognose for Hvidovre Kommune, som i lighed med tidligere er udarbejdet af BoelPlan. Prognosen, som er udarbejdet for perioden 2016-2029, gennemgås
Alle børn er tilknyttet et skoledistrikt iht. til deres folkeregisteradresse og har ret til at blive optaget på den tilhørende skole.
Notat 1. marts 2018 Sagsbeh.:HPA J.nr.: 17.02.04-G01-1-18 Skoleafdelingen Notat - oprettelse af 0. klasser 2018-19 Ifølge Styrelsesvedtægten for Frederiksberg Kommunes skolevæsen er det Kommunalbestyrelsen,
Elev/lærer ratio i grundskolen 2009/2010
Elev/lærer ratio i grundskolen 2009/2010 Af Anne Mette Byg Hornbek Elev/lærer ratioen er større i frie grundskoler (12,6) end i folkeskoler (11,2) for skoleåret 2009/2010. I folkeskolen har ratioen stort
Flere elever opnår mindst 2 i dansk og matematik
Flere elever opnår mindst 2 i dansk og matematik 85 procent af eleverne i 9. klasse opnår mindst 2 i dansk og matematik Fra august 2015 blev der indført adgangskrav på blandt andet mindst 2 i både dansk
Revideret Elev- og klassetalsprognose for Randers Kommune 2013/14 2026/27, december 2014.
Revideret Elev- og klassetalsprognose for Randers Kommune 2013/14 2026/27, december 2014. 1. Indledning og metode Ved opgørelsen af det faktiske elevtal for folkeskolerne i Randers Kommune pr. 5. september
Overblik over elevfravær i folkeskoler og specialskoler for børn, 2014/15
Overblik over elevfravær i folkeskoler og specialskoler for børn, 2014/15 Det samlede fravær i skoleåret 2014/15 for folkeskoleelever er på 5,4 procent, svarende til knap 11 skoledage for en helårselev
Forslag til ændringer af distriktsgrænsen mellem Klostermarksskolen og Hedegårdenes Skole
Skole og Børn Sekretariatet Sagsnr. 316005 Brevid. 3241191 Forslag til ændringer af distriktsgrænsen mellem Klostermarksskolen og Hedegårdenes Skole 9. august 2019 Med budget 2019 blev det besluttet, at
Grunddata i forhold til elevtalsudvikling
Styrket skolestruktur og udskoling i Rudersdal Grunddata i forhold til elevtalsudvikling Supplement til Konsekvenser af elevtalsprognosen Februar 2019 Kommune Grunddata i forhold til elevtalsudvikling
Udviklingen i samlet elevtal fra
Skoleprognose for Hvidovre Kommune 2018-31 I det følgende gennemgås den nye skoleprognose for Hvidovre Kommune, som i lighed med tidligere er udarbejdet af BoelPlan. Prognosen, som er udarbejdet for perioden
Oplæg til drøftelse af tiltag på Vestervang, Glostrup Skole
Oplæg til drøftelse af tiltag på Vestervang, Glostrup Skole Indhold Baggrund... 2 1. Faktuelle oplysninger... 2 1.1. og afgang af elever på de fire undervisningssteder 201014... 2 1.2. og afgang på 0.8.
Alle børn er tilknyttet et skoledistrikt iht. til deres folkeregisteradresse og har ret til at blive optaget på den tilhørende skole.
Notat 3. februar 2016 Sagsbeh.haag01 J.nr.: 17.02.04-G01-1-16 Skoleafdelingen Oprettelse af 0. klasser 2016/17 Ifølge styrelsesvedtægten for Frederiksberg Kommunes skolevæsen er det Kommunalbestyrelsen,
Justere skoledistrikter
Børne- og Skoleudvalget Punkt: 3 Acadre sagsnr.: 17/11773 Journalnr.: Sagsforløb: BSU - Åben sag Mødedato: 22.02.2018 Sagsansvarlig enhed: Politik, Udvikling og Borgerservice Sagsbehandler: Lærke Klintholm
7 FOLKESKOLEN Tabel 7a. Folkeskolen. Årlige nettodriftsudgifter pr. elev Tabel 7b. Årlige nettodriftsudgifter til befordring pr.
7 FOLKESKOLEN Tabel 7a. Folkeskolen. Årlige nettodriftsudgifter pr. elev Faste 28-priser Regnskab Budget 27 28 Herning 57.82 56.378 Holstebro 52.521 51.444 Horsens 63.153 57.898 Randers 55.823 55.79 Silkeborg
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2015/ /29
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2015/16-2028/29 INDHOLD 1 Indledning og hovedforudsætninger 4 2 Modelmæssige forudsætninger 7 3 Elevfordelingstabeller 9 4 Elevtalsprognosens hovedresultater 15 5 Resultattabeller
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2016/ /30
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2016/17-2029/30 INDHOLD 1 Indledning og hovedforudsætninger 4 2 Modelmæssige forudsætninger 7 3 Elevfordelingstabeller 10 4 Elevtalsprognosens hovedresultater 16 5 Resultattabeller
ELEVTALSPROGNOSE SKANDERBORG KOMMUNE 2018/ /30
ELEVTALSPROGNOSE SKANDERBORG KOMMUNE /-/ INDHOLD Indledning og hovedforudsætninger Modelmæssige forudsætninger Elevfordelingstabeller Resultattabeller Elevtalsprognosen /-/ er udarbejdet af COWI for Skanderborg
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2017/ /31
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2017/18-2030/31 INDHOLD 1 Indledning og hovedforudsætninger 4 2 Modelmæssige forudsætninger 7 3 Elevfordelingstabeller 10 4 Elevtalsprognosens hovedresultater 16 5 Resultattabeller
Befolkningsprognose
Allerød kommunes befolkningsprognose blev opdateret i marts 2011. Der blev det faktiske folketal primo 2011 indlæst sammen med den nye boligudbygningsplan. Prognosen tager udgangspunkt i den faktiske befolkningsstatistik
Elevfravær i folkeskolen og karaktergennemsnit, 2012/13
Elevfravær i folkeskolen og karaktergennemsnit, Elever med højt samlet fravær får gennemsnitligt set lavere karakterer end elever med lavt fravær. Selv når der tages højde for elevernes sociale baggrund,
ELEVTALSPROGNOSE SKANDERBORG KOMMUNE 2016/ /28
ELEVTALSPROGNOSE SKANDERBORG KOMMUNE /-/ INDHOLD Indledning og hovedforudsætninger Modelmæssige forudsætninger Elevfordelingstabeller Resultattabeller Elevtalsprognosen /-/ er udarbejdet af COWI for Skanderborg
Vangeboskolens økonomiske situation
Vangeboskolens økonomiske situation Analyse af perioden fra 2013/14 og frem Februar 2017 1 Indledning Igennem de seneste 4 år har den økonomiske situation på Vangeboskolen ændret sig i betydelig grad.
Elever i specialpædagogiske tilbud i alt Antal elever i specialklasse Andel elever i specialpædagogiske tilbud i alt
Emne: Til Kopi til Budgetudfordringer på det specialpædagogiske område Børn og Unge-udvalget Side 1 af 5 Indledning Formålet med dette notat er at lave en kort sammenfatning af de budgetudfordringer, som
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2018/ /32
ELEVTALSPROGNOSE SILKEBORG KOMMUNE 2018/19-2031/32 INDHOLD 1 Indledning og hovedforudsætninger 4 2 Modelmæssige forudsætninger 7 3 Elevfordelingstabeller 10 4 Elevtalsprognosens hovedresultater 16 5 Resultattabeller
Kilde: UNI-C s databank. Tabel (EGS) Bestand og GRS Klassetype og Institutioner og Tid Skoleår.
N OTAT Inklusion/segregering og tilvalg af folkeskolen Debatten på folkeskoleområdet berører ofte udfordringerne med inklusion. Herunder fremføres den øgede inklusion som grund til at forældre i stigende
Elev- og klassetalsprognose
Elev- og klassetalsprognose 1/1-31/3 Herning Kommune Center for Børn og Læring August 1 Indhold Forord... 1 1. Forudsætninger for elev- og klassetalsprognose... 1.1. Skolestruktur... 1.. Overbygningselever...
