Enkeltfag Åben Uddannelse 3K/VIA UC
|
|
|
- Christine Thomsen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Enkeltfag Åben Uddannelse 3K/VIA UC Det kristendomsfaglige område Februar 2015
2 3K-uddannelsen ved VIA University College udbyder indenfor loven om åben uddannelse en række enkeltfag. Udbuddet indenfor det kristendomsfaglige område er velegnet til at f.eks. kirke- og kulturmedarbejdere, der ønsker at opkvalificere sig indenfor området. Som enkeltfagsstuderende følger du de ordinære studerende på 3K-uddannelsen. Der kan dog være tale om særligt tilpassede forløb, herunder særlige eksamensformer, da de ordinære studerende ofte skal levere tværfaglige opgaver, som forudsætter deltagelse i andre undervisningsforløb. Der stilles løbende vejledning til rådighed. Fagbeskrivelser Konfessionskundskab Konfessionskundskab består i en indføring i kirke- og konfessionskundskab med en vis vægt på den protestantiske/evangeliske kirke, (bl.a. folkekirken), de ortodokse kirker og den katolske kirke. Der vil tillige blive sat fokus på andre kristne kirkesamfund og religiøse grupper med kristen inspiration. Hovedvægten vil altså være på: Den evangelisk-lutherske kirke De ortodokse kirker Den romersk-katolske kirke De reformerte kirker Den anglikanske kirke Andre kristne kirkesamfund med flere Religiøse grupper med kristen inspiration I faget konfessionskundskab skal den studerende erhverve sig viden om centrale begivenheder i kristendommens historie, kristne grundbegreber og symboler og få en forståelse for sammenhængen mellem kirke, menighed og samfund, vilkår og muligheder i civilsamfundet (uddrag fra studieordningen). Undervisningen vil foregå som en vekselvirkning mellem gruppearbejde/studiedag, oplæg, samtale, individuelle opgaver med fremlæggelse besøg hos nogle kirke- og trossamfund her i Århus. Studieproduktet består i en indsigtsfuld formidling af et kristent kirkesamfund eller en religiøs gruppe med kristen inspiration. Formidlingen skal ses som en integreret del
3 af undervisningsforløbet og målgruppen er resten af klassen. Det forventes at alle tager del i udarbejdelse og fremlæggelse af studieprodukterne Religionspsykologi/sjælesorg Religionspsykologi/sjælesorg omhandler Sjælesorgsteorier og metoder, religionspsykologi, samtaleteknik, sjælesørgerens rolle og identitet, det religiøse sprog og andre centrale eksistentielle/åndelige temaer. Målet med Sjælesorg er at den studerende opnår viden og kompetence til at indgå i sjælesorgsarbejde at den studerende erhverver sig kendskab til teori og forholder sig til forskellige teoretiske indgangsvinkler at den studerende kan anvende forskellige redskaber i sjælesørgerisk sammenhæng, herunder bl.a. billeder, salmer, biblen og bønner at den studerende gennem øvelser og eksempler opnår egne kommunikative kompetencer som sjælesørger at den studerende skal kunne forholde sig til forskellige åndelige og eksistentielle temaer, teoretisk og praktisk. Modulet afprøves både mundtligt og skriftligt. Censur er intern og der er individuel bedømmelse. Der gives karakteren: bestået / ikke-bestået. Kristendomsfordybelse Målet med dette modul er, at give den studerende mulighed for at gå i dybden med kristendommens vigtigste tekster, temaer og praksisformer med det læringsmål for øje at kunne analysere, diskutere og vurdere disse ud fra forskellige teoretiske tilgange, samt deres betydning for aktuelle teologiske og samfundsmæssige diskussioner. Indhold Uddybet bibelkundskab: GT og NT Kildehåndtering og hermeneutisk analyse Teologiske interpretationer Pensum og indholdsfokus kan være forskelligt fra semester til semester. Modulet kan gennemføres dels som selvstudium med vejledning (forårsudbud) og som ordinært studium med 2 ugentlige undervisningsdage (efterårsudbud). Undervisning og eksamen foregår på Aarhus Universitet og tilrettelægges af universitetets undervisere.
4 Diakoni Målet med 5. modul er at give de studerende en bred indsigt i dansk kulturhistorie, herunder diakoni- og idéhistorie med henblik på at danne den studerendes viden, færdigheder og kompetencer som professionsudøver. Indhold: Diakoni: Diakoni, menneskesyn og hjælpekunst Diakoni, kirke og samfund Næstekærlighed diakoniens kerne og væsen Bibelsk begrundelse for diakoni Diakoniens historie i Danmark Kurset indeholder et obligatorisk studieprodukt. Det kan eksempelvis være en opgave om diakonien i velfærdsstaten. Opgaven og kurset vurderes som bestået/ikke-bestået. Kristendomskundskab Målet med 1.og 2.modul Kristendomskundskab er at erhverve sig en grundlæggende viden om kristendommen i sin historiske og nutidige sammenhæng, at erhverve sig grundlæggende indsigt i forskellige bibelsyn og viden om centrale temaer i Gammel Testamente og Ny Testamente De væsentligste indholdselementer er: Centrale begivenheder i kristendommens/kirkens historie Bibelkundskab Ny og Gammel Testamente Kristne grundbegreber Kurset kan deles op i to dele: Del 1 (=modul 1): Kirkehistorie. Del 2 (=modul 2): Bibelkundskab. Men det anbefales at tage begge dele, da de i uddannelsen udgør et sammenhængende forløb. Modulet godkendes på baggrund af obligatoriske studieprodukter og en afsluttende semesteropgave efter nærmere aftale med underviseren. Religionspædagogik/didaktik Målet med dette modul er at den studerende erhverver sig et grundigt kendskab til religionspædagogik og religionsdidaktik, er i stand til at analysere religionspædagogiske og religionsdidaktiske problemstillinger og kan
5 anvende dem i en professionsrettet sammenhæng. Den studerende skal erhverve sig kompetencer i at formidle troslæren i en konkret formidlingsmæssig sammenhæng og i at håndtere religionsdidaktiske problemstillinger i en praksiskontekst. Indhold: Introduktion til religionspædagogik og didaktik Homiletik Gudsbilleder Konfirmandundervisning Religionspædagogik for voksne Religionspædagogiske og didaktiske metoder Modulet kan indeholde krav om studieprodukter og godkendes bestået/ikke-bestået. Organisations- og ledelsesteori Målet med modulerne 1-2 i organisation og ledelse er at opnå en elementær viden om almene organisationsteoretiske og ledelsesteoretiske temaer og problemstillinger, der er særligt relevante for professionsfeltet, samt opnå viden om basale principper i projektledelse Indhold: Elementær, professionsrelateret organisations- og kommunikationsteori Kurset vil inddrage eksempler fra 3Ks forskellige professionsfelter, hvoraf det kirkelige professionsfelt er et af dem. Modulet godkendes på baggrund af aktiv deltagelse, studieprodukter og en semesteropgave. Kurserne gennemføres i henhold til bekendtgørelse nr. 952 af 2. oktober 2009 om Lov om Åben Uddannelse.
6 Enkeltfag ved 3K-uddannelsen indenfor det kristendomsfaglige felt Foråret 2015 Uge Tirsdage 5 ECTS Jens Maibom Pedersen Konfessionskundskab (med 2.sem.) Religionspsykologi (med 4.sem.) Fordybelsesmodul TEO/AU Uddybende bibelkundskab (med 5.sem.) Uge Tirsdage 5 ECTS Lars Østerkjærhus Uge inkl. eksamen med ekstern censur Selvstudium med enkelte undervis. og vejleder dage 15 ECTS Else K. Holt (AT) Johs.Nissen (NT) Enkeltfag ved 3K-uddannelsen indenfor det kristendomsfaglige felt Efteråret 2015 Diakoni (med 3.sem.) Kristendom: Kirkehistorie (med 1.sem.) Kristendom: Bibelkundskab (med 1.sem) Religionspædagogik (med 3.sem.) Organisation og ledelse Mandage eller torsdage Varierede ugedage Fordybelsesmodul TEO/AU Uddybende bibelkundskab (med 5.sem.) Uge Tirsdage 5 ECTS Lars Østerkjærhus Uge Tirsdage 5 ECTS Bodil Lodberg Uge Tirsdage 5 ECTS Lars Østerkjærhus Uge Tirsdage 5 ECTS Jens Maibom Pedersen mfl. Uge Uge opgaveskrivning/ Eksamen jan. 10 ECTS Anette Gimm 15 ECTS NN
7 Prisen pr. 5 ECTS-modul er 2744,. kr./pr Betalingen faktureres og skal betales forud for undervisningsstart (modulstart); dvs. hhv. inden den 1.febr., den 1.april, den 1.sept. og den 1.nov. Undervisningen foregår på Lyseng Alle Højbjerg (Diakonhøjskolen) Kontakt: Uddannelsesleder Ullrich Zeitler, tlf eller [email protected] Der tages forbehold overfor undervisere nævnt i oversigten. Enkelte undervisningsforløb udbydes også af Diakonhøjskolen professionsbachelorudd. i diakoni og socialpædagogik. For nærmere info kontakt Ullrich Zeitler. Der udbydes også hvert år en række valgmoduler (forårssemestret). Valgmodulerne har skiftende emner, både tværfaglige og monofaglige. I 2015 er der ingen kristendomsfaglige valgmoduler på 3K. Det er det dog forventeligt i Hver valgmodul tæller 15 ECTS. Efter bestået undervisningsforløb udsteder VIA kursusbeviser med angivelse af fagindhold og ECTS-point.
8 VIA University College / 3K
Enkeltfag Åben Uddannelse 3K/VIA UC
Enkeltfag Åben Uddannelse 3K/VIA UC Det kristendoms- og kirkefaglige område 2016 3K-uddannelsen ved VIA University College udbyder indenfor loven om åben uddannelse en række enkeltfag. Udbuddet indenfor
Enkeltfag Åben Uddannelse Diakonhøjskolen & 3K/VIA UC Det kristendoms- og kirkefaglige område
Enkeltfag Åben Uddannelse Diakonhøjskolen & 3K/VIA UC Det kristendoms- og kirkefaglige område Efteråret 2017 Diakonhøjskolen og 3K-uddannelsen ved VIA University College udbyder inden for loven om åben
Enkeltfag Åben Uddannelse 3K/VIA UC
Enkeltfag Åben Uddannelse 3K/VIA UC Det kristendoms- og kirkefaglige område Revideret 11.3.2016/ULZE 2016 3K-uddannelsen ved VIA University College udbyder indenfor loven om åben uddannelse en række enkeltfag.
Enkeltfag Åben Uddannelse Diakonhøjskolen & 3K/VIA UC Det kristendoms- og kirkefaglige område
Enkeltfag Åben Uddannelse Diakonhøjskolen & 3K/VIA UC Det kristendoms- og kirkefaglige område Efteråret 2017/Forår 2018 Diakonhøjskolen og 3K-uddannelsen ved VIA University College udbyder inden for loven
Studieaktivitetsmodellen for Professionsbacheloruddannelsen i Kristendom, Kultur og Kommunikation (3K), VIA UC Aarhus.
Studieaktivitetsmodellen for Professionsbacheloruddannelsen i Kristendom, Kultur og Kommunikation (3K), VIA UC Aarhus. Formålet med studieaktivitetsmodellen er en forventningsafstemning med de. Modellen
Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i kristendom, kultur og kommunikation - 3K
Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i kristendom, kultur og kommunikation - 3K August 2010 1 Indholdsfortegnelse Indledning 3 1. Uddannelsens formål og erhvervssigte 3 2. Uddannelsens
Invitation til konference om kirkens sociale ansvar
Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle
Menighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi. Efteruddannelse på masterniveau
Menighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi Efteruddannelse på masterniveau Fire moduler Uddannelsen består af fire fag, som kan tages enkeltvis eller i et samlet forløb: Foråret
Eksamensordning for Menighedsfakultetets bachelorstudium i teologi (almen) (2013-ordningen)
Eksamensordning for Menighedsfakultetets bachelorstudium i teologi (almen) (2013-ordningen) Forklaring: 24-timers opgave senest kl. 9 den efterfølgende dag 36-timers opgave senest kl. 21 den efterfølgende
Uddannelsesudvalg for PB i Kristendom, Kultur og Kommunikation (3K)
Referat Dato Mødeforum: Uddannelsesudvalg for PB i Kristendom, Kultur og Kommunikation (3K) Dato: 14september Tid: 12:00-15:00 Sted: Diakonhøjskolen, Aarhus Mødeleder: Deltagere: Afbud: Referent: Formand
DIGITALE TEKNOLOGIER I ERHVERVSRETTEDE UDDANNELSER
PRÆSENTERER I SAMARBEJDE MED UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT: - DIPLOMMODULET - DIGITALE TEKNOLOGIER I ERHVERVSRETTEDE UDDANNELSER 10 ECTS POINT - skræddersyet til EUD-reformen BLIV EN DEL AF DETTE UNIKKE
Modulbeskrivelse. Læringsmål Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering
Modulbeskrivelse Modul i den Sundhedsfaglige Diplomuddannelse: Udbudssted Omfang i credits (ECTS) KLINISK VEJLEDER I SUNDHEDSFAGLIGE PROFESSIONSUDDANNELSER Vejle 10 ECTS Modulet retter sig specifikt mod
Studieordning af 14. okt. 1997 for
Studieordning af 14. okt. 1997 for Institut for Teologi Ilisimatusarfik Revideret juni 1999 og december 2006 1 Adgangskrav 01.01.2004 GU/HF/HHX/HTX-eksamen, lærereksamen eller anden tilsvarende uddannelse.
Studievejledning for Diplomuddannelsen i Uddannelses- og Erhvervsvejledning VIA Univercity College. Generel del
Studievejledning for Diplomuddannelsen i Uddannelses- og Erhvervsvejledning VIA Univercity College Generel del 1. Indledning Studievejledningen angiver retningslinjer og rammer for Diplomuddannelsen i
Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point)
Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point) Studievejledning studiestart uge 5 2011 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen 1. semester Oplysninger om semesteret Skole for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn for Socialrådgiveruddannelsen Studieordning Professionsbacheloruddannelsen
ROSKILDE UNIVERSITET. Fagmodul i Historie. 1. september
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2015 2012-904 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Årsplan kristendomskundskab 9.årgang 2019/2020
Årsplan kristendomskundskab 9.årgang 2019/2020 Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til forståelse af den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen
Fagmodul i Psykologi
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Psykologi DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 4. november 2015 2012-900 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Kristendom delmål 3. kl.
Kristendom delmål 3. kl. Livsfilosofi og etik tale med om almene tilværelsesspørgsmål med brug af enkle faglige begreber og med en begyndende bevidsthed om det religiøse sprog samtale om og forholde sig
Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point)
Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart uge 46 2010 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen
Menighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi. Efteruddannelse på masterniveau
Menighedsfakultetets akademiske overbygningsprogram i kirke og teologi Efteruddannelse på masterniveau Efterår 2017 Fire moduler Uddannelsen består af fire fag, som kan tages enkeltvis eller i et samlet
MASTER I MUSIKPÆDAGOGISK PRAKSIS
MASTER I MUSIKPÆDAGOGISK PRAKSIS opkvalificering af pædagogiske og kunstneriske kompetencer specialiserede færdigheder inden for et bredere felt af musikpædagogisk praksis uddannelse og samarbejde i praksisfællesskaber
Diplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog
AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES Aarhus Universitet Fagmodulets navn Ledelse og coaching Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet
Vejledning for modulet
Vejledning for modulet Et modul fra PD i psykologi Februar 2011-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Psykologi, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve op til studieordningens
Fagmodul i Historie. Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017 fremgår sidst i dokumentet. Formål
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kultur og Identitet Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2017 2012-904 Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017
Propædeutisk sprogundervisning i Græsk og Latin
STUDIEORDNING 2011 Propædeutisk sprogundervisning i Græsk og Latin UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIE NÆVN FOR HISTORIE, KLASSISKE STUDIER OG OMRÅDESTUDIER SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE
Vejledning for modulet
Vejledning for modulet Et modul fra PD i Voksenlæring Februar 2011-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Specialpædagogik, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Afdeling Thisted Januar 2012 Modulets tema og læringsudbytte Tværprofessionel virksomhed Tema: Tværfagligt modul tværprofessionel virksomhed
STUDIEORDNING for intern pædagogisk uddannelse: License to teach
STUDIEORDNING for intern pædagogisk uddannelse: License to teach 1. Indledning Nedenstående studieordning er udarbejdet af Pædagogisk Center, EA-Kolding, og fungerer således som intern kompetenceudvikling
Modul 13 Valgmodul. Modulbeskrivelse 13. 10 ECTS point
Modul 13 Valgmodul Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 10 ECTS point Revision: januar 2015 Modulbeskrivelse 13 Gældende fra forårssemestret 2015 Modulet begynder i uge 6/35
Uddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik
Uddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik Efterår 2014 Forår 2015 VPC-ERHVERV 2 formål Uddannelsen i voksenundervisning, faglig formidling og didaktik AKADEMIUDDANNELSEN MODUL 1 120
Valgfag for PBA11 - efterår 2015
Valgfag for PBA11 - efterår 2015 Professionsbachelor i Erhvervssprog og It-baseret markedskommunikation 68200101, 5 ECTS Language and Globalization Sprog og globalisering Hold: IVK31/IVK32, onsdag, kl.
12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Uddannelsen hører under det sundhedsfaglige fagområde i bekendtgørelse om diplomuddannelser.
1. Indledning Sundhedsfaglig diplomuddannelse er en erhvervsrettet videregående uddannelse udbudt efter lov om erhvervsrettede grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for
Studieordning for. Faglig supplering i Samfundsfag. ved. Aalborg Universitet
Studieordning for Faglig supplering i Samfundsfag ved Aalborg Universitet Gældende fra den 1. november 2006 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning...3 2. Studienævn...3 3. Optagelse...3 4. Uddannelsens betegnelse
Studieordning. Professionsbacheloruddannelsen i Diakoni og Socialpædagogik. August = 3. VIA University College
Studieordning Professionsbacheloruddannelsen i Diakoni og Socialpædagogik August 2015 1+1 = 3 VIA University College Diakonhøjskolen Lyseng Allé 15 8270 Højbjerg 1 I. Indledning Professionsbacheloruddannelsen
DIGITALE TEKNOLOGIER I ERHVERVSRETTEDE UDDANNELSER
PRÆSENTERER I SAMARBEJDE MED UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND: - DIPLOMMODULET - DIGITALE TEKNOLOGIER I ERHVERVSRETTEDE UDDANNELSER 10 ECTS POINT Bestående af Tydelig læring i kombination med Digital forankring
Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker 4.- 6. klassetrin.
Årsplan for 5A kristendomskundskab skoleåret 2012-13 IK Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker 4.- 6. klassetrin.
Modul 12: Kristendom, kultur og kommunikation i Vandkantsdanmark
Modul 12: Kristendom, kultur og kommunikation i Vandkantsdanmark Hold 3K 2013 Modul 12 Udarbejdet september 2015 i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i kristendom, kultur
STUDIEORDNING for Den Pædagogiske Diakonuddannelse ved Diakonhøjskolen i Århus
STUDIEORDNING for Den Pædagogiske Diakonuddannelse ved Diakonhøjskolen i Århus Version Juli 2009 1 Oversigt 1 Diakonhøjskolen i Århus og den pædagogiske diakonuddannelse 3 2 Uddannelsens opbygning 5 3
Standard for den gode praktik på Socialrådgiveruddannelsen ved UCL
Standard for den gode praktik på Socialrådgiveruddannelsen ved UCL Baggrunden for denne standard er krav til undervisningens kvalitet. Kravene er defineret i bekendtgørelse om akkreditering og godkendelse
Diplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog
AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES Aarhus Universitet Fagmodulets navn Ledelse og coaching Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet
DET TEOLOGISKE STUDIUM Bacheloruddannelsen
DET TEOLOGISKE STUDIUM Bacheloruddannelsen 2012-ordningen i henhold til bekendtgørelse af 29. juni 20 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne Gældende fra 1. september 2012 STUDIENÆVNET
Studieordning for bacheloruddannelsen i Teologi og bifag i Religion ved Institut for Kultur, Sprog og Historie
Studieordning for bacheloruddannelsen i Teologi og bifag i Religion ved Institut for Kultur, Sprog og Historie Ilisimatusarfik Grønlands Universitet University of Greenland!1 Indholdsfortegnelse 1. Præambel
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet
Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra september 2009 Redigeret december 2010 Redigeret august 2011 (eksamensform alment modul) Redigeret juni
TILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010
TILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010 Tillægget omfatter 2. semester af bacheloruddannelsen (modul 2) 2 Studienævn og fakultet Bacheloruddannelsens
VIDEREUDDANNELSE STAR. ucsyd.dk. Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering
VIDEREUDDANNELSE STAR Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering ucsyd.dk Medarbejdere i jobcentre og a-kasser kan tage udvalgte moduler på professionshøjskolerne med tilskud Styrelsen for Arbejdsmarked
Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Hold: sept. 12 Efteråret 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse
