Samfundsfag. Case-kommissionen. IBC Innovationsfabrikken den 14. marts Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 1

Transkript

1 Samfundsfag Case-kommissionen IBC Innovationsfabrikken den 14. marts 2017 Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 1

2 Indhold Mulighed for caseeksamen Faglige mål og indhold Didaktiske principper Dokumentation ved prøveform a Dokumentation ved prøveform b Proces ved caseeksamen Det gode prøveoplæg Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 2

3 Caseeksamen Følgende erhvervsuddannelse udbydes med caseeksamen: 1) Detailhandelsuddannelsen med specialer 2) Eventkoordinatoruddannelsen 3) Finansuddannelsen 4) Handelseuddannelsen med specialer 5) Kontoruddannelsen med specialer Med grundfagsbekendtgørelsen pr. 8/ kan alle skoler vælge mellem to prøveformer i samfundsfag: Prøveform a (Caseeksamen) Prøveform b (Projekteksamen) Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 3

4 Faglige mål og indhold Faget har i et eux-forløb en vejledende varighed på 3 uger på niveau C Faget indeholder fire hovedområder: Arbejdsmarkedsforhold Sociologi Politik Økonomi På niveau C indgår kun områderne sociologi, politik og økonomi. Hvis faget bygges op fra niveau F bør undervisningen også omfatte undervisning i arbejdsmarkedsforhold. Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 4

5 Didaktiske principper Undervisningen tager udgangspunkt i skolens fælles pædagogiske didaktiske grundlag med anvendelse af forskellige arbejdsformer. Samfundsfag skal tilrettelægges med inddragelse af aktuelle emner i undervisninger og skal bidrage til dialog og herved opbygge elevernes kompetencer som ansvarlige samfundsborger. Undervisningen skal tage udgangspunkt i eleverne egen dagligdag og fagområde og derfra bevæge sig ud i det nære samfund og samfundet som helhed. Undervisningen skal tilrettelægges praksisnært og helhedsorienteret. Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 5

6 Dokumentation ved Prøveform (a) Elevens dokumentation inddrager elementer fra tre af hovedområderne i faget (politik, økonomi og sociologi). Dokumentationen bør indgå i mindst én af de ukendte opgaver i opgavesættet. Eleverne kan koble dokumentationen til den afsluttende case-eksamen på følgende måde: Eleven vejledes til at udforme dokumentationen som inddrager elementer fra case-virksomheden Mindst én af delopgaverne i opgavesættet, skal give eleven mulighed for at demonstrere sin samfundsfaglige viden og sine samfundsfaglige færdigheder og kompetencer, ved at inddrage sin dokumentation i løsningen af opgaven eller opgaverne. Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 6

7 Dokumentation ved Prøveform (b) Eleverne udarbejde en projektrapport som en del af fagets dokumentation, og projektrapporten indgår som grundlag for elevens standpunktskarakter. Projektrapporten skal godkendes og underviseren skal sikre, at eleven har mulighed for at blive afprøvet bredt i fagets mål. Skolen fastsætter i den lokale undervisningsplan rammerne for projektets varighed og omfang. Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 7

8 Proces ved caseksamen Udarbejdelse af opgavesæt Skolen udarbejder et opgavesæt bestående af 4-7 delopgaver Delopgaverne skal samlet dække over de væsentlige mål i samfundsfag. Opgavesættet sendes til censor senest 5 arbejdsdage før caseeksamen. Casearbejdsdagen På casearbejdsdagen har eleven 6-8 timer til at arbejde med opgavesættet bestående af 4-7 delopgaver (der ydes ikke vejledning på casearbejdsdagen). Eleven udfylder en eksamenplan, der viser hvordan eleven vil præsentere opgaven herunder elevens valg af hjælpemidler (fx pp) Caseeksamen Censor udvælger hvilke 2 delopgaver hver elev skal eksamineres i. Prøven afholdes tidligst på anden og senest på fjerdedagen efter arbejdsdagen. Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 8

9 Det gode prøveoplæg Dækker samlet de væsentlige mål i samfundsfag. Giver eleven mulighed for at inddrage sin dokumentation, for at binde undervisning og prøve tættere sammen. Giver eleven mulighed for at anvende casevirksomheden eller mulighed for at perspektivere til virksomheden. Opgavesættet er tilpasset varigheden af casearbejdsdagen på 6-8 timer. Er konkret formuleret, så opgaven kan forstås af eleven uden vejledning Rummer åbne spørgsmål, der giver den plads til at den dygtige elev kan vise hvad han/hun kan. Er udformet i det sprog, der benyttes i undervisningen Har et godt layout Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 9

10 Nyttige links Fagbilag til samfundsfag: 1b8c-461c-b622-b577b8628c0a Vejledning til faget og prøven: Inspiration til delopgaver ved caseeksamen: Inspiration til undervisningen i faget: Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 10

11 Kontaktoplysninger Anne Hammer Thamdrup Mail. Tlf Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 11