Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj 2017 Institution Horsens Hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Biologi C Marianne Erneberg BiC3 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Celler Titel 2 Lunger og blod Titel 3 Motion og kroppen Titel 4 Kost og sundhed Titel 5 Økologi Titel 6 Genetik Side 1 af 7

2 Titel 1 Celler Yubio s : cellers struktur, prokaryote og eukaryote celler, transport over cellemembraner (diffusion og osmose), fotosyntese og respiration. Undervisningsnoter: 1. Naturvidenskabelige rapporter en skabelon 2. Kemi til biologiundervisningen 3. Diffusion og osmose Øvelsesvejledninger Laboratoriejournaler og lego (opg) Osmose i æg (journal) Fotosyntese (rapport) Lær at bruge Yubio Hvad består celler af? Diffusion og osmose Kend din prokaryot Blogindlæg: Fem bakterielle kandidater du (næsten) ikke kan leve uden Animationer Cellespil Demoforsøg: blæk i koldt og varmt vand Multiple choise opgaver i Yubio 17 timer (20 lektioner) Udføre eksperimentelt arbejde Identificere og diskutere fejlkilder Journal- og rapportskrivning som skriftlig formidling af naturvidenskabelige undersøgelser Eksperimentelt arbejde under hensyntagen til almindelig laboratoriesikkerhed Klasseundervisning Individuelt arbejde Pararbejde Eksperimentelt arbejde Side 2 af 7

3 Titel 2 Lunger og blod Yubio s : åndedrætssystemets opbygning, gasudveksling i alveolerne, forskellige lungevolumener, blodkredsløbets opbygning, blodtryk, blodpropper og åreforklakning, lungeventilation og minutvolumen,i hvile og under arbejde, kroppen i ekstreme miljøer (bjergbestigning, dykning, høj og lav temperatur) Undervisningsnote: Rygning og blodkredsløbet Øvelsesvejledninger Åndedrætssystemet (journal) Undersøgelse af et svinehjerte (journal) Måling af puls (journal) Lunger og åndedræt Blodkredsløbet Netøvelse: Hjertets funktion og hjertekarsygdomme inkl. små animationer og film om hjertet og hjertekarsygdomme samt forundersøgelse og ballonudvidelse Fysiologiske ændringer under arbejde Kroppen i ekstreme miljøer Animationer Multiple choise opgaver i Yubio 13 timer (15 lektioner) Udvikle fagterminologi Biologisk viden Journal- og rapportskrivning At kunne indgå konstruktivt i et samarbejde Bearbejde og formidle resultater fra eksperimentelt arbejde Udtrykke sig mundtligt og skriftligt om biologiske sammenhænge med inddragelse af relevante faglige begreber Diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold Kursisterne skal opnå viden om kroppens fysiologi, herunder hvordan den påvirkes af forskellige faktorer som motion, miljøfaktorer og livsstil. Klasseundervisning Pararbejde og matrixgrupper IT-baseret arbejde Eksperimentelt arbejde Side 3 af 7

4 Titel 3 Motion og kroppen Yubio s , , : muskelopbygning og arbejde, energiproduktion, respiration, iltgæld, kondital, effekt af konditionstræning. Øvelsesvejledning Kondital (Rapport) Motion og kroppen Konditests: gåtesten, steptesten, direkte test på motionscykel 10 timer (12 lektioner) At opnå viden om menneskekroppen, kondition og testning At anvende forskellige metoder til at undersøge kondition og de fysiologiske faktorer, der har betydning for kondition Indhente biologisk information fra forskellige kilder At opnå viden om menneskekroppen, kondition og testning At anvende forskellige metoder til at undersøge kondition og de fysiologiske faktorer, der har betydning for kondition Indhente biologisk information fra forskellige kilder Kursisterne skal trænes i at kunne benytte tilegnet teori til forklaring af observationer og øvelser. De skal opnå viden, der gør det muligt for dem at reflektere over sammenhængen mellem egen fysiske form og livsstil. Lærerstyret undervisning Matrix-grupper Par- og gruppearbejde It-baseret arbejde Laboratoriearbejde Side 4 af 7

5 Titel 4 Kost og sundhed Yubio s : Kulhydrater, fedtstoffer, proteiner, fordøjelsessystemet, enzymer, energifordeling, energibalance, sundhedsparametre (BMI, kondital, blodtryk), blodsukkerregulering, diabetes. Øvelsesvejledning Burgerundersøgelse (Journal) Kost og energi Kulhydrater og næringsdeklarationer Energifordelig og energibalance Vitaminer og mineraler Ordrebus: Fordøjelsen Sundhedsparametre Fordøjelsessystemet fyld ud Fordøjelsen et puslespil Blodsukkerregulering Ordrebus: diabetes Matrix Yubio s Film: Film om fedt Animationer 19 timer (23 lektioner) Udtrykke sig korrekt og præcist med anvendelse af biologiske fagudtryk At kunne forklare modeller, der beskriver biologiske sammenhænge Lærerplanens mål: Analysere figurer og data og sætte dem i relation til relevante forklaringsmodeller Udtrykke sig mundtligt med inddragelse af relevante faglige begreber Diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold Kursisterne skal tilegne sig viden om kostens sammensætning, og de skal opnå en forståelse for, hvorledes kosten påvirker kroppen. På baggrund af diverse øvelser skal de forholde sig til kost i relation til både egen og almen sundhed og livsstil. Lærerstyret undervisning Individuelt og gruppearbejde Eksperimentelt arbejde Matrixgrupper Side 5 af 7

6 Titel 5 Økologi Yubio s : økosystemet, biotiske og abiotiske faktorer, fotosyntese, primær- og sekundær produktion, begrænsende faktorer, fødekæde, fødenet, intraspecifik og interspecifik konkurrence. Artikel: Myrerne og mennesket Øvelse: Myrerne og mennesket (Rapport) Fødekæde Kryds og tværs Yubio s Konkurrence i et økosystem Foredrag (UNF, Århus Universitet): Myrerne og mennesket Foredrag: Jegkiggerpåfugle (afholdt af Morten DD) Film: Naturens perler (Amazonas) fokus på næringsstoffernes cyklus 10 timer (12 lektioner) Udvikle fagterminologi Forståelse for økologiske processer og deres betydning herunder biotiske og abiotiske faktorer, samspil mellem arter, samt fødekæder og -net. Analysere figurer og sætte dem i relation til forklaringsmodeller Udtrykke sig mundtligt om biologiske sammenhænge med inddragelse af relevante faglige begreber Kursisterne skal opnå en forståelse for naturen, hvilket forhåbentlig vil gøre dette område af biologien mere vedkommende for dem. Gennem foredrag har de mødt økologer som brænder for deres arbejdsområde og som klart formidler, at vi som individ og samfund har et fælles ansvar. Lærerstyret undervisning Matrix-grupper Par- og gruppearbejde Foredrag Side 6 af 7

7 Titel 6 Genetik Yubio s , , , , : kromosomer, gener, DNAs struktur, proteinsyntesen, små mutationer (genmutationer), genetiske grundbegreber, autosomal 1-gensnedarvning, krydsningsskemaer Biologibogen s : gensplejsning af mikroorganismer Øvelsesvejledninger Oprensning af DNA i tomat (rapport) Bestem din egen genetiske profil (journal) Nedarvning i majs (journal) Proteinsyntesen Proteinsyntesen trin for trin Genetikordbogen Mutationer 10 timer (12 lektioner) udtrykke sig korrekt og præcist med anvendelse af biologiske fagudtryk analysere og forklare figurer læse faglige tekster og referere faglige pointer heri strukturere og formidle et stof både skriftligt og mundtligt perspektivere sin biologiske viden og inddrage samfundsmæssige aspekter Kursisterne skal opnå en forståelse af arv og miljø. Kursisterne skal opnå at kunne benytte tilegnet teori til forklaring af observationer og øvelser. Lærerstyret undervisning Par- og gruppearbejde Side 7 af 7