Industriteknikeruddannelsen Grundforløb Uddannelsesrelateret Områdefag

Transkript

1 Undervisningsplan for Vejle Tekniske Skole/Grindsted Tekniske Skole Industriteknikeruddannelsen Grundforløb Uddannelsesrelateret Områdefag Dækker følgende uddannelser: Industritekniker Produktion Industritekniker Maskine CNC drejer CNC - fræser Værktøjsmager Våbenmekaniker

2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Timefordeling... 2 Spåntagende og spånløs bearbejdning... 3 Måleteknik... 4 Montage og reparationsteknik

3 Timefordeling for uddannelses Rettet Områdefag: Grundfag og områdefag Timer i alt Modul 4, lektioner Spåntagende og spånløs bearbejdning Måleteknik Montage - og installationsteknik Timer i alt: Timefordelingen er vejledende. De enkelte fag vil i stor udstrækning være integreret i hinanden. 2

4 Uddannelses Rettede Områdefag Undervisningen i Uddannelses Rettede Områdefag gennemføres med følgende indhold: Spåntagende og spånløs bearbejdning Niveau Begynder Varighed, vejledende 2,5 uger 94 lektioner Bedømmelse Standpunktskarakter Undervisningens 1. Eleven opnår færdigheder i fremstilling og reparation, ved formål hjælp af drejning, fræsning og boring samt i skruestiksarbejde under anvendelse af gængse håndværktøjer. Undervisningens mål og indhold: 2. Eleven opnår begyndende kendskab til cnc-teknikkens anvendelse i fremstillingsprocesser. 1. Eleven kan fremstille mindre komplekse emner på spåntagende værktøjsmaskiner efter arbejdstegning. 2. Eleven kan fremstille pasninger. 3. Eleven kan vælge korrekt skæredata til givne opgaver. 4. Eleven kan udføre de praktiske arbejdsdiscipliner i overensstemmelse med DS/ISO arbejdsgrad IT Eleven kan under vejledning fremstille enkle cnc-programmer. 6. Eleven kan verificere cnc-programmer gennem simulering. 7. Eleven kan anvende sin viden om ISO-tolerancer, pasninger og skæredata. 8. Eleven har kendskab til koordinatsystemer og kan beregne koordinater til brug for cnc-programmering. 9. Eleven har forståelse for cnc-teknikkens betydning i fremstillingsprocesser. 10. Eleven har kendskab til fagets arbejdsadfærd og normer. Generelt: 1. Eleven har forståelse for betydningen af orden på arbejdspladsen i relation til sikkerhed, miljø og arbejdskvalitet. 2. Eleven kan udvise miljøbevidst arbejdsadfærd i forbindelse med energiforbrug, og affaldshåndtering. 3. Eleven kan udvise kvalitetsbevidst arbejdsadfærd i form af overholdelse af kvalitetskrav. Praktikregler: Eleven udfører under vejledning grundlæggende discipliner inden for spåntagende maskinel og manuel bearbejdning i relevante materialer. 3

5 Måleteknik Niveau Begynder Varighed, vejledende 1 uge 36 lektioner Bedømmelse Standpunktskarakter Undervisningens Eleven opnår færdigheder i anvendelse og justering af almindeligt formål forekommende mekanisk måleværktøj, herunder at kunne bedømme måleresultater i relation til givne specifikationer. Undervisningens mål og indhold: 1. Eleven kan selvstændigt udføre opmåling af emner med mekanisk måleværktøj, samt vurdere måleresultaterne i relation til tegninger og specifikationer. 2. Eleven kan justere skydelære og mikrometermåleværktøj. 3. Eleven kan vurdere slitage på tolerancedorne og -gafler. 4. Eleven kan foretage ruhedsmåling af overflader. 5. Eleven kan anvende SI systemet i forbindelse med konkrete måleopgaver. 6. Eleven har kendskab til ISO tolerancesystemet. 7. Eleven har forståelse for målingernes betydning for produktets totalkvalitet. Generelt Praktikregler Eleven kan udvise generel kvalitetsbevidsthed. Eleven udfører under vejledning kontrolmåling med gængse måleværktøjer, og opnår begyndende færdigheder i behandling, vedligeholdelse og justering af måleværktøjerne. 4

6 Montage og reparationsteknik Niveau Varighed, vejledende Bedømmelse Undervisningens formål Undervisningens mål og indhold: Generelt Praktikregler Begynder 1,5 uger 50 lektioner Standpunktskarakter Eleven har grundlæggende færdigheder i planlægning, fejlsøgning, montage og demontage herunder grundlæggende kendskab til relevante sikkerheds- og miljøforskrifter. 1. Eleven har kendskab til mekaniske transmissioner. 2. Eleven kan planlægge og udføre fejlsøgning, demontage, reparation og montage af maskinelementer. 3. Eleven kan vælge egnede montageværktøjer, herunder bruge korrekt tilspændingsmoment. 4. Eleven kan foretage montage af kuglelejer samt bolt- og stiftforbindelser, herunder sikre disse i henhold til aktuel opgavespecifikation. 5. Eleven kan vælge korrekt smøremiddel under hensyn til maskinelementernes anvendelse. 6. Eleven kan vælge tætningsmetode og materiale. 7. Eleven kan udføre anhugning til transport af store maskinelementer efter gældende sikkerhedsnormer. 8. Eleven har grundlæggende kendskab til systematisk vedligeholdelse. 9. Eleven kan planlægge enkle reparations og vedligeholdelsesopgaver. Eleven er ansvarsbevidst og har forståelse for arbejdskvalitetens betydning for udstyr og værktøjers vedligeholdelse i relation til funktion og levetid. 1. Eleven udfører under vejledning grundlæggende arbejdsdiscipliner inden for fejlfinding samt vedligeholdelse og reparation af virksomhedens maskiner. 2. Eleven skal kunne udføre arbejdsopgaverne i overensstemmelse med gældende sikkerheds- og miljøforskrifter. 5