Uddannelsesordning for uddannelsen til Industritekniker

Transkript

1 Uddannelsesordning for uddannelsen til Indhold 4. Uddannelsens struktur Svendeprøven... 3 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb... 5 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb SKEMA 4 - EUX SKEMA 5 Praktikuddannelsens bidrag til ene

2 1. Ikrafttrædelsesdato: Udstedt af Metalindustriens uddannelsesudvalg i henhold til bekendtgørelse nr. 555 af 28/04/2015 om uddannelsen til. 2. Der er pr sket følgende ændringer: Uddannelsesordningen er udgivet grundet implementering af erhvervsuddannelsesreform, herunder etablering af erhvervsuddannelse for voksne (EUV), ændringer i hovedforløb som følge af ændrede overgangskrav fra grundforløb til hovedforløb, samt oprettelse af talentspor. 3. Uddannelsens formål og opdeling Der henvises til 1 i uddannelsesbekendtgørelsen. 4. Uddannelsens struktur struktur for, 2½ år GF1 Skole 20 uger GF2 Skole 20 uger Praktik Skole 10 uger Hovedforløb Praktik Skole 5 uger P struktur for -maskin, 4½ år GF1 Skole 20 uger GF2 Skole 20 uger Praktik Skole 10 uger Praktik Hovedforløb Skole Praktik 10 uger Skole 10 uger P Skole 5 uger P struktur for -produktion, 6 år GF1 Skole 20 uger GF2 Skole 20 uger Praktik Skole 10 uger Prak tik Skole 10 uger Hovedforløb Praktik Skole P 10 uger Skole 5 uger P Skole 10 uger P Skole 5 uger P struktur for -maskin EUX, 5 år GF 1 GF 2 Hovedforløb 4 år Skole 20 Skole 20 Praktik Skole Praktik Skole Praktik uger uger 20 uger 20 uger Skole 20 uger Praktik Skole 7,6 uger Praktik 5. Kompetencemål for hovedforløbet 2

3 Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at ene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, uddannelsesspecifikke fag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold. 6. Elevtyper og fagrækker Det fremgår af oversigtsskemaerne bagerst i uddannelsesordningen, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder de uddannelsesspecifikke fag på højeste faglige niveau som betegnes specialefag. Hvert fag er koblet til det eller de, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Hvert oversigtsskema repræsenterer en elevtype, som har hver sin fagrække. 7. Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Alle uddannelsens uddannelsesspecifikke fag og praktik bidrager til et; Eleven kan koble relevant teori til tilrettelæggelse, udførelse og evaluering af konkrete arbejdsopgaver fra praktikken. 8. Bedømmelse og beviser mv. Grundlaget for bedømmelsen er kompetence- og målbeskrivelserne for uddannelsen. Beskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og således også grundlag for svendeprøvebedømmelsen. 9. Svendeprøven, industriassistent For uddannelsen trin 1 industriassistent afholder skolen en prøve i form af et praktisk orienteret projekt, der tager udgangspunkt i ene for trinnet. Projektet bedømmes på skolens foranstaltning. Ved bedømmelsen anvendes bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer til det faglige udvalg, hvorefter den beregnede prøvekarakter påføres uddannelsesbeviset. Trinnene -maskin og industritekniker-produktion Opgaverne for stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde forslag til opgaver for svendeprøven. Bedømmelsen foretages af 2 skuemestre (censorer) udpeget af det faglige udvalg 3-4 uger før svendeprøven samt en lærer (eksaminator) udpeget af skolen. Erhvervsskolen modtager kopi af iværksættelsespapirerne. For skolens lærere eller tilsynsførende gælder skolens lokale bedømmelsesplan vedrørende svendeprøveaflæggelsen. Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med Metalindustriens uddannelsesudvalg (MI), kan medtages ved bedømmelsen., -maskin Indhold: Opgavens punkt 1, 2 og 3 nedenfor gennemføres som projektopgave i grupper på op til 4 eksaminander. Opgaven indeholder: 1. Produktionsforberedelse og dokumentation 2. Fremstilling 3. Projektrapport 3

4 4. Individuel fremstillingsprøve (24 timer) De enkelte eksaminander gives lejlighed til at udføre opgaveelementer, der afspejler målene for de gennemførte fag. Trin 3, -produktion: Indhold: 1. Problemformulering 2. Analyse 3. Forslag til procesoptimering, herunder økonomi og investering 4. Projektrapport Opgaven udføres efter en case beskrivelse, baseret på begrundet behov for produktionsomlægning i en virksomhed. Rettelse, bedømmelse og karaktergivning Læreren (eksaminatoren) skal være til stede under udførelsen af den praktiske og teoretiske prøve. Skuemestrene (censorerne) skal være til stede under bedømmelsen af prøven. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne giver de to skuemestre og læreren samlet én karakter, hvori følgende bedømmelseskriterier indgår: Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål samt elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed. De nævnte kompetencer inddrages i bedømmelsen via nedenstående fokuspunkter: Trinnet -maskin: Måloverholdelse, funktionalitet og kvalitet Dokumentation (projektrapport, planlægning, arbejdsdeling, tegninger, skitser og anden dokumentation) Selvstændighed, overblik, samarbejdsevne, kommunikation (skriftlig og mundtlig) Helhedsindtryk Individuel fremstillingsprøve Trinnet industritekniker-produktion: Udarbejdelse af produktionsbeskrivelse Overholdelse af mål og data Fremlæggelse af dokumentation Helhedsindtryk Samtale med eleven I forbindelse med bedømmelsen af den praktiske prøve gives eleven lejlighed til at redegøre for den anvendte arbejdsproces og den valgte metode og derved til yderligere at demonstrere sine teknisk- og almen faglige samt almene og personlige kvalifikationer i relation til den gennemførte uddannelse. For trinnet -maskin gennemføres samtalen med eleven normalt i forbindelse med eksaminationen af hele projektgruppen. 4

5 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb Fagrække for elever under 25 år og for voksne elever, der skal have et hovedforløb, som i omfang og varighed svarer til hovedforløbet for elever under 25 år. SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb - maskin Trin 3 produktion Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag Uger 10 uger 23 uger 38 uger Nr. 497 X Materiale- og bearbejdningsforståelse 9, 10 Rutineret Nr X Måleteknik talentspor 13 Rutineret Nr Måleteknik 2. talentspor 13, 19 Avanceret Nr X Teknisk innovation 5 Avanceret Nr. 500 X CAD-teknik 11, 16 Rutineret Nr X CAD-teknik, 3D parter 11, 16, 20 Avanceret Nr CAD-teknik, 3D parter og 2D tegninger 11, 16, 20 Avanceret Nr CAD-teknik avanceret 11, 16, 20 Avanceret Nr X CAM-teknik, 2D fræsning 16 Rutineret Nr ,0 X X CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) 16, 20 Rutineret 5

6 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb - maskin Trin 3 produktion Nr CAM-Teknik drejning 16, 20 Avanceret Nr ,0 X X CAM-teknik, flersidet bearbejdning (Talent) 16, 20 Avanceret Nr ,0 X X X Konv. spåntagende bearbejdning 9 Rutineret Nr X CNC-teknik, fræsning 1 10 Rutineret Nr X CNC-teknik, drejning 1 10 Rutineret Nr CNC-teknik, fræsning 2 10, 15 Avanceret Nr CNC-teknik, drejning 2 10, 15 Avanceret Nr CNC-teknik, avanceret spåntagende bearbejdning 10, 15 Avanceret Nr CNC-teknik, programmering og opstilling 1 10, 15, 17 Avanceret Nr Automation talentspor 7, 24 Avanceret Nr , 24 Avanceret 6,0 X Automatisk produktion Nr Avanceret 6,0 X Produktions styring og driftsøkonomi Nr. 514 CE-mærkning 22 Rutineret 1,0 X 6

7 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb Nr. 493 FEA (Finite Element Analysis) Nr. 515 Robot programmering med vision - maskin Trin 3 produktion 21, 22 Rutineret 1,0 X 7, 24 Rutineret 1,0 X Valgfri uddannelsesspecifikke fag Uger 5 uger 10 uger 10 uger Nr ,0 X X CAM-Teknik drejning C-akse 16, 20 Rutineret Nr , 5 Rutineret X Produktionsfilosofier, definition og anvendelse Nr , 12, 13 Rutineret X Styring og planlægning af vedligeholdelsesarbejde Nr , 2, 4, 5, 7 Rutineret X Ledelse ved produktionsomlægning Nr , 20 Ekspert 2,0 X X CAD teknik højniveau Nr Ekspert CAM, komplekse konstruktioner Nr , 20 Ekspert CAD, komplekse konstruktioner Nr Ekspert CNC, makroprogrammering Nr Rutineret X Optimering af CNC-programmering Nr , 20 Avanceret X CAD/CAM drejning C og Y-akse 7

8 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb Nr. 525 CAD/CAM 3D fræsning Nr. 526 CAM, 5 akset bearbejdning Nr. 527 Postprocessorer Nr. 528 Termisk bearbejdning og sammenføjning Nr. 529 Maskinbygning Nr. 530 Måle- og kvalitetsteknik 2 Nr. 532 Produktionsmodning Nr. 534 Produktionsoptimering Nr. 535 Udenlandsk produktion Nr. 536 Industrielt design Nr Bearbejdningsteknik, drejning af komplekse emner Nr Multitask Simultan bearbejdning Nr Multitask bearbejdning, avanceret - maskin Trin 3 produktion 16, 20 Avanceret X 16, 20 Avanceret X 15 Rutineret X 5 Begynder X 5 Rutineret X 13 Rutineret X 22 Rutineret 20, 22 Rutineret 7 Rutineret 22 Rutineret 20, 22 Rutineret 2,0 X X 20, 22 Avanceret 20, 22 Ekspert 8

9 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb - maskin Trin 3 produktion anvendelse Nr , 19 Avanceret 2,0 X X Probe opmåling af fremstillede emner Nr Avanceret 2,0 X X Reverse Engineering af eksisterende/modelerede emner Nr , 20 Ekspert 2,0 X X CAD, Ekspert Nr , 20 Ekspert 2,0 X X CAM, Ekspert Nr , 22 Avanceret 4,0 X X Højhastighedsbearbejdning med robotteknologi Nr , 24 Avanceret Automations projektering robotintegration Nr , 24 Avanceret Automations projektering interfacing og busstyring Nr , 22 Avanceret 2,0 X X CNC, programmering og opstilling II Nr Avanceret X Industriteknisk måle- og kvalitetsteknik II Nr Avanceret X Montage og opretning af maskinkomponenter Nr Avanceret 2,0 X X X Kulturforståelse på den globale arbejdsplads Nr , 24 Ekspert 6,0 X X 9

10 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb Automatisk produktion 2 Nr CNC-teknik Multitask bearbejdning 5 akset på 1. spindel Nr CNC-teknik Multitask bearbejdning 7 akset på 2. spindler Nr CNC-teknik, programmering og opstilling 2 - maskin Trin 3 produktion 20, 22 Avanceret 1.0 X X 20, 22 Avanceret 20, 22 Ekspert Nr , Avanceret 2,0 X X Bearbejdning af vanskelige materialer Nr , 15, Ekspert Projektledelse 1 Nr , 15, Ekspert 2,0 X X Projektledelse 2 Nr , 3, 8, 15, Ekspert 2,0 X X Organisering Nr , 3, 7, 8, Ekspert 2,0 X X Produktionsoptimering Robotter i industrien for operatører 0,4 X X X Robotbetjening for operatører 0,6 X X X PLC programmering X Automatiske anlæg, el-lære og relæteknik X 10

11 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb - maskin Trin 3 produktion Automatiske anlæg, pneumatik fejlfinding X Automatiske anlæg, hydraulik X Automatiske anlæg, fejlf. relæstyringer X Automatiske anlæg, El-pneumatik X Robot, fejlfinding på periferiudstyr - operatører 0,4 X X X Robot, montage/betjening periferiudstyr - operatører 0,6 X X X Metrologi med GPS ISO standard matrix X Fræsning, delehoved X Fræsning, tandhjul X CAM/CNC Højhastigheds bearbejdning X Probe programmering X Bearbejdningsteknik, X multiakse-bearbejdning D måleteknisk X 11

12 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb CNC fræsning, opspænding og flersidet bearbejdning CNC fræsning, 4-akset bearbejdning/programmering CNC fræsning, 5-akset bearbejdning/programmering GPS målsætning GPS målsætning, designoptimering GPS målsætning i CAD Emnetegning i CAD, assembly med mere end 4 parter Emnetegning i CAD, designoptimering Dokumentation Geometrisk programmering, drejning og fræsning MTM bearbejdning, 5-akset MTM bearbejdning, 7-akset CNC fræsning, programmering og opstilling, 2-sidet maskin Trin 3 produktion X 2,0 X X X X X X X 2,0 X X X 0,6 X X X 0,4 X X X 0,6 X X X X X 12

13 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb Måleteknisk kontroldokumentation i metalindustrien Vurdering af geometri måleresultat, metalindustri Mekanisk måleudstyr, kalibrering og måleusikkerhed Betjening af 3D-koordinatmålemaskine Programmering af 3D-koordinat målemaskine GPS opmåling på 3D-koordinat målemaskine Optimering af 3D-måleprogrammer CAM drejning CAM fræsning (2D) CAM fræsning (2D) på CAD-filer CAM fræsning (3D) CAM fræsning med dobbeltkrumme overflader CAM fræsning, flerakset bearbejdning maskin Trin 3 produktion 0,4 X X X 0,4 X X X 0,6 X X X 0,4 X X X X X X X X X X X X 13

14 SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb CNC drejning, programmering med cyklus/dialog CNC drejning, programmering og opstilling, 2-sidet CNC drejning med C-akse (2-sidet) CNC drejning med C-akse, avanceret (2-sidet) Antikollision på CNC Drejebænk maskin Trin 3 produktion X X X X 0,6 X X X Antal ugers valgfag 0 uger 2 uger 2 uger Antal ugers skoleundervisning i alt 15 uger 35 uger 50 uger 14

15 Fag med valgfrit højere præstationsniveau Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk.3 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelserne. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra til skoleundervisning på grundlag af et til valgt højere præstationsniveau. Præsentationsstandard for til valgt højere niveau Navn på det fag, hvor niveauet hæves Obligatorisk præsentationsstandard Nr Konv. spåntagende bearbejdning Nr Konv. spåntagende bearbejdning Nr. 497 Materiale- og bearbejdningsforståelse Nr. 497 Materiale- og bearbejdningsforståelse Nr Måleteknik talentspor Nr Måleteknik 2. talentspor Nr Teknisk Innovation Nr CAD-teknik, 3D parter Nr. 500 CAD-teknik Nr CAM-Teknik 2D fræsning Nr CAM-Teknik 2D fræsning Avanceret 2,0 Konv. spåntagende bearbejdning Rutineret Ekspert 2,0 Konv. spåntagende bearbejdning Rutineret Avanceret 1,0 Materiale og bearbejdningsforståelse Rutineret Ekspert 1,0 Materiale og bearbejdningsforståelse Rutineret Avanceret 1,0 Måleteknik talentspor Rutineret Ekspert 1,0 Måleteknik 2. talentspor Avanceret Ekspert 1,0 Teknisk Innovation Avanceret Ekspert 1,0 CAD-teknik, 3D parter Avanceret Avanceret 1,0 CAD-teknik Rutineret Avanceret 1,0 CAM-Teknik 2D fræsning Rutineret Ekspert 1,0 CAM-Teknik 2D fræsning Rutineret 15

16 Nr CNC - teknik, fræsning 1 Nr CNC - teknik, fræsning 1 Nr CNC-teknik, Drejning 1 Nr CNC-teknik, Drejning 1 Nr. 106 CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) Nr. 106 CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) Nr CAD-teknik, 3D parter og 2D tegninger Nr CAD-teknik avanceret Nr CNC-teknik, avanceret spåntagende bearbejdning Nr CAM-teknik, drejning Nr CNC-teknik, Fræsning 2 Nr CNC-teknik, Drejning 2 Nr CNC-teknik, programmering og opstilling 1 Nr. 129 CAM-teknik, flersidet bearbejdning (Talent) (Talent) Avanceret 1,0 CNC - teknik, fræsning 1 Rutineret Ekspert 1,0 CNC - teknik, fræsning 1 Rutineret Avanceret 1,0 CNC-teknik, Drejning 1 Rutineret Ekspert 1,0 CNC-teknik, Drejning 1 Rutineret Avanceret 2,0 CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) Rutineret Ekspert 2,0 CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) Rutineret Ekspert 1,0 CAD-teknik, 3D parter og 2D tegninger Avanceret Ekspert 1,0 CAD-teknik avanceret Avanceret Ekspert 1,0 CNC-teknik, avanceret spåntagende bearbejdning Avanceret Ekspert 1,0 CAM-teknik, drejning Avanceret Ekspert 1,0 CNC-teknik, Fræsning 2 Avanceret Ekspert 1,0 CNC-teknik, Drejning 2 Avanceret Ekspert 1,0 CNC-teknik, programmering og opstilling 1 Ekspert 2,0 CAM-teknik, flersidet bearbejdning (Talent) (Talent) Avanceret Avanceret 16

17 Nr. 144 CAM-teknik, Drejning C-akse (Talent) Avanceret 2,0 CAM-teknik, Drejning C-akse (Talent) Rutineret 17

18 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Fagrække for elever på 25 år og derover, der skal have et standardiseret hovedforløb for voksne. Det standardiserede hovedforløb for voksne er 2 uger kortere for trin 1, 4 uger kortere for trin 2 og 5 uger kortere for trin 3 i forhold til fagrækken i bilag 1. Afkortningen er sket ved en reduktion i antallet af valgfri uddannelsesspecifikke fag. SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb - maskin Trin 3 produktion Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag Uger 10 uger 23 uger 38 uger Nr. 497 X Materiale- og bearbejdningsforståelse 9, 10 Rutineret Nr X Måleteknik talentspor 13 Rutineret Nr Måleteknik 2. talentspor 13, 19 Avanceret Nr X Teknisk innovation 5 Avanceret Nr. 500 X CAD-teknik 11, 16 Rutineret Nr X CAD-teknik, 3D parter 11, 16, 20 Avanceret Nr CAD-teknik, 3D parter og 2D tegninger 11, 16, 20 Avanceret Nr CAD-teknik avanceret 11, 16, 20 Avanceret Nr X CAM-teknik, 2D fræsning 16 Rutineret Nr ,0 X X CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) 16, 20 Rutineret 18

19 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb - maskin Trin 3 produktion Nr CAM-Teknik drejning 16, 20 Avanceret Nr ,0 X X CAM-teknik, flersidet bearbejdning (Talent) 16, 20 Avanceret Nr ,0 X X X Konv. spåntagende bearbejdning 9 Rutineret Nr X CNC-teknik, fræsning 1 10 Rutineret Nr X CNC-teknik, drejning 1 10 Rutineret Nr CNC-teknik, fræsning 2 10, 15 Avanceret Nr CNC-teknik, drejning 2 10, 15 Avanceret Nr CNC-teknik, avanceret spåntagende bearbejdning 10, 15 Avanceret Nr CNC-teknik, programmering og opstilling 1 10, 15, 17 Avanceret Nr Automation - talentspor 7, 24 Avanceret Nr , 24 Avanceret 6,0 X Automatisk produktion Nr Avanceret 6,0 X Produktions styring og driftsøkonomi Nr. 514 CE-mærkning 22 Rutineret 1,0 X 19

20 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Nr. 493 FEA (Finite Element Analysis) Nr. 515 Robot programmering med vision - maskin Trin 3 produktion 21, 22 Rutineret 1,0 X 7, 24 Rutineret 1,0 X Valgfri uddannelsesspecifikke fag Uger 3,5 uger 6,5 uger 5 uger Nr ,0 X X CAM-Teknik drejning C-akse 16, 20 Rutineret Nr , 5 Rutineret X Produktionsfilosofier, definition og anvendelse Nr , 12, 13 Rutineret X Styring og planlægning af vedligeholdelsesarbejde Nr , 2, 4, 5, 7 Rutineret X Ledelse ved produktionsomlægning Nr , 20 Ekspert 2,0 X X CAD teknik højniveau Nr Ekspert CAM, komplekse konstruktioner Nr , 20 Ekspert CAD, komplekse konstruktioner Nr Ekspert CNC, makroprogrammering Nr Rutineret X Optimering af CNC-programmering Nr , 20 Avanceret X CAD/CAM drejning C og Y-akse 20

21 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Nr. 525 CAD/CAM 3D fræsning Nr. 526 CAM, 5 akset bearbejdning Nr. 527 Postprocessorer Nr. 528 Termisk bearbejdning og sammenføjning Nr. 529 Maskinbygning Nr. 530 Måle- og kvalitetsteknik 2 Nr. 532 Produktionsmodning Nr. 534 Produktionsoptimering Nr. 535 Udenlandsk produktion Nr. 536 Industrielt design Nr Bearbejdningsteknik, drejning af komplekse emner Nr Multitask Simultan bearbejdning Nr Multitask bearbejdning, avanceret - maskin Trin 3 produktion 16, 20 Avanceret X 16, 20 Avanceret X 15 Rutineret X 5 Begynder X 5 Rutineret X 13 Rutineret X 22 Rutineret 20, 22 Rutineret 7 Rutineret 22 Rutineret 20, 22 Rutineret 2,0 X X 20, 22 Avanceret 20, 22 Ekspert 21

22 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb - maskin Trin 3 produktion Anvendelse Nr , 19 Avanceret 2,0 X X Probe opmåling af fremstillede emner Nr Avanceret 2,0 X X Reverse Engineering af eksisterende/modelerede emner Nr , 20 Ekspert 2,0 X X CAD, Ekspert Nr , 20 Ekspert 2,0 X X CAM, Ekspert Nr , 22 Avanceret 4,0 X X Højhastighedsbearbejdning med robotteknologi Nr , 24 Avanceret Automations projektering robotintegration Nr , 24 Avanceret Automations projektering interfacing og busstyring Nr , 22 Avanceret 2,0 X X CNC, programmering og opstilling II Nr Avanceret X Industriteknisk måle- og kvalitetsteknik II Nr Avanceret X Montage og opretning af maskinkomponenter Nr Avanceret 2,0 X X X Kulturforståelse på den globale arbejdsplads Nr , 24 Ekspert 6,0 X X 22

23 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Automatisk produktion 2 Nr CNC-teknik Multitask bearbejdning 5 akset på 1. spindel Nr CNC-teknik Multitask bearbejdning 7 akset på 2. spindler Nr CNC-teknik, programmering og opstilling 2 Nr Bearbejdning af vanskelige materialer Nr Projektledelse 1 Nr Projektledelse 2 Nr Organisering Nr Produktionsoptimering Robotter i industrien for operatører Robotbetjening for operatører PLC programmering - maskin Trin 3 produktion 20, 22 Avanceret 1.0 X X 20, 22 Avanceret 20, 22 Ekspert 15, Avanceret 2,0 X X 8, 15, Ekspert 8, 15, Ekspert 2,0 X X 2, 3, 8, 15, Ekspert 2,0 X X 2, 3, 7, 8, Ekspert 2,0 X X ,4 X X X 0,6 X X X X 23

24 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Automatiske anlæg, el-lære og relæteknik Automatiske anlæg, pneumatik fejlfinding Automatiske anlæg, hydraulik Automatiske anlæg, fejlf. relæstyringer Automatiske anlæg, El-pneumatik Robot, fejlfinding på periferiudstyr - operatører Robot, montage/betjening periferiudstyr - operatører Metrologi med GPS ISO standard matrix Fræsning, delehoved Fræsning, tandhjul CAM/CNC Højhastigheds bearbejdning Probe programmering Bearbejdningsteknik, multiakse-bearbejdning maskin Trin 3 produktion X X X X X 0,4 X X X 0,6 X X X X X X X X X 24

25 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb 3D måleteknisk Dokumentation Geometrisk programmering, drejning og fræsning MTM bearbejdning, 5-akset MTM bearbejdning, 7-akset CNC fræsning, programmering og opstilling, 2-sidet CNC fræsning, opspænding og flersidet bearbejdning CNC fræsning, 4-akset bearbejdning/programmering CNC fræsning, 5-akset bearbejdning/programmering GPS målsætning GPS målsætning, designoptimering GPS målsætning i CAD Emnetegning i CAD, assembly med mere end 4 parter Emnetegning i CAD, designoptimering maskin Trin 3 produktion X X 2,0 X X X X X X X 2,0 X X X 0,6 X X X 0,4 X X X 0,6 X X X X X 25

26 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Måleteknisk kontroldokumentation i metalindustrien Vurdering af geometri måleresultat, metalindustri Mekanisk måleudstyr, kalibrering og måleusikkerhed Betjening af 3D-koordinatmålemaskine Programmering af 3D-koordinat målemaskine GPS opmåling på 3D-koordinat målemaskine Optimering af 3D-måleprogrammer CAM drejning CAM fræsning (2D) CAM fræsning (2D) på CAD-filer CAM fræsning (3D) CAM fræsning med dobbeltkrumme overflader CAM fræsning, flerakset bearbejdning maskin Trin 3 produktion 0,4 X X X 0,4 X X X 0,6 X X X 0,4 X X X X X X X X X X X X 26

27 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb CNC drejning, programmering med cyklus/dialog CNC drejning, programmering og opstilling, 2-sidet CNC drejning med C-akse (2-sidet) CNC drejning med C-akse, avanceret (2-sidet) Antikollision på CNC Drejebænk maskin Trin 3 produktion X X X X 0,6 X X X Antal ugers valgfag 0 uger 2 uger 2 uger Antal ugers skoleundervisning i alt 13,5 uger 31,5 uger 45 uger 27

28 Fag med valgfrit højere præstationsniveau Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk. 3 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelserne. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra til skoleundervisning på grundlag af et til valgt højere præstationsniveau. Præsentationsstandard for til valgt højere niveau Navn på det fag, hvor niveauet hæves Obligatorisk præsentationsstandard Nr Avanceret 2,0 Konv. spåntagende bearbejdning Rutineret Konv. spåntagende bearbejdning Nr Ekspert 2,0 Konv. spåntagende bearbejdning Rutineret Konv. spåntagende bearbejdning Nr. 497 Avanceret 1,0 Materiale og bearbejdningsforståelse Rutineret Materiale- og bearbejdningsforståelse Nr. 497 Ekspert 1,0 Materiale og bearbejdningsforståelse Rutineret Materiale- og bearbejdningsforståelse Nr Avanceret 1,0 Måleteknik talentspor Rutineret Måleteknik talentspor Nr Ekspert 1,0 Måleteknik 2. talentspor Avanceret Måleteknik 2. talentspor Nr Ekspert 1,0 Teknisk Innovation Avanceret Teknisk Innovation Nr Ekspert 1,0 CAD-teknik, 3D parter Avanceret CAD-teknik, 3D parter Nr. 500 Avanceret 1,0 CAD-teknik Rutineret CAD-teknik Nr Avanceret 1,0 CAM-Teknik 2D fræsning Rutineret CAM-Teknik 2D fræsning Nr Ekspert 1,0 CAM-Teknik 2D fræsning Rutineret 28

29 CAM-Teknik 2D fræsning Nr CNC - teknik, fræsning 1 Nr CNC - teknik, fræsning 1 Nr CNC-teknik, Drejning 1 Nr CNC-teknik, Drejning 1 Nr. 106 CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) Nr. 106 CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) Nr CAD-teknik, 3D parter og 2D tegninger Nr CAD-teknik avanceret Nr CNC-teknik, avanceret spåntagende bearbejdning Nr CAM-teknik, drejning Nr CNC-teknik, Fræsning 2 Nr CNC-teknik, Drejning 2 Nr CNC-teknik, programmering og opstilling 1 Nr. 129 CAM-teknik, flersidet bearbejdning (Talent) (Talent) Avanceret 1,0 CNC - teknik, fræsning 1 Rutineret Ekspert 1,0 CNC - teknik, fræsning 1 Rutineret Avanceret 1,0 CNC-teknik, Drejning 1 Rutineret Ekspert 1,0 CNC-teknik, Drejning 1 Rutineret Avanceret 2,0 CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) Rutineret Ekspert 2,0 CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) Rutineret Ekspert 1,0 CAD-teknik, 3D parter og 2D tegninger Avanceret Ekspert 1,0 CAD-teknik avanceret Avanceret Ekspert 1,0 CNC-teknik, avanceret spåntagende bearbejdning Avanceret Ekspert 1,0 CAM-teknik, drejning Avanceret Ekspert 1,0 CNC-teknik, Fræsning 2 Avanceret Ekspert 1,0 CNC-teknik, Drejning 2 Avanceret Ekspert 1,0 CNC-teknik, programmering og opstilling 1 Ekspert 2,0 CAM-teknik, flersidet bearbejdning (Talent) (Talent) Avanceret Avanceret 29

30 Nr. 144 CAM-teknik, Drejning C-akse (Talent) Avanceret 2,0 CAM-teknik, Drejning C-akse (Talent) Rutineret 30

31 SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb Fagrække for elever på 25 år og derover, der skal have et standardiseret hovedforløb for voksne. SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb - maskin Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag Uger 10 uger 23 uger Nr. 497 Ekspert Materiale- og bearbejdningsforståelse 9, 10 Nr Avanceret Måleteknik talentspor 13 Nr Ekspert 1,0 X Måleteknik 2. talentspor 13, 19 Nr Ekspert Teknisk innovation 5 Nr. 500 Avanceret CAD-teknik 11, 16 Nr Ekspert CAD-teknik, 3D parter 11, 16, 20 Nr Ekspert 1,0 X CAD-teknik, 3D parter og 2D tegninger 11, 16, 20 Nr Ekspert 1,0 X CAD-teknik avanceret 11, 16, 20 Nr Ekspert CAM-teknik, 2D fræsning 16 Nr. 106 Ekspert 2,0 X CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) 16, 20 Nr Ekspert 1,0 X CAM-Teknik drejning 16, 20 31

32 SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb - maskin Nr. 129 Ekspert 2,0 X CAM-teknik, flersidet bearbejdning (Talent) 16, 20 Nr Ekspert 2,0 X X Konv. spåntagende bearbejdning 9 Nr Ekspert CNC-teknik, fræsning 1 10 Nr Ekspert CNC-teknik, drejning 1 10 Nr Ekspert 1,0 X CNC-teknik, fræsning 2 10, 15 Nr Ekspert 1,0 X CNC-teknik, drejning 2 10, 15 Nr Ekspert 1,0 X CNC-teknik, avanceret spåntagende bearbejdning 10, 15 Nr Ekspert 1,0 X CNC-teknik, programmering og opstilling 1 10, 15, 17 Nr Avanceret 1,0 X Automation - talentspor 7, 24 Nr , 24 Avanceret 6,0 Automatisk produktion Nr Avanceret 6,0 Produktions styring og driftsøkonomi Nr Rutineret 1,0 CE-mærkning Nr. 493 FEA (Finite Element Analysis) 21, 22 Rutineret 1,0 32

33 SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb - maskin Nr , 24 Rutineret 1,0 Robot programmering med vision Valgfri uddannelsesspecifikke fag Uger 5 uger 10 uger Nr. 144 Avanceret 2,0 X CAM-Teknik drejning C-akse 16, 20 Nr , 5 Rutineret Produktionsfilosofier, definition og anvendelse Nr , 12, 13 Rutineret Styring og planlægning af vedligeholdelsesarbejde Nr , 2, 4, 5, 7 Rutineret Ledelse ved produktionsomlægning Nr , 20 Ekspert 2,0 X CAD teknik højniveau Nr Ekspert 1,0 X CAM, komplekse konstruktioner Nr , 20 Ekspert 1,0 X CAD, komplekse konstruktioner Nr Ekspert 1,0 X CNC, makroprogrammering Nr Rutineret Optimering af CNC-programmering Nr , 20 Avanceret CAD/CAM drejning C og Y-akse Nr , 20 Avanceret CAD/CAM 3D fræsning 33

34 SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb Nr. 526 CAM, 5 akset bearbejdning Nr. 527 Postprocessorer Nr. 528 Termisk bearbejdning og sammenføjning Nr. 529 Maskinbygning Nr. 530 Måle- og kvalitetsteknik 2 Nr. 532 Produktionsmodning Nr. 534 Produktionsoptimering Nr. 535 Udenlandsk produktion Nr. 536 Industrielt design Nr Bearbejdningsteknik, drejning af komplekse emner Nr Multitask Simultan bearbejdning Nr Multitask bearbejdning, avanceret anvendelse Nr Probe opmåling af fremstillede emner - maskin 16, 20 Avanceret 15 Rutineret 5 Begynder 5 Rutineret 13 Rutineret 22 Rutineret 1,0 X 20, 22 Rutineret 1,0 X 7 Rutineret 1,0 X 22 Rutineret 1,0 X 20, 22 Rutineret 2,0 X 20, 22 Avanceret 1,0 X 20, 22 Ekspert 1,0 X 13, 19 Avanceret 2,0 X 34

35 SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb Nr Reverse Engineering af eksisterende/modelerede emner Nr CAD, Ekspert Nr CAM, Ekspert Nr Højhastighedsbearbejdning med robotteknologi Nr Automations projektering robotintegration Nr Automations projektering interfacing og busstyring Nr CNC, programmering og opstilling II Nr Industriteknisk måle- og kvalitetsteknik II Nr Montage og opretning af maskinkomponenter Nr Kulturforståelse på den globale arbejdsplads Nr Automatisk produktion 2 Nr CNC-teknik Multitask bearbejdning 5 akset på 1. spindel Nr CNC-teknik Multitask bearbejdning 7 akset på 2. spindler - maskin Avanceret 2,0 X 16, 20 Ekspert 2,0 X 16, 20 Ekspert 2,0 X 20, 22 Avanceret 4,0 X 7, 24 Avanceret 1,0 X 7, 24 Avanceret 1,0 X 20, 22 Avanceret 2,0 X 13 Avanceret 5 Avanceret 7 Avanceret 2,0 X X 7, 24 Ekspert 6,0 X 20, 22 Avanceret 1.0 X 20, 22 Avanceret 1,0 X 35

36 SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb Nr CNC-teknik, programmering og opstilling 2 Nr Bearbejdning af vanskelige materialer Nr Projektledelse 1 Nr Projektledelse 2 Nr Organisering Nr Produktionsoptimering Robotter i industrien for operatører Robotbetjening for operatører PLC programmering Automatiske anlæg, el-lære og relæteknik Automatiske anlæg, pneumatik fejlfinding Automatiske anlæg, hydraulik - maskin 20, 22 Ekspert 1,0 X 15, Avanceret 2,0 X 8, 15, Ekspert 1,0 X 8, 15, Ekspert 2,0 X 2, 3, 8, 15, Ekspert 2,0 X 2, 3, 7, 8, Ekspert 2,0 X ,4 X X 0,6 X X Automatiske anlæg, fejlf. relæstyringer 36

37 SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb Automatiske anlæg, El-pneumatik Robot, fejlfinding på periferiudstyr - operatører Robot, montage/betjening periferiudstyr - operatører Metrologi med GPS ISO standard matrix Fræsning, delehoved Fræsning, tandhjul CAM/CNC Højhastigheds bearbejdning Probe programmering Bearbejdningsteknik, multiakse-bearbejdning 3D måleteknisk Dokumentation Geometrisk programmering, drejning og fræsning MTM bearbejdning, 5-akset maskin 0,4 X X 0,6 X X 2,0 X X 37

38 SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb MTM bearbejdning, 7-akset CNC fræsning, programmering og opstilling, 2-sidet CNC fræsning, opspænding og flersidet bearbejdning CNC fræsning, 4-akset bearbejdning/programmering CNC fræsning, 5-akset bearbejdning/programmering GPS målsætning GPS målsætning, designoptimering GPS målsætning i CAD Emnetegning i CAD, assembly med mere end 4 parter Emnetegning i CAD, designoptimering Måleteknisk kontroldokumentation i metalindustrien Vurdering af geometri måleresultat, metalindustri Mekanisk måleudstyr, kalibrering og måleusikkerhed maskin 2,0 X X 0,6 X X 0,4 X X 0,6 X X 0,4 X X 0,4 X X 0,6 X X 38

39 SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb Betjening af 3D-koordinatmålemaskine Programmering af 3D-koordinat målemaskine GPS opmåling på 3D-koordinat målemaskine Optimering af 3D-måleprogrammer CAM drejning CAM fræsning (2D) CAM fræsning (2D) på CAD-filer CAM fræsning (3D) CAM fræsning med dobbeltkrumme overflader CAM fræsning, flerakset bearbejdning CNC drejning, programmering med cyklus/dialog CNC drejning, programmering og opstilling, 2-sidet CNC drejning med C-akse (2-sidet) maskin 0,4 X X 39

40 SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb CNC drejning med C-akse, avanceret (2-sidet) Antikollision på CNC Drejebænk maskin 0,6 X X Antal ugers valgfag 0 uger 2 uger Antal ugers skoleundervisning i alt 15 uger 35 uger 40

41 SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb Fagrække for elever, der skal følge talentsporet/voksen. Fagrækken er magen til fagrækken i skema 2 men for talentsporet er mindst 25 pct. af skoleundervisningen i hovedforløbet på et højere niveau end det obligatoriske. Det standardiserede hovedforløb for voksne er 2 uger kortere for trin 1, 4 uger kortere for trin 2 og 5 uger kortere for trin 3 i forhold til fagrækken i skema 3a. Afkortningen er sket ved en reduktion i antallet af valgfri uddannelsesspecifikke fag. SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb - maskin Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag Uger 10 uger 23 uger Nr. 497 Ekspert Materiale- og bearbejdningsforståelse 9, 10 Nr Avanceret Måleteknik talentspor 13 Nr Ekspert 1,0 X Måleteknik 2. talentspor 13, 19 Nr Ekspert Teknisk innovation 5 Nr. 500 Avanceret CAD-teknik 11, 16 Nr Ekspert CAD-teknik, 3D parter 11, 16, 20 Nr Ekspert 1,0 X CAD-teknik, 3D parter og 2D tegninger 11, 16, 20 Nr Ekspert 1,0 X CAD-teknik avanceret 11, 16, 20 Nr Ekspert CAM-teknik, 2D fræsning 16 Nr , 20 Ekspert 2,0 X 41

42 SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb - maskin CAM-Teknik 3D fræsning (Talent) Nr Ekspert 1,0 X CAM-Teknik drejning 16, 20 Nr. 129 Ekspert 2,0 X CAM-teknik, flersidet bearbejdning (Talent) 16, 20 Nr Ekspert 2,0 X X Konv. spåntagende bearbejdning 9 Nr Ekspert CNC-teknik, fræsning 1 10 Nr Ekspert CNC-teknik, drejning 1 10 Nr Ekspert 1,0 X CNC-teknik, fræsning 2 10, 15 Nr Ekspert 1,0 X CNC-teknik, drejning 2 10, 15 Nr Ekspert 1,0 X CNC - teknik, avanceret spåntagende bearbejdning 10, 15 Nr Ekspert 1,0 X CNC-teknik, programmering og opstilling 1 10, 15, 17 Nr Avanceret 1,0 X Automation - talentspor 7, 24 Nr , 24 Avanceret 6,0 Automatisk produktion Nr Avanceret 6,0 Produktions styring og driftsøkonomi Nr Rutineret 1,0 42

43 SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb - maskin CE-mærkning Nr , 22 Rutineret 1,0 FEA (Finite Element Analysis) Nr , 24 Rutineret 1,0 Robot programmering med vision Valgfri uddannelsesspecifikke fag Uger 3,5 uger 6,5 uger Nr. 144 Avanceret 2,0 X CAM-Teknik drejning C-akse 16, 20 Nr , 5 Rutineret Produktionsfilosofier, definition og anvendelse Nr , 12, 13 Rutineret Styring og planlægning af vedligeholdelsesarbejde Nr , 2, 4, 5, 7 Rutineret Ledelse ved produktionsomlægning Nr , 20 Ekspert 2,0 X CAD teknik højniveau Nr Ekspert 1,0 X CAM, komplekse konstruktioner Nr , 20 Ekspert 1,0 X CAD, komplekse konstruktioner Nr Ekspert 1,0 X CNC, makroprogrammering Nr Rutineret Optimering af CNC-programmering Nr , 20 Avanceret 43

44 SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb CAD/CAM drejning C og Y-akse Nr. 525 CAD/CAM 3D fræsning Nr. 526 CAM, 5 akset bearbejdning Nr. 527 Postprocessorer Nr. 528 Termisk bearbejdning og sammenføjning Nr. 529 Maskinbygning Nr. 530 Måle- og kvalitetsteknik 2 Nr. 532 Produktionsmodning Nr. 534 Produktionsoptimering Nr. 535 Udenlandsk produktion Nr. 536 Industrielt design Nr Bearbejdningsteknik, drejning af komplekse emner Nr Multitask Simultan bearbejdning - maskin 16, 20 Avanceret 16, 20 Avanceret 15 Rutineret 5 Begynder 5 Rutineret 13 Rutineret 22 Rutineret 1,0 X 20, 22 Rutineret 1,0 X 7 Rutineret 1,0 X 22 Rutineret 1,0 X 20, 22 Rutineret 2,0 X 20, 22 Avanceret 1,0 X 44

45 SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb Nr Multitask bearbejdning, avanceret anvendelse Nr Probe opmåling af fremstillede emner Nr Reverse Engineering af eksisterende/modelerede emner Nr CAD, Ekspert Nr CAM, Ekspert Nr Højhastighedsbearbejdning med robotteknologi Nr Automations projektering robotintegration Nr Automations projektering interfacing og busstyring Nr CNC, programmering og opstilling II Nr Industriteknisk måle- og kvalitetsteknik II Nr Montage og opretning af maskinkomponenter Nr Kulturforståelse på den globale arbejdsplads Nr Automatisk produktion 2 - maskin 20, 22 Ekspert 1,0 X 13, 19 Avanceret 2,0 X Avanceret 2,0 X 16, 20 Ekspert 2,0 X 16, 20 Ekspert 2,0 X 20, 22 Avanceret 4,0 X 7, 24 Avanceret 1,0 X 7, 24 Avanceret 1,0 X 20, 22 Avanceret 2,0 X 13 Avanceret 5 Avanceret 7 Avanceret 2,0 X X 7, 24 Ekspert 6,0 X 45

46 SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb Nr CNC-teknik Multitask bearbejdning 5 akset på 1. spindel Nr CNC-teknik Multitask bearbejdning 7 akset på 2. spindler Nr CNC-teknik, programmering og opstilling 2 Nr Bearbejdning af vanskelige materialer Nr Projektledelse 1 Nr Projektledelse 2 Nr Organisering Nr Produktionsoptimering Robotter i industrien for operatører Robotbetjening for operatører PLC programmering Automatiske anlæg, el-lære og relæteknik Automatiske anlæg, pneumatik fejlfinding - maskin 20, 22 Avanceret 1.0 X 20, 22 Avanceret 1,0 X 20, 22 Ekspert 1,0 X 15, Avanceret 2,0 X 8, 15, Ekspert 1,0 X 8, 15, Ekspert 2,0 X 2, 3, 8, 15, Ekspert 2,0 X 2, 3, 7, 8, Ekspert 2,0 X ,4 X X 0,6 X X 46

47 SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb Automatiske anlæg, hydraulik Automatiske anlæg, fejlf. relæstyringer Automatiske anlæg, El-pneumatik Robot, fejlfinding på periferiudstyr - operatører Robot, montage/betjening periferiudstyr - operatører Metrologi med GPS ISO standard matrix Fræsning, delehoved Fræsning, tandhjul CAM/CNC Højhastigheds bearbejdning Probe programmering Bearbejdningsteknik, multiakse-bearbejdning 3D måleteknisk Dokumentation Geometrisk programmering, drejning og fræsning maskin 0,4 X X 0,6 X X 47

48 SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb MTM bearbejdning, 5-akset MTM bearbejdning, 7-akset CNC fræsning, programmering og opstilling, 2-sidet CNC fræsning, opspænding og flersidet bearbejdning CNC fræsning, 4-akset bearbejdning/programmering CNC fræsning, 5-akset bearbejdning/programmering GPS målsætning GPS målsætning, designoptimering GPS målsætning i CAD Emnetegning i CAD, assembly med mere end 4 parter Emnetegning i CAD, designoptimering Måleteknisk kontroldokumentation i metalindustrien Vurdering af geometri måleresultat, metalindustri maskin 2,0 X X 2,0 X X 0,6 X X 0,4 X X 0,6 X X 0,4 X X 0,4 X X 48

49 SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb Mekanisk måleudstyr, kalibrering og måleusikkerhed Betjening af 3D-koordinatmålemaskine Programmering af 3D-koordinat målemaskine GPS opmåling på 3D-koordinat målemaskine Optimering af 3D-måleprogrammer CAM drejning CAM fræsning (2D) CAM fræsning (2D) på CAD-filer CAM fræsning (3D) CAM fræsning med dobbeltkrumme overflader CAM fræsning, flerakset bearbejdning CNC drejning, programmering med cyklus/dialog CNC drejning, programmering og opstilling, 2-sidet maskin 0,6 X X 0,4 X X 49

50 SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb CNC drejning med C-akse (2-sidet) CNC drejning med C-akse, avanceret (2-sidet) Antikollision på CNC Drejebænk maskin 0,6 X X Antal ugers valgfag 0 uger 2 uger Antal ugers skoleundervisning i alt 13,5 uger 31,5 uger 50

51 SKEMA 4 - EUX I skemaet for denne elevtype indgår den gymnasiale fagrække for elever, der kombinerer en erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen, EUX. I dette skema fremgår kun den gymnasiale del på EUX. Dette skema skal derfor ses i sammenhæng med et af de øvrige skemaer for at få elevens samlede fagrække. Dog skal det bemærkes, at valgfag og grundfag, som indgår på lavere eller samme niveau i fagrækken på gymnasialt niveau, som fremgår på de øvrige skemaer, ikke skal indgå hos en EUX elev. Placeringen af fagene på skoleperiode er alene vejledende for skolerne. Om EUX Der er EUX for Trinnet - maskin. Jf. skemaet på s.2 bør skoleugerne fordeles ligeligt mellem skoleperioderne, således at der er tre forløb med 20 uger og afsluttende skoleperiode med de resterende 7.6 uge hvor også svendeprøve, eksamensprojekt og den større skriftlig opgave placeres, dette understøtte synenergi mellem EUX og EUD. Skoleperioder, der indeholder undervisning i gymnasiale fag, skal afsluttes ved en gymnasial eksamenstermin. Eleven må ikke afslutte uddannelsen senere end 3 mdr. efter svendeprøven. 1. Skoleperiode 2. Skoleperiode 3. Skoleperiode 4. Skoleperiode Der indsættes én række pr. fag Antal uger Kryds indikerer, hvilken skoleperiode faget anbefales at være på. Dansk A 155 t / 6,2 uger X X X X Matematik B 125 t / 5 uger X X X Teknikfag A 175 t / 7 uger X Fysik B 90 t / 3,6 uger X X Engelsk B 120 t / 4,8 uger X X X Kemi C 60 t /2,4 uger X X Valgfag (matematik A) 100 t / 4,0 uger X X Større skriftlig opgave 25 t / 1,0 uger X Eksamensprojekt 15 t / 0,6 uge X Antal skoleuger i alt 34,6 uger 51

52 SKEMA 5 Praktikuddannelsens bidrag til ene Praktikmål Aktiviteten bidrager Industri assistent - maskin Trin 3 - produktion Dokumentation Udføre enkle arbejdstegninger, materialelister og anden dokumentation ved hjælp af CAD - anlæg i overensstemmelse med gældende normer og standarder for afbildning, tolerancer og målsætning, Konventionel Spåntagende bearbejdning Eleven kan under hensyn til egen og andres sikkerhed planlægge, opstille og udføre spåntagende bearbejdning på konventionelle drejebænke og fræsemaskiner Planlægning Eleven kan ud fra emnetegning, operationsplanlægge og selvstændigt udføre fremstilling af emner til arbejdsgrad IT- 8 på konventionelle værktøjsmaskiner. Drejning Eleven kan udføre langs- plan- og konusdrejning samt udboring, stikning, gevindskæring, boring og rivning. Eleven kan endvidere udføre de til drejeopgaverne nødvendige matematiske beregninger. Fræsning Eleven kan udføre plan-, spor-, delings- og faconfræsning. Eleven kan endvidere udføre de til fræseopgaverne nødvendige matematiske beregninger. 11, 16, 22 x x x 9 x x x 9, 10, 20 x x x 9, 10, 17, 20 x x x 9, 10, 17, 20 x x x Datastyret Bearbejdning - programmering 15, 16, 20 x x x 52

53 Praktikmål Aktiviteten bidrager Industri assistent - maskin Trin 3 - produktion Eleven kan udføre programmering og indlæsning af programmer til enkle bearbejdningsopgaver på datastyrede værktøjsmaskiner. Datastyret Bearbejdning - maskinbetjening Eleven kan opstille og indkøre enkle emner til produktion på datastyrede værktøjsmaskiner. Kvalitet Udvise generel kvalitetsbevidsthed ved udførelse af fremstillingsopgaver og herunder, ved anvendelse af skydelære og mikrometermåleværktøj, foretage mål - og anden kvalitetskontrol i forhold til givne standarder og toleranceangivelser Dokumentation Eleven kan udarbejde produktionstegninger og fremstille korrekte operationsbeskrivelser indeholdende de valgte spåntagende værktøjer samt tilhørende skæredata. Planlægning Eleven kan ud fra emnetegning, operationsplanlægge og selvstændigt udføre fremstilling af emner til arbejdsgrad IT- 7 på CNC styrede værktøjsmaskiner. Datastyret Bearbejdning - programmering Eleven kan anvende faste bearbejdningscykler til programfremstilling og i øvrigt beregne talpars koordinater ved hjælp af trigonometriske funktioner. Program konstruktion Eleven kan konstruere 3D parter og udlægge værktøjsbaner på 3D parter, ved hjælp af et CAM system 15, 16, 20 x x x 13, 19 x x x 19 x x 15, 16, 20 x x 15, 16, 20 x x 16, 20 x x Datastyret Bearbejdning - maskinbetjening 16, 20 x x 53

54 Praktikmål Aktiviteten bidrager Industri assistent - maskin Trin 3 - produktion Eleven kan betjene, opstille og indkøre emner til produktion på CNC styrede værktøjsmaskiner samt optimere et NC-program til produktion Kvalitet Eleven kan ved anvendelse af både faste og stilbare måleværktøjer selvstændigt foretage mål - og anden kvalitetskontrol i forhold til givne standarder og toleranceangivelser, herunder også udføre dokumentations arbejde i måleog kvalitets rapportering Maskinteknik Eleven kan planlægge og udføre opbygning, reparation og vedligeholdelse af komponenter, styringer, maskiner og anlæg Produktteknologi og produktionsteknik Eleven kan udføre produktudvikling, produktionsmodning og procesoptimering rettet mod alle former for datastyret og konventionel spåntagende bearbejdning af emner. Produktions- og økonomistyring Eleven kan medvirke ved projektledelse af større sammenhængende fremstillings- eller udviklingsprojekter. Eleven kan udarbejde produktions- og økonomistyringsgrundlag for større sammenhængende fremstillings- eller udviklingsprojekter. 13, 19 x x 18, 21 x x 22, 24 x 23 x 54