Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin August Maj 2012 Institution ZBC Zealand Business College, Vordingborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Lærebog Hhx Erhvervsret C Thomas Skovgaard Koldig Hhx 3a Juraens-grundregler.dk, 2. udg., 2007 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Retlig regulering, retskilder Titel 2 Erstatningsret Titel 3 Kontraktret Titel 4 Markedsføringsret Titel 5 Køberet Titel 6 Kreditaftaler, kreditsikring Titel 7 IT-jura Titel 8 Ansættelsesret Titel 9 Retsforfølgning Side 1 af 10

2 Titel 1 Retlig regulering, retskilder Kernestof: Retlig regulering og retskilder Væsentligste arbejdsformer 3 lektioner Eleverne kan redegøre for retskildernes opståen og retskildernes hierarkiske orden, grundlovens hovedindhold (magtens 3-deling, frihedsrettighederne), generel fortolkning af retskilder, EU-lovgivningens indflydelse på dansk ret og etisk/moralske aspekter. Læreroplæg, gruppe- og klassediskussioner. Side 2 af 10

3 Titel 2 Erstatningsret (udenfor kontrakt) Kernestof: Principperne i erstatning udenfor kontrakt, DL , færdselsloven og produktansvar. 10 lektioner Der er især fokuseret på de almindelige erstatningsbetingelser, børns erstatningsansvar, arbejdsgiveransvaret, produktansvaret og færdselsloven. Eleverne kan analysere og vurdere erstatningsretlige problemer ved anvendelse af juridisk metode. Væsentligste arbejdsformer Der er anvendt klasseundervisning (læreroplæg), klassediskussioner, gruppearbejde i forbindelse med løsning af flere virkelighedsnære opgaver, elevfremlæggelser af opgaver og retspraksis. Side 3 af 10

4 Titel 3 Kontraktret (aftaleret) Kernestof: Aftalers indgåelse, aftalers ugyldighed, mellemmandsaftaler (fuldmagt), visse forbrugeraftaler (præceptive regler) Supplerende: Handelsagenter og kommission som supplement til fuldmagt 10 lektioner Aftalemodellen, stærke og svage ugyldighedsgrunde, fuldmagtstyper, de særlige regler vedrørende visse forbrugeraftaler (forbud mod uanmodet henvendelse, reglerne om fortrydelsesret m.v.) Eleverne kan indenfor de nævnte emner, ved anvendelse af juridisk metode, definere, analysere og vurdere juridiske problemer. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg som indledning til hvert emne. Løsning af praksisnære opgaver i grupper, gennemgang af retspraksis, elevfremlæggelser og diskussioner Side 4 af 10

5 Titel 4 Markedsføringsret Kernestof: Markedsføringsret 2 lektioner Markedsføringslovens væsentligste regler. Eleverne kan analysere og vurdere markedsføringsretlige problemstillinger ved anvendelse af juridisk metode, samt finde afgørelser på internettet. Væsentligste arbejdsformer Elevfremlæggelser af retspraksis fundet på Side 5 af 10

6 Titel 5 Køberet Kernestof: købelovens regler om handelskøb og forbrugerkøb, internationale køb efter CISG, international privatret / procesret 18 lektioner Handels- og forbrugerkøb efter købeloven: disses inddeling og kerneområder, internationale køb omfattet af CISG: sælgers og købers pligter, sælgers og købers misligholdelse, international proces (værneting)- og privatret (lovvalg), herunder deres betydning for løsning af internationale køberetlige problemer Eleverne kan indenfor de nævnte emner, ved anvendelse af juridisk metode, definere, analysere og vurdere juridiske (køberetlige) problemer. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg som indledning til fokuspunkterne, løsning af praksisnære opgaver i grupper og elevfremlæggelser. Side 6 af 10

7 Titel 6 Kreditaftaler, kreditsikring Kernestof: Kreditaftaler, ejendomsforbehold, pant, kaution Supplerende stof: Overdragelse/ pantsætning af fordringer som supplement til køb og kreditsikring Hæftelse, herunder virksomhedsformer og ægtefællers hæftelse. 10 lektioner Kreditaftaler, særligt med ejendomsforbehold (betingelserne for ejendomsforbehold, misligholdelse), forbud mod pant, de forskellige kreditsikringsformer, sikringsakter, indsigelser ved overdragelse af fodringer, pant i løsøre og i fast ejendom (omfanget af pant i fast ejendom), kautionsformerne, kautionshæftelsen, privat kaution (etik), hæftelsen i de almindeligste virksomhedsformer, ægtefællers råderet og hæftelse. Eleverne kan anvende juridisk metode til analyse og vurdering de problemer, der følger indenfor de ovenfor nævnte juridiske områder. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, gruppearbejde, opgaveløsning og elevfremlæggelser Side 7 af 10

8 Titel 7 IT-jura (E-handel) Kernestof: E-handel (aftaleindgåelsen, køb), markedsføring (uanmodede henvendelser), Væsentligste arbejdsformer 3 lektioner Eleverne kan ved anvendelse af juridisk metode analysere og vurdere dagligdags IT-relaterede problemstillinger, f.eks. i forbindelse med aftaleindgåelse, uanmodede henvendelser, køb, hæftelsen efter lov om betalingsmidler, ophavsret og varemærke / domæneret m.v. Gennemgang af udarbejdet tjekspørgsmål og diskussion af emnerne herudfra, gruppearbejde med løsning af praksisnære problemstillinger. Side 8 af 10

9 Titel 8 Ansættelsesret Kernestof: Funktionærloven (beskyttelsespræceptive regler), ferieloven, lov om visse ansættelsesbeviser. 6 lektioner Funktionærret (funktionærbegrebet, arbejdstager og arbejdsgivers pligter, konkurrence og kundeklausuler, ophør ved opsigelse og ophævelse, erstatning og godtgørelse m.v.), ferielovgivning (optjening, afholdelse m.v.). Eleverne kan diskutere og vurdere almindeligt forekommende funktionær- og ferieretlige problemstillinger. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, opgaveløsning, elevfremlæggelser. Side 9 af 10

10 Titel 9 Indhold Retsforfølgning Litteratur: Lærebogen juraens-grundregler.dk, 2. udg., 2007, nye regler om rekonstruktion. Kernestof: Individual- og universalforfølgning Supplerende: Klassen har været i Københavns byret og overvære forskellige straffesager. Forud for retssagen blev eleverne præsenteret for grundlæggende strafferetlig processuel teori og teori. 6 lektioner Individualforfølgning (især inkasso, eksekutionsgrundlag, fogedret og udlæg) Universalforfølgning (rekonstruktion, akkord, konkurs, gældssanering) Eleverne kan diskutere inddrivelsesprocessen, betingelserne for eksekutionsgrundlag (herunder betalingspåkrav den forenklede inkassoproces ), foretagelse af udlæg, udlæggets genstand (særligt trangsbeneficiet). Eleverne kan endvidere diskutere universalforfølgning, herunder konkursbetingelserne, konkursorden, omstødelse. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, opgaveløsning, elevfremlæggelser Side 10 af 10