Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Maj/juni Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Virksomhedsøkonomi, B David Pedersen fhh13c110 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Virksomheden og dens omverden Titel 2 Virksomhedens idégrundlag Titel 3 Virksomheden og samfundet Titel 4 Virksomhedens indtægter, omkostninger og indtjening Titel 5 Virksomhedens etablering og drift Titel 6 Årsregnskabet og registreringssystemet Titel 7 Årsrapport for selskaber Titel 8 Ikke finansielle rapporter Side 1 af 9
Titel 1 Virksomheden og dens omverden Det virksomhedsøkonomiske område en temabog til grundforløbet på HHX af Niels Laasholdt m.fl. s. 7-33 Virksomhedsøkonomi B, 1. udgave af Marianne Poulsen m.fl. s. 11-34 10 lektioner - Virksomhedsbegrebet - Virksomhedstyper - Virksomhedens funktioner - Virksomhedens omgivelser - Virksomhedens ejerformer Væsentligste arbejdsformer Side 2 af 9
Titel 2 Virksomhedens idégrundlag Det virksomhedsøkonomiske område en temabog til grundforløbet på HHX af Niels Laasholdt m.fl. s. 46-69 Virksomhedsøkonomi A1, 1. udgave af Marianne Poulsen m.fl. s. 11-36 Opgave Bestseller Præsentation af virksomheder 10 lektioner - Virksomhedens idégrundlag og id - Virksomhedens mål - Virsomhedens strategier Derudover skal eleverne være i stand til at udfærdige en SWOT-analyse for en virksomhed. Væsentligste arbejdsformer Side 3 af 9
Titel 3 Virksomheden og samfundet Virksomhedsøkonomi A1, 1. udgave af Marianne Poulsen m.fl. s. 45-76 Virksomhedsspil egen tilvirkning Diverse avis artikler 14 lektioner - Virksomheden og dens interessenter - Virksomhedens økonomi kort - Virksomheden i en markedsøkonomi Derudover har eleverne præsenteret oplæg vedr. virksomhedspræsentationer. Eleverne har ydermere arbejdet med et virksomhedsspil omhandlende en virksomheds daglig drift, strategiske beslutninger mv. Væsentligste arbejdsformer Side 4 af 9
Titel 4 Virksomhedens indtægter, omkostninger og indtjening Virksomhedsøkonomi A1, 1. udgave af Marianne Poulsen m.fl. s. 131-180 Opgave Mandalay avisartikel Opgave Skandinavisk Køkkengruppe Prisoptimering totalmetoden 26 lektioner - Indtægter og indbetalinger - Efterspørgsel - De 4 P er - Udgifter, udbetalinger og omkostninger - Kapacitetsomkostninger - Variable omkostninger - Kalkulation - Dækningsbidrag og dækningsgrad - Nulpunktsberegninger Eleverne skal kunne udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag. Herunder kunne anvende viden om, hvordan en virksomhed styrer sin indtjening. Kunne redegøre for efterspørgsel, efterspørgselsdeterminanter, markedsformer, konkurrenceformer og prisdifferentiering. Eleverne skal kunne anvende viden om, hvorfor en virksomhed afholder omkostninger og redegøre for, hvad der kendetegner variable- og kapacitetsomkostningersamt omkostningsforløb. Ligeledes skal de kunne afskrive efter forskellige metoder, udarbejde resultatopgørelse efter bidragsmetoden og opstille bidragsbaserede omkostningskalkulationer. Væsentligste arbejdsformer Side 5 af 9
Titel 5 Virksomhedens etablering og drift Virksomhedsøkonomi A1, 1. udgave af Marianne Poulsen m.fl. s. 77-130 LEGO s turn around film og opgave Creativ Compagny A/S film og opgave 20 lektioner - Livscyklusmodellen - Iværksættersamfundet i Danmark - Forretningsplaner for nystartede virksomheder og virksomheder i drift - Etableringsbudget - Økonomistyring i en virksomhed - Organisationsstruktur Eleverne skal forstå hvilke forhold der gør sig gældende ved opstart af ny virksomhed. Herunder skal eleverne kunne redegøre for begreberne opstartsrate, rammebetingelser, iværksætter, vækstvirksomheder og gazellevirksomheder. Desuden skal eleverne være i stand til at udarbejde en forretningsplan for en nystartet virksomhed og redegøre for denne. Væsentligste arbejdsformer Side 6 af 9
Titel 6 Årsregnskabet og registreringssystemet Virksomhedsøkonomi A1, 1. udgave af Marianne Poulsen m.fl. s. 182-228 26 lektioner - Grundlæggende registering (meget kortfattet) - Årsregnskabet - Bogholderi Udarbejdelse og præsentation af årsregnskabet i en handelsvirksomhed. Eleverne skal kunne udarbejde og have forståelse for sammenhængen i virksomhedens årsregnskab, herunder resultatopgørelse, balance og noter. Eleverne skal kunne anvende de grundlæggende registreringsregler, herunder foretage registrering af daglige transaktioner. Væsentligste arbejdsformer Gruppe arbejde Side 7 af 9
Titel 7 Årsrapport for selskaber Virksomhedsøkonomi A1, 1. udgave af Marianne Poulsen m.fl. s. 229 270 med tilhørende opgaver fra opgavesamling. Årsrapport fra Ecco Body Bike - opgave 14 lektioner Eleverne skal have kendskab og viden om en årsrapport for større selskaber. Herunder skal eleverne kende til krav til årsrapportens indhold, regnskabsklasser, grundlæggende forudsætninger for årsrapporter (regnskabsprincipper), årsrapportens enkelte elementer. Væsentligste arbejdsformer Pararbejde Side 8 af 9
Titel 8 Ikke finansielle rapporter Virksomhedsøkonomi A1, 1. udgave af Marianne Poulsen m.fl. s. 271 306 med tilhørende opgaver fra opgavesamling. CSR i selvvalgte virksomheder 16 lektioner Eleverne skal have kendskab og viden om ikke finansiel rapportering, herunder kunne redegøre for Asbridge modellen. Kendskab til CSR-rapportering, Global Compact og Code og Conduct. Endvider skal eleverne have kendskab og viden om grønt regnskab og miljøindikatorer. Væsentligste arbejdsformer Side 9 af 9