Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Herning Hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Kemi C Diana Christensen kec116 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Grundstoffer Titel 2 Ioner og ionforbindelser Titel 3 Kovalent binding Titel 4 Mængdeberegninger Titel 5 Blandinger Titel 6 Syrer og baser Titel 7 Redoxreaktioner Titel 8 Organisk kemi Side 1 af 9
Titel 1 Grundstoffer 1.udgave 5. oplag 2011. S. 6-26. 6 lektioner Benytte det kemiske fagsprog Lære om opbygningen af stoffer, tilstandsformer. Atomer og atomers opbygning. Opbygningen af grundstoffernes periodiske system - elektronstrukturens betydning for indplacering i grundstoffernes periodiske system. Isotoper og ioner. Metaller/ikke metaller. Opgaveregning individuelt og i gruppe Side 2 af 9
Titel 2 Ioner og ionforbindelser 1.udgave 5. oplag 2011. S. 30-47. Saltes opløselighed 12 lektioner Ioner, salte og ionforbindelsers opbygning. Kendskab til udvalgte ioners formler og navne, både simple og sammensatte. Salte og ionforbindelsers opløselighed Afstemning af opløsnings- og fældningsreaktioner. Registrering og efterbehandling af iagttagelser ved at opstille muligheder og efterfølgende udelukke nogle ud fra forudgående viden. Side 3 af 9
Titel 3 Kovalent binding 1.udgave 5. oplag 2011. S. 52-76 Stoffers banbarhed 14 lektioner Elektronparbindinger, polære/upolære elektronparbindinger Molekyler, navngivning og egenskaber, tilstandsformer. Elektronegativitet. Molekylforbindelsers opløselighed Benytte kemisk formelsprog Beskrive stoffers opbygning Side 4 af 9
Titel 4 Mængdeberegning 1.udgave 5. oplag 2011. S. 79-98 Natron øvelse 12 lektioner Lære nogle af principperne for afstemning af et reaktionsskema. Beskrive stoffers simple kemiske reaktioner. Indføring af begreberne stofmængde og mol, formelmasse, molarmassen M og formlen m = M * n for sammenhængen mellem massen m og stofmængden n. Opstilling af et beregningsskema til mængdeberegning. Molforhold og ækvivalente stofmænger. Gasser og idealgasloven Registrering af efterbehandling af data. Side 5 af 9
Titel 5 Blandinger 1.udgave 5. oplag 2011. S. 101-115 Titrering af husholdningseddike 4 lektioner Stofmængdekoncentration Fremstilling af opløsninger med given koncentration Formlen n=c*v. Skelnen imellem den formelle koncentration og den aktuelle koncentration. Fortyndninger og beregning af koncentration og/eller volumen. Andre koncentrationsangivelser (%, ppm mm.) Mættet opløsning. Side 6 af 9
Titel 6 Syre-base reaktioner 1.udgave 5. oplag 2011. S. 153-170 Titrering af husholdningseddike 10 lektioner Syres og basers egenskaber Definitionen af en syre og en base. Kendskab til simple syrer og baser. Opskrivning af simple syre-base reaktioner. Syrers og basers styrke Korresponderende syre-base par Vands autohydronolyse Kendskab til sammenhængen mellem ph og [ H3O + ] Kendskab til forskellige måder at bestemme ph Syre-base titreringer med efterfølgende beregninger. Indøve brugen af forskellige måleredskaber i laboratoriet Side 7 af 9
Titel 7 Redoxreaktioner 1.udgave 5. oplag 2011. S. 173-181 og måske 182-187. Demo-forsøg om KMnO4 i sur, basisk og neutral opløsning. 6 lektioner Begreberne oxidation, reduktion og redoxreaktioner. Spændingsrækken Reglerne for tildeling af oxidationstal til de forskellige atomer i ioner, molekyler, grundstoffer, etc. Forbrændingsreaktioner. Øvelse Side 8 af 9
Titel 8 Organisk kemi 1.udgave 5. oplag 2011. S. 117-133, 135-138, 144-149 Identifikation af organiske stoftyper 14 lektioner Carbonatomets bindingsforhold. Opbygning og navngivning af simple organiske forbindelser. Kendskab til alkaner, alkener, alkyner, alkoholer og carboxylsyrer. Afstemme fuldstændige og ufuldstændige forbrændingsreaktioner. Substitutions-, additionsreaktioner Organiske stoftypers opløselighed. Udvise ansvarlighed ved omgang med kemikalier i forbindelse med det eksperimentelle arbejde i laboratoriet. Registrere og efterbehandle data og iagttagelser samt beskrive eksperimenter og præsentere undersøgelsesresultater såvel skriftligt som mundtligt. Udføre eksperimentelt arbejde med simpelt laboratorieudstyr. Grænseværdier og sikkerhed Side 9 af 9
Side 10 af