THISTED GYMNASIUM - STX OG HF NYHEDSBREV. 1. 2019
Der blir ikke meget flæsk tilbage på grisen Bo Hove, der foruden jobbet som uddannelseschef også fungerer som økonomichef på Thisted Gymnasium, vurderer, at der i det kommende budgetår bliver tale om en smallere kost, end skolen er vant til. Det skyldes dels de generelle besparelser på ungdomsuddannelser, der tydeligt kan mærkes på taksametertilskuddet - og det skyldes dels en forventning om, at Thisted Gymnasium får færre elever i forhold til nu, idet skolen til sommer siger farvel til en meget stor årgang med hele ni klasser. Alt i alt forudser Bo Hove, at skolen til næste år får tre klasser færre end nu. Klik på billedet og hør Bo Hove forklare.
Ny i bestyrelsen Institutleder Børge Lindberg (AAU) er udtrådt af skolens bestyrelse. I hans sted har Aalborg Universittet udpeget professor Michael Toft Overgaard, der er den daglige leder af universitetets Department of Chemistry and Bioscience - Section for Biotechnology, som det hedder på nudansk. Michael Toft Overgaard blev år 2000 kandidat fra Aarhus Universitet, hvor han arbejdede som assisterende professor frem til 2008 - med en lille mellemstation på Stanford University mellem 2003 og 2005 - inden han blev ansat som professor ved AAU. Den bæredygtige skole Fordi tidens tand havde slidt meget på cykelskurene på skolens parkeringplads - og fordi behovet for flere pladser er vokset, blev de fjernet og erstattet af fire nye skure, der er placeret foran Teutonersalen. Det har også givet plads for yderligere at pynte på skolens bæredygtige profil. Nemlig ved etableringen af ladestandere til el- og hybridbiler. Klik på billedet herover og hør rektor Søren Christensen forklare. Professor Michael Toft Overgaard - ny i bestyrelsen
Efter HF-reformen: Praktik og vintereksamen - Vi er godt i gang med det andet år efter HF-reformen, og det nye, der fulgte med reformen, handler navnlig om praktik og projektforløb, siger uddannelseschef Ann Bak Middelboe, der har den daglige ledelse af Thisted Gymnasiums HF-afdeling. Med reformen fulgte et krav om, at man i undervisningen skal være praksisnær. Eleverne skal pejle sig ind mod den profession, som de mener, de skal i gang med efter deres eksamen. Og nyt er også, at HF orienterer sig mod de korte og mellemlange uddannelser, som er de uddannelser, man skal prøve at pejle efter. Eleverne skal gennem praktik- og projektforløb. Uddannelseschef Ann Bak Middelboe og rektor Søren Christensen giver de sidste anvisninger til HF erne, inden de skal modtage deres eksamensbeviser på podiet ved afslutningen i 2018.
I 1. HF er vi lige nu i gang med et forløb omkring arbejdsmarkedet. Man lærer at skrive et CV og vi skal i gang med et projekt, som vi kalder CSI. Her prøver vi at tone undervisningen ind efter den virkelighed, som man står i, som f.eks. socialpædagog, politibetjent eller lignende. I 2. hf fokuseres undervisningen endnu mere mod det praktiske, blandt andet med en tre-dages praktik. Og det har vi fået meget positiv respons på. Det er primært skolen, der finder praktikpladserne. Nogle kommer ud i folke- og friskoler som lærerpraktikanter. Nogle kommer på plejehjem og oplever hverdagen som sygeplejersker og diætister - og nogle kommer i praktik hos Beredskabsstyrelsen. Der er også et par stykker, der har været hos Flyvevåbnet. Der ud over har der også være praktikforløb som tømrer, som veterinærsygeplejerske, beslagsmed og meget andet. Viften har været meget bred i efteråret 2018. - Vi har efter reformen fået HF-elever, der nu er mere fokuserede på, hvad de skal efter deres HF. Og vi forsøger efter bedste evne at tone dem i forhold til de tre fagpakker, vi tilbyder på gymnasiet: Én, der går i retning af politi og militær, én anden, der går i retning af omsorg pædagogik, fysioterapi, sygepleje og en tredje, der går i retning af it og teknik. Alle HF ere skal vælge eet af de tre spor, som vi så tilpasser deres undervisning efter. Nyt er også, at HF-eleverne går til eksamen i nogle fag allerede efter første semester. Erfaringerne fra sidste år viser, at det kan være en god idé at koncentrere undervisningen på kortere tid. Så vi er ved at vænne os til også af gå til eksamen om vinteren, slutter uddannelseschefen sin status over HF efter reformen. Lige før juleferien... Når alle andre har travlt med forberedelserne til jul, når julemusikken drøner ud af radioen, når skolen bliver lidt mere stille end ellers - så er tredie årgang i færd med at skrive SRP-opgaven, der afleveres lige før juleferien. Hør Silke og Filip lægge op til juleafslutningen ved at klikke på billedet. Tonede forløb Ann Bak Middelboe har opfattelsen af, at HF erne har haft gavn af praktikforløbene. Enten har de fået bekræftet eller afkræftet deres interesse for et fag.
Fik egne ben at gå på I efteråret 2018 valgte uddannelseschef Lars Madsen at sige farvel til Thisted Gymnasium efter mange års tro tjeneste, der begyndte tilbage i 1984, da Lars Madsen blev ansat som lærer i geografi og idræt. - Jeg kom til en skole, hvor jeg blev taget godt imod men i forhold til, hvordan man som ny lærer nu bliver modtaget, var det meget anderledes dengang, hvor der ikke var nogen til at tage én ved hånden. I 1984 var der sat nogle rammer, og det var de klasser, man skulle undervise! Jeg fik en kort introduktion til skolen, og så var det ellers op til mig selv at udfylde rammerne. Det støtteapparat, der nu er etableret for nye lærere med blandt andet mentorer og individuel vejledning, eksisterede slet ikke dengang, jeg begyndte. Og det var ikke fordi, jeg savnede det, men det viser forskellen på kulturen dengang og nu. Og ændringerne er kommet langsomt. Dengang kunne det være en fordel, at man kunne sige, man var sin egen. Men jeg kom til en skolekultur, som jeg selv havde oplevet som gymnasieelev med lærere, der var meget forskellige og det satte man ikke spørgsmålstegn ved! Det var bare sådan, det var, husker Lars Madsen. Voksede med opgaven Lars Madsen - nu på efterløn! - Som nyansat fandt man sine egne ben at gå på. Da jeg kom, overtog jeg fire geografiklasser og én idrætsklasse. Nogle af klasserne overtog jeg fra kolleger. Efter det første år fik jeg tre af klasserne op til eksamen, og det havde jeg aldrig prøvet før. Så der skulle lige laves ca. 80 eksamensspørgsmål. Når man havde været igennem den øvelse, vidste man, at man mestrede jobbet. Der var bare en virkelighed, man selv skulle finde ud af - og så voksede man med opgaven. Jeg tænkte ikke på, at det var forkert, og at jeg manglede noget. Helt anderledes en den introduktion, man får som ny lærer i dag med et stort støtteapparat, hvor der også tages hensyn til arbejdsbyrden for de nyansatte. Fra virkeligheden i begyndelsen af 1980 erne, hvor man stod ganske alene med sin lærergerning, har Lars Madsen oplevet en gym-
nasieskole under store forandringer gennem de reformer, der er gennemført i tidens løb. - Ikke mindst er samarbejdet gymnasielærere imellem blevet en del af den pædagogiske hverdag. Og tværfaglighed kom efterhånden også på skemaet ikke mindst efter de sidste reformer, og det har været en god oplevelse, siger Lars Madsen, der sluttede sin karriere som uddannelseschef i skolens ledelsesteam. Nysgerrighed og engagement - De elever, jeg mødte som ung lærer, er stort set ikke anderledes end de elever, jeg tog afsked med i efteråret. I Thy er gymnasieelever - dengang som nu - lidt stille og meget pligtopfyldende. Det er min erfaring som underviser, at det er vigtigt, at man fagligt er klædt godt på, at man er engageret og kan lide at undervise, for det smitter af på timerne. Det er vigtigt, at man interesserer sig for eleverne og gider dem. Det er ikke noget, man kan lære men noget man har i sig nemlig nysgerrigheden efter at opleve, hvad der rører sig blandt de unge. Det står tydeligt for mig, at min største fornøjelse ved at arbejde på gymnasiet har været kontakten med eleverne. - Hvad tiden går med som pensionist? Jeg kan godt lide at udføre praktiske ting med hus og have. Nu er der er også blevet mere tid til både tennis og golf. Når vores unger skal havde bygget lidt om, træder jeg gerne til som assisterende håndværker. Min gamle far var sløjdlærer. Måske er det derfra håndelaget og interessen kommer for dér fik jeg lært at bruge mine hænder. Jeg keder mig ikke! Ny ledelsestruktur I forbindelse med at uddannelseschef Lars Madsen valgte at stoppe sin gerning i efteråret 2018, er der sket en række ændringer i fordelingen af ledelsesopgaverne på Thisted Gymnasium. Hør rektor Søren Christensen fortælle om den nye ledelsesstruktur ved at klikke på billedet! Forældremøder i januar Forældremøderne for alle 1.g klasser afholdes onsdag 23. januar kl. 19 til ca. 21. Der vil i øvrigt som et forsøg blive afholdt forældremøder i 1.hf klasserne, såfremt der er tilslutning. Dette møde afholdes torsdag 24. januar kl. 19-21.
Lørdag den 19. januar 2019 mellem kl. 10:00 og 14:00 åbner gymnasiet dørene til skolen. Her har du chancen for at opleve, hvordan dagligdagen med undervisning i de forskellige fag foregår. Tag din familie og venner med, hvis du har lyst - alle er velkomne! På skolen kan du også snakke med vore elevtutorer og vejledere, der står klar til at hjælpe dig med svar på dine spørgsmål om både STX og HF.