Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2019 VUC Lyngby HF- enkeltfag (e-learning) Samfundsfag B Signe Pedersen 18samb22 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Et politisk billede i forandring Velfærdsstaten nu og i fremtiden Er vi blevet mere eller mindre sociale? EU - et projekt i krise? Side 1 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Politik og vælgere i forandring Boserup, Oliver Skov m.fl.: Samf på B, forlaget Columbus 2016 s. 168-197 Meningsmåling viser stop i DF-vælgerflugt. Midtjyllands Avis d. 14. november 2016. Nu dykker opbakningen til Dansk Folkeparti. Dagbladet Ringsted d. 20. oktober 2016. DRs website om vælgervandringer: http://www.dr.dk/nyheder/politik/valg2015/vaelgervandringer#o2015 Springet fra trætoppen ender i ministerbil. Kristeligt Dagblad d. 22. november 2016. Liberal Alliance vil kæmpe lige hårdt for skattelettelser i top og bund. Jyllands-posten d. 22. april 2017 kl. 11:16. Synopsismateriale 20 år med Dansk Folkeparti, sendt på DR1 Anvendt uddannelsestid: ca. 38 lektioner I dette tema har vi fokuseret på at forstå de danske partiers udvikling fra klassepartier til catch all- markeds- og enkeltsagspartier. De politiske akser fordelings og værdipolitik samt drømme-og magtparti aksen. Herudover seekingsmodellen og Molins model om partiernes adfærd. Derudover har vi arbejdet med vælgernes forandringer, og her har vi primært fokuseret på begreberne class vorting og issue voting, materialister kontra postmaterialister samt partiidentifikationsmodellen, rational choice-modellen, den sociologiske model + minervamodellen. Side 2 af 5
Titel 2 Velfærdsstaten nu og i fremtiden Boserup, Oliver Skov m.fl. Samf på B, forlaget Columbus 2016 s. 55-60 og 63-67 + s. 144-167 og s. 213-214 samt s. 198-230 Mangel på arbejdskraft i flere sektorer, Danmarks Statistik d. 28. marts 2018 kl. 13:45. Der er blevet længere mellem trinene på den sociale rangstige. Information d. 3. juli 2018. Økonom: Danmark er mere ulige, end vi tror. Altinget.dk d. 8. oktober 2017 kl. 6:00. Faktaark: Forskelle og ligheder mellem Danmark og USA, Danmarks Statistik d. 31. oktober 2018. Graf: gini koefficienten i USA og Danmark samt andre lande i 2014. Kilde: The world factbook, cia.gov. Selvfundet statistik om de økonomiske mål i Danmark. USA indefra - Stigende økonomisk ulighed, sendt på DR2 21. oktober 2015. Anvendt uddannelsestid: ca. 40 lektioner I dette tema har vi fokuseret på politiske ideologier, velfærdsstatsmodeller, den danske velfærdsstats klemmer og løsninger herpå samt begrebet konkurrencestaten. Derudover har vi arbejdet med de økonomiske mål og økonomisk politik samt EU's indflydelse på Danmarks økonomiske politik. Desuden har kursisterne arbejdet med et projekt om økonomisk ulighed og social mobilitet i henholdsvis Danmark og USA. Side 3 af 5
Titel 3 Er vi blevet mere eller mindre sociale? Boserup, Oliver Skov m.fl.: Samf på B, forlaget Columbus 2016 s. 18-34 + s. 48-54. Bjørnstrup, Victor m.fl. Netværkssamfundet 2. udgave. s. 18-21, 61-69 og 74-86 Art. Ingen panik-unge har fint styr på sociale medier. Information 25. april 2014. Art. Uden maskiner er vi nøgne. Norjydske.dk d. 20. april 2008 Figur 2.2: Befolkningens brug af internettet 2005-2014, fra bogen: Netværkssamfundet, 2. udgave, forlaget Columbus 2015. Figur 2.7: Danskernes forbrug af mobiltelefon, fra bogen: Netværkssamfundet, 2. udgave, forlaget Columbus 2015. To figurer om unges brug af sociale medier fra Nyt fra Danmarks statistik d. 28. november 2016 Dokumentar: "De perfekte piger" afsnit 1 og 3. Sendt på DR 2018. Anvendt uddannelsestid: ca. 32 lektioner Identitetsbegrebet og de forskellige identitetsniveauer, sociale medier og deres betydning for identitetsdannelsen, netværkssamfundet, netværksindividet og industriindividet. De tre forskellige typer samfund og deres social karakter. Anthony Giddens, Herbert Mead, Erving Goffmann, Joshua Meyrowitz, Sherry Turkle og Manuel Castell. Side 4 af 5
Titel 4 EU - et projekt i krise? Boserup, Oliver Skov m.fl.: Samf på B, forlaget Columbus 2016 s. 83-89, s. 118, s. 122-134. Nedergaard, Peter: Hvordan fungere Den Europæiske Union, forlaget Columbus 2010 s. 15-20 Fra fredens projekt til demokratisk udfordring Notat d. 1. august 2013. EU-demokratiet halter bagefter. DEO.dk d. 2. november 2017. Journalisternes vaner bremser EU-dækningen. DEO.dk. d. 31. oktober 2017 Et realistisk bud på et mere demokratisk EU. Information d. 21. januar 2017(forkortet udgave). Hvad skal der ske med eu efter brexit? Altinget d. 29. januar 2018 kl. 9:25 Faktalink om Brexit Dataforordningen: https://www.eu.dk/nyheder/2018/5/persondataforordningtraeder-i-kraft Graf: Stemmeprocent ved Europaparlamentsvalg fra 1979-2009 Kilde: Europaparlamentets hjemmeside. Kortfilm om EU's institutioner. Folketingets webside: EU s historie, Hvem må være med i EU?, Hvordan lovgiver EU? You tube video om populisme i Europa: https://www.youtube.com/watch?v=qdkithmgj5e Anvendt uddannelsestid: ca. 36 lektioner EU's institutioner og EU integrationsteorier. Demokratiformer og idealer samt demokratisk underskud i EU. Populisme. De fem scenarier for EU's fremtid Projekt 2 omhandlende Brexit og populisme Side 5 af 5