Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 08.17-06.19 Svendborg Erhvervsskole & Gymnasier HHX Virksomhedsøkonomi B Gert Skov Nielsen HH218INN Oversigt over gennemførte/planlagte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Virksomheden og dens opstart Virksomhedens indtjening Forretningsplan og forretningsmodel Virksomhedens økonomiske rapportering CSR rapportering og-analyse Strategi Side 1 af 8
Titel 1 Virksomheden og dens opstart Kap. 1 Opstart af virksomhed Kap. 2 Virksomhedstyper og ejerformer Kap. 3 - Virksomhedens økonomi Omfang Anvendt uddannelsestid på HH 1: 15% Beherske notat og studieteknik Beherske faglige problemstillinger Beherske forskellige arbejdsformer Kunne identificere, formulere og behandlede økonomiske udfordringer, der knytter sig til en virksomheds økonomiske forhold. Kunne afgøre hvilke forhold, der har betydning for en virksomheds økonomi Fra beherskelse af fagtermer til udarbejdelse af forretningsplan Der arbejdes med klasseundervisning (lærerstyret) Der arbejdes med notattagning Fremlæggelse Side 2 af 8
Titel 2 Virksomhedens indtjening Kap. 4 Virksomhedens indtægter Kap. 5 Virksomhedens omkostninger Omfang Anvendt uddannelsestid på HH 1: 20% Forståelse for virksomheders grundlæggende indtjeningsmuligheder Forståelse for omkostnings- og indtægtsrelationer Udarbejde et virksomhedsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhængen mellem en række virksomhedsøkonomiske forhold i en given kontekst Fra forståelse af indtjeningsmuligheder til dets indgåelse i årsregnskabet. Der arbejdes med klasseundervisning (lærerstyret) Der arbejdes med notattagning Der arbejdes med anvendelse af teori ien virksomheder Side 3 af 8
Titel 3 Forretningsplan og forretningsmodel Kap. 6 - Forretningsplan og forretningsmodel Kap. 7 - Virksomhedens interessenter Kap. 8 - Virksomheden i vækst Omfang Anvendt uddannelsestid på HH 1: 15% Virksomheders ansvarlighed Kunne identificere, formulere og behandlede økonomiske udfordringer, der knytter sig til en virksomheds økonomiske forhold Fra forståelse af virksomheders forretningsplan i relation til interessenter. Der arbejdes med gruppearbejde Der arbejdes med præsentation Der er arbejdet med PBL-opgaver (forretningsplan) til evt. brug til mdt eksamen Side 4 af 8
Titel 4 Virksomhedens økonomiske rapportering Kap. 9 Årsregnskabet og registreringssystemet Kap. 10 Det samlede regnskabssystem Kap. 11 Årsrapporten Virksomhedsregnskaber fra Navne, Numre og Erhverv Omfang Anvendt uddannelsestid på HH 1: 20% Forståelse for virksomheders rapportering Forståelse for årsrapportens indhold Kunne fortolke og formidle virksomhedsøkonomiske forhold Fra bilag til internt regnskab Fra internt regnskab til årsrapport Der arbejdes med klasseundervisning (lærerstyret) Der arbejdes med notattagning Der er arbejdet med PBL-opgave Fra regnskab til årsrapport til eventuel brug til mdt. eksamen Side 5 af 8
Titel 5 Analyse af virksomhedsrapporter supplerende stof Kap. 12 Økonomiske analyser Kap. 13 Analyse af rentabilitet Kap. 14 Analyse af indtjeningsevnen Kap. 15 - Analyse af kapitaltilpasningsevnen Kap. 16 - Analyse af soliditet og likvidtet Anvendelse af teori i praksis : Foretaget regnskabsanalyse af LEGO A/S, mfl. - Fra regnskab til regnskabsanalyse hvordan ser fremtidsudsigterne ud arbejde med skriftlighed. Indarbejdet artikel materiale i kommenteringen. Omfang Anvendt uddannelsestid på H1: 30% og 20% på H2 Kunne opstille brugbare økonomiske tal til kommentering Kunne analyserer selvstændigt ud fra givne økonomiske nøgletal Kunne udarbejde et virksomhedsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhængen mellem en række virksomhedsøkonomiske forhold i en given kontekst Fra årsrapporten til analysen Fra analysen til omverdenen Der arbejdes med præsentation Der arbejdes med Excel i opgaveløsningen Der er arbejdet med PBL-opgave (Jensens bøfhus) til brug til en evt. mdt eksamen Side 6 af 8
Titel CSR Kap. 17 CSR Kap. 18 CSR rapportering og -analyse Anvendelse af teori i praksis : Der er arbejdet med CSR, afrapporteringen heraf og ikke mindst opsætningen af relevante kpi er Omfang Anvendt uddannelsestid på H2: 40 % Kunne opstille brugbare kpi er til analysen Kunne analysere selvstændigt ud fra givne økonomiske nøgletal (kpi er) Eleven skal selvstændigt kunne formulere nogle givne mål for csr-arbejdet og efterfølgende skal diise mål undersøges/analyseres for graden af målopfyldelse Fra viden omkring CSR til CSR-arbejde og videre til CSR-analyse Der arbejdes med præsentation Der arbejdes med Excel i opgaveløsningen Side 7 af 8
Titel 5 Strategi Kap. 19 Strategiens kendetegn Kap. 20 Strategisk analyse af eksterne forhold Kap. 21 Strategisk analyse af interne forhold Kap. 22 Den strategiske plan Kap. 23 Udvikling af forretningsmodel Diverse artikler fra opgaver/bøger Omfang Anvendt uddannelsestid på H2: 40% Eleverne skal kunne: Redegøre for begrebet strategiudvikling på baggrund af SWOT, udarbejde en forretningsplan, samt diskutere og vurdere kritiske succesfaktorer for forretningsplanens implementering. På baggrund af SWOT sættes eleverne i stand til at diskutere og vurdere kritiske succesfaktorer for en forretningsplans succesfulde implementering., hvor alle elever har gennemført præsentationer, som så er kommenteret på klassen Der arbejdes med præsentation Der arbejdes med relevante it-værktøjer i opgaveløsningen Side 8 af 8