Indholdsfortegnelse side 2: side 6: side 7: side 8: side 9: side 10: side 11: side 12:! Skolelederen har ordet Kalenderen Bag for en sag Nyt fra Klubben Skolernes motionsdag og Elevparlamentet Den kommende tid Magnusfest Et lille tilbageblik 1 Der er blevet fældet træer og ryddet på skrænterne, så man rigtig kan se vores skole nu
Keld har ordet Velkommen til efterårsudgaven af Nyt fra Billums. Som jeg skrev på ugeplanerne i uge 39, er vi nu færdige med forældremøderne. Vi kunne glæde os over, at stort set alle hjem var repræsenteret og er nu spændte på, hvordan forældrene har oplevet forældremøderne. Siden 23. september og frem til 2. oktober ligger der et elektronisk spørgeskema i forældreintra, som jeg kraftigt opfordrer forældrene til at besvare. Formålet er dels at få en vurdering af, hvordan vi solgte varen, dels at få inspiration til yderligere forbedringer. Derfor er I meget velkomne til at benytte de åbne tekstfelter, som supplerer de faste spørgsmål. Resultatet af den nye undersøgelse kommer i forældreintra mandag den 7. oktober. Her kan I se besvarelserne på 3 af spørgsmålene i 2010, 2011 og 2012. Meget god/godt Hvordan oplevede du lærernes opfattelse af og indstilling til klassen? 2010 60 38 2 2011 53 42 5 2012 41 56 3 Hvordan synes du lærerne var til at redegøre for fokuspunkter i deres fag? 2010 49 46 5 2011 41 54 5 2012 54 46 Hvad er din samlede vurdering af forældremødet? 2010 44 48 8 2011 44 50 6 2012 55 45 God/t Middel Mindre god/godt Ringe 2
Næste runde i skole-hjemsamarbejdet bliver skole-hjemsamtalerne i november måned. Her kommer I til at møde matematik- og dansk/klasselærerne, som har besked med fra klassens øvrige lærere om, hvordan den enkelte elev klarer sin skolegang. Der afsættes som udgangspunkt 10 minutter pr. elev hos hver af de deltagende lærere. I 9. og 10. klasse deltager alle faglærere også i samtalerne, og fra 3. klasse og opefter er eleverne med. Indbydelse, tidsbestilling m.m. kommer fra klasselærerne, når tiden nærmer sig. EAU = Elevevaluering af undervisningen En EAU er et elektronisk anonymt spørgeskema, som består af en række spørgsmål om, hvordan eleverne har oplevet undervisningen i et fag i en bestemt periode. Der er spørgsmål om, lektier, aktiv deltagelse, læreren, udbytte af undervisningen og trivsel. Endelig er der mulighed for at skrive egne ideer eller tanker til læreren. Efter besvarelsesperioden diskuterer læreren svarene med klassen. Det kommer der tit spændende ting ud af, og det er jo rart; for det handler jo om at gøre undervisningen endnu bedre. Her kommer eksempler på to sæt spørgsmål og svar. Så kan I se, hvad I gerne ville diskutere, hvis det var jeres klasse. Hvordan synes du, at læreren har været? Super, der har været styr på det hver gang 7 svar 47 % God 6 svar 40 % OK 2 svar 13 % OK, men læreren er tit sur 0 svar 0 % OK, men læreren kommer tit for sent 0 svar 0 % Ikke ret god 0 svar 0 % 3
Hvordan synes du, at du selv har passet dine lektier? Super, jeg har lavet dem til hver gang 5 svar 33 % Fint 7 svar 47 % OK, men der har været et par svipsere 1 svar 7 % Ikke så godt 2 svar 13 % Dårligt 0 svar 0 % Feedbacksedler hjælper eleverne til at blive bedre. I sidste uge havde jeg feedbacksamtaler med elever i 5.- 10. klasse oven på de feedbacksedler, de fik efter lejrskolerne. Feedbacksedlen viser, hvordan en elev har passet sine lektier og deltaget aktivt i timerne i alle klassens fag. Desuden er der plads til, at læreren og klasselæreren kan skrive forskellige bemærkninger. Jeg ser alle feedbacksedler igennem og tager en snak med de elever, som jeg synes vil have godt af det. Sådan en samtale handler om at motivere eleven til at blive endnu bedre og finde ud af, om der er noget, lærerne eller jeg kan hjælpe med. Det er altså ikke en samtale på inspektørens kontor, men en samtale på rimeligt lige vilkår. Når der så er gået en måneds tid, mødes vi igen og ser, om det så går bedre. Hvis det gør det, er det dejligt. Hvis det ikke gør, må vi bede mor og far om hjælp. Systemet bygger altså på, at så længe eleven selv kan levere varen, er det fint. Jeg synes selv, at vi havde nogle hyggelige og konstruktive samtaler, og det håber jeg, eleverne er enige i. Os og samfundet - eller Corporate Social Responsibility, som det hedder på engelsk! Som I ved, gør vi meget ud af at lære eleverne at fungere i et demokrati bl.a. gennem Elevparlamentet, og vi arbejder på vores fælles miljøbevidsthed bl.a. gennem vores rengøringsordning og sortering af skrald. 4
I kan være med til at støtte vores seneste skud på stammen, som er indsamling af pantdåser og plastflasker med pant. Danske hospitalsklovne har lavet en ordning med Dansk Retursystem om, at panten fra de dåser og flasker, vi og andre samler ind på den måde, går til hospitalsklovnenes arbejde. Så ved at komme pantflasker og pantdåser i de to pap containere, der står indenfor hovedindgangen, kan I både gøre det rigtige for miljøet og støtte arbejdet for alvorligt syge børn. Torsdag den 10. oktober er skolen med i Bag for en sag, som støtter Børns Vilkår. Det er femte klasse, der bliver den udfarende kraft, mens vi andre kan bakke op om den gode sag ved at købe deres bagværk. Se længere inde i bladet. Åben skole 7. november kl. 16-19 I Danmark er der 6 organisationer for frie eller private skoler. Disse er gået sammen om at vise, at vores skoler er mindst lige så forskellige som folkeskoler under navnet Forskellighedens fællesskab. Også her hos os vil vi åbne dørene for alle, der kommer forbi. Se mere længere inde i bladet. Musik i ørerne! Mange af jer kan godt lide at lave lektier med musik i ørene. Det må man også gerne her på Billums. Der gælder dog en klar regel. Man altid skal spørge læreren om tilladelse først. Det er til hver en tid læreren, der vurderer, om musikken må tages frem. Musik i ørene betyder også, at lyden kun sidder i ørene på én elev, og at man ikke deler et sæt høretelefoner. En lærer kan til hver en tid sige til en elev, at der ikke må arbejdes med musik i ørene, hvis denne ikke kan finde ud af at administrere det. Ja betyder ja, og nej betyder nej, hvilket så i øvrigt ikke til diskussion. God fornøjelse med læsning af Nyt fra Billums Keld 5
Kalenderen september mandag d. 30.: oktober tirsdag d. 8.: torsdag d. 10.: fredag d. 11.: Nyt fra Billums udkommer Møde i Overhuset Omfotografering Møde i Underhuset Bag for en sag se inde i bladet Magnusfest se sidste side Skolernes motionsdag se længere inde i bladet 5. 7. klasse får feedbacksedler 8. 10. klasse får karakterbøger God efterårsferie til alle Klubben har åben i ferien mandag d. 21.: mandag d. 28.: tirsdag d. 29.: 9. klasse er i praktik hele ugen 10. klasse i praktik hele ugen 7. og 8. klasse deltager i den landsdækkende aviskonkurrence hele ugen bestyrelsesmøde 6
november mandag d. 4.: 10. klasse i brobygning tirsdag d. 5.: Møde i Overhuset Skole-hjem-samtale i 6. klasse torsdag d. 7.: Åben skole fra kl. 16.00 19.00 Skole-hjem-samtaler i 4. klasse fredag d. 8.: 8. klasse på Stadsbiblioteket til biblioteksquiz mandag d. 11.: 10. klasse laver Obligatorisk Selvvalgt Opgave (OSO) hele ugen tirsdag d. 12.: Skole-hjem-samtaler i 5. klasse mandag d. 18.: Nyt fra Billums udkommer Møde i Underhuset Bag for en sag torsdag d. 10. oktober 5.klasse er med i et projekt, der hedder Bag for en sag. Projektet går ud på, at de skal bage og sælge det, de har bagt, her på skolen. Pengene går til Børns vilkår. Det sker d. 10. oktober. Der vil være åbent i køkkenet kl.11.50 så man kan købe de lækre kager, som 5.klasse har bagt. Det vil derfor være en rigtig god ide at give en barn lidt penge med den dag, så I kan støtte et godt formål. 5.klasse vil dagene op til d. 10. oktober hænge reklamer op på skolen, så man kan se, hvilke lækkerier man kan købe i boden. I 2012 blev der i hele Danmark solgt kager for 1.136.539 kr. KOM OG KØB. STØT BØRNS VILKÅR 7
Nyt fra klubben Tak for en hyggelig høstfest og for nogle flotte kager til konkurrencen. I klubben vil der i uge 39 og 40 være indianertema, og der vil være en masse forskellige aktiviteter i den forbindelse. I uge 42 er der efterårsferie, og der er tilmelding er på Intra, hvis man ønsker at benytte Klubben i ferien. Her er de 2 vindere i kagekonkurrencen. Kagen med i røde sko vandt for bedste udseende. Den grønne larve vandt for den bedste sang Hilsen Personalet i klubben 8
Skolernes motionsdag Fredag d. 11. oktober er der motionsdag på Billums Privatskole. I år skal vi afholde De skørlympiske lege ligesom sidste år. Elevparlamentet har lavet nogle af posterne om, så der også er noget nyt. Blandt andet kamelløb, trillebør og gummistøvlekast. Dagen starter kl.8.30 og slutter ca. kl.12.30. Alle klasser deltager i dagen. Alle bliver fordelt på hold på tværs af klasserne. Eleverne fra 9. og 10. klasse er anførere på hvert hold. Grupperne vinder points, der opsamles til sidst, og der kåres et vinderhold. De skørlympiske lege afholdes på boldbanen, skolegården, legepladsen, ved Lyngby sø og i Pipers parken. Husk! Husk! Idrætstøj og sko, som passer til al slags vejr. Madpakke og noget at drikke. Elevparlamentet Tirsdag d. 17. september afholdt vi årets første møde for Overhuset (5. - 10. klasse). Vi talte om skolernes motionsdag, og om hvordan vi kunne tænke os, at det skulle afholdes i år. Overhuset ville have det som sidste år, men nogle af posterne skal laves om. Det er Overhuset, der står for arrangementet. Følgende er elevparlamentsrepræsentanter fra klasserne: 0. kl.: Laura og Mika 1. kl.: Liva og Villads 2. kl.: Peter og John Paul 3. kl.: Silas og Sofie 4. kl.: Alfred og Johan 5. kl.: Frederik og Alexander 6. kl.: Andreas og Mathias 7. kl.: Tara og Mads 8. kl.: Bjarke og Selma 9. kl.: Oliver og Linea. 10. kl.: Martin og Daniel. 9
Hvad skal der ske i den kommende periode? 9. og 10. klasse er i praktik, brobygning og 10. skal lave OSO. Andre klasser har også projekter. 7. og 8. klasse laver traditionen tro avis i uge 43. I 5. og 6. klasse skal i ugerne 43-46 også have et avisforløb, hvor deres overordnet emne er Børn har også ret. Eleverne skal lave deres egen avis, der efterfølgende skal udgives. Eleverne skal gennem arbejdet med avis lære at forstå, hvordan en avis bliver til, hvilken funktion de forskellige redaktioner har, hvordan man helt lavpraktisk skriver en artikel og layouter den på bedst mulig vis. Desuden vil der være et øget fokus på at få et samarbejde til at fungere. Emnet er valgt for at gøre eleverne opmærksomme på, hvilken verden, der findes uden for lille trygge Danmark. De skal lære at forstå, hvad forskellen på et iland og et uland. Åben skole d. 7. november kl. 16.00 19.00 Torsdag den 7.november slår fri- og privatskoler over hele landet dørene op for at vise, hvad netop deres forskellighed er. Hvad man præcis kan opleve hos os, får I nærmere besked om; men sæt allerede nu et kryds i kalenderen og fortæl venner og bekendte om denne enestående chance for at finde ud af, hvad rigtig mange skoler står for På tre timer kan man jo godt nå at besøge flere skoler, hvis man har lyst til det, men helst skal de jo besøge vores dejlige skole! Ikke to skoler er ens ikke to forældre er ens ikke to børn er ens. 10
Og så skal der være fest! 7. 10. klasse har fået indbydelse til Hawaiifest på Billums Torsdag d. 10/10 kl.18.30 22.30 går det løs. Vi starter med at spise, og derefter vil der være dans, konkurrencer og fis og ballade. Det koster 50 kr. pr. person, som skal afleveres samtidig med at du afleverer tilmeldingen. Husk også småpenge til drinks. Du er velkommen til at tage en gæst med, som så også skal betale. Dresscode: Vi håber selvfølgelig du finder din indre hawaiianer frem og møder op i Hawaii-inspireret tøj. For det gør vi i hvert fald! Mange hilsner 9. klasse 11
Et enkelt tilbageblik Uge 37 var emneuge for indskolingen. Emnet var Kend din krop! Her er nogle af elevernes kommentarer om ugen forløb: Vi lærte om hjertet, kraniet og om rygraden den der lange en, der går igennem hele kroppen. Det var en hyggelig uge. Vi lærte, hvordan man kan bruge kroppen, og hvor mange knogler man har i sin krop. Det var rigtig sjovt inde i salen og i billedkunst, hvor vi tegnede vores kroppe. Vi fik et diplom, da vi sluttede ugen med et førstehjælpskursus. Det blev jeg rigtig glad for. 12