Billedet fortæller historier



Relaterede dokumenter
Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

MED BILLEDHUGGERENS ØJNE

Brugerbladet. Atkærcenteret. April - Maj. Brugerbladet. Sommer og vinter vi mødes på. Glædelig påske

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Skattekort. Jagten på den forsvundne skitsebog. God jagt! En kunstner har mistet sin skitsebog i museet!

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Denne dagbog tilhører Max

Forestillinger Værk i kontekst

Emne: De gode gamle dage

din kreative fremtid starter her Læs om top sommer skoler SKO TILMELDING NU LEN Horsens Kunstmuseum

Kursusmappe. HippHopp. Uge 28. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 28 Emne: Familie og arbejde side 1

Jeg bygger kirken -3

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

TA MED TIL 1800-TALLET

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Innovation Step by Step

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

GO TUR PÅ KUNSTMUSEUM INSPIRATION TIL BØRNEHAVER HORSENS KUNSTMUSEUM

Verden i klassen Klassen i verden -fortællingen i billede og lyd. En workshop for 4. og 5. klasse

Undervisningsmateriale

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

H. C. Andersens liv 7. aug, 2014 by Maybritt

Den måde, maleren bygger sit billede op på, kaldes billedets komposition.

din kreative fremtid starter her SKO LEN TILMELDING NU TILMELDING NU om Meget mere Animation Læs mere Horsens Kunstmuseum

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kapitel 1. Noget om årets gang

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale klasse. Introduktion

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

ET BESØG HOS JOHANNES LARSEN PÅ MØLLEBAKKEN

Uge 10. Emne: Venner. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 10 Emne: Venner side 1 HIPPY. Uge10_venner.indd 1 06/07/10 11.

Bilag 1: Introduktion i brug af dolk

Jesus Guds gave til os -4

Dukketeater til juleprogram.

Læs dansk på bibliotekerne

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

Side 3.. skindet. historien om Esau og Jakob.

Kun den fattige ved hvad kærlighed er.

din kreative fremtid starter her SKO LEN TILMELDING NU Visuelt Gymnasium Læs om nyt Horsens Kunstmuseum

Johannes larsen museet

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Eventyret om det skæve slot

Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Og han følger os og er hos os helt ind i døden.

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Transskription af interview Jette

Vikar-Guide. Venlig hilsen holdet bag Vikartimen.dk. Hjælp os med at blive bedre - besøg vikartimen.dk - vikartimen.dk

Journal i Den var kun i avisen om søndagen. Knold og Tot var

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Det særlige som potentiel ressource

Krone 1 s evaluering af pejlemærket SPROGINDSATSEN muligheder gennem sprog

Nej sagde Kaj. Forløb

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl du som har tændt millioner af stjerner

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25)

Undervisningsmateriale klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Sebastian og Skytsånden

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Nyhedsbrev April Juniorklubberne Langeskov - Kerteminde - Dalby Munkebo & Nymarken

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt

Prædiken. 12.s.e.trin.A Mark 7,31-37 Salmer: Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

TIL GENNEMSYN. Indhold

Aggerhusavisen. November Parkvej Præstø Tlf Løssalg kr

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Den vigtigste og bedste gave

Bilag 2 1. Observationsdag

Da jeg var otte år gammel, gik jeg ned til vores gartner som kælede mig på maven og på kussen.

0-6 års katalog. Ringsted Biblioteks. tilbud til institutioner og dagplejere 2016/2017

Konfirmationer Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt

Undervisningsmateriale

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/

Spørgsmål til Karen Blixen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Uge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør.

Mandag d. 29. juni fredag d. 3. juli 2015 Vesterhavsgde 8 Thorsminde

1.1. Opgavesæt B. 1. januar juni Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

B I R G I T T E T H O R L A C I U S GalleriWeber

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Transkript:

Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung kunstner dette kæmpe store maleri, som han kaldte Udslidt. Han hed Hans Andersen Brendekilde. Brendekilde blev født på Fyn i 1857 og voksede op i et fattigt hjem på landet. Han var allerede som lille dreng fantastisk dygtig til at snitte dyr i træ. Det opdagede hans skolelærer, der fik ham på snedkerskole. Så kunne han blive endnu bedre. Senere rejste han til København, hvor han også lærte at lave malerier fyldt med mennesker, dyr, marker og blomster. Brendekilde kunne godt lide at fortælle historier i sine billeder. Især historier om fattige folks liv på landet, som han jo kendte godt fra sin egen barndom. Det er dette hårde og ofte barske liv, han fortæller om i maleriet, der hedder Udslidt. Det malede han i 1889.

Spørgsmål Se rigtig godt på billedet: Hvad forestiller det? Fortæl om det du kan se. Hvad laver manden? Hvor gammel er han? Hvad laver kvinden? Er hun ung eller gammel? FIGUR I GAMLE DAGE havde man ikke store maskiner, der kunne lave det tunge markarbejde. Så hvert år måtte man med hænderne fjerne alle de store sten, der dukkede op i vinterens løb, før man kunne så korn. Det var meget hårdt. Spørgsmål Hvad er det, der ligger foran manden? Læg mærke til mandens hænder. Kan man se på hænderne, om han har arbejdet hårdt? Prøv at se på mandens og kvindens tøj og sko. Tror du, de er rige eller fattige? Aktivitet Find sammen to og to og stil jer som figurerne på billedet. Læg mærke til kvindens ansigt og den måde hun sidder på. Hvordan tror du, hun har det? Byt rundt og skift roller. 2

BAGGRUND DE TO MENNESKER befinder sig ude på en stor mark. Bag dem, kan vi svagt ane et lille hvidt hus og lidt træer omkring. Himlen er kun en smal stribe. Den er helt grå. Omgivelserne er meget vigtige. De bestemmer, hvordan vi oplever historien. Prøv det! Forestil dig, at du kan springe ind i billedet og se dig lidt omkring. Hvordan er vejret? Kan du høre noget? Tror du, der er andre mennesker i nærheden, som kan hjælpe? Hvordan er det, at være her? Opgave Lav en ny baggrund til figurerne og se, hvordan historien ændrer sig. 3

Farver skaber stemning BRENDEKILDE VAR EN meget dygtig maler. Han vidste, hvor vigtigt det var at vælge de helt rigtige farver, når man vil skabe en bestemt følelse eller stemning i et billede. Nogle farver virke glade og kan gøre et billede lyst og festligt. Hvilke? Sæt kryds. Andre farver virker triste og kan gøre et billede sørgeligt og dystert. Hvilke? Sæt kryds. 4

Spørgsmål Se godt på farverne i maleriet Udslidt: Hvilke farver, kan du se? Er der forskel på figurernes farver og landskabets farver Hvordan virker de? Hvad føler du, når du ser på farverne? Størrelsen skaber nærvær Maleriet Udslidt er meget stort. Det er næsten 2 meter højt og 3 meter bredt. Og det er slet ikke tilfældigt! Brendekilde vidste nemlig, at også billedets størrelse har stor betydning for vores oplevelse af billedet. Spørgsmål Hvad betyder det for vores oplevelse, at personerne i billedet har samme størrelse som os selv? Forestil dig, at hele billedet er på størrelse med et lille frimærke. Hvordan ville du så opleve det? 5

Øvelse gør mester! DET ER MEGET svært at male et menneske, så det ligner. Det kræver, at man øver sig rigtig meget. Brendekilde og hans venner malede ofte hinanden for at blive rigtig dygtige. De kunne også finde på at sætte sig på gader og stræder eller tage i parken om søndagen for at tegne de mennesker, der kom forbi. Tegn din kammerat i fuld størrelse! Du skal bruge: afdæknings-pap, blyant og farver Gå sammen to og to. Læg jer ned på papiret på skift, mens den anden tegner et omrids med en blyant. Mal tegningen færdig med farver og klip ud. Alle elsker en god historie I 1880 ERNE VAR folk vilde med billeder, der fortalte gode historier. Så snart udstillingerne åbnede, strømmede de hen for at se dem. De læste billederne som var de spændende bøger. De kunne også finde på at digte videre på historierne. Digt videre på fortællingen og lav din egen lille tegneserie med talebobler. Du kan også skrive en historie. Hvad tror du, der er sket, og siden vil ske de to mennesker i Brendekildes maleri? Tegn i kasserne på næste side 6

Tegn din historie Dramatiser historien Del jer op i små grupper, og lad hver gruppe lave en fortælling ud fra billedet. Bagefter spiller hver gruppe deres stykke for hele klassen. Lav din egen udgave af maleriet Udslidt på et A4 papirark og få den med på BØRNEUDSTILLIN- GEN på Fyns Kunstmuseum. Vi skal have den senest 1. november 2011. Vidste du! Kender du talemåden at stille træskoen? I gamle dage sagde man at stille træskoene, når nogen døde. 7

PRAKTISKE INFORMATIONER: Åbningstider & entre Tirsdag-søndag kl. 10-16. Mandag er der lukket. Børn og unge under 18 år har gratis adgang. Voksne har gratis adgang til museet i forbindelse med forberedelse eller gennemførelse af undervisning. Åbent Atelier Mød kunstnerne i Atelieret på tirsdage, onsdage og torsdage kl. 11.00 14.00 i perioden 27. september 21. oktober 2011. Børneudstilling Det er vigtigt, at ALLE indkomne billeder er udført på A4 papirark! Billederne skal desuden være signeret med navn, klasse og skole enten foran eller bagpå. Billederne skal sendes til Fyns Kunstmuseum, Jernbanegade 13, 5000 Odense C, senest den 1. november 2011. Børneudstillingen åbnes af museumsinspektør Henriette Nielsen lørdag den 12. november kl. 13.30. Udstillingen vises frem til 11. december 2011.. Omvisninger & mad I forbindelse med projekt Kunst Uden Filter kan der bestilles omvisninger, der handler specifikt om maleriet Udslidt, H.A. Brendekilde og hans tid. Det er også altid muligt at få en generel introduktion til museet og dets samling. En omvisning for en klasse (max. 25 personer) varer ca. 45. min og koster 550 kr. Omvisninger kan bestilles på tlf. 6551 4601. Har I lyst til at omsætte jeres indtryk i tegninger, er I meget velkommen til at låne papir, blyanter, tegneunderlag og siddepuder og tage dem med rundt i udstillingssalene. Der må ikke bruges farvekridt i udstillingssalene. Spørg vores museumsværter i billetsalget, så hjælper de jer gerne. Vi stiller også gerne et lokale til rådighed, hvor børnene i ro og mag kan spise medbragte madpakker. Der kan ikke købes mad og drikke på museet. Information og kontakt Yderligere oplysninger om udstillinger og omvisninger på Fyns Kunstmuseum kan fås ved henvendelse til museum@odense.dk eller telefon 6551 4601. Se også museets hjemmeside www.museum.odense.dk HUSK! Det er altid en god ide, at ringe og melde jeres besøg inden I kommer. 8