Sidste Skoledags Søde SukkerSild

Sidste Skoledags Søde SukkerSild Juni 2012 Nr. 40 10. årgang

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang Mangfoldighed, profilfag & netværk Af Karsten Damgaard skoleleder SKOLEÅRET 2011/12 rinder så småt ud! Mon nogen har bemærket, at ferien i år er rykket en uge senere frem, så den første rigtige feriedag faktisk er 2. juli? Måske netop derfor, ser alle nu frem til en forhåbentlig solrig sommer og ferie! Et tilbageblik på skoleåret 2011/12 giver endnu en gang indtryk af den mangfoldighed, som skolen står for, og som eleverne hver især repræsenterer! Dette nummer af Penalhuset dokumenterer dette med megen tydelighed! Profilfag blev et nyt begreb på Juelsminde Skole i 2011/12. Langt fra alle kender til dette begreb, fordi det kun er eleverne i 7.-9. årg. som stifter bekendtskab med profilfagene. Men tanken og visionen er, at alle elever op gennem skoleforløbet får mulighed for at fordybe sig indenfor de tre områder, som skolen ønsker at profilere sig på, eller som kommer til at kendetegne skolen. De tre områder er sundhed, internationalt samarbejde og naturfagsområdet. På alle tre områder indgår skolen i netværk, som er med til at styrke skolen på netop disse områder. Vi er med i Sund Skolenettet, vi er med i UNESCOskolenetværket, gennem Energi Horsens deltager vi i netværk, som styrker arbejdet med naturfagsområdet, og endelig er skolen senest blevet en del af innovationsnetværket Fonden for Entrepreneurship - Young Enterprise. Disse netværk giver både personale og elever mulighed for at dygtiggøre og fordybe sig indenfor profilområderne, og målet er i sidste ende naturligvis ikke blot, at områderne bliver kendetegnende for skolen; men at vores elever, når de forlader skolen, har særlige kompetencer indenfor (et af) disse tre områder. De tre profilfag, som eleverne i 7.-9. årgang vælger mellem er i øvrigt: Krop og bevægelse [sundhed], Jorden Rundt [internationalt samarbejde] og COMFU - som står for Common Future/bæredygtighed [naturfagsområdet]. Skoleåret 2011/12 gav mange eksempler på, at vi allerede er godt i gang på områderne. Vi havde et hold elever i 7. klasse, som blev præmieret for deres indsats i 1. LEGO league, vi havde elever på Mols, hvor de sammen med 200 andre elever fra landene omkring Østersøen beskæftigede sig med miljø og bæredygtighed, samarbejdet med vores libanesiske venskabsskole, Sct. George School i Beirut, har i år udmøntet sig i elevbesøg både i Libanon af vores elever og senest i Danmark af libanesiske elever. Vores 6. klasser har for tredje gang været på lejrskole i Norge og på besøg hos vores venskabsskole, Gamlebyen Skole i Oslo. Samarbejdet med skolerne har udgangspunkt i skolearbejde og udveksling af undervisningsprojekter af forskellig art både i indskoling, på mellemtrin og i udskoling. For at vi kan udvikle og fortsætte arbejdet med elevernes kompetencer på alle disse områder, er det vigtigt at vi plejer vores netværk! At eleverne bli- 2 PENALHUSET

10. årgang JUNI 2012 nr. 40 ver en del af netværkene er samtidig målet, fordi eleverne ofte gennem fordybelsen kommer til at få det kendskab til området, som netværkene har brug for. Skolebestyrelsen er også en form for netværk i hvert fald er det for skolen på samme måde som nævnt ovenfor vigtigt, at vi plejer også dette netværk. Der har været afholdt skolebestyrelsesvalg i foråret 2012. Jeg må konstatere, at forældrene mildt sagt ikke stod i kø for at stille op til valget; faktisk meldte der sig kun lige præcis det antal forældre, der skal erstatte de tre medlemmer, som forlader bestyrelsen med udgangen af skoleåret. For første gang blev der afholdt forskudt valg, dvs. at skolen nu hvert andet år afholder valg, hvor der vil være hhv. 3 og 4 medlemmer på valg. Dette har bestyrelsen vedtaget at indføre for at kunne tilgodese forældre fra Barrit og Glud, som jo kun vil være forældre på skolen i en tre-årig periode. I den nye skolebestyrelse er der én repræsentant med børn, som tidligere gik på Barrit Skole. Både Hedensted Kommune, skolen og skolebestyrelsen vil i det kommende år have fokus på skole-/ hjemsamarbejdet. Jeg har tidligere påpeget, hvor vigtigt det er for skolen, at dette samarbejde netværk-arbejdet til fælles bedste for set fra skolens side elevernes læring! Derfor vil I forældre høre mere om dette både fra skolen og fra skolebestyrelsen på de første forældremøder i det nye skoleår, som begynder for alle elever mandag 13. august kl. 8.00. God sommer og ferie til alle! Hele workshoppen om innovation, der fandt sted i Undomsbyen i Rødovre blev filmet, som dokumentation til UNESCO-skolenetværket og Fonden for Entrepreneurship - Young Enterprise, der sponsorerede projektet Se artikler side 4 og 20! PENALHUSET 3

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang A Chance of a Life Time By Eva Jaafar Grade 10 A Saint George School Beirut THE DAY I FOUND OUT that I would be one of the four students to visit Denmark and take part in the Twinning Project, I felt nothing. Honestly, I was completely neutral. But as the day of our departure drew closer, I started to realize how lucky I was. Eva Jaafar The moment I stepped out of the airplane and set foot in Denmark, mixed feelings of happiness and anticipation flooded through me. I was amazed at how warmly we were greeted by our hosts, although we were complete strangers to them, not to mention my host family, who were most hospitable and treated me as one of their own. Suddenly, I found myself going to all these different places; seeing things I ve never seen before and meeting new people every day. In less than a week, I had made friends who were true and faithful. This journey has taught me very important values. I ve learned to work together with people I ve never known. I ve learned that it s okay to be wrong and to never say No, but to always say Yes, and. I ve gained confidence and knowledge of the Danish culture that I lacked before. Most importantly, I ve learned that I could achieve anything that I dream of. The last day was quite painful, a day full of tears. Everyone hates goodbyes, but there is always a kind of sweet sorrow in saying goodbye. So with that, we left Denmark and all our Danish friends, with promises to stay in touch and hope that one day we would be reunited. I guess there is nothing more to say, except Thank You Saint Georges and Juelsminde schools for the chance of a life time. There is no better way that I could think of to have spent this week. And I hope that the bonds between Juelsminde School and Saint Georges School will remain as strong as ever! 4 PENALHUSET

10. årgang JUNI 2012 nr. 40 Teachers and students in front of the Copenhagen Opera. A visit in the Tivoli Garden. PENALHUSET 5

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang Reflektioner fra seks års bestyrelsesarbejde Af Morten Blenker Skolebestyrelsen EFTER AT have siddet i skolebestyrelsen (SB) i 6 år fratræder jeg her til sommer. I den slags situationer er det normalt, at man gør status over de år, der er gået. Jeg kan se tilbage på 6 spændende år med mange og meget forskellige udfordringer. Der går utroligt mange ting, store som små, over SB s bord i løbet af et år. Jeg vil ikke gå ind i en lang opremsning af sager, men i stedet dvæle lidt ved den forandring jeg har noteret mig i opbakningen, og måden kommunikationen har udviklet sig på. SB valg og opbakningen efterfølgende har aldrig været, hvad man kunne kalde en rigtig kiosk basker. Stemmeprocenterne har været lavet, og kandidat listen til at overskue. Vi har i de 6 år jeg har siddet, fået indført forskudte valg. Det indebærer, at man fortsat sidder 4 år men, at kun ca. halvdelen af SB er på valg hvert andet år. Det skulle sikre en bedre kontinuitet i SB arbejdet, og en god støtte til nye SB medlemmer. Det skulle også indebære, at Barrit og Glud forældrene nemmere kan vælges ind i SB. På trods af det er kandidat listen blevet om muligt endnu kortere, og stemmeprocenten lavere end de rentesatser man kan låne til i dag. Vi har brugt en del tid i SB på at diskutere dette. Hvordan kan vi få synliggjort vores arbejde, hvordan kan vi få involveret flere i de forhold, der gør sig gældende for vore børns skoleforløb. Vi har forsøgt forskellige tiltag, men uden den store effekt til dato. Det bringer mig til det andet punkt i min lille status, kommunikation. Min private holdning er, at der over tid har udviklet sig en klar vi kan selv holdning til samarbejdet mellem skole og hjem. Som forældre sætter vi tilsyneladende en stor ære i, at rydde vejen for selv de mindste bump for vore børn. Vi har udviklet en meget individualistisk holdning til tingene, hvor vi reagerer kort, kontant og individuelt på de ting, vi oplever. I enhver situation, hvor mange mennesker er sammen, må der være et minimum af regler, der regulerer dette samvær. Det virker på mig, som om vi kun accepterer disse regler i det omfang, de ikke lægger hindringer i vejen for os og vore børn. Skolen, lærerne og ledelsen har ikke per automatik ret i alting, men dialogen omkring uhensigtsmæssigheder må foregå i en voksen og respektfuld dialog, hvor meninger brydes, og acceptable kompromisser forhandles på plads. Dette sker, efter min mening bedst, når vi formår at løfte uheldige episoder/forhold ud af den isolerede situation, og løse dem ud fra et mere fælles og neutralt perspektiv. Kort sagt så er det én af de opgaver, som en SB kan og bør gå ind i. 6 PENALHUSET

10. årgang JUNI 2012 nr. 40 God sommer til alle! Som forældre må vi sørge for, at vore børn er undervisningsparate, når de møder i skolen. Er de udhvilede, har de fået en fornuftig morgenmad, har de hjemmefra begyndt at lære, hvordan man opfører sig i sociale sammenhænge, så har vi gjort en stor del af vores arbejde. På den måde har vi så sørget for et godt udgangspunkt for, at lærerne kan bruge tiden på at undervise, og ikke på at være politi betjente i skoletiden. Dybest set vil vi vel alle gerne have, at vore unger kommer ud af uddannelses systemet som unge mennesker, der kan begå sig på et stadigt mere vanskeligt arbejdsmarked, hvor der til stadighed vil være rift om de gode jobs på alle niveauer i vores samfund. Eventyrfestival i 2. årgang 2. årgang spillede en flotte og dramatisk eventyrforestillinger for eleverne i Hus 1 og 70 af deres forældre fredag den 15. juni i Rummet. PENALHUSET 7

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang 6. klasserne i Norge HUMØRET VAR HØJT, da 6. klasserne mandag den 7. maj forlod Juelsminde med kurs mod Frederikshavn, hvor færgen kl. 20.30 lettede færgen anker. Efter en særdeles aktiv nat ventede en flot indsejling i Oslo fjorden og det velassorterede morgenbord hjalp lidt på trætheden, således at 42 veloplagte elever og tre lærere kunne møde de tre lærere og tre elever fra Gamlebyen skole, som havde billetterne klar samt lidt forklaring om, hvordan danskerne fandt frem til vandrerhjemmet Haraldsheim. Det var aftalt med Gamlebyen skole, at eleverne fra Juelsminde skulle komme på besøg samme dag kl. 11.00. Gamlebyen er det historiske centrum for Oslo. Skolen blev oprettet i 1881, og rummer i dag 250 elever fra 1. 7. klasse. Der er elever fra 25 lande, og der tales over 35 forskellige sprog. Der blev holdt et lille gardenparty med eleverne fra 7. kl., der serverede pølser svøbt i pandekager med sennep og ketchup. Derefter var der rundvisning på skolen, inden Nationalmuseet med Edwards Munchs billeder blev besøgt. Selv om trætheden var begyndt at melde sig skulle også Kon-Tiki-museet besøges. Og selv om det var spændende lokkede Haraldsheim, hvor der blev spist til aften, hvorefter turen gik på hovedet i sengene. Næste dags aktivitet var først et besøg Freja Chokoladefabrik sammen med de norske elever, herefter gik turen til Vigelandsparken, som består at masser af skulpturer, (som man må kravle på). Dagen endte med en vandretur på Holmenkollen, den store skihopbakke, som mange har set i fjernsynet. Det var spændende at stå deroppe og kigge ud over Oslo. Sidste dag besøgte eleverne sammen nordmændene Hovedøya, som er en lille velbesøgt ø helt inde i Oslo fjord. Tidligere lå der et kloster, men i dag bruges øen som udflugtsmål - specielt om sommeren. Øen er ikke større end man sag- 8 PENALHUSET

10. årgang JUNI 2012 nr. 40 tens kan gå hele vejen rundt, og derefter blev der spillet rundbold og fodbold. Efter de fysiske aktiviteter blev der taget afsked med de norske klasser. Det var lidt svært, specielt for nogle, som havde fundet rigtigt gode venner. Men heldigvis blev der udvekslet Facebook-adresser, så kontakterne kan fastholdes. Besøget i Oslo sluttede med en strøgtur på Karl Johan. Andreas fra 6. fortæller: I vores gruppe gik Mathias, Klaes og Alexander og jeg selv. Vi gik sammen med Patrick P., Christian, Mike og Kasper. Nogle af os havde ondt i vores ben, og nogle var sultne. Det første vi så var en Mc Donalds, så der gik vi hen, men det var for dyrt, en burger kostede 115 NOK. Efter en rundtur i byen mødte vi hinanden ved metaltigeren ved jernbanestationen. På hjemturen sejlede eleverne attermed Stena Line til Frederikshavn, hvor de skulle køre i bus til Aarhus. Her skulle de vente i halvanden time inden toget gik mod Horsens, hvor 6. klassernes dejlige, oplevelsesrige tur sluttede. Det fælleskommunale cirkusprojekt for SFO erne foregik i et rigtigt cirkustelt. PENALHUSET 9

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang INFORMATIONER FRA SKOLE- SUNDHEDSPLEJEN Solen er over os DEJLIGT DEJLIGT men pas på! ANTALLET af danskere der rammes af hud - og modermærkekræft, stiger hvert år og er nu samlet set oppe på flere end 13.000 tilfælde. At så mange rammes af kræft i huden er blandt andet prisen for ungdommens dårlige vaner i solen. Ingen bliver så ofte skoldet som de 15-19 årige, og ingen er så dårlige til at følge solrådene både når det gælder om at søge skygge og at beskytte huden med tøj og creme Følgende 4 råd gælder for alle: Siesta (undgå at opholde dig i solen mellem kl. 12 og 15) Solhat (brug solhat &bluse m. ærmer) Solcreme (brug høj faktor, brug tilstrækkelig mængde - smør hver 3-4 time) Sluk for solariet Hvordan er mulighederne for skygge i frikvarterene? Er der let adgang til frisk vand? Lus kan hverken flyve, hoppe eller danse - men til gengæld elsker de børn! Alle kan få lus! Det er forældrenes ansvar at tjekker børnene og de øvrige medlemmer af husstanden med jævne mellemrum. Og det er forældrenes ansvar at iværksætte effektiv bekæmpelse af lusene; enten ved kæmning eller med lusemiddel. Behandling skal kun iværksætte hos dem, hvor der er konstateret lus! Se mere om effektiv kæmning og behandling på sundhedsplejerskernes hjemmeside: www.hedensted.dk børn og unge sundhedsplejen lusepjece. Alle ønskes en god sommer og tak for et godt samarbejde i det forgangne år! Sundhedsplejerske Lisbet Josiassen % 7975 5720 [tir. & tor. kl. 8:30-9:30] Mobil: 51182404 lisbet.josiassen@hedensted.dk 10 PENALHUSET

10. årgang JUNI 2012 nr. 40 INFORMATIONER OM SKOLEKANTINEN Skolemad BØRN BEHØVER et sundt og nærende måltid midt på dagen for at have det godt og fungere i skolen. Det er der efterhånden ikke to meninger om. Derimod er der stadig forskellige opfattelser af, hvad god skolemad er. Nogle synes, det vigtigste er, at børnene overhovedet får noget at spise næsten ligegyldigt hvad. Andre forsøger for enhver pris at undgå fedt og hurtige kulhydrater. Vi har spurgt eleverne om deres mening om kantinemaden, hvor Det store elevråd vil lave en bruger undersøgelse, det bliver spændene at se resultatet af. Det lille elevråd er kommet med følgende ønsker: Boller i karry uden grønsager, (kommer som en færdig ret og kan derfor ikke leveres uden grønsagerne) Klasserne skiftes til at lave rigtig mad en gang om ugen. [hvilket ikke kan lade sig gøre pga. krav fra Fødevarestyrelsen] Vi er glade for: Spaghetti med kødsovs, Flødekartofler med hamburgerryg, Frisk pastasalat. Fredagskage passer til årstiderne fx klejner til jul. [Gode ønsker, som vi gerne vil prøve at opfylde. Udvalget af frugt vil også følger årstiderne, samt suppe om vinteren og koldskål om sommeren]. Det er nu ved at være tid til sommerferie og dermed nærmer et nyt skoleår med nye elever i kantinen sig. Vi vil gerne sige tak til lærere og elever fra 8. årgang for et godt samarbejde i skoleåret, der er gået. God sommerferie til alle! Kantineleder Anni Schmidt madordningjuelsminde@hotmail.com PENALHUSET 11

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang Nyvalgte bestyrelsesmedlemmer Efter fredsvalget er skolebestyrelsen blevet suppleret med tre nye medlemmer. Rikke Holm Smedskærlund 20 Barrit Er mor til Laura i 8.b og Johannes i kommende 7. årgang. Jeg sidder i skolebestyrelsen som repræsentant for de børn, der kommer fra Barrit, men jeg ønsker selvfølgelig at varetage interesser for alle forældre. Jeg synes det er vigtigt at skolens dagligdag fungerer godt, at skolen giver et godt og solidt tilbud til eleverne, både fagligt og socialt, og at den viser det gode eksempel mht. sundhed, fællesskab og i forhold til omverden. Tanja pedersen Sverrigsvej 26 Juelsminde Er mor til Selena i 3.b Jeg har altid fundet det spændende, at være en del af vore børns dagligdag. Skolen er deres arbejdsplads, og her mener jeg, vi alle som forældre har et fælles ansvar. Derfor har jeg også i flere omgange siddet i forældrebestyrelsen. Til daglig arbejder jeg som kirkegårdsgartner på Klakring kirkegård, hvor jeg vil få fornøjelsen af at følge vores 7. årgange til konfirmation ;) Jeg ser frem til et godt samarbejde i skolebestyrelsen. Kirsten Østergaard Ærtevej 3 Juelsminde Er mor til Rasmus i 5.b, Mikkel i 3.a, Frederik i 0.b og Mathilde i brobygning. Jeg glæder mig til arbejdet i skolebestyrelsen, hvor jeg håber, at jeg kan bidrage til, at vi kan bibeholde og videreudvikle en god, velfungerende, harmonisk og sund folkeskole i Juelsminde med faglige udfordringer for alle elever, hvor den enkelte elev, lærer og forælder kan være glad for at komme, både i og udenfor skoledagen. 12 PENALHUSET

10. årgang JUNI 2012 nr. 40 Nyansatte og udnævnelser Sidst på skoleåret er Kathrine Sørensen udnævnt som ny leder for SFO-Solstrålen og der er blevet ansat to nye lærere. Line Rønberg-Andreasen 29 år Uddannet fra University College Lillebælt, Jelling Seminarium med linjefagene dansk, engelsk, billedkunst og håndarbejde. Skal arbejde i Team1 og Hus 1. Bosat i Tørring Malina Müller 44 år Uddannet lærer fra Ribe Statsseminarium i 1994 med linjefag i engelsk og biologi. Underviser i dansk, engelsk, specialundervisning og hjemkundskab. Skal arbejde i Team 4 og Hus 2. Bosat i Århus. Stangdukker fra 2. årgangs eventyrprojekt i uge 24. PENALHUSET 13

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang DET LILLE ELEVRÅD SLUT MED DISKUSSIONER OG BESLUTNINGER Af Susanne Rahbek kontaktlærer VI HAR NU haft det sidste elevrådsmøde i dette skoleår. Det har været en fornøjelse at arbejde sammen med eleverne på denne måde. Det lille elevråd rummer repræsentanter fra 3. til 6.klasse, som til daglig kan være en stor aldersforskel. Men eleverne har virkelig været gode til at samarbejde på trods af aldersforskellen. De store har påtaget sig ansvaret for formandsposten, ordstyrer og det at skrive mødereferat. De helt små har siddet langt ude på stolene med store øjne og lyttet til diskussionsemnerne ikke bange for at tilføje noget. Elevernes primære rolle har været at medbringe problemstillinger fra klassen samt at bringe beslutninger og diskussioner tilbage i klassen. Et af de store diskussionsemner har været maden i kantinen. Her vil eleverne gerne have rigtig lækker mad til billige penge Desværre ikke lige nemt at imødekomme. Jeg har som elevrådslærer tilstræbt, at det har været så meget elevrådsstyret som muligt. Det har været svært, da eleverne tydeligvis har forventet, at jeg skulle styre møderne, nu hvor jeg var der. Min rolle har derfor været at støtte den praktiske organisering af arbejdet. Foruden de sædvanlige diskussioner og problemstillinger har eleverne planlagt og gennemført bordtennisturnering, det glade sted, gækkebrevskonkurrence og påskeægjagt. Alle aktiviteterne har der været stor tilslutning til. Så flot klaret og tak for indsatsen i elevrådet! ANTIMOBBERÅDET Møderne i antimobberådet har taget udgangspunkt i de problemstillinger, som eleverne møder til dagligt. F.eks. at man har hørt nogen sige en sårende bemærkning til en anden fra klassen eller at mange er utrygge ved en elev fra de større klasser. De fleste elever har været meget seriøse og vil gerne ud blandt kammeraterne og mægle når der opstår konflikter. Eleverne har haft fokus på digitalmobning, hvor de har lavet en spørgeskemaundersøgelse for at se om det forekommer på mellemtrinnet på Juelsminde skole. Egentlig mobning vidste undersøgelsen heldigvis ingen tegn på. Men nogle få elever havde dog oplevet at få dumme sms er eller blive skrevet grimt til på facebook. Så fokus på dette fænomen vil fortsat være rigtig vigtig. Stor tak til de elever, der har været med for deres gode indsats og hyggelige snakke! 14 PENALHUSET

10. årgang JUNI 2012 nr. 40 DET STORE ELEVRÅD NYT FRA ELEVRÅDET Af Clara Kjeldbjerg Mathiasen 8.b I år har vi i elevrådet arbejdet meget med at få lavet en talent konkurrence. Vi håber det fremover vil blive en tradition på skolen, fordi vi synes, det fungerede meget godt, og at resultatet var over al forventning. Vi har også arbejdet en del med at gøre skolefesten bedre, og det synes vi også har fungeret godt. Som noget nyt i elevrådet er vi begyndt at deltage i et projekt med ungdomsskolen. Projektet går ud på, at alle unge i Juelsminde sammen skal finde ud af, hvad den store græsplæne [den tidligere dyrskueplads på hjørnet af Strandhusevej og Petersmindevej] skal bruges til. Derfor er der blevet arrangeret en frikvartershøring, hvor vi håbet at rigtigt mage møder op og kommer med gode idéer til hvad den store plæne kan bruges til. Hvis du har nogle spørgsmål eller andet du gerne vil sige til os, så snak med repræsentanterne i din klasse. HAR I LUS? Tjek behandling på: www.hedensted.dk børn og unge sundhedsplejen lusepjece. PENALHUSET 15

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang Af Kathrine Sørensen SFO-leder I MARTS OP APRIL arbejdede vi i SFO en med rollespil. Hver onsdag var vi i skoven, hvor der var kampe mellem orker, alfer og riddere. Vi lavede tinsmykker over åben ild, madmor lavede forskellige rollespilsretter over bål. På træværkstedet blev våben og skjolde fremstillet. Der var god gang i produktionen, og børnene gav den gas i skoven. I maj og juni arbejdede vi med cirkus, som skal fremvises til sommerfesten den 20. juni, hvor alle forældre og søskende kommer og griller samt ser forestillingen. Vi har lånt en trailer fra Hedensted kommune med cirkusudstyr, som bliver brugt i forestillingen, fx stylter, line til linedanseren, jonglørudstyr. Børnene glæder sig til forestillingen! Brobygningsforløbet er gået godt. Børnene har fundet sig godt til rette og er nu snart klar til at starte i 0. klasse. I brobygningen har vi arbejdet med det store projekt Galapagos, som er et fælles projekt for hele Hedensted kommunes brobygning. Både børn og voksne har været i gang med arbejdet, hvor de har lært sange med tilhørende danse, lavet kostumer og lært om dyrene på Galapagos. Der har været stor opbakning fra forældre. Sommerferien står for døren. Vi har i SFO Solstrålen åbent i uge 27, 28 og 32. I uge 27 vil vi besøge Hellebjerg og sommeren igennem vil vi lave en masse ting og tage på ture ud af huset. Efter sommerferien begynder vi med en helt ny klub for 2.- 3.- og 4.-årgangene. Klubbens lokaler er på 1.salen, hvor vi, efter børnenes ønsker og behov, har indrettet lokalerne i fællesskab. Vi får et spillerum med Wii og PlayStation 3. Et danse-/ disko-rum, børnenes eget kreative værksted, et fodboldbord-rum, et computer-rum og en hyggestue med plads til anden udfoldelse. Børn og personale glæder sig meget til klubben åbner. 16 PENALHUSET

10. årgang JUNI 2012 nr. 40 10. KLASSE 2012-13 ET BROBYGNINGS-SKOLEÅR Af Finn Hoffer Team 10 LAD MIG INDLEDNINGSVIST slå fast, at den vigtigste opgave i 10. klasse er, at gøre eleverne parate til at komme videre med en ungdomsuddannelse. Vi sætter os høje mål på Juelsminde Skole: Alle elever skal i marts måned være tilmeldt en ungdomsuddannelse, eller på anden måde have afklaret, hvad de skal, når de efter sommerferien skal ud i det virkelige liv. Såvel i indeværende skoleår som i sidste skoleår blev dette mål nået. For at nå et så ambitiøst mål, må året og den daglige undervisning være tilrettelagt med dette for øje. Brobygning, altså det at bygge bro mellem 10. skoleår og den brede vifte af ungdomsuddannelsesmuligheder der er samt et tæt samarbejde med skolens UU-vejleder, er alt afgørende for om målet kan nås. Helt praktisk foregår dette gennem et tæt samarbejde erhvervsuddannelserne på Learnmark Horsens (Teknisk Skole og Handelsskolen) og Rødkilde Gymnasium i Vejle. I store dele af efteråret møder eleverne på de nævnte skoler i hele dage, og deltager i et samlet undervisningsforløb, der skal hjælpe dem med kvalificeret at vælge den ungdomsuddannelse der passer netop til dem. Skal jeg være håndværker, eller skal jeg gå handels- og kontorvejen, eller er det de gymnasiale uddannelser, der passer bedst til mig. Valgmulighederne er svære og mangfoldige. Er man ikke afklaret, laver vi særligt tilrettelagte for den enkelte, som kunne være praktikker eller andre skolebesøg. Det er det, de gennem et 10. klasses forløb skal hjælpes med at få styr på. Naturligvis er det også vigtigt, at man forbedrer sine boglige kundskaber, og at man oplever et anderledes skoleår, hvor også oplevelser er en væsentlig del af elevernes sidste skoleår i folkeskolen. For uanset, hvilken uddannelsesvej du vælger, stilles der krav til dine boglige kundskaber, din modenhed og indsigt i det samfund, du bevæger dig ud i. Skolens ledelse og lærerteamet omkring 10. klasse glæder sig til at sige farvel til de gamle elever og goddag efter sommerferien til de nye, og sammen med jer nå de mål vi har sat os. Skal dette lykkes, kræver det en stor og målrettet indsats af alle - ledelse, undervisere og elever. PENALHUSET 17

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang Eleverne i Hus 1 fik en musikalsk og sjov fortælling af Nussbaum - Kolerus Kvartet Alle eleverne i Hus 1 oplevede en musikalske fortælling om en særlig dag i 9-årige Sheras liv, iscenesat af et af Danmarks førende klezmerorkestre Nussbaum - Kolerus Kvartetten. Musikken var den sprudlende østeuropæiske og jødiske festmusik iblandet smukke sange og ballader på jiddisch. Børnene deltog aktivt undervejs i koncerten. 18 PENALHUSET

10. årgang JUNI 2012 nr. 40 FAKTA Klezmermusik er traditionel jødisk folkemusik - specielt dansemusik - som bruges til bryllupper og andre fester. Musikken stammer primært fra østeuropæiske jøder, der i starten af 1900-tallet immigrerede til Amerika og tog folkemusikken med sig. PENALHUSET 19

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang Konstruktiv nytænkning Tolv elever og lærere fra Juelsminde skole og seks fra Saint George School i Beirut deltog i en spændende workshop om innovation i Undomsbyen i Rødovre. Af Laura Holm Skyum Skoleelev i 8.b - og deltager i projektet KLOKKEN ER 6:30 på Horsens Banegård mandag den 21 maj. Seks morgentrætte elever og tre lærere venter på deres tog til København, hvor de skal deltage i en workshop om innovation sammen med fire elever og to lærere fra skolens venskabsskole Saint George i Beirut i Libanon. To af eleverne, en af lærerne og skolelederen Karsten Damgaard, tog allerede afsted om søndagen for at byde de udenlandske gæster velkommen. Mandag morgen klokken 9 ankommer de resterende danske repræsentanter, og klokken 10 starter workshoppen i Ungdomsbyen. Alle begynder med at præsentere sig selv ved at fortælle, hvad man hedder, hvad man forventer af kurset, hvad man mener er vigtigt i livet og til sidst en lille finurlig historie om sig selv. Derefter indledes den egentlige undervisning, og deltagerne bliver delt op i fire grupper med fire personer i hver, med undtagelse af lærerne, der har deres egen gruppe på seks personer. Derefter skal alle grupperne hver især vælge Gruppefremlæggelse med forslag til, hvordan man får etableret et godt liv. 20 PENALHUSET

10. årgang JUNI 2012 nr. 40 Workshoppens deltagere præsenterer sig for hinanden. en ting, de gerne ville forbedre i verden, og så skal deltagerne arbejde med at finde et produkt, der kan være med til at gøre dette. Der kommer blandt andet idéer til at lave en workshop, en hjemmeside osv. Idéen med selve projektet er at sætte fokus på nye måder at arbejde på i undervisningen, og der bliver arbejdet med mange forskellige værktøjer. Deriblandt De Bonos seks tænkehatte, en boldleg, alternativ brainstorm, check-in, checkout og en responsmetode, så man kun får konstruktiv kritik. Alle gruppernes forslag bliver gennemarbejdede, og ender med at blive rigtigt gode. På Danhostel Vandrerhjem bliver der hygget igennem mellem de libanesiske og de danske elever. Det er super spæn- dende at høre om de forskellige kulturforskelle og -ligheder, og der blev sat spørgsmålstegn ved små ting, som man ellers ikke lægger mærke til, som fx at gå med bare tæer, når det er varmt - og varmt er der! Helt op til 25 grader C, så libaneserne oplever Danmark fra sin allerbedste side. Hele projektet foregår på engelsk, da de libanesiske elever jo ikke kan forstå dansk, og danskerne har lidt svært ved det arabiske. Alle, der var med, har haft en helt vidunderlig tur med nytænkende idéer, kulturmøder og masser af udfoldelse. Nu håber vi så på, at der vil bliver arrangeret endnu en sådan for de unge mennesker på Juelsminde Skole og Saint George School. PENALHUSET 21

JUNI 2012 nr. 40 10. årgang RUNDT OM GIRO EN Giro d Italia 2012 var den 95. udgave af verdens næststørste etapeløb og blev kørt i perioden 5.-27. maj 2012. Årets udgave havde for første gang start i den danske by Herning, hvor de to første etaper havde mål. Løbets samlede længde var 3.476,4 km, og den 3. etape på 190 km blev kørt i og omkring Horsens og gik igennem Juelsminde. Alle skolens elever, iklædt lyserøde caps overværede at løbet kørte forbi Superbrugsen, som serverede pølser og sodavand i dagens anledning. Canadieren Ryder Hesjedal fra Garmin-Barracuda-holdet vandt Giroen 16 sekunder foran spanieren Joaquim Rodríguez fra Katusha. 22 PENALHUSET