Dit navn: Skole: Dato: Klasse: ER DU PARAT? Dit valg Efter 9.klasse regner jeg med at starte på (sæt kryds) Efterskole NAVN: 10.klasse (folkeskole, privatskole) Erhvervsuddannelse, grundforløb 1 Indgang (hvis du ved det nu): STX - det almene gymnasium HTX - det tekniske gymnasium HHX - handelsgymnasium Hvor sikker er du på det? (sæt ring om) Helt sikker sikker i tvivl meget i tvivl
MON DU ER PARAT TIL DET? Du skal nu prøve sammen med dine forældre - at vurdere dig selv på de følgende sider. Din vurdering er opdelt i tre områder. Hvert område er angivet med en række kompetencer, der er vigtige i forhold til at kunne gennemføre en uddannelse. 1. Personlige forudsætninger 2. Sociale forudsætninger 3. Faglige forudsætninger Du skal under hvert punkt vurdere på en skala fra 1-5, hvor 5 er det bedste (se tegningen nedenunder her). Når du har svaret på alle spørgsmålene, har du et billede af, hvor uddannelsesparat du selv føler dig og hvad du måske skal arbejde med. Hvordan passer spørgsmålene med, hvordan du ser dig selv? 1---------2--------- 3 ----------4--------5 Ikke tilfredsstillende Tilfredsstillende Særdeles tilfredsstillende Side 2
1. Personlige forudsætninger Selvdisciplin Holder du fokus på det, der skal gøres, og bliver ikke afledt af andet, der kunne være sjovere? Du kan sætte mål, lægge en plan og gennemføre den. Du får lavet lektier, selvom det er i et fag eller med et indhold, som ikke interesserer dig. Du kan holde fokus, selvom det måske virker kedeligt. Du kan lade din telefon ligge, når den ikke bruges i undervisningen. Du møder til tiden. Du kommer i skole hver dag. (af 35 point). Modstand Kan du takle, når du får kritik eller noget går imod dig? Du kan bede om hjælp, hvis du har brug for det Hvis du bliver slået ud, rejser du dig igen Du kan godt klare, at nogen taler dig imod Du kan tage imod kritik uden at blive sur og gal (af 25 point). Omstilling og forandring Kan du lide at lære nye ting og accepterer du forandringer? 1 2 3 4 5 Du kan godt finde ud af ting, du ikke vidste tidligere Når der er noget, du ikke kan forstå, undersøges det Du vil gerne prøve nye ting og møde nye mennesker Du kan klare uforudsete ændringer Du tør starte på en frisk (af 30 point). Side 3
Hverdagsparat Er du klar til en ny dag? Du får din nattesøvn Du spiser morgenmad Du har en god døgnrytme Du tænker over, hvad du skal i løbet af dagen Du har det med, som du skal bruge til hele dagen (af 30 point). Supplerende bemærkninger - Skriv her, hvad du nu tænker om dine personlige forudsætninger. Side 4
2. Sociale forudsætninger Tolerance Kan du acceptere, at andre har en anden mening? Du kan godt acceptere, at andre er anderledes Du viser andre respekt Du prøver at se tingene fra flere sider Du kan håndtere konflikter på en god måde Fælles ansvar Ved du, at dine handlinger har betydning for andre? Du respekterer fælles regler eller aftaler, fx i klassen Du gør dit til, at andre i klassen har det godt Du hjælper til, når der skal ryddes op Samarbejde Kan du løse opgaver i fællesskab med andre? Du arbejder godt sammen med andre Du kan bidrage positivt til et samarbejde Du kan arbejde sammen med en, du ikke selv har valgt Kommunikation Kan du tale forståeligt og lytte til andre? Du kan lytte til andre Du kan forklare dig ordentligt Du er klar over, at du også kommunikerer med fx dit tøj, kropssprog, osv. (af 85 point). Side 5
Supplerende bemærkninger - Skriv her, hvad du nu tænker om dine sociale forudsætninger. Side 6
3. Faglige forudsætninger Læringsstil Har du kendskab til forskellige måder at lære på? Du ved, hvordan du lærer nye ting bedst Du ved, hvordan du skal gribe en opgave an Du kan bruge dine erfaringer til at komme videre Du er opmærksom på, hvornår det er sjovt at lære Egne ressourcer og mangler Ved du, hvad du kan og hvad du ikke kan? Du ved, hvad du er god til i skolen Du ved, hvad du er god til i andre sammenhænge end skole Du kender dine stærke og svage sider Du tør fortælle andre, hvis du har brug for hjælp Hvad skal jeg være? Har du kendskab til uddannelse og job? Du har en idé om, hvad du gerne vil arbejde med. Du ved nogenlunde, hvad der kræves på den uddannelse, du har valgt. Du har sat dig ind i tid, sted og indhold i forhold til din kommende uddannelse. (af 70 point). Side 7
3. Faglige forudsætninger Dansk Kan du tale og forstå dansk og benytte det i klassen Kan du læse en tekst og forstå sammenhænge samt forholde dig analytisk, fortolkende og reflekteret til teksten Kan du udtrykke dig på skrift og har begreb om grammatik, sætningskonstruktion samt opbygning af tekster og genrer Matematik Har du en generel forståelse for matematiske begreber Kan du arbejde med de fire regnearter Kan du arbejde med former og rumfang Kan du arbejde med procenter Kan du regne med brøker og decimaltal Kan du regne uden brug af hjælpemidler Engelsk Kan du læse og skrive engelsk og forholde dig til en tekst Kan du deltage i en samtale på engelsk Har du kendskab til de grundlæggende grammatiske regler (af 60 point). Side 8
2. fremmedsprog (tysk/fransk) hvis du har haft det. Kan du læse en tekst og forstå tekstens hovedtræk Kan du forstå, når der tales på fremmedsproget Kan du formulere dig i både tale og skrift Fysik / kemi Har du eller har du haft interesse for fysik/kemi Kan du løse simple opgaver indenfor fysik/kemi Kan du observere og beskrive processer i naturen Kan du udføre simple forsøg og dokumentere dine resultater Supplerende bemærkninger - Skriv her, hvad du nu tænker om dine faglige forudsætninger. Side 9
Dig selv - Se på både personlige, sociale og faglige forudsætninger. Hvad er dine styrker? Hvor har du behov for at udvikle dig? Dine forældre - Bemærkninger (til personlige, sociale og faglige forudsætninger) Dine forældres underskrift: Udfyldt den Din underskrift: Side 10