Uddannelsesprogram Hoved-uddannelses stilling i Psykiatri Psykiatrisk afdeling P, Odense Universitetshospital og psykiatrisk afdeling P, Haderslev Januar 2013 Udd. program h-stilling i psykiatri 1
INDHOLDSFORTEGNELSE 1.1 Indledning 2.1 Uddannelsens opbygning 2.2 Præsentation af uddannelsens ansættelsessteder, herunder organisering af faglige funktioner og læringsrammerne 1. ansættelse 2. ansættelse 3. ansættelse 4. ansættelse 3.1 Plan for kompetenceudvikling og kompetencegodkendelse 3.2 Kort beskrivelse af lærings metoder samt hvordan de anførte kompetencevurderingsmetoder skal anvendes på det enkelte ansættelsessted 3.3 Obligatoriske kurser og forskningstræning 4. Uddannelsesvejledning 5 Evaluering af den lægelige videreuddannelse 6. Nyttige kontakter Bilag 1 (funktionsbeskrivelse) Bilag 2 (logbog) Udd. program h-stilling i psykiatri 2
1. Indledning Specialet psykiatri er beskrevet i målbeskrivelsen, som findes på www.sst.dk,hvor også speciallægeuddannelsen er beskrevet. Speciallægeuddannelsens introduktionsforløb og hoveduddannelsesforløb understøttes ved anvendelse af uddannelsesprogrammer, som kan findes på www.videreuddannelsen-syd.dk under de relevante speciale. Uddannelsesprogrammerne udleveres ved første ansættelse i forløbet. Specielle regionale forhold følger de nationale retningslinier. 2.1 Uddannelsens opbygning Uddannelsens varighed og indhold er beskrevet i målbeskrivelsen (www.sst.dk).dette uddannelsesprogram angiver hvordan forløbet udmøntes i det aktuelle uddannelsesforløb, dvs. de konkrete ansættelser: antal, sted og varighed Mulige hoveduddannelsesforløb i Psykiatri i region Syd er som det fremgår af følgende skitse: OUH Odense Universitetshospital Middelfart OUH Odense Universitetshospital OUH Svendborg Vejle Sygehus Lillebælt Kolding OUH Sygehus Lillebælt Kolding Sydvest Sydvestjysk Sygehus OUH Sydvestjysk Sygehus Sønderjyl. Haderslev OUH Haderslev OUH OUH Svendborg Odense Universitetshospital OUH Middelfart Odense Universitetshospital Vejle Sygehus Lillebælt Vejle OUH Sygehus Lillebælt Vejle Sydvest Sydvestjysk Sygehus OUH Sydvestjysk Sygehus Sønderjyl. Augustenborg OUH Augustenborg Vejle Middelfart (30 mdr) Odense Universitetshos (12 mdr) Første kolonne repræsenterer 6 mdr neurologi. Anden kolonne repræsenterer den såkaldte fase 1 (psykiatriansættelse som er på 12 måneder). Tredje kolonne repræsenterer fase 2 (12måneder psykiatri) og fjerde kolonne repræsenterer fase 3 (18 måneder psykiatri). 2.2 Præsentation af uddannelsens ansættelsessteder, herunder organisering af faglige funktioner og læringsrammerne Nedenfor findes kort beskrivelse af de(t) ansættelsessted(er) lægen skal ansættes på i denne del af speciallægeuddannelsen. Beskrivelsen er tilstræbt kort, men kan evt. findes i mere udførlig udgave på ansættelsesstedets hjemmeside ud fra det anførte link. Ansættelse på psykiatrisk afd P, Haderslev: (http://intranet.psykiatrienisyddanmark.dk/wm384428) Ansættelsesstedet generelt: Organisation af specialer og faglige arbejdsfunktioner (funktionsbeskrivelse) For nærmere beskrivelse af afdelingen, henvises til velkomstbrev og hjemmeside. Udd. program h-stilling i psykiatri 3
Alle yngre læger deltager i behandlingen i afsnittene, ambulant behandling, tilsynsfunktioner på somatiske afdelinger og vagtarbejde. Yngre læger varetager, som forvagt, vagtarbejde på gerontopsykiatrisk sengeafsnit og kan efter aftale oprykkes i bagvagtsfunktion i den sidste del af hoveduddannelsen. Dagarbejdstiden går fra kl. 08.00 15.00. Vagten dækkes som 6 skiftet 24 timers tilstedeværelsesvagt. Lørdag og søndag starter vagten kl. 09.00 Der er etableret fælles bagvagt for afdelingerne i Augustenborg og Haderslev. Bagvagtslaget består af både 1. reservelæger og afdelingslæger i tilkaldevagt og overlæger i beredskabsvagt. Afdelingen prioriterer det tværfaglige arbejde højt. Især ved plankonferencer er der lejlighed til tværfaglige drøftelser af patienterne og deres behandling. Afdelingen lægger vægt på et godt samarbejde med såvel kommuner som praktiserende læger. Der er således jævnligt møder mellem repræsentanter fra de lokalpsykiatriske centre og de forskellige kommuner. I visse områder er der endvidere jævnligt møder med de praktiserende læger. Afdelingen tilbyder konsulentfunktion for institutioner i området, som har beboere med en psykiatrisk problematik. Afdelingen prioriterer undervisning som en naturlig del af det daglige arbejde og lægger vægt på at arbejdet organiseres, så uddannelse tilgodeses, og der dagligt er krydspunkter mellem speciallæger og uddannelsessøgende læger. Der tilbydes formaliseret supervision i de enkelte afsnit og individuel vejledning ca. hver 14. dag. Art Omfang Grad af supervision Stuegang Daglig Daglig supervision ved speciallæge Psykoterapi forløb Som fastlagt af Sundhedsstyrelsen Superviseret af godkendte supervisere ECT behandling Foregår struktureret via ECT oplæringsprogram Superviseret af speciallæger/overlæger Forvagt Ca.1 gang ugentlig Bagvagt kontaktes ved spørgsmål. Supervision i forbindelse med morgenkonference. Undervisning Konferencer: Morgenkonference for alle læger med patientrapportering hvor både uddannelsessøgende og seniore læger deltager. Tværfaglig middagskonference i sengeafsnit dagligt, samt ugentlig tværfaglig plankonference i både stationære og ambulante afsnit. Formaliseret undervisning: Lægeundervisning 1 gang ugentlig for alle læger. Øvrigt personale deltager. Kurser og kongresser: Deltagelse i de obligatoriske kurser. Andre kurser efter individuel ansøgning. Forskning Der henvises til den regionale forskningstræningsbeskrivelse se link nedenfor Ansættelse på psykiatrisk afd P, OUH: (http://www.psykiatrienisyddanmark.dk/default.asp?id=400020) Ansættelsesstedet generelt Organisation af specialer og faglige arbejdsfunktioner (funktionsbeskrivelse) Art Omfang Grad af supervision Stuegang Daglig Daglig supervision ved speciallæge Psykoterapi forløb Som fastlagt af Sundhedsstyrel- Superviseret af godkendte super- ECT behandling sen Foregår struktureret via ECT kørekort visere Superviseret af speciallæger/overlæger Udd. program h-stilling i psykiatri 4
Forvagt med deltagelse i skadestuearbejde En gang ugentlig Formaliseret supervision ved overlæger fx 15 minutter før konference. Undervisning Konferencer: Morgenkonference for alle læger med patientrapportering hvor både uddannelsessøgende og seniore læger deltager. Formaliseret undervisning: Lægeundervisning 1 gang ugentlig for alle læger samt ugentlig undervisning i psykopatologi og teoretisk psykoterapi ved overlæge. Kurser og kongresser: Deltagelse i de obligatoriske kursuer. Andre kurser efter individuel ansøgning. Forskning Der henvises til den regionale forskningstræningsbeskrivelse se LINK Vedrørende ansættelse på neurologisk afdeling, Sønderborg Beskrivelsen af neorolgisk afdeling nedenfor er modtaget fra Neurologisk afd. i Sønderborg (neurologisk afdeling Sygehus Sønderjylland) i september 2013 Ansættelsesstedet generelt: Neurologisk Klinik Sønderborg er blevet del af kredsløbscenter ved Sygehus Sønderjylland og derved tilstræbes bedre tværgående og mere sammenhængende patientforløb. Neurologisk Klinik er delt op i stort ambulatorium med sub specialiserede teams indenfor de store neurologiske sygdomsgrupper, såsom Parkinson, Demens, Sklerose, Epilepsi, Apopleksi og Tumor. Derudover findes der 2 sengeafdelinger med henholdsvis 16 senge til almindelige neurologiske patienter og 20 til apopleksi patienter, der gennemføres på stedet trombolyse behandling og der deltages i flere videnskabelige studier, hvor der er muligheden for at kunne deltage i, hvis interessen skulle foreligge. Neurologisk Klinik Sønderborg deltager i uddannelsesforløb indenfor intro- og hoveduddannelse i neurologi og psykiatri. Afdelingen er normeret med 3 introstillinger, 4 uddannelsesstillinger, 1 stilling til supplerende uddannelse inden for specialet psykiatri samt 1 afdelingslæge, i alt 9 reservelægestillinger. Organisation: Der tilbydes og forventes af den uddannelsessøgende læge aktiv deltagelse i både stuegang, superviseret ambulatorium og vagt funktion, p.t. er der tale om tilstedevagt i 24 timer. Der tilstræbes kontinuitet ved stuegang, dvs. man plejer at har stuegang sammen med erfaren seniorlæge som samtidig vil/skal lave supervision. Der er altid, når man har vagt sikker at der findes en speciallæge i neurologi i dagtimerne fra 08.00-16.00 som så efterfølgende har tilkaldevagt hjemmefra. Vedr. vagtbelastning kan der pt. regnes med ca 4 vagter hver måned. Undervisning: Dagligdagen på neurologisk klinik starter hver morgen 08.00 med fælles røntgenkonference hvor der gennemgås sammen med speciallæge i røntgen patienter fra vagten og ambulatorium så vidt der forligger relevante scanninger. Hver onsdag er der fra klokken 08.15-09.00 undervisning og hver fredag er der fælles rundstykkespisning samt journalklub fra 08.30-09.00. Kurser: Så vidt muligt gøres det muligt at uddannelsessøgende læger kan deltage i lægefaglige relevante kurser iht. afdelingsdrift. Udd. program h-stilling i psykiatri 5
Forskning: Som noget unikt er der tilknyttet en klinisk forskningsenhed til neurologien i Sønderborg tilknyttet SDU, med mulighed for at lave Ph.D eller anden forskningsaktivitet. Der er tilknyttet PhD forløb til enheden og forskningsindsats forventes øget i de kommende år. Sygehus Sønderjylland har en 5 årig forskningsstrategi, hvor man bl.a. satser på forskning indenfor sanseområdet. Udd. program h-stilling i psykiatri 6
3.1 Plan for kompetenceudvikling og kompetencegodkendelse Kompetencemålene, der skal vurderes og godkendes er anført i målbeskrivelsen, hvor der angives forslag til læringsmetoder for hver enkelt kompetencevurdering. Målbeskrivelsen indeholder desuden en generel beskrivelse af lærings- og vurderingsstrategier. (Se venligst målbeskrivelsen for h-stilling og i-stilling i psykiatri 2011 som findes på Sundhedsstyrelsens hjemmeside på følgende LINK: http://www.sst.dk/~/media/uddannelse%20og%20autorisation/special%20og%20videreuddannelse/laege/maalbeskrivelser/psykiatri_maalbeskrivelse_august%202011pdf.ashx). Indholdet og rækkefølgen i nedenstående checkliste sakses fra målbeskrivelsens logbog. I dette program findes anvisning på i hvilke delansættelser og hvornår de enkelte kompetencemål skal godkendes Kompetencegodkendelsen er fordelt efter sværhedsgrad, kompleksitet mm. Læringsrammer og metoder vælges for den enkelte ansættelse. Kompetencevurderingsmetodernes gennemførelse i det konkrete ansættelsessted er ligeledes beskrevet: CHECKLISTE Målnr. og kompetence mål. (svarende til målbeskrivelsen) Konkretisering af mål Læringsmetoder (valgt ud fra mulige i målbeskrivelsen) Kompetencevurderingsmetode (som angivet i målbeskrivelsen) Tidspunkt for forventet kompetencegodkendelse (mdr.) 1.ansættelse i psykiatrien (FASE 1) 2.ansættelse i psykiatrien (FASE 2) 3.ansættelse i psykiatrien (FASE 3) 4.ansættelse = ansættelsen i neurologi 12 måneder 12 måneder 18 måneder 6 måneder Udd. program h-stilling i psykiatri 7
Se venligst de 42 mål, som er nærmere beskrevet i ovenfor omtalte psykiatri målbeskrivelse fra 2011. Målene er grupperet i en indeling der tager afsæt i de 7 lægeroller. Bemærk at målene i målbeskrivelsen både omfatter introuddannelses målene og hoveduddannelses målene Mht konkretisering: se venligst delmål i ovenfor omtalte psykiatrimålbeskivelse, side 22-34 Mht konkretisering: se venligst delmål i ovenfor omtalte psykiatrimålbeskivelse, side 22-34 Mht konkretisering: se venligst delmål i ovenfor omtalte psykiatrimålbeskivelse, side 22-34 Mht konkretisering: se venligst logbog, som sidder som sidste afsnit i herværende uddannelsesprogram (se bilag 2) Mht konkretisering: se venligst logbog, som sidder som sidste afsnit i herværende uddannelsesprogram (se bilag 2) Mht konkretisering: se venligst logbog, som sidder som sidste afsnit i herværende uddannelsesprogram (se bilag 2) Mht konkretisering: se venligst logbog, som sidder som sidste afsnit i herværende uddannelsesprogram (se bilag 2) Udd. program h-stilling i psykiatri 8
3.2 Kort beskrivelse af lærings metoder samt hvordan de anførte kompetencevurderingsmetoder skal anvendes på det enkelte ansættelsessted På psykiatrisk afdeling både i Middelfart, OUH og på regionens øvrige psykiatrisk afdelinger anvendes de læring og evalueringsmetoder der fremgår af målbeskrivelsen, som er at finde på Sundhedsstyrelsens hjemmeside. 3.3 Obligatoriske kurser og forskningstræning Specialespecifikke kurser Disse er nationale og er beskrevet i målbeskrivelsen (www.sst.dk) og organiseres via specialeselskabet (http://www.dpsnet.dk) Generelle kurser De generelle kurser er overordnet beskrevet i målbeskrivelsen. Kurserne udmøntes og planlægges hovedsageligt regionalt, af det regionale videreuddannelsessekretariat og af Sundhedsstyrelsen. Der er derfor forskel på kursernes opbygning og varighed samt tilmeldingsprocedure. Lægen skal selv holde sig orienteret om de regionale vilkår, inklusiv vilkår for tilmelding. Ud over nedenstående korte beskrivelse henvises til målbeskrivelsen og hjemmeside for kursusbeskrivelse ved det regionale videreuddannelsessekretariat og Sundhedsstyrelsen: (http://www.videreuddannelsen-syd.dk/wm119909 og http://www.sst.dk/uddannelse%20og%20autorisation/special%20og%20videreuddannelse/laege/generelle%20kurser.aspx Forskningstræning Oversigt udarbejdes af de regionale følgegrupper/uddannelsesudvalg/-råd i samarbejde med den postgraduate lektor, og findes på det regionale videreuddannelsessekretariat s hjemmeside og findes i from af følgende 2 dokumenter: 1) Se på link: www.psykiatrienisyddanmark.dk/dwn100052 2) Dokument om ansvarsfordeling i forskningstræningen i region Syd: Udleveres af den uddannelsesansvarlige overlæge eller kan ses på Videreuddannelsen i Syd s hjemmeside. Endvidere kan der ses lidt generelt om forskningstræning i region Syd på: http://www.vuu.fyns-amt.dk/wm294981 Udd. program h-stilling i psykiatri 9
4. Uddannelsesvejledning Under ansættelsen skal der gives uddannelsesvejledning som anført i målbeskrivelsen ( http://www.sst.dk/~/media/uddannelse%20og%20autorisation/special%20og%20videreuddannelse/laege/maalbeskrivelser/psykiatri_maalbes krivelse_august%202011pdf.ashx ). Der skal efter behov tilbydes karrierevejledning og hjælp til specialevalg. Ansættelse på psykiatrisk afd P, Middelfart Organisering af den lægelige videreuddannelse På Psykiatrisk afdeling, Middelfart Sygehus forefindes der og med tilhørende klare retningslinier for brug af: Uddannelses ansvarlig over læge og yngre læge, tillidsmand, hovedvejledere, kliniske vejledere. De fleste af hovedvejlederne har været på vejlederkursus. Afdelingens ledelse tager i udstrakt grad hensyn til at lade drift og uddannelse gå hånd i hånd med brug af uddannelsesrelateret arbejdstilrettelæg gelse. Rammer for uddannelsesvejledning Sundhedsstyrelsens retningslinier følges med en startsamtale indenfor 2 uger og herefter løbende samtaler med 1-3 måneders intervaller efter individuelt behov. Udarbejdelse af uddannelsesplan Der udarbejdes individuel uddannelsesplan ved den første samtale, og der foretages efter behov justering ved de løbende vejledersamtale. Karriereplan/rådgivning gives/tages op ved vejledersamtalerne. Vejledning om kompetencevurdering i den Lægelige Videreuddannelses fra Sundhedsstyrelsen 25.10 2007 følges. Supervision og klinisk vejledning i det daglige arbejde Alle hoveduddannelsessøgende har speciallæger som hovedvejledere. Kompetence godkendelse hviler på hovedvejleder, der dog i vid udstrækning kan lave aftalt uddelegering af godkendelse til de daglige vejledere. Alle uddannelsessøgende deltager i fastlagt undervisning og morgenkonferencer. Ansættelse på psykiatrisk afd P, OUH Organisering af den lægelige videreuddannelse På Psykiatrisk afdeling, OUH forefindes der og med tilhørende klare retningslinier for brug af: Uddannelses ansvarlig over læge og yngre læge, Tillidsmand, hovedvejledere, kliniske vejledere. De fleste af hovedvejlederne har været på vejlederkursus. Afdelingens ledelse tager i udstrakt grad hensyn til at lade drift og uddannelse gå hånd i hånd med brug af uddannelsesrelateret arbejdstilrettelæg gelse. Rammer for uddannelsesvejledning Udd. program h-stilling i psykiatri 10
Sundhedsstyrelsens retningslinier følges med en startsamtale indenfor 2 uger og herefter løbende samtaler med 1-3 måneders intervaller efter individuelt behov. Udarbejdelse af uddannelsesplan Der udarbejdes individuel uddannelsesplan ved den første samtale, og der foretages efter behov justering ved de løbende vejledersamtale. Karriereplan/rådgivning gives/tages op ved vejledersamtalerne. Vejledning om kompetencevurdering i den Lægelige Videreuddannelses fra Sundhedsstyrelsen 25.10 2007 følges. Supervision og klinisk vejledning i det daglige arbejde Alle hoveduddannelsessøgende har speciallæger som hovedvejledere. Kompetencer godkendelse hviler på hovedvejleder, der dog i vid udstrækning kan lave aftalt uddelegering af godkendelse til de daglige vejledere. Alle uddannelsessøgende deltager i fastlagt undervisning og morgenkonferencer. Vedrørende ansættelse: Neurologisk afdeling, OUH Der henvises venligst til neurologisk afdeling OUH 5 Evaluering af den lægelige videreuddannelse Alle ansættelsesforløb, som den uddannelsessøgende læge deltager i, skal evalueres i det elektroniske web-baserede system www.evaluer.dk. Bekendtgørelsen om uddannelse af speciallæger stiller krav om, at yngre lægers evalueringer af uddannelsesstederne skal offentliggøres, hvilket i anonymiseret form ligeledes sker på www.evaluer.dk Alle læger får ved uddannelsesstart tilsendt en adgangskode til systemet. Denne kode skal gemmes og anvendes ved evaluering af alle fremtidige ansættelser i løbet af speciallægeuddannelsen. Ved afslutningen af et delforløb vil systemet via mail eller sms minde uddannelseslægen om at evaluere det aktuelle forløb. Det er derfor vigtigt, at systemet er opdateret med gældende mobilnummer og e-mailadresse. Når der er foretaget en evaluering, vil den til afdelingen tilknyttede uddannelsesansvarlige overlæge modtage en mail med evalueringen. Ingen andre får en kopi, så alle andre overlæger og vejledere kender ikke til evalueringen. Vurdering af den Lægelige Videreuddannelse i afdelingen sker på baggrund af ovennævnte resultater i www.evaluer.dk, og ved løbende dialog med de uddannelsessøgende læger. Udd. program h-stilling i psykiatri 11
Drøftelse af om der er en rød tråd i evalueringerne og optimering af uddannelsesmiljøet herud fra, foregår kollektivt ved de regelmæssige refleksionstimer mellem UAOL og de uddannelsessøgende læger samt ved fx det månedlige skemalæggergruppemøde, og i mindre fora mellem vejleder/uddannelsesansvarlig overlæge og den uddannelsessøgende læge. 6. Nyttige kontakter Uddannelsesansvarlige overlæger Der henvises til hjemmesiden for det enkelte ansættelsessted UAOL Karin Byrsting afd P OUH: Karin.Byrsting@psyk.regionsyddanmark.dk UAOL Lene Høgh afd P, Middelfart: Lene.Hoegh@psyk.regionsyddanmark.dk Postgraduat klinisk lektor for denne uddannelse: Findes på hjemmesiden for det regionale videreuddannelsessekretariat: http://www.videreuddannelsen-syd.dk/wm119910 Specialeselskabets hjemmeside http://www.dpsnet.dk Sundhedsstyrelsen www.sst.dk Regionale sekretariater for lægelige videreuddannelse Videreuddannelsesregion Nord: www.videreuddannelsen-nord.dk Videreuddannelsesregion Syd: www.videreuddannelsen-syd.dk Videreuddannelsesregion Øst: www.laegeuddannelsen.dk Attestation for tidsmæssigt gennemført uddannelseselement i den lægelige videreuddannelse Findes på link: http://www.sst.dk/uddannelse%20og%20autorisation/special%20og%20videreuddannelse/laege.aspx Udd. program h-stilling i psykiatri 12
Bilag 1. Forslag til generel funktions- og stillingsbeskrivelse for læger i hoveduddannelsesstilling Stillings- og funktionsbeskrivelse Klassificeret stilling: Uddannelsessøgende læge i hoveduddannelsesstilling Organisatorisk placering: Der skal fremgå referenceforhold for funktionen Ansvar: Opgaver vedr. den specifikke funktion: Ansvar Konkrete arbejdsopgaver Kvalifikationer Andet: I kliniske problemstillinger refereres til nærmeste mere kompetente kollega. Lægen refererer generelt fagligt til ledende overlæge I uddannelsesmæssige problemstillinger refereres primært til hovedvejleder og uddannelsesansvarlig overlæge Kliniske problemstillinger: Lægen har ansvar for kliniske problemstillinger i henhold til den progression der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for læge i hoveduddannelsesstilling Uddannelsesmæssige problemstillinger: lægens har ansvar for egen læring i henhold til uddannelsesprogram og målbeskrivelse samt egen uddannelsesplan, samt for supervision og feedback til samarbejdspartnere. Lægen er i henhold til eget kompetenceniveau forpligtet til at vejlede mindre kompetente læger Der henvises til aktuelle uddannelsesprogram og målbeskrivelse for hoveduddannelsesstillingen. Bestået medicinsk embedseksamen Tilladelse til selvstændigt virke som læge Godkendt introduktionsstilling i specialet Bedømt kvalificeret af ansættelsesudvalg i specialet Udd. program h-stilling i psykiatri 13
Stillings- og funktionsbeskrivelse udarbejdet den: Senest revideret den: Afdelingsledelsens underskrift Udd. program h-stilling i psykiatri 14
Bilag 2. Logbog for psykiatri hoved-uddannelsesstilling i Januar 2013 Bemærk: 1. Denne logbog (checkliste) skal anvendes som dokumentation for opnåelse af kompetencer i hoveduddannelsen i psykiatri i. 2. Attestering af en kompetence er komplet, når underskriften/alle underskrifter i den pågældende kompetence foreligger. Opnåelse 3. Kolonnen med navn, sygehus, stilling og periode for ansættelse skal udfyldes på hver side. 4. BEMÆRK: at logbogen for psykiatrisk hoved-uddannelse som er nedenfor er DELT OP I 4 SEKTION/DELE svarende til de 4 forskellige ansættelser som indgår i psykiatrisk h-stilling i Regions Syd. Heraf fremgår så også hvilke af de 42 overordnede kompetencer der skal GODKENDES HVORNÅR. 5. Der henvises til Målbeskrivelsen for Psykiatri, december 2007. Målbeskrivelsen findes på Sundhedsstyrelsens hjemmeside på www.sst.dk. Hoveduddannelse 1 (første ansættelse i psykiatri) -logbog del 1 af 4 Udd. program h-stilling i psykiatri 15
Hoveduddannelse 1 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Audit på anamnestiske oplysninger i 10 journaler 2 B. Optage en psykiatrisk anamnese Hver patient identificeres med initialer 3 B. Udføre objektiv somatisk undersøgelse, som er nødvendig og tilstrækkelig til at danne grundlag for psykiatrisk diagnostik og behandling. Vejledersamtale har fundet sted og kompetencen er opnået Udd. program h-stilling i psykiatri 16
Hoveduddannelse 1 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 4 B. Udføre klinisk psykiatrisk undersøgelse, som sikrer en nuanceret og udtømmende beskrivelse af tilstandsbilledet som grundlag for psykiatrisk diagnostik, rådgivning og behandling. a. Journalføre et dækkende resumé af klinisk psykiatrisk interview: Audit på klinisk psykiatrisk undersøgelse i 10 journaler omfattende min. 4 diagnostiske hovedgrupper. Hver patient identificeres med initialer Udd. program h-stilling i psykiatri 17
Hoveduddannelse 1 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Kompetence 4 B - fortsat b. Udføre klinisk psykiatrisk interview: Struktureret kollegial bedømmelse af klinisk psykiatriske undersøgelser fra min. 4 diagnostiske hovedgrupper. 5 bedømmelser: 1. Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 2. Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 3. Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 4. Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 5. Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 5 B. Anvende nødvendige og tilstrækkelige supplerende undersøgelser Audit på behandlingsplan i 10 journaler, med hovedvægt på supplerende undersøgelser. Hver patient identificeres med initialer Udd. program h-stilling i psykiatri 18
Hoveduddannelse 1 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): a. Udfærdige henvisningsrekvisitioner til somatisk vurdering. Audit på 10 henvisninger: 6. Henvise til somatisk vurdering Hver patient identificeres med initialer b. Journalisere oplæg til somatisk vurdering Audit på 10 journaler Hver patient identificeres med initialer Udd. program h-stilling i psykiatri 19
Hoveduddannelse 1 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Audit på 5 journaler. 7 B. Vurdere de under pkt. 2-6 opnåede data til brug for psykiatrisk diagnostik Hver patient identificeres med initialer a. Audit på 10 behandlingsplaner Hver patient identificeres med initialer 8 B. Kombinere de under pkt. 2-6 opnåede data i planlægning og udførelse af behandling Udd. program h-stilling i psykiatri 20
Hoveduddannelse 1 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Kompetence 8 B - fortsat b. Audit på 2 ambulante forløb Udd. program h-stilling i psykiatri 21
9 B. Udføre biologisk behandling a. Udføre ECT behandling Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted b. Udføre psykofarmakologisk behandling Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen iht. bilag 9.2. i målbeskrivelsen har fundet sted 13 B. Udføre misbrugsbehandling Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Hoveduddannelse 1 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Udd. program h-stilling i psykiatri 22
14. Udføre gerontopsykiatrisk behandling Audit på behandlingsplan i 5 journaler eller tilsynsrapporter Hver patient identificeres med initialer 18 B. Udføre behandling i overensstemmelse med lov om frihedsberøvelse og anden tvang i psykiatrien Audit på 10 tvangsprotokoller. Minimum 3 af hver type Hver patient identificeres med initialer Hoveduddannelse 1 Udd. program h-stilling i psykiatri 23
NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 20. Disponere og styre en patientsamtale i forhold til tid og formål Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 21. Indhente, diskutere og videregive oplysninger til brug for patientbehandling Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 23 B. Samarbejde med patient og pårørende Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 24 B. Indgå i samarbejdsrelationer med forståelse og respekt a. Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted b. Bekræftelse i af godkendt obligatorisk kursus i ledelse og samarbejde Udd. program h-stilling i psykiatri 24
Hoveduddannelse 1 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 25. Anvende menneskelige ressourcer i tværfaglige teams Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Bemærk: Bedømmelsen foretages på baggrund af behandlingsopgaver 32 B. Prioritere egne ressourcer Vejledersamtale har fundet sted og kompetencen er opnået 38. Undervise a. Formidle faglig information til kolleger og andre samarbejdspartnere Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted b. Anvende situationer i hverdagen til mesterlære, dialog og refleksion for at optimere læring hos sig selv Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted (Bemærk: Obligatorisk kursus i læring er afviklet i turnusuddannelsen) Udd. program h-stilling i psykiatri 25
Hoveduddannelse 1 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 39. Redegøre for og handle i overensstemmelse med lovgivning, faglige og etiske regler. a. Handle i overensstemmelse med lægeloven Struktureret kollegial bedømmelse har fundet sted b. Redegøre for praktisk anvendelse af kollegiale vedtægter og deklarationer Godkendelse af specialespecifikt kursus 41. Skelne mellem og anvende personlige og faglige kompetencer a. Demonstrere indsigt i egne faglige begrænsninger Vejledersamtale har fundet sted og kompetencen er opnået b. Kende og anvende metoder til at opnå indsigt i egne reaktionsmønstre Vejledersamtale har fundet sted og kompetencen er opnået Udd. program h-stilling i psykiatri 26
Hoveduddannelse 2 (anden ansættelse i psykiatri) -logbog del 2 af 4 Hoveduddannelse 2 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Audit på 5 journaler. 7 B. Vurdere de under pkt. 2-6 opnåede data til brug for psykiatrisk diagnostik Hver patient identificeres med initialer 8 B. Kombinere de under pkt. 2-6 opnåede data i planlægning og udførelse af behandling 1. Audit på 10 behandlingsplaner Hver patient identificeres med initialer Udd. program h-stilling i psykiatri 27
2. Audit på 2 tilsynsrapporter Hver patient identificeres med initialer Hoveduddannelse 2 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 9B. Udføre biologisk behandling Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Audit på 2 tilsynsrapporter 22. Formidle vurderinger, udrednings- og behandlingsforslag, både mundtligt og skriftligt til andre i forståelig form Hver patient identificeres med initialer Udd. program h-stilling i psykiatri 28
25. Anvende menneskelige ressourcer i tværfaglige teams (ved videnskabelige problemstillinger) Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 27. Udføre lægelige ledelsesfunktioner i vagten a. Forestå visitation af patienter i vagten Struktureret kollegial bedømmelse har fundet sted b. Prioritere arbejdsopgaver i vagten Struktureret kollegial bedømmelse har fundet sted Hoveduddannelse 2 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 38. Undervise Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 40. Identificere etiske problemstillinger og medinddrage etiske hensyn i klinisk praksis a. Redegøre for balancen mellem respekt for patientautonomi og paternalisme Udd. program h-stilling i psykiatri 29
Vejledersamtale har fundet sted og kompetencen er opnået b. Redegøre for personlig holdning vedr. ressourceanvendelse Godkendelse af specialespecifikt kursus c. Anvende etisk begrundet analyse, valg og handling i klinisk praksis Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Hoveduddannelse 2 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): a. Anvende uddannelsesmuligheder inden for faget 41. Skelne mellem og anvende personlige og faglige kompetencer Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted b. Beskrive muligheder for etablering af supplerende uddannelse Udd. program h-stilling i psykiatri 30
Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Hoveduddannelse 3 (tredje ansættelse i psykiatri) -logbog del 3 af 4 Hoveduddannelse 3 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 7 B. Vurdere de under pkt. 2-6 opnåede data til brug for psykiatrisk diagnostik Audit på 10 journaler. Hver patient identificeres med initialer Udd. program h-stilling i psykiatri 31
8 B. Kombinere de under pkt. 2-6 opnåede data i planlægning og udførelse af behandling 1. Audit på 5 behandlingsplaner i distriktspsykiatrisk regi Hver patient identificeres med initialer 2. Audit på 3 tilsynsrapporter Hver patient identificeres med initialer Hoveduddannelse 3 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 9 B. Udføre biologisk behandling Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 10 B. Udføre psykoterapeutisk behandling Godkendelse af grunduddannelse jf. DPS's betænkning om uddannelse i psykoterapi Udd. program h-stilling i psykiatri 32
11. Udføre socialpsykiatrisk behandling a. Udføre og supervisere psykoedukation i forhold til patienter og pårørende Struktureret kollegial bedømmelse af psykoedukativt indhold i patientsamtaler b. Udføre og supervisere opsøgende arbejde Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted c. Foretage en socialpsykiatrisk behovsvurdering Audit på 5 statusbedømmelser Hver patient identificeres med initialer Hoveduddannelse 3 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Audit på 2 forløb Hver patient identificeres med initialer 12. Udføre retspsykiatrisk behandling Udd. program h-stilling i psykiatri 33
22. Formidle vurderinger, udrednings- og behandlingsforslag, både mundtligt og skriftligt til andre i forståelig form a. Til patienter, pårørende, møder internt, møder eksternt Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted b. Deltagelse i 2 møder i patientklagenævnet: 1. møde 2. møde c. Ved tilsyn i andre afdelinger Audit på 3 tilsynsrapporter - Hver patient identificeres med initialer Hoveduddannelse 3 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Udd. program h-stilling i psykiatri 34
Kompetence 22 - fortsat d. I form af erklæringer til eksterne samarbejdspartnere 2 erklæringer vedr. frihedsberøvelse 2 erklæringer vedr. tvangsmedicinering 2 koordinationsplaner 2 besvarelser til Statsadvokaten på forespørgsel vedr. foranstaltningsændring/ opretholdelse 1 mentalobservationserklæring 25. Anvende menneskelige ressourcer i tværfaglige teams a. Ved uddannelsesmæssig opgave Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted b. Ved administrativ opgave Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Hoveduddannelse 3 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Udd. program h-stilling i psykiatri 35
26 B. Bidrage til løsningen af samarbejdsproblemer a. Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted b. Bekræftelse af godkendelse af kursus i ledelse og administration 28. Udføre lægelige ledelsesopgaver i sengeafdeling a. Sikre undersøgelse og behandlingsplan for den enkelte patient Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted b. Strukturere stuegang Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted c. Redegøre for praksis vedr. anvendelse af hospitalspsykiatriens ressourcer Bekræftelse af godkendelse af generelt kursus i ledelse og samarbejde d. Forestå ledelsen af et tværfagligt samarbejde vedr. en patient eller en problemstilling, hvor eksterne samarbejdsrelationer inddrages i nødvendigt og tilstrækkeligt omfang Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted e. Sikre papirgang vedr. tvangsforanstaltninger Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Hoveduddannelse 3 Udd. program h-stilling i psykiatri 36
NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 29. Udføre lægelige ledelsesopgaver i distriktspsykiatri a. Sikre undersøgelse og behandlingsplan for den enkelte patient Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted b. Redegøre for praksis vedr. anvendelse af ressourcer i distriktspsykiatri Bekræftelse af godkendelse af generelt kursus i ledelse og samarbejde c. Forestå ledelsen af et tværfagligt samarbejde vedr. en patient eller en problemstilling, hvor eksterne samarbejdsrelationer inddrages i nødvendigt og tilstrækkeligt omfang Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted d. Forestå visitation af patienter Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 30. Udføre arbejdstilrettelæggelse a. Redegøre for principper for vagtplanlægning + Varetage fordeling af dagarbejdsfunktioner Bekræftelse af godkendelse af generelt kursus i ledelse og samarbejde b. Varetage fordeling af dagarbejdsfunktioner (stuegangsplanlægning) Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Udd. program h-stilling i psykiatri 37
Hoveduddannelse 3 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 31. Bidrage konstruktivt i udvalgsarbejde a. Redegøre for rammer for udvalgsarbejde (LSU, behandlings-, undervisnings- eller ad hoc udvalg) + Motivere til samarbejde, såvel mono- som tværfagligt Bekræftelse af godkendelse af generelt kursus i ledelse og samarbejde b. Anvende forskningsbaseret viden til udarbejdelsen af kliniske vejledninger, retningslinier, instrukser, procedurevejledninger m.v. Godkendelse af opgave 32 B. Prioritere egne ressourcer a. Bekræftelse af godkendelse af generelt kursus i ledelse og samarbejde b. Vejledersamtale har fundet sted 33. Udnytte og prioritere ressourcer i samarbejdet mel. primær og sekundære sektor a. Bekræftelse af godkendelse af generelt kursus i ledelse og samarbejde b. Afgrænse hvilke pt., der skal behandles i sekundærsektoren. Vejledersamtale har fundet sted Udd. program h-stilling i psykiatri 38
Hoveduddannelse 3 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): 34. Erkende og anvende viden om risikofaktorer for udvikling af psykisk lidelse og adfærdsmæssige forstyrrelser a. Redegøre for risikofaktorer for udvikling af psykisk lidelse og adfærdsmæssige forstyrrelser Godkendt specialespecifikt kursus b. Formidle viden om intervention i forbindelse med risikofaktorer Struktureret kollegial bedømmelse i forbindelse med undervisning 35. Henvise til og samarbejde med sociale myndigheder og institutioner ud fra gældende sociallovgivning Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted 37. Skabe ny viden Bekræftelse af deltagelse i obligatorisk forskningstræningsmodul 38. Undervise Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Udd. program h-stilling i psykiatri 39
Hoveduddannelse 3 NAVN: SYGEHUS: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): a. Demonstrere kendskab til lokale og centrale myndigheders forordninger 42. Identificere og diskutere uprofessionel adfærd i klinisk praksis Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted a. Handle i overensstemmelse med lokale og centrale myndigheders forordninger Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Hoveduddannelse 4 (ansættelse i neurologi) -logbog del 4 af 4 Neurologiske kompetencer i hoveduddannelsen i psykiatri 3 B: Varetage lægeligt arbejde på basalt niveau indenfor almindeligt forekommende neurologiske lidelser. NAVN: SYGEHUS: STILLING: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Udd. program h-stilling i psykiatri 40
Optage neurologisk anamnese Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Udføre objektiv neurologisk undersøgelse, som er nødvendig og tilstrækkelig til at danne grundlag for initial diagnostik og behandling af neurologiske tilstande Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted OG Godkendelse af færdighedskursus Skrive neurologisk journal Audit på 10 journaler har fundet sted Hver patient identificeres med initialer og fødselsdata Udd. program h-stilling i psykiatri 41
Neurologiske kompetencer i hoveduddannelsen i psykiatri 3 B: Varetage lægeligt arbejde på basalt niveau indenfor almindeligt forekommende neurologiske lidelser. NAVN: SYGEHUS: STILLING: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Udfra sygehistorie og objektiv undersøgelse kunne angive sandsynlige sygdomsprocesser og lokaliserede læsioner Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Udføre ortostatisk blodtryksmåling Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Varetage initial diagnostik af patienter med Parkinsons syge Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Underskrift Varetage initial diagnostik og behandling af samt videregive behandlingsansvaret for patienter med transitorisk cerebral iskæmi og apoplexia cerebri Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Underskrift Få mistanke om dissemineret sclerose ud fra anamnese og klinisk undersøgelse Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Underskrift Kunne identificere patienter der må mistænkes for epilepsi, iværksætte EEG og andre parakliniske undersøgelser Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Underskrift Udd. program h-stilling i psykiatri 42
Neurologiske kompetencer i hoveduddannelsen i psykiatri 3 B: Varetage lægeligt arbejde på basalt niveau indenfor almindeligt forekommende neurologiske lidelser. NAVN: SYGEHUS: STILLING: ANSAT FRA (md/år) TIL (md/år): Vurdere patienter med hovedpine Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Underskrift Varetage initial diagnostik af patienter med neuromuskulære lidelser Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Varetage diagnostik og behandling af den bevidstløse patient Struktureret kollegial bedømmelse af kompetencen har fundet sted Underskrift Udd. program h-stilling i psykiatri 43