Børn med en funktionsnedsættelse og deres familier



Relaterede dokumenter
Forskning, praksis og politik

Oversigt over +ng jeg tager op:

HANDICAPPEDE BØRN OG UNGE - INDSATSER OG KOMMUNALE FOKUSPUNKTER METTE DEDING, FORSKNINGSCHEF

Det svære liv i en sportstaske

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2011 I procent, antal i parentes

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2013 I procent, antal i parentes

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Mellemskolen

Sammenligningsniveau 1: Odense - Klassetrin (4,5,6) - Antal besvarelser: 3390

Udsatte børn og unges trivsel anno 2016

ANBRAGTE BØRN OG UNGES TRIVSEL Mette Lausten SFI Det Nationale Forskningscenter for Velfærd

2: Landsplan - Klassetrin (Alle) - Alder (Alle) - Antal besvarelser: 7745

Klassetrinsgruppering=0-3 klasse

KØBENHAVNSKE FOLKESKOLEELEVERS SUNDHED

VEJEN VIDERE - NÅR DIT BARN HAR AUTISME TANKESPIN - KOMMUNIKATION & RÅDGIVNING

Resultatskema klasse: Hvordan har du det? 2010 Skole: Malling Skole, Klasse: AI1 I procent, antal i parentes

Undervisningsmiljøvurdering på Glamsbjerg Efterskole i skoleåret 2010/2011. Elevbesvarelser

Resultater i antal og procent

Trivselsevaluering 2010/11

Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent


Rapport SAMMENLIGNING Genereret 7. februar 2018

Bilag 4 til rapporten Idræt i udsatte boligområder

Børn, madmod og kræsenhed

1. Indledning Formål Metode Dataindsamling Analyse af spørgeskemaundersøgelsen Konflikter...

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 4A I procent, antal i parentes

Aldersfordeling på børn i undersøgelsen

Resultater i antal og procent

Generel tilfredshed. Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke. Er du glad for din skole? 42 / 15% 202 / 73% 23 / 8% 11 / 4%

UNGE MED ADHD: RESSOURCER I FAMILIEN. Helene Oldrup Afd. Børn og Familie, SFI

Resultater i antal og procent

Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 8B I procent, antal i parentes

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 84 / 26% 198 / 61% 32 / 10% 10 / 3% 84 / 26% 178 / 55% 56 / 17% 6 / 2%

Trivselsundersøgelse enhed 3 okt 13

Resultater i antal og procent

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

ELEVUNDERSØGELSE 5. klasse

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning

Trivselsundersøgelse klasse Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6%

Resultater fra SFI s børneforløbsundersøgelse

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 5A I procent, antal i parentes

Resultater i antal og procent

Vejledende serviceniveau for bevilling af aflastning på handicapområdet i. Kolding Kommune: Aflastning i hjemmet (hjemmepassere)

PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK

Hvor er det bedste sted at være på skolen og hvorfor? Er du pige eller dreng? Dreng 21 svar 49% Pige 21 svar 49%

Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen

Samsø Efterskole. Undervisningsmiljøundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S

BILAGSRAPPORT. Dronninglund Efterskole Brønderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret

Spørgeskema om din nyresygdom

Samarbejde mellem professionelle og forældre Hvorfor er det vigtigt?

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Elev APV Undersøgelse af elevernes skolemiljø. Skemaet bedes udfyldt senest mandag den 31. marts 14.

DCUM 2013/2014: Undervisningsmiljøundersøgelse på Horne Efterskole.

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Forløbsundersøgelse af danske og etniske børn født i CAPI-Skema til barnet selv

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Elevevaluering på VHFE april 2016 Undervisningsmiljøundersøgelse Procentvise fordeling for elever fra 4.-9-klasse (108 elever blev spurgt)

Undervisningsmiljøundersøgelse for klassetrin

Børn og unge med ADHD i Danmark. Lene Buchvardt

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

BILAGSRAPPORT. Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret

Undervisningsmiljøundersøgelse på Kerteminde Efterskole 2011/2012

Side 1 af :27:51

Når hørenedsættelse begrænser menneskers deltagelse i samfundet

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og klasse


Stor gruppe Undervisningsmiljø undersøgelse.

Elevevaluering på VHF marts 2019 Undervisningsmiljøundersøgelse Procentvise fordeling for elever fra 4.-9-klasse (105 elever har svaret)

BULT [BØRN OG UNGE LIDT FOR TUNGE]

Gallup om forældres syn på opdragelse. Camilla Kann Fjeldsøe Dato 31. januar 2018 Projekt: 63595

LOS OG FADD S SKOLEUNDERSØGELSE OG ANDRE AKTUELLE PROBLEMSTILLINGER. Mandag den 27. januar Geert Jørgensen

Undervisningsmiljøundersøgelse årgang

UMV kl Er du glad for din skole? Ja 86 Nej 1 Ved ikke Er du glad for dine lærere? Ja 81 Nej 3 Ved ikke 14

ANBRAGTE 15-ÅRIGES HVERDAGSLIV OG UDFORDRINGER. Mette Lausten, SFI

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

6 grunde til at du skal tænke på dig selv

ANBRAGTE BØRN OG UNGES TRIVSEL 2014

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Østre skole (Termometeret ) for alle elever i klasse Oktober 2007

HVORDAN STYRKER VI UNDERVISNINGEN AF DE BØRN, DER IKKE SKAL UNDERVISES I FOLKESKOLEN?

SOCIAL ULIGHED I SUNDHED

Børn- og Ungesundhedsprofilen 2017

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES

UMV-RAPPORT. (Undervisningsmiljøvurdering)

Notat. Børn af veteraner. Hverdagsliv og trivsel metodenotat. Signe Frederiksen & Mette Lausten

Resultater af undersøgelse af undervisningsmiljø blandt eleverne psykisk del.

Besvarelse af Spørgeskema

Transkript:

Børn med en funktionsnedsættelse og deres familier Oplæg ved KL og COK konferencen: Børn og unge med handicap 2015 Comwell, Kolding, den 09.09 2015 Steen Bengtsson

Oversigt UNDERSØGELSEN, BØRNENE HANDICAP ER ET SOCIALT FÆNOMEN Familien Barnet Skole og kammerater Blinde børn CI børn RISIKO FOR HANDICAP ER OGSÅ ET SOCIALT FÆNOMEN Handicap og social status Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 2

Antologi: Childhood and Disability in the Nordic Countries Tom Shakespeare fremhæver, at vi sammenligner 11-årige med handicap med andre 11-årige børn Normalisering er ikke bare at levere service, det er også hverdagslivet Det er et stort arbejde at have et barn med handicap selv i Skandinavien På nogle punkter går udviklingen tilbage TITEL

Lidt om undersøgelsen af børn på 11 år i 2007 med 41 Kortlægning af handicaprelaterede ydelser på cpr: KMD data fra knap halvdelen af landets kommuner (med tilladelse) Data om modtagelse af 41 fra de fleste af de øvrige kommuner 1107 børn med 41. Gennemført interview: 74 pct. af mødre, 55 pct. af børn Ville ikke deltage: 14 pct. af mødre, 10+9 pct. af børn Kunne ikke deltage: 12 pct. af børn Kunne ikke kontaktes: 11 pct. af mødre, 11 pct. af børn Bortfald: mest grundskole, lavindkomst, enlig TITEL

Undersøgelse af børn på 11 år med 41 Fordeling på køn 61 pct. drenge 39 pct. piger TITEL

Undersøgelse af børn på 11 år med 41 Fordeling på diagnose for hvert køn (sum > 100) 30 25 20 15 10 5 0 drenge piger Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 6

Børn med handicap fordelt på grupper Drenge pct. Piger pct. Diagnose Psykisk udviklingshæmning 29 28 3,7 år Hyperaktiv, koncentrationsproblemer 30 14 7,1 år Børnepsykiatrisk diagnose (fx autisme sf) 28 11 6,5 år Bevægelseshandicap 16 15 1,9 år Nedsat syn (har synskonsulent) 11 11 3,8 år Nedsat hørelse (har høreapparat el.) 4 8 3,7 år Alvorlig talefejl (taleklasse, taleinstitut) 12 12 2,7 år Ordblind (læseklasse, ordblindeinstitut) 3 5 6,7 år Anden større funktionsnedsættelse 22 25 4,0 år SUMMEN AF PROCENTER 155 129 TITEL

Moderens vurdering af barnets helbredstilstand - hvor ofte er barnet rask, hvor ofte lider det af sygdomme Børn i almindelighed Rask hele tiden Enkelte sygdomsperioder Børn med funktionsnedsættelse Sløj mellem sygdomsperioder Syg det meste af tiden 0% 20% 40% 60% 80% 100% Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 8

Moderens vurdering af om funktionsnedsættelsen har betydning for barnets hverdag fysisk psykisk Funktionsnedsættelsen har i høj grad i nogen grad i mindre grad slet ikke betydning for barnets hverdag 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 9

Funktionsnedsættelsens betydning for barnet nogle modeller Forældre skilt Pige Har ADHD 1,5 1,9 1,5 Barnet er ked af det ugentlig 1,8 Mobilitetshandicap TITEL

Funktionsnedsættelsens betydning barnet nogle modeller Forældre skilt (kun betydning for irriteret) Har ADHD Anden psykisk 1,2 - ingen 1,4 1,6 2,2 2,4 Barnet er irriteret, Barnet sover dårligt TITEL

Bliver familier med handicappet barn skilt? Her ser det ikke sådan ud: 32 pct. af mødrene lever ikke sammen med barnets far, mod 31 pct. af mødrene til børn i almindelighed. Nogle undersøgelser finder ja, andre nej. Vores registeranalyse af børnene fandt en smule færre skilsmisser indtil de blev 13, derefter betydelig flere - måske fordi barnet er blevet en pligt, en opgave? Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 12

Men barnet kan alligevel blive en belastning - Hvis mor bliver skilt får hun færre partnere fremadrettet mor til handicappet barn, som er blevet skilt, er oftere alene, og sjældnere på tredje partner når barnet er 11 handicap mødre Antal partnere efter barnets far 0 1 2 3 4 alle mødre 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 13

Mors uddannelse er mindre fars ligeså det er ikke helt tilfældigt hvem der får børn med handicap (her skal vi tænke på at vi har for få med grundskole i udvalget) alle mødre barn handicap grundskole ungdomsuddannelse videregående uddannelse 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% alle fædre barn handicap grundskole ungdomsuddannelse videregående uddannelse 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 14

Familiens økonomiske situation er ringere det er ikke helt tilfældigt hvem der får børn med handicap, og barnets handicap koster jo også familien noget Børn i almindelighed Særdeles god God Nogen-lunde Børn med funktionsnedsættelse Dårlig 0% 20% 40% 60% 80% 100% Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 15

Forældrene til børn med handicap skændes mere end andre forældre gør 35 30 25 20 15 10 5 Børn med funktionsnedsættelse Børn i almindelighed 0 Om: Barnets opdragelse Ansvaret for barnet De daglige pligter Jeres økonomi Fritidsaktiviteter Arbejdstid Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 16

Familien behandler deres barn med handicap anderledes, de taler med det om andre ting, og de foretager sig andre ting med det De taler mere med det om sundhed - og det er sikkert også nødvendigt Og mere om forhold til lærer som kan være problematisk De tager sig mere af barnet med handicap, men tager det mindre med i familiens aktiviteter på lige fod med andre børn Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 17

120 Familien behandler det handicappede barn anderledes: Hvad mødre taler med deres piger om hvis handicappet barn, mere om forhold til lærer og helbred 100 80 60 hand barn andet barn 40 20 0 skole eller klub fritids aktiviteter forhold til venner forhold til lærer fysisk sundhed psykisk sundhed Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 18

120 Familien behandler det handicappede barn anderledes: Hvad mødre taler med deres drenge om hvis handicappet barn, mere om forhold til lærer og helbred 100 80 60 hand barn andet barn 40 20 0 skole eller klub fritids aktiviteter forhold til venner forhold til lærer fysisk sundhed psykisk sundhed Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 19

Familien foretager sig andre ting med deres handicappede børn: Hvad mødre gør sammen med deres piger afhængig af om de har handicap eller ikke mindre lektier og shopping, mere praktisk, højtlæsning og leg 90 80 70 60 50 40 30 hand barn andet barn 20 10 0 laver lektier shopper ser tv fritids aktiviteter lager på ture laver mad hjælper i huset læser højt leger sammen Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 20

90 80 70 60 Familien foretager sig andre ting med deres handicappede børn: Hvad mødre gør sammen med deres drenge afhængig af om de har handicap eller ikke mindre lektier, mere praktisk, højtlæsning og leg 50 40 30 hand barn andet barn 20 10 0 laver lektier shopper ser tv fritids aktiviteter lager på ture laver mad hjælper i huset læser højt leger sammen Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 21

Fem slags problemer mange børn har som børn med handicap har mange flere af 60 50 40 30 hand barn andet barn 20 10 0 psykiske problemer koncentrations problemer tale- og sprogproblemer konflikt med kammerater konflikter med lærerne Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 22

Børn med handicap vurderer sig selv anderledes end andre børn gør, og deres forældre gør det samme De kan lide at arbejde for sig selv i skolen, hvor de andre synes bedre om gruppearbejde De kan lide at lave lektier De synes oftere at stoffet er for svært, og keder sig mere Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 23

Børns vurdering af sig selv i skolen seks punkter hvor forskellen er lille 100 90 80 70 60 50 40 hand barn andet barn 30 20 10 0 god til sport i skolen god til fleste fag kallia arb. I grupper god til matematik kedeligt at lave lektier kalia bruge hænder Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 24

Børns vurdering af sig selv i skolen seks punkter hvor forskellen er større 100 90 80 70 60 50 40 hand barn andet barn 30 20 10 0 lærerne hjælper kan lave opg uden fejl keder sig som regel i timer ka godt li at lave lektier skolearbejde for svært bedst li at arb for sig selv Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 25

Hvor går barnet hen efter skolen funktionsnedsættelse => i klub bemærk også for hvor få børn det er forskelligt hvad de gør! Børn i almindelighed I fritidsklub Hjem eller til kammerat Børn med funktionsnedsættelse Det er forskelligt 0% 20% 40% 60% 80% 100% Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 26

Børn med handicap har kammerater i skolen men sjældent venner Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 27

Børn med handicap har ingen ven Udviklingshæmning Har ADHD Har autisme sf ol. Bevægelseshæmning 71,4 45,5 55,6 28,6 Barnet har ikke nogen god ven Talevanskeligheder Anden fysisk 18,9 4,1 TITEL

Børn med nogle handicap har mindre empati Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 29

Børn med handicap bliver ked af det når kammeraterne oplever noget trist roser sine kammerater når de gør noget godt Dreng Udviklingshæmning Har ADHD Nedsat hørelse 2,6 / 2,8 2,2 / 3,1 1,5 / 2,1 1,8 / ingen Barnet bliver ked af det / Barnet roser TITEL

Børn med handicap bliver mobbet i skolen og mobber også selv mere Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 31

Børn med handicap bliver mobbet Udviklingshæmning Har ADHD Har autisme sf ol. Talevanskeligheder 2,0 2,8 1,9 3,9 Barnet bliver mobbet TITEL

Børn med handicap mobber andre Forældre skilt Dreng Udviklingshæmning 2,0 1,9 1,8 Barnet bliver mobbet 2,0 Har ADHD TITEL

Specielle grupper: Blinde børn Forældrene forskelsbehandler dem De er sjældent alene hjemme De har meget færre pligter hjemme De bestemmer selv sengetid - det kan man roligt lade dem gøre! Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 34

90 Blinde børn sjældent alene hjemme, meget færre pligter, bestemmer selv sengetid 80 70 60 50 40 blinde andre 30 20 10 0 alene hjemme højst 1/ugen belønnes for at gøre bestemmer sengetid vasker op rydder op laver aftensmad rydder op på værelse Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 35

Blinde børn har færre kammerater, læser flere bøger, ser mere tv 100 90 80 70 60 50 40 blinde andre 30 20 10 0 går hjem med kammerat sjældent besøg af venner besøger sjældent venner læser bog dagligt ser tv > 2 timer dagligt Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 36

30 Blinde børn synes de er dårlige i skolen, er ikke tilfredse med den, men de har slet ingen koncentrationsproblemer 25 20 15 blinde andre 10 5 0 vurderer sit faglige niveau som dårligt forældre ikke tilfredse med skolen børn ikke tilfredse med skolen har koncentrations problemer Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 37

Døve børn er heller ikke så vilde 80 70 60 50 40 30 20 10 0 11 12 13 14 15 Piger generelt Drenge generelt Døve børn Ved 13 år har halvt så mange været fulde, set i forhold til andre børn. Ved 15 år har kun en tredjedel, set i forhold til andre børn

Handicap rammer ikke tilfældigt FAMILIER MED HANDICAPPET BARN: Analyse af børn med støtte efter 41 i 2007 viser, at forældrene to år efter barnets fødsel tjente 9 % mindre men to år inden barnets fødsel tjente de 7 % mindre. VOKSNE DER ERHVERVER HANDICAP: Analyse med avancerede statistiske metoder viser, at risiko for at erhverve handicap er større jo mindre uddannelse personerne har. Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 39

Barnet vokser med udgangspunkt i familien ud i samfundet INST. SKOLE UDD. ARBEJDE FAMILIEN FAMILIEN FAMILIEN FAMILIEN FAMILIEN Handicapforskning på SFI - Steen BengtssonTITEL 40