ANBRAGTE 15-ÅRIGES HVERDAGSLIV OG UDFORDRINGER. Mette Lausten, SFI

Transkript

1 ANBRAGTE 15-ÅRIGES HVERDAGSLIV OG UDFORDRINGER Mette Lausten, SFI

2 DISPOSITION Statistik Forløbsundersøgelsen af anbragte børn født i 1995 (AFU) Resultater fra rapporten 2

3 Andel 0-17-årige i forebyggelse og anbringelse, udvikling over tid, ,0 1,8 1,6 1,4 1,2 Procent 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2 0, Andel i forebyggelse Andel anbragt Kilde: Danmarks Statistik, egne beregninger på registerdata 3

4 Andel 0-17-årige anbragt uden for hjemmet, opdelt på kommuner, 31. december ,5 3,0 2,5 Procent 2,0 1,5 1,0 0,5 0,0 Andel 0-17-årige i anbringelse Landsgennemsnit Kilde: Danmarks Statistik, Statistikbanken 4

5 FORMÅL MED FORLØBSUNDERSØGELSEN Hvilke risiko- og beskyttelsesfaktorer kendetegner anbragte børn og unge? Hvordan udvikler anbragte børn og unge sig? Hvilke indsatser/forløb bidrager til en gunstig udvikling? Hvad adskiller anbragte børn og unge i forskellige aldre? 5

6 Forløbsundersøgelsen af anbragte børn født i 1995 (AFU) ? år år år år 6

7 Hvem er blevet interviewet? 7-8 år år år år Barn/ung X X X Mor X - X X Anbringelsessted X X X Kommunen (sagsbehandler) X X - 7

8 Rapporten om de anbragte 15-årige Forældrebaggrund Hjemgivne unges forældre Skolegang Uddannelsesforventninger Svagheder og styrker (SDQ) Ungdomsliv og risikoadfærd 8

9 Anbragte unges forældrebaggrund Ustabile familiestrukturer: 10 pct. af forældrene bor sammen 55 pct. af mødrene enlige 16 pct. af fædrene er missing Færre helsøskende, flere halvsøskende 9

10 Anbragte unges forældrebaggrund Mødrene er marginaliseret ift. arbejdsmarkedet: 60 pct. har ingen uddannelse 30 pct. kontanthjælpsmodtagere 25 pct. førtidspensionister 25 pct. er fattige Mødres disponible indkomst Anbragte 15-årige Udsatte 15-årige Andre 15-årige 10

11 Anbragte unges forældrebaggrund Mødrene har store udfordringer: 30 pct. var selv anbragt som barn 40 pct. har en psykiatrisk diagnose Dobbelt så mange somatiske diagnoser som andre 10 pct. har været i misbrugsbehandling 12 pct. er dømt for en eller flere lovovertrædelser 11

12 Hjemgivne unges forældrebaggrund Hjemgivne unges forældre er ikke anderledes end forældre til endnu anbragte unge! Teenagemødre har større ssh. for at få børnene hjemgivet, mens de endnu er små Mødre til hjemgivne teenagere har større tilknytning til arbejdsmarkedet Større andel mødre til hjemgivne har psyk. diagnoser 12

13 Anbragte unges skolegang Svensk undersøgelse: Skolenederlag er den største risikofaktor for anbragte børns udvikling som voksne Narkotikamisbrug som 20-årig Øvrige Ufaglært Faglært Funktionær, lav/ml Funktionær, høj Lav/ingen karakter Middel/Høj karakter Lav/middel karakter Høj karakter 13

14 Anbragte unges skolegang Svensk undersøgelse: Skolenederlag er den største risikofaktor for anbragte børns udvikling som voksne Narkotikamisbrug som 20-årig BUDSKAB: Hvis man ønsker at forbedre anbragte børns fremtidsudsigter, er man nødt til at hjælpe dem til at klare sig bedre i skolen Øvrige Ufaglært Faglært Funktionær, lav/ml Lav/ingen karakter Middel/Høj karakter Lav/middel karakter Høj karakter Funktionær, høj 14

15 Anbragte unges skolegang Danske 15-årige anbragte: 50 pct. har ikke nået 9. klasses niveau 5 pct. går ikke i skole (flere hjemgivne) 60 pct. får specialundervisning eller støtte 40 pct. vurderes til helt sikkert at kunne gå op til folkeskolens afgangsprøve Men: 70 pct. kan godt li at gå i skole! 60 pct. synes de klarer sig godt fagligt. 15

16 Anbragte unges uddannelsesforventninger Tidligere anbragte har som unge voksne (24-årige): Mindre sandsynlighed for at: være i beskæftigelse / under uddannelse få en uddannelse Større sandsynlighed for at: være på kontanthjælp være på førtidspension være i kontakt med psykiatriske system begå kriminalitet Kilde: Tidligere anbragte som unge voksne, SFI-rapport 11:35 16

17 Anbragte unges uddannelsesforventninger Hvilken uddannelse regner du selv med at få? Anbragte 15-årige Udsatte 15-årige Andre 15-årige Grundskole Gymnasial Erhvervsfaglig Kort videregående Mellemlang videreg Lang videregående Note: Forudsagte sandsynligheder, hvor der er taget højde for de forklarende baggrundsfaktorer 17

18 Anbragte unges svagheder og styrker Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ) Normalområdet Uden for normalområdet Grænseområdet SDQ er et relativt nyt spørgeskemabaseret mål for personlige styrker og svagheder 18

19 Anbragte unges svagheder og styrker 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 15-årige Udsatte 15-årige Anbragte 15- årige Anbragtes eget udsagn Normalområdet Grænseområdet Uden for normalområdet 19

20 Anbragte unges ungdomsliv og risikoadfærd Tegn på depression Selvskadende adfærd eller tanker om selvskade Problematisk syn på krop og spisning Tidlig erfaring med samleje og abort Alkohol og stoffer Kriminalitet 20

21 Konklusioner Anbragte unge er dårligere stillet ift kontinuerlig skolegang mere psykisk sårbare udviser mere risikofyldt og grænseoverskridende adfærd vokset op med ustabil familiestruktur med forældre, der er marginaliserede og helbredsmæssigt sårbare Men Størstedelen har et positivt syn på skolen, som de kan li Ønsker sig en mellemlang videregående uddannelse, inspireret af de fagfolk, som de er i kontakt med 21

22 Tak for opmærksomheden 22