Handleplan 2016: Bekæmpelse af social kontrol og øget demokratisering Februar 2016

Relaterede dokumenter
3. kontor - Erhverv, Integration og Ligebehandling. Bernstorffsgade København V. Telefon

Handleplan 2016: Bekæmpelse af diskrimination Februar 2016

Handleplan 2016: Bekæmpelse af diskrimination August 2016

BILAG 1. AFRAPPORTERING PÅ INTEGRATIONSAFTALE FOR Til Beskæftigelses- og Integrationsudvalget den 3. april 2017

Kære Hassan Nur Wardere

2. Implementering af anbefalinger fra ekspertgruppen til forebyggelse af social kontrol ( )

Bilag 1. Høringssvar. Sagsnr

BI2 En samlet og styrket indsats mod social kontrol

FLERE KØBENHAVNERE MED IKKE-VESTLIG BAG- GRUND SKAL I JOB OG UDDANNELSE

INTEGRATIONSHANDLEPLAN

HANDLEPLAN VINK Styrket indsats mod radikalisering

Figur: oversigt over indsatser på integrationsområdet i Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen

Antimobbestrategi for Esbjerg Kommunes skoler

FOREBYGGELSE AF SOCIAL KONTROL

Antimobbestrategi for Esbjerg Ungdomsskole

BLAND DIG I BYEN Medborgerskab + inklusion

Pejlemærker og mål for Fritidscentre (25) år

Status for 2013 Overordnet har programmet haft gode resultater for de tre indsatsspor.

Antimobbestrategi for Esbjerg Ungdomsskole

Målgruppen for den fremadrettede indsats, er børn og unge fra 5. til 10. klasse samt deres forældre.

Pejlemærker og mål for Fritidscentre (25) år

Orientering om Undervisningsministeriets "Aktionsplan til forebyggelse og bekæmpelse af mobning"

Integration i Gladsaxe Kommune

Integrationspolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Gladsaxe Kommunes Integrationspolitik. Integration i Gladsaxe Kommune. Bilag 1. Udkast til ny Integrationspolitik (færdigt udkast)

Vi vil med vores antimobbestrategi fremme trivslen på Brårup Skole og Brårup Fritidscenter.

Alle for én mod mobning i skolen

Alle for én mod mobning i skolen

Svar på politikerspørgsmål fra V, K og LA om integrationsprojekter. Kære Cecilia Lonning-Skovgaard, Jakob Næsager og Alex Vanopslagh

HVORDAN? LYST TIL LÆRING EGMONT FONDENS STRATEGI FOR STØTTE PÅ LÆRINGSOMRÅDET

INTEGRATIONSPOLITIK Det mangfoldige Frederiksberg

ETNISK KONSULENTTEAMS STATISTIK 2015

Generelle oplysninger

Til Cecilia Lonning-Skovgaard, MB Sagsnr Dokumentnr.

Aftale mellem BUU og Brug Folkeskolen om Brug Folkeskolens aktiviteter

Varde Kommunes Rusmiddelstrategi

Indledning side 2. Baggrund side 3. Principper for Svendborg Kommunes rusmiddelpolitik side 4. Svendborg Kommunes overordnede rolle side 5

Bilag 1: Udmøntning af indsatser fra Integrationsaftale

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune

Skolepolitik KOMMUNEQARFIK SERMERSOOQ. Forvaltning for Børn, Familie og Skole

1. Forståelse af begreberne æresrelateret vold eller æresrelaterede konflikter og den politiske fokus.

BØRNE- OG UNGEPOLITIK

Værdiregelsæt for Hærvejsskolen

Indledning side 2. Baggrund side 3. Principper for Svendborg Kommunes rusmiddelpolitik side 4. Svendborg Kommunes overordnede rolle side 5

Tal og fakta om social kontrol i Danmark. Ved Ditte Wenzel Sekretariatschef Landsorganisation af Kvindekrisecentre

Når forældre aktivt tager medansvar for trivslen på skolen. Forældremøde, Ganløse Skole 2/3-09

Session 2: Unge og social kontrol barrierer og handlemuligheder

Ikast Vestre skoles. antimobbestrategi. Antimobbestrategi for Ikast Vestre Skole. Gældende fra Skoleåret

Frederiksberg Skole HVAD ER MOBNING?

Systematisk risikovurdering af kriminalitetstruede unge (YLS/CMI)

Etnisk Konsulentteams statistik 2014

VETERAN STRATEGI. For tidligere udsendte og deres pårørende

Kravspecifikation. vedr. Survey om medborgerskab blandt unge Københavnere

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger

Børnene først - Radikale principper for fremtidens folkeskole

Veteranstrategi for Randers Kommune

Principper for fremme af trivsel og forebygning af mobning (Antimobbestrategi)

Trivselstimer 2015/2016:

Børn og Unge i Furesø Kommune

3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats

UDKAST. Oplæg til indsatser - dagtilbud og skoler Udvalget for Børn og Skole. 30. maj 2018

De vilde drenge og andre udfordringer Erfaringer med indsatser for udsatte familier i Vollsmose

Trivselsmåling

Skolepolitik i Hjørring Kommune unikke skoler i et fælles skolevæsen

Forebyggelse af radikalisering og ekstremisme.

Integrationsministeriets informationsmøde. Integrationspuljer 2011

Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune

Indstilling. Børn og unge-politik for Århus Kommune. 1. Resume. 2. Beslutningspunkter. Til Århus Byråd via Magistraten.

Sagsnr A Dato: Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet

Sidst i skemaet vil det være muligt at tilføje kommentarer i et åbent kommentarfelt.

Alle for én mod mobning på ungdomsuddannelser

Alle for én mod mobning på ungdomsuddannelser

Oplæg til indsatser - dagtilbud og skoler Udvalget for Børn og Skole. 20. juni 2018

Ung, Aktiv, Ansvarlig. Struer Kommunes. Ungdomspolitik. Godkendt af Struer Byråd den 7. oktober Struer Kommune - Ung, Aktiv, Ansvarlig.

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik

Notat vedr. Handleplan for øget bevægelse i folkeskolerne

Handleplan - Det gode ungdomsliv - forebyggelse af social kontrol

Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune

Bilag 1 Sundheds- og Omsorgsudvalgets handleplan til Inklusionspolitikken

Værdiregelsæt og Antimobbestrategi for:

Ballerup Kommune deltager i projekt: Narkoen ud af byen. En forebyggende indsats mod brug og tilgængelighed af stoffer blandt unge

HPV Nyhedsbrev #5. Nyeste tal fra SSI stadig flere bliver vaccineret mod HPV

INTEGRATIONSPOLITIK

Til Ulrik Kohl, MB. 31. oktober Sagsnr Dokumentnr Kære Ulrik Kohl

Etnisk Konsulentteams statistik 2016

Uddannelsesparate unge Et helhedsorienteret projekt

Bakkeskolens strategi, status og handleplan for inklusion.

Ny Nordisk Skole. Kontorchef Pernille Halberg Salamon Kontor for børn og folkeskole

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE

Gældende fra den 1. august 2010 (tilrettet februar 2012) Hvad vil vi med vores trivselserklæring?

UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats

Politik for tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Rapport Survey om medborgerskab blandt unge. Københavns Kommune Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen (BIF) December 2018

UDMØNTNING AF SATSPULJEN. Forebyggende indsats for overvægtige børn og unge april 2012 j.nr /1/ANP

DEMENS POLITIK

Vejle Midtbyskoles Antimobbestrategi

At sikre at personer med handicap har adgang til idrætsfaciliteter, rekreative områder og turiststeder. FN-konventionen, artikel 30, 5 c

Antimobbestrategi for Thyregod Skole

Transkript:

Handleplan 2016: Bekæmpelse af social kontrol og øget demokratisering Februar 2016 KØBENHAVNS KOMMUNE Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen 3. kontor - Erhverv, Integration og Ligebehandling 2

HANDLEPLAN 2016: BEKÆMPELSE AF SOCIAL KONTROL OG ØGET DEMOKRATISERING MEDBORGERSKAB HANDLER OM AT DELTAGE AKTIVT I SAMFUNDET OG HAVE TILLID TIL DE GRUNDLÆGGENDE SPILLEREGLER, SOM DET DEMOKRATISKE FÆLLESSKAB BYGGER PÅ. DET KRÆVER, UD OVER LIGE ADGANG TIL UDDANNELSE OG JOB, AT DEN ENKELTE OPLEVER SIG SOM EN ANERKENDT OG LIGEVÆRDIG DEL AF FÆLLESSKABET. Hvis København skal vedblive med at være en åben og tryg by præget af sammenhængskraft, skal social kontrol bekæmpes. Undersøgelser viser, at unge med anden etnisk baggrund end dansk oftere oplever, at deres familier begrænser deres selvbestemmelse, når det f. eks. gælder valg af partner. I handleplanen præsenteres indsatser, som målrettet sætter ind mod byens udfordringer med social kontrol. Indsatserne har særligt fokus på unge og afholdes i vid udstrækning på skoler og uddannelsesinstitutioner, der udgør et trygt rum for den vanskelige dialog med de unge om deres oplevelser med social kontrol. Handleplanen for bekæmpelse af social kontrol og øget demokratisering indeholder i alt 4 indsatser, og den samlede økonomiske ramme for indsatserne er på 1,55 mio. kr. i 2016. Bekæmpelse af social kontrol og øget demokratisering 1. Målrettet skoleindsats 2. Øget deltagelse i skolens demokratiske fora 3. Dialog med unge via sociale medier 4. Akutrådgivning og sparring for frontpersonale Handleplanens indsatser udfoldes enkeltvis på de følgende sider. 3

2. BEKÆMPELSE AF SOCIAL KONTROL OG ØGET DEMOKRATISERING HVER FEMTE UNGE KØBENHAVNER MED ANDEN ETNISK BAGGRUND END DANSK OPLEVER BEGRÆNSNINGER I SIN SELVBESTEMMELSE MED HENSYN TIL VALG AF KÆRESTE ELLER ÆGTEFÆLLE. EN LANDSDÆKKENDE KORTLÆGNING FRA 2011 VISER, AT DE UNGE PRIMÆRT UDSÆTTES FOR SOCIAL KONTROL AF DERES FORÆLDRE OG MANDLIGE FAMILIEMEDLEMMER, MEN OGSÅ AT DE UNGE TIL DELS SELV HAR HOLDNINGER, DER UNDERSTØTTER SOCIAL KONTROL. Indsats En effektiv forebyggelse af social kontrol kræver en helhedsorienteret indsats, der inddrager de unge såvel som lærere og forældre. Indsatsen i 2016 fokuseres derfor på nedenstående fire tiltag. Indsatsen finansieres i 2016 af 1,35 mio. kr. fra Integrationsaftale 2015-16 samt 0,2 mio. kr. fra Budget 2016. Indsats Resultater Effekt Målrettet skoleindsats (igangsat i 2015) På op til 10 grundskoler samt 3-4 erhvervsskoler iværksættes målrettede forløb om social kontrol Øget deltagelse i skolens demokratiske fora (igangsat i 2015) Dialog med unge via sociale medier (igangsat i 2015) Akutrådgivning og sparring for frontpersonale (igangsat i 2015) Der sikres kompetenceløft af relevante medarbejdere om håndtering af social kontrol på alle københavnske folkeskoler 80 pct. af de deltagende unge oplever, at dialogen giver dem styrkede handlemuligheder 80 pct. af berørte lærere oplever sig i stand til at hjælpe unge udsat for social kontrol 30 pct. af de forældre, der deltager i skolebestyrelsesarbejdet på de berørte skoler, har anden etnisk baggrund end dansk Dobbelt så mange elever med anden etnisk baggrund end dansk opstiller til elevråd på de berørte skoler Debatten på Facebook når mindst 100.000 unge og giver minimum 2.000 interaktioner (kommentarer og likes) Etnisk Konsulentteam behandler mindst 60 henvendelser fra BIF og BUF, fordelt på mindst 10 sager fra BIF og 10 sager fra BUF At styrke de unges handlemuligheder i forhold til social kontrol og give lærerne redskaber til at hjælpe unge, der er udsat for social kontrol At sikre demokratisk indflydelse og medborgerskab blandt elever og forældre med anden etnisk baggrund end dansk At igangsætte en debat blandt en bredere målgruppe af unge og derigennem udfordre holdninger, der understøtter social kontrol At styrke samarbejdet i kommunen om social kontrol og klæde frontpersonale i BIF og BUF på til at håndtere sager relateret til social kontrol Bekæmpelse af social kontrol og øget demokratisering 1,55 mio. kr. 1,35 mio. kr. 2,9 mio. kr. 4

2.1 MÅLRETTET SKOLEINDSATS EN LANDSDÆKKENDE UNDERSØGELSE BLANDT 15-20-ÅRIGE VISER, AT DE 15-17-ÅRIGE I HØJERE GRAD ER UDSAT FOR SOCIAL KONTROL END DE 18-20-ÅRIGE. TILSVARENDE OMHANDLER HALVDELEN AF DE HENVENDELSER, ETNISK KONSULENTTEAM MODTAGER, UNGE PÅ 12-17 ÅR. TALLENE INDIKERER, AT DET ER I GRUNDSKOLENS ÆLDSTE KLASSETRIN, AT SOCIAL KONTROL FOR ALVOR BEGYNDER AT FÅ KONSEKVENSER FOR DE UNGE. Hvad tilbyder vi københavnerne? Unge på byens folke- og erhvervsskoler får bedre handlemuligheder til at håndtere egne oplevelser af social kontrol Lærere på byens folke- og erhvervsskoler får større viden og redskaber til at hjælpe elever, der er udsat for social kontrol Samtlige københavnske folkeskoler får tilført kompetencer til at håndtere social kontrol Hvad gør vi? Skolen udgør det trygge rum for den vanskelige dialog med de unge om social kontrol. Ved at anvende skolen som platform sikres det også, at de unge, der er mest isolerede og derfor ikke deltager i f.eks. fritidsaktiviteter, bliver mål for indsatsen. På baggrund af efterspørgsel udvides indsatsen til at omfatte udvalgte erhvervsskoler. Med Integrationsaftale 2015-16 blev det besluttet, at der på op til 10 folke- og privatskoler skal gennemføres en målrettet indsats med bl.a. forumteater for elever, opmærksomhedsoplæg for lærere og dialogarrangementer med forældre. I forløbene indgår undervisningsmaterialet med dilemmafilm, som blev udviklet i 2014. Som noget nyt gennemføres der også forløb på 3-4 erhvervsskoler. Som del af indsatsen tilbydes relevante medarbejdere på alle folkeskoler som f.eks. AKT-vejledere og socialrådgivere et opkvalificeringskursus, så der på samtlige københavnske folkeskoler er en kompetence i forhold til håndtering af social kontrol. Indsatsen på folkeskolerne forankres hos SSP i tæt dialog med BUF. Samarbejdet skal sikre, at forløbene i endnu højere grad målrettes de lokale forhold på den enkelte skole, og at der sikres løbende opfølgning og fortsat fokus, også efter endt forløb. Der afsættes i 2016 samlet 1,09 mio. kr. til indsatsen, herunder 0,2 mio. kr. fra Budget 2016, som afsættes til forankring af indsatsen på folkeskoler hos SSP i samarbejde med BUF. Midlerne fra Budget 2016 til forankring i SSP udmøntes 4-årigt i perioden 2016-19. Målrettet skoleindsats 1,09 mio. kr.* 0,89 mio. kr. 1,98 mio. kr. *Midlerne fra Budget 2016 (0,2 mio. kr. årligt) udmøntes for perioden 2016-19 5

2.2 ØGET DELTAGELSE I SKOLENS DEMOKRATISKE FORA DEN HIDTIDIGE INDSATS MOD SOCIAL KONTROL VISER, AT SKOLERNES ELEV- OG FORÆLDRESAMMENSÆTNING IKKE ALTID AFSPEJLES I SKOLENS DEMOKRATISKE FORA. UDFORDRINGEN ER SÆRLIGT UDTALT, NÅR DET KOMMER TIL FORÆLDREINDDRAGELSE. DEN MANGLENDE INDDRAGELSE KAN OGSÅ VÆRE EN HINDRING FOR DEN GODE DIALOG MELLEM SKOLE OG FORÆLDRE OM SOCIAL KONTROL. Hvad tilbyder vi københavnerne? På op til 10 folkeskoler bliver forældre og elever med anden etnisk baggrund end dansk i højere grad repræsenteret i skolens sociale liv og demokratiske fora Bedre dialog mellem skole, forældre og unge om social kontrol Hvad gør vi? Det er et demokratisk problem, når skolernes elev- og forældresammensætning ikke afspejles i skolens formelle fora og sociale liv. Med Integrationsaftale 2015-16 blev det besluttet, at der under indsatsen til bekæmpelse af social kontrol skal arbejdes med at engagere børn og forældre i folkeskolens sociale live og demokratiske fora som skolebestyrelse, elevråd og forældreråd. Der afvikles en kampagneindsats på særligt udvalgte skoler for at øge den demokratiske deltagelse blandt elever og forældre med anden etnisk baggrund end dansk. Udvælgelsen sker blandt de skoler, der er omfattet af indsatsen mod social kontrol i 2015, og blandt skoler, som BUF derudover har udpeget som skoler med særligt behov. Indsatsen vil have særligt fokus på forældreinddragelse, da det er her, skolerne oplever størst behov. I 2016 afsættes 100.000 kr. til indsatsen fra Integrationsaftale 2015-16. Øget demokratisering 0,1 mio. kr. 0,1 mio. kr. 0,2 mio. kr. 6

2.3 DIALOG MED UNGE VIA SOCIALE MEDIER I EN LANDSDÆKKENDE UNDERSØGELSE TILKENDEGIVER EN TREDJEDEL AF DE ADSPURGTE DRENGE MED ANDEN ETNISK BAGGRUND END DANSK, AT DE IKKE MENER, AT PIGER SKAL HAVE SAMME FRIHED SOM DRENGE. UNDERSØGELSEN VISER SÅLEDES, AT DER BLANDT UNGE MED ANDEN ETNISK BAGGRUND END DANSK ER UDBREDTE HOLDNINGER, DER UNDERSTØTTER SOCIAL KONTROL Hvad tilbyder vi københavnerne? 100.000 unge får en platform, hvor de kan udveksle erfaringer og holdninger om emner relateret til social kontrol Hvad gør vi? Langt de fleste unge færdes på de sociale medier, og indsatser, der er rettet mod unge, bør således også kunne henvende sig til de unge på disse medier. Der etableres en dialog om social kontrol på en platform, hvor målgruppen såvel som andre unge er bredt repræsenterede. Med indsatsen lægges op til en demokratisk erfarings- og holdningsudveksling, hvor holdninger, der understøtter social kontrol, udfordres. Indsatsen afvikles på Facebook-siden Det bar ayib, der har mere end 67.000 følgere (primært unge), hvoraf 60-65 pct. skønnes at have anden etnisk baggrund end dansk. På siden lægges der op til dialog og debat om social kontrol ved at skildre en personlig historie eller et dilemma. De unge opfordres herigennem til at dele egne erfaringer og holdninger i en debat, som modereres af sidens administratorer i dialog med forvaltningen. Med Integrationsaftale 2015-16 blev det besluttet, at debatten på sociale medier skal nå mindst 40.000 unge årligt, og at der registreres minimum 600 interaktioner med unge på sociale medier årligt. På baggrund af resultaterne for 2015 opjusteres målet i 2016 til 100.000 unge og 2.000 interaktioner. I 2016 afsættes 60.000 kr. til indsatsen fra Integrationsaftale 2015-16. Dialog med unge via sociale medier 0,06 mio. kr. 0,06 mio. kr. 0,12 mio. kr. 7

2.4 AKUTRÅDGIVNING OG SPARRING FOR FRONTPERSONALE SOM LÆRER ELLER JOBCENTERMEDARBEJDER MED UNGEKONTAKT KAN DET VÆRE SVÆRT AT VIDE, HVORDAN MAN SKAL FORHOLDE SIG I MØDET MED EN ELEV ELLER EN BORGER, DER ER UDSAT FOR SOCIAL KONTROL. DER ER DERFOR BEHOV FOR AT KLÆDE FRONTPERSONALE I BIF OG BUF PÅ MED VIDEN OG REDSKABER TIL AT FORSTÅ OG HÅNDTERE SITUATIONER, HVOR SOCIAL KONTROL OG ÆRESRELATEREDE KONFLIKTER ER PÅ SPIL. Hvad tilbyder vi københavnerne? Frontpersonale i kommunen bliver klædt på til at spotte og håndtere social kontrol, så de bliver bedre til at hjælpe unge, der er udsat for social kontrol Unge, der oplever social kontrol, får relevant rådgivning og henvises til rette tilbud Hvad gør vi? Unge, der er udsat for social kontrol, skal sikres relevant rådgivning og henvisning til rette tilbud. Etnisk Konsulentteam yder derfor fortsat rådgivning og sparring til medarbejdere i BIF og BUF, som kan henvende sig akut om unge, de er bekymrede for. Derudover står Etnisk Konsulentteam til rådighed med opmærksomhedsoplæg tilpasset de enkelte institutioner under BIF og BUF. Opmærksomhedsoplæg for lærere indgår derudover som et af elementerne i den målrettede indsats på skolerne. I 2016 afsættes 300.000 kr. til indsatsen fra Integrationsaftale 2015-16. Akutrådgivning og sparring for frontpersonale 0,3 mio. kr. 0,3 mio. kr. 0,6 mio. kr. 8

9