Valgfrie moduler inden for uddannelsens faglige område

Relaterede dokumenter
STUDIEORDNING for Teknologisk Diplomuddannelse i Operations og Supply Chain Management

Aarhus Universitet Business and Social Sciences AU Herning Birk Centerpark 15, 7400 Herning Forsynings og værdikæder, optimering, kvalitet og ledelse

STUDIEORDNING for Teknologisk Diplomuddannelse i Operations og Supply Chain Management Gældende pr

STUDIEORDNING for Teknologisk Diplomuddannelse i Operations og Supply Chain Management Gældende pr

VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN

Systemisk projektlederuddannelse

Sport & Event Management. Serviceøkonom med speciale i Sport og Event Management EASJ og Talent Lab, Slagelse

Aarhus Universitet Business and Social Sciences AU Herning Birk Centerpark 15, 7400 Herning

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14?

- Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens

Modul 14 FN09-C+D Udsendt til 27 7 besvaret Svarprocent 23% Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14? forholde sig til problemstillingens relevans.

Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse

Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og interaktive teknologier

- Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens relevans.

STUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring

Studieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production

Syddansk universitet MBA beskrivelse af valgfag forår 2016

Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation

Semesterbeskrivelse. 3. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18

Få styr på din projektopgave

Mål Introducerer de studerende for forskellige anvendelser af IT i den offentlige sektor, samt til programmering af sådanne IT systemer.

Modul 4: Erhvervsret. Obligatorisk 5 ECTS. Placering 3. Semester. Modulansvarlig Jens Thøgersen

Den systemiske projektleder

Diplomuddannelsen i ledelse (DIL) Redigeret 9/2-18 Indhold Lederkommunikation - Det Personlige Lederskab Professionelt lederskab - Det

Bachelor i Innovation & Digitalisering, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017

STUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring

Diplomuddannelsen i ledelse (DIL)

Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester

I medfør af 22 og 30 i lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Semesterbeskrivelse for uddannelser ved Aalborg Universitet. Semesterbeskrivelse for 7. semester på HDFR

Undervisningsbeskrivelse

Udarbejdet af: PS-LJP-KMA

2. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet

EØ: 1. Virksomheden Virksomhedstyper Virksomhedens interessenter Placering i omverdenen Virksomhedens ejerforhold Virksomhedens idé og mål

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet

Studieordning for masteruddannelse i software engineering ved IT-Universitetet i København

Bacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet. Tillæg til. Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje

Tilbud i forhold til; Inklusionsledelse i dagplejen, daginstitutionerne og skolerne.

VALGFAGSKATALOG. Erhvervsakademi Dania Viborg. Autoteknologuddannelsen

Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.


Undervisningsbeskrivelse

Talentudvikling på tværs af merkantile erhvervsuddannelser

STUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring

MODULBESKRIVELSE. KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus

Ledelse. dokumentation. kvalitetsudvikling af ergoterapi

Modulansvarlig Elsebeth Korsgaard Sorensen (Dept. of Learning and Philosophy, Aalborg University)

Entreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen.

Social og sundhedsassistenter Social og sundhedsassistenternes virksomhedsområde fremgår af Bekendtgørelse om social- og sundhedsuddannelsen.

Djøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere

Syddansk universitet MBA beskrivelse af valgfag forår 2018

Problembaseret læring - PBL på Aalborg Universitet. Ole Ravn Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet

Der henvises til Beskrivelse af professionsbachelorprojektet for nærmere oplysninger om forløb, retningslinjer for projektet mv.

Studieordning

Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.

Studieordning

Problemorientering, Læring og Vejledning. Problemorientering, Læring og Vejledning

kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder

kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder

Aarhus Universitet AU Herning School of Business and Social Sciences Birk Centerpark 15, 7400 Herning Fagmodulets navn

See: Ved Peter Borgen Sørensen, Bioscience samt Marianne Thomsen og Anne Jensen, Institut for miljøvidenskab

Skabelon for læreplan

Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 1. semester.

Problemorientering, Læring og Vejledning. Opstilling af SLP-mål for P1. Problemorientering, Læring og Vejledning. En lille historie.

Uddannelsesretning: Sundhedsfaglig diplomuddannelse i sundhedsformidling og klinisk uddannelse

Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje

Temadag Onsdag d Ledelse & dokumentation & kvalitetsudvikling af ergoterapi

PROFESSIONSBACHELOR INTERNATIONAL HOSPITALITY MANAGEMENT (PBA) Studieordning National del

Kommunom- uddannelsen

Effektiv eksekvering og implementering af strategi

4. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

Udkast til studieordning. for 3. og 4. semester på. Kandidatuddannelsen i Klinisk videnskab og teknologi ved Aalborg Universitet

TILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010

Se de anbefalede studieforløb for mulige kombinationer herunder. Fag 1 står først.

Dokumentnavn: Energi- og vedligeholdsoptimering - E2016

Diplom i ledelse tonet til Oplevelsesledelse

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

Studieordning for bacheloruddannelsen i global virksomhedsinformatik ved IT-Universitetet i København

a) anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå,

Studieordning for bacheloruddannelsen i Idræt

Karaktergennemsnit UCN act2learn 2015

(link til HD-studieordninger her:

Kompetenceprofil for Kandidatuddannelsen i ingeniørvidenskab, Akvatisk Videnskab og Teknologi

UCSJ NY PÆDAGOGUDDANNELSE

Fagmodul i Kommunikation

2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester.

STUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship

Studieordning for bacheloruddannelsen i softwareudvikling ved IT-Universitetet i København


Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester.

Arktisk teknologi C. 1. Fagets rolle

Ergoterapeutuddannelsen i Odense

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse i byggeri og business (Byggekoordinator AK)

Modulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje

De overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (


Transkript:

Foreløbig kursusbeskrivelse Valgfrie moduler inden for uddannelsens faglige område Teknisk Projektarbejde Udvikling, design, dokumentation og produktion af et valgfrit produkt. - Viden om forskellige videnskabsteoretiske tilgange og de tekniske fags placering, herunder paradigme, ontologi og epistomologi - Viden om hvordan man producerer og dokumenterer viden i forhold til de konkrete funktioner og processer der skal udføres i produktionen - Forståelse for sammenhængen mellem kunde, marked og produkt - Forståelse for såvel dokumentationsprocessen som anvendelsen af det dokumenterede i virksomheden / institutionen - Viden om og refleksion over hvordan videnskabsteoretiske begreber, herunder etiske er, bør iagttages i forbindelse med tekniske / logistiske projekter - Identifikation og formulering af problemer - Planlægning og styring ad et udviklings-, design- og produktionsforløb - Udvælge og vurdere teorier og modeller i forhold til forståelse og løsning af er indenfor operations management og supply chain management - Opstille og anvende en konkret research strategi i forhold til løsning af en faglig - Anvende videnskabelige metoder, begreber og definitioner i forbindelse med sit projektarbejde, herunder anvendelse videnskabelige artikler - Kunne gennemføre konsekvensberegninger eller konsekvensvurderinger på et fagligt korrekt niveau - Kunne redegøre for et givent projekts værdimæssige grundlag, valget af metode og metodologiske gennemførsel - Forståelse for varierende krav til detaljeringsniveauer i produktmæssige, logistiske, økonomiske og kvalitetsmæssige sammenhænge - Kunne identificere, afgrænse og formulere en inden for fagets område - Kan gennemføre og dokumentere en undersøgelse eller en løsning af en konkret - Kan analysere og relatere eksisterende viden kritisk dels i forhold til at benytte denne viden som - Kan anvende tekniske tegning og anden dokumentation til grundlag for produktion, montage og øvrige aktiviteter

Operations Management Projekt med henblik på at den studerende i en konkret virksomhedsmæssig sammenhæng dokumenterer et specifikt problem indenfor operations management ved hjælp af relevante faglige og teoretiske modeller og metoder enten med henblik på udarbejdelse af en løsningsplan eller perspektivering af en. - Operations management i en videnskabelig kontekst, paradigmer og metoder - Operations management som funktion og proces i en virksomhed, interne og eksterne forholds betydning - Udviklingstendenser indenfor operations management - Produktion og dokumentation af viden med værdi for en virksomhed og forståelse for hvordan valget af model og metode kan påvirke løsningens validitet og reliabilitet - Operations management som en del af en virksomheds strategiske sammenhæng - Identifikation og formulering af relevante problemer - Dokumentere og problematisere et produktions., service-, montage- eller vedligeholds system og de relaterede processer - Opstille og anvende en konkret research strategi i forhold til løsning af en - Kunne gennemføre konsekvensberegninger og konsekvensvurderinger på et økonomisk og aktivitetsmæssigt korrekt niveau - Anvendelse af informationsteknologi - Kunne redegøre for projektets grundlag og sammenhæng med henblik på valg af løsning og implementeringsplan, herunder deltagere, aktiviteter og interessenter - Kunne perspektivere løsningen i forhold til virksomhedens produktionsmæssige målsætning og kapacitet - Kunne identificere, afgrænse og formulere en konkret - Kan gennemføre og dokumentere en undersøgelse eller en løsning af en konkret, inklusive indsamling og bearbejdning af empirisk data - Kan anvende metoder, modeller og praksis fra operations management - Kan analysere og relatere eksisterende viden kritisk dels i forhold til at benytte denne viden som

Globale forsynings- og værdikæder Projekt med henblik på at den studerende i en konkret virksomhedsmæssig sammenhæng dokumenterer et specifikt problem indenfor logistik, indkøb og supply chain management ved hjælp af relevante faglige og teoretiske modeller og metoder enten med henblik på udarbejdelse af en løsningsplan eller perspektivering af en. - Supply chain management i en videnskabelig kontekst, paradigmer og metoder - Supply chain management som funktion og proces i en virksomhed, interne og eksterne forholds betydning - Udviklingstendenser indenfor supply chain management - Produktion og dokumentation af viden med værdi for en virksomhed og forståelse for hvordan valget af model og metode kan påvirke løsningens validitet og reliabilitet - Supply chain management som en del af en virksomheds strategiske sammenhæng - Identifikation og formulering af relevante problemer - Dokumentere og problematisere et forsynings eller værdikæde system og de relaterede processer og understøttende systemer - Opstille og anvende en konkret research strategi i forhold til løsning af en - Kunne gennemføre konsekvensberegninger og konsekvensvurderinger på et økonomisk og aktivitetsmæssigt korrekt niveau - Anvendelse af informationsteknologi - Kunne redegøre for projektets grundlag og sammenhæng med henblik på valg af løsning og implementeringsplan, herunder deltagere, aktiviteter og interessenter - Kunne perspektivere løsningen i forhold til virksomhedens logistiske og forsyningsmæssige målsætning og kapacitet - Kunne identificere, afgrænse og formulere en konkret - Kan gennemføre og dokumentere en undersøgelse eller en løsning af en konkret, inklusive indsamling og bearbejdning af empirisk data - Kan anvende metoder, modeller og praksis fra det faglige område - Kan analysere og relatere eksisterende viden kritisk dels i forhold til at benytte denne viden som

. Kvalitetsledelse og styring Projekt med henblik på at den studerende i en konkret virksomhedsmæssig sammenhæng dokumenterer et specifikt problem indenfor kvalitetsstyring ved hjælp af relevante faglige og teoretiske modeller og metoder enten med henblik på udarbejdelse af en løsningsplan eller perspektivering af en. - Kvalitetsledelse og styring i en videnskabelig kontekst, paradigmer og metoder - Kvalitetsledelse som funktion og proces i en virksomhed, interne og eksterne forholds betydning - Udviklingstendenser indenfor kvalitetsforståelse, organisatoriske og aktivitetsmæssige sammenhænge - Produktion og dokumentation af viden med værdi for en virksomhed og forståelse for hvordan valget af model og metode kan påvirke løsningens validitet og reliabilitet - Kvalitetsledelse og forståelse som en del af en virksomheds strategiske sammenhæng - Anvendelse af kvalitetsstandarder og modeller - Identifikation og formulering af relevante problemer - Dokumentere og problematisere relevante kvalitets- og sikkerhedsmæssige forhold i et forsynings eller værdikæde system og de relaterede processer og understøttende systemer - Opstille og anvende en konkret research strategi i forhold til løsning af en - Kunne gennemføre konsekvensberegninger og konsekvensvurderinger på et økonomisk og aktivitetsmæssigt korrekt niveau - Anvendelse af informationsteknologi og kvalitetsstyringsprocesser - Kunne redegøre for projektets grundlag og sammenhæng med henblik på valg af løsning og implementeringsplan, herunder deltagere, aktiviteter og interessenter - Kunne perspektivere løsningen i forhold til virksomhedens kvalitetsmæssige forståelse, målsætning og kapacitet - Kunne identificere, afgrænse og formulere en konkret - Kan gennemføre og dokumentere en undersøgelse eller en løsning af en konkret, inklusive indsamling og bearbejdning af empirisk data - Kan anvende metoder, modeller og praksis fra det faglige område

- Kan analysere og relatere eksisterende viden kritisk dels i forhold til at benytte denne viden som Projektledelse Kursus med henblik på at sikre kvalificeret projektledelse og projektstyring, og således højne den studerendes evne til at arbejde i netværk eller projektorganisationer, internt eller mellem funktioner og organisationer og på tværs af uddannelse, faglighed og kulturer. Kurset giver den studerende overblik over metoder, processer og kompetencer i projektarbejdet og giver det teoretiske grundlag for at kunne arbejde som projektleder eller projektdeltager. - Projektledelse og styring i en videnskabsteoretisk kontekst, teorier, metoder og fagterminologi - Anvendelse af projektledelses teorier og metoder i konkret praksisorienteret sammenhæng - Projektledelsens processer og centrale kompetence- og styringsområder - Projektarbejdsformen i en opgavemæssig og organisatorisk innovativ kontekst - Forståelse for projektledelse som arbejds- og organisationsform og evne til at reflektere over anvendelse af teorier og modeller i praksis Færdigheder - Identifikation og formulering af relevante projekter, disses mål, forudsætninger og interessenter - Vurdere og strukturere teoretiske og praksisorienterede er i forhold til opgaven som projektleder og begrunde valgte løsninger og metoder. - Opstille, lede og dokumentere projektorganisationen - Dokumentere og problematisere relevante indsatsområder i projektledelsesopgaven - Opstille og anvende en konkret strategi vedr. anvendelsen af metoder og værktøjer i forhold til analyse, strukturering, planlægning, eksekvering, kontrol, dokumentation og evaluering af et projekt - Kunne definere og optimere ledelses- og styringsprocesser samt definere og sikre dokumentation i samarbejde med projektets øvrige ledelse - Kunne identificere, afgrænse og formulere komplekse og innovative projekter i forhold til målsætning, interessenter, ressourcer og arbejdsopgaver - Kan definere arbejdsopgaver, sammenhænge og milepæle i forhold til indsatsområderne - Kan designe og lede opfølgnings- og kontrolprocesser - Kan selvstændigt lede eller deltage i funktionelle eller tværfaglige projekter og påtage sig de relevante opgaver - Kan overskue og dokumentere indsatsområder i projektarbejdet og perspektivere teorier og metoder i forhold til projektets målsætning, omgivelser, deltagere og interessenter